2-а словарных диктанта по всем темам учебника Л. Л. Шевченко «Православная культура» (2-ой год обучения)

Главная » Статьи » 2-а словарных диктанта по всем темам учебника Л. Л. Шевченко «Православная культура» (2-ой год обучения)

2-а словарных диктанта по всем темам учебника Л. Л. Шевченко «Православная культура» (2-ой год обучения)

2-а словарных диктанта по всем темам учебника Л.Л. Шевченко «Православная культура» (2-ой год обучения).

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

МОУ Новосельская основная общеобразовательная школа

Раменского муниципального района

Московской области

учитель искусства, краеведения и ОПК

Семененко Наталья Михайловна

«Словарный диктант по темам 1-ой части учебника Л.Л. Шевченко «Православная культура» (1 и 2 четверти, 2-ой год обучения )»

Объясни значение слов и подчеркни общую основу корень:

Объясни значение слов:

Как называется ?

Праздничное хвалебное песнопение –

Большое покрывало, которое Богородица носила на голове –

Правила, которые дал Бог –

Куст пустынного растения, который не сгорал в огне –

Переведи с церковнославянского:

Словарный диктант по темам 2-ой части учебника Л.Л. Шевченко «Православная культура» (3 и 4 четверти, 2-ой год обучения )»

Закончи предложения:

Послушание детей родителям – это

«Кто родителей почитает, тот…».

Великий покаянный канон написал …

Объясни значение слов:

Как называется ?

Авторы книг Ветхого Завета –

Правило, по которому пишутся иконы –

Тот, кто идёт впереди другого –

Склонность хвалить себя и относиться неуважительно к другим людям –

Мирное, дружелюбное, скромное отношение к людям –

Христианин, который принял смерть, не желая отречься от веры –

Переведи с церковнославянского:

Объясни значение слов и подчеркни общую основу корень:

Благо – добро

Благодать – дать благо (добро)

Благоверный – верный Богу

Благовещение – добрая весть

Благословенна – прославленна.

Объясни значение слов:

Чтить (почитать) – относиться с уважением

Рать – войско, армия

Уклад – привычный порядок жизни людей

Хлебосольный – гостеприимный человек

Кров – крыша над головой, дом

Недремлющее Око – Бог

Как называется ?

Праздничное хвалебное песнопение – акафист

Рама для икон – Кивот (киот)

Большое покрывало, которое Богородица носила на голове – Омофор

Злой ангел – Сатана

Правила, которые дал Бог – Заповеди

Куст пустынного растения, который не сгорал в огне – Неопалимая купина

Переведи с церковнославянского:

Пелена – завеса, покров

Закончи предложения:

Послушание детей родителям – это быстрое и радостное выполнение их воли.

«Кто родителей почитает, тот вовек не погибает».

Великий покаянный канон написал святой Андрей Критский

Объясни значение слов:

Чрево – внутренность, желудок

Мытарь – сборщик налогов

Фарисей – важный и знатный человек

Благословение – милость Божия

Ученики Христа – апостолы

Благая весть – Евангелие

Как называется ?

Авторы книг Ветхого Завета – пророки

Правило, по которому пишутся иконы – канон

Тот, кто идёт впереди другого – Предтеча

Склонность хвалить себя и относиться неуважительно к другим людям – гордость

Мирное, дружелюбное, скромное отношение к людям – смирение

Христианин, который принял смерть, не желая отречься от веры – мученик

Поучительная история- притча

Переведи с церковнославянского:

Внимай – слушай внимательно

Плоть – живое творение

Минует – пройдёт мимо

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации ФГОС НОО нового поколения

Курс добавлен 21.02.2022
Сейчас обучается 540 человек из 64 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Сейчас обучается 251 человек из 55 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Сейчас обучается 1985 человек из 85 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 814 139 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

«Профессиональный имидж педагога: стереотипы и методы их преодоления»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Начальные классы
1 класс
Конспекты

29.07.2017
228
0

Начальные классы
4 класс
Другие методич. материалы

29.07.2017
7444
126

Начальные классы
Конспекты

29.07.2017
388
1

Начальные классы
Презентации

29.07.2017
469
0

Начальные классы
Конспекты

29.07.2017
441
0

Начальные классы
4 класс
Презентации

29.07.2017
503
2

Начальные классы
4 класс
Конспекты

29.07.2017
1074
7

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

29.07.2017 301
DOCX 39 кбайт
0 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Семененко Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

На сайте: 7 лет
Подписчики: 0
Всего просмотров: 27964
Всего материалов: 17

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В России в 2022 году создадут около 5 тыс. школьных театров

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Минкультуры запустило портал «Культура для школьников»

Время чтения: 1 минута

Бесплатный интенсив по развитию навыков будущего у детей

Время чтения: 2 минуты

Прием заявлений в первые классы во всех школах России начнется 1 апреля

Время чтения: 3 минуты

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

Подарочные сертификаты

Курсы «Инфоурок»
Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Літературні диктанти "Т. Г. Шевченко"

9 березня1814р. — (день народження Т. Шевченка)
1823 рік – (померла мати поета)
1825 рік – (рік смерті батька Тараса)
25 квітня 1838 р. – (викуп Тараса Шевченка із кріпацтва)
1840 рік – (побачила світ збірка поетичних творів Т. Шевченка «Кобзар»)
1843 рік – (перша подорож поета на Україну)
1845 рік – (друга подорож на Україну)
5 квітня 1847 р. – (арешт Т. Шевченка)
1857 рік — (поета звільнили із заслання)
10 березня 1861 р. – (дата смерті поета)
22 травня 1861 р. – (перепоховання Т. Шевченка в Каневі на Чернечій горі)

Розставте факти з життя Т. Шевченка у хронологічній послідовності.

Арешт Т. Шевченка.
Знайомство Т. Шевченка із художником-земляком І. Сошенком.
Перша подорож на Україну.
Вийшла друком збірка «Новые стихотворения Пушкина и Шевченко».
Цикл віршів «В казематі».
Вихід у світ «Кобзаря».
Тяжкі роки заслання.
Викуп Т. Шевченка із кріпацтва.
Т. Шевченко видав підручник для недільних шкіл, назвавши його «Букварь южнорусский».
Знайомство поета з членами Кирило-Мефодіївського братства.

Розставте у правильній послідовності такі частини поеми.

Петербург.
Покріпачена Україна.
Пролог.
У царських палатах.
Сибір.
Вранішня столиця імперії та вдруге в царських палатах.
Видіння над Невою.

Розставте ці твори Т. Шевченка відповідно до часу написання.

«Сон» («У всякого своя доля…»).
«Садок вишневий коло хати».
«Лілея».
«Розрита могила».
«Росли укупочці, зросли».
«І виріс я на чужині».
«Гайдамаки».
«Доля».
«Причинна».
«Ісаія. Глава 35».

Правильна відповідь: «Причинна» (1837), «До Основ’яненка» (1839),

«Гайдамаки» (1841), «Розрита могила» (1843), «Заповіт» (1845), «Сон» (1843),

«Лілея» (1846), «Садок вишневий коло хати» (1847), «І виріс я на чужині» (1848), Доля» (1858), «Ісаія. Глава 35» (1859), «Росли укупочці, зросли» (1860).

Розставте у правильній послідовності такі розділи поеми.

«Галайда».
«Титар».
«Гупалівщина».
«Свято в Чигирині».
«Лебедин».
«Конфедерати».
«Червоний бенкет».
«Гонта в Умані».
«Треті півні».
«Бенкет у Лисянці».

Дата народження Т. Шевченка. (9 березня 1814 рік)
Соціальний стан Тараса при народженні. (кріпак)
Села, пов’язані із дитинством Т. Шевченка. (Моринці, Кирилівка, Будище)
Імена батьків Тараса Шевченка. (Григорій і Катерина)
Скільки дітей було у родині Шевченків? (7)
Хто був Тарасові за няньку, коли батьки були на панщині? (сестра Катерина)
У якому віці Тарас втратив матір? (9 років).
Круглим сиротою Тарас став у … (11 років).
Кому належать слова : « … він не буде абияким чоловіком: з нього буде або щось дуже добре, або велике ледащо»? (батькові Тараса)
Прізвище пана Тараса. (Енгельгардт)
Талант Шевченка, що проявився ще в дитинстві. (малювання)
Про кого Т. Шевченко писав: «Це перший деспот, на котрого я наткнувся в моєму житті»? (про дяка)

Прихисток малого Тараса від гніву пана Енгельгардта. (дуб)
У яких містах побував Тарас, виконуючи обов’язки козачка пана Енгельгардта? (Вільно, Петербург)
Майстер живописних справ, у якого Тарас чотири роки навчався малярства. (художник Ширяєв)
Де відбулася зустріч Т. Шевченка із художником-земляком І. Сошенком? (У Літньому саду)
Хто сприяв викупу Т. Шевченка із кріпацтва? (І. Сошенко, К. Брюллов,

Чий портрет був розіграний у лотерею, щоб на виручені гроші викупити

Т. Шевченка з кріпацтва? ( портрет В. Жуковського)

Сума викупу Т. Шевченка із кріпацтва. (2500 крб.)
Коли Т. Шевченко отримав відпускну і став вільною людиною? (25 квітня 1838 року)
У листі до кого Тарас пише такі слова: «Живу, учусь, нікому не кланяюсь і нікого не боюся, окроме Бога, — велике щастя буть вольним чоловіком»? (до брата Микити)
Отримавши волю, де мав змогу навчатися Т. Шевченко? (в Академії мистецтв)
У якому році побачила світ перша поетична збірка Т. Шевченка «Кобзар»? ( у 1840 році)
Скільки творів вміщувало перше видання «Кобзаря»? (8)

У якому році відбулася перша подорож Т. Шевченка на Україну після чотирнадцяти років розлуки? ( 1843 р. )
Рік закінчення Академії мистецтв. (1845 р.)
Другий приїзд Шевченка на Україну. (1845 р.)
Назва таємного антикріпосницького братства, у якому Тарас Григорович брав активну участь. (Кирило-Мефодіївське братство)
Коли відбувся арешт Т. Шевченка? (5 квітня 1847 року)
Яка поема дуже дошкулила цареві, і причина його арешту – це більше вона, ніж участь у братстві? («Сон»)
Цикл віршів, написаний в казематі, складається із … віршів. (13)
Скільки років тривало заслання Т. Шевченка? (10)
Де відбував покарання поет? (Орська фортеця, Новопетровське укріплення)
У якому році Т. Шевченко отримав звання академіка гравірування?

Підручник для недільних шкіл, який видав Кобзар. («Букварь

Коли перестало битися серце Великого Кобзаря? (10 березня 1861р. )

У кого Т. Шевченко вчився малювати до навчання в Академії мистецтв? (у Вільшані – у Степана Превлоцького, у Вільно – у Яна Рустема, а у Петербурзі – у Василя Ширяєва)
Які малюнки Т. Шевченко намалював ще до викупу з кріпацтва? («Погруддя жінки», «Портрет П. В. Енгельгардта, «Портрет дівчини з собакою» та інші)
Коли Т. Шевченко намалював перший автопортрет? (узимку

У якому році Т. Шевченко закінчив Академію мистецтв? (у 1845 році)
За які картини митець був нагороджений срібними медалями? («Циганка-ворожка», «Хлопчик-жебрак дає хліб собаці», «Рисунок з натури»)
Які малюнки намалював Т. Шевченко, відвідавши Суботів і Чигирин? («Дари в Чигирині 1649 року», «Чигиринський дівочий монастир», «Чигирин з Суботівського шляху», «Богданові руїни в Суботові»)
Яким видом мистецтва Т. Шевченко захопився на засланні? (скульптура)
З якими художниками товаришував митець? (К. Брюллов, В. Венеціанов,

І. Сошенко, В. Штернберг)

Кого з акторів намалював Т. Шевченко? (актора-трагіка Айру Олдріджа)
Коли Т. Шевченку було присвоєно звання академіка гравірування?

Які картини Т. Шевченко намалював олією? («Катерина», «На пасіці», «Селянська родина»)
Які твори Т. Шевченка проілюстровані його малюнками? («Слепая»,

«Утоплена», «Катерина», «Невольник»)

Що означає слово «причинна»? (божевільна)
Де блудила дівчина нічної пори? (під горою біля гаю)
Скільки часу пройшло від моменту розлуки дівчини з козаком? (рік)
Чи є рідня в дівчини? (вона сирота)
Щоб зробила дівчина, якби мала орлині крила? (полетіла б за синє море шукати коханого)
Назви яких річок згадуються в баладі? (Дніпро, Дунай)
Де чекали русалки дівчину? (біля дуба)
Що русалки зробили з нещасною дівчиною? (вони її залоскотали)
Хто злякав русалок, що вони шелеснули у воду ( треті півні)
Хто козакові віщував нещастя? (коник вороненький)
Що зробив козак, коли побачив свою кохану мертвою? («розігнався – та в дуб головою»)
Що посадили люди біля могил козака й дівчини? (явір, ялину та червону калину)

Яку композицію має поема «Гайдамаки»? (два вступи, десять розділів)
Скільки сюжетних ліній у поемі? (дві)
Кому Тарас Шевченко присвятив поему «Гайдамаки»? (В. Григоровичу)
Куди за наказом жида вирушив Ярема? (у Вільшану)
Кого з героїв поеми поет називає «орлом сизокрилим»? (Максима Залізняка)
Про якого героя поеми ці рядки: «Сирота… сирота убогий: / Ні сестри, ні брата, нікого нема»? ( про Ярему Галайду)
Що означало прізвище «Галайда»? (бездомний бурлака)
Хто з героїв поеми запропонував І. Гонті зарізати своїх дітей? (ксьондз-єзуїт)
Як загинув батько Оксани? (його замордували конфедерати)
Куди відвіз Ярема Оксану, визволивши її з неволі? (до Лебедина, у жіночий монастир)
Чому Іван Гонта змушений був покарати своїх дітей? (бо дав клятву карати католиків)
За що Тарас Шевченко був вдячний своєму дідові? (що розказав йому про славу козачу)

Кому присвячена поема «Кавказ»? (Якову де Бальмену)
Чиї слова автор узяв за епіграф до поеми «Кавказ»? (слова з книги пророка Єремії)
Яка тема поеми? (викриття загарбницької політики російського самодержавства)
Яка основна думка поеми? («Борітеся – поборете!»)
Що є кульмінацією поеми? (монолог-звернення колонізатора до горця)
Хто назвав «Кавказ» огненною поемою? (І. Франко)
Який давньогрецький міф використав Т. Шевченко у поемі «Кавказ» (міф про Прометея)
Чим засіяні гори Кавказу? (горем)
Які символічні образи використовує поет у поемі «Кавказ»? (Прометея та орла)
Кого поет у творі називає неситим? (царя Миколу I)
Що уособлює Прометей у поемі «Кавказ»? (нескореність і невмирущість народу)
Композитор, який написав на Шевченкову поему симфонію-кантату
«Кавказ». (С. Людкевич)

Хто сказав про поему «Сон» такі слова: «Сон» — це, безперечно, перший в Росії сміливий і прямий удар на гниль і неправду кріпацтва»? (І. Франко)
Хто «неситим оком за край світу зазирає»? (цар Микола)
Кого у поемі поет називає безталанною вдовою? (Україну)
Який птах супроводжує ліричного героя в сні? (сова)
Як поет у поемі «Сон» називає царицю? (засушеним опеньком)
З чого почався сон ліричного героя з поеми «Сон»? (він пролітає над Україною)
Що запропонував ліричному героєві земляк, якого він зустрів у місті? (за гроші провести того у палац)
Чия це характеристика: високий, сердитий, «одутий, мов посинів»? (цар Микола)
Про кого ці рядки поеми: «Це той Первий, що розпинав / Нашу Україну, / А Вторая доконала / Вдову сиротину»? (про Петра I і Катерину II)
Які засоби сатири використовує Т. Шевченко у поемі «Кавказ»? (іронія, сарказм, гротеск, карикатура)

Чиї слова автор узяв за епіграф твору? (із Біблії)
Що поет називає великою руїною? (Україну)
Де, на думку Т. Шевченка, можна знайти правду, силу і волю? (у своїй хаті)
Що, за словами Т. Шевченка, українці шукають за кордоном? (шукають «доброго добра»)
Що є неповторним для українців? (Дніпро, Україна)
До чого закликає Т. Шевченко своїх земляків? (схаменутись)
Якими були б українці, якби вони «вчились так, як треба»? (мудрими)
Яких чеських поетів згадує Т. Шевченко у посланні? (Коллар, Ганка)
Кого поет називає «куцим, узловатим»? (німця)
Хто гірше ляха розпинає Україну? (свої діти)
Що чекає того, хто забуває матір? (Бог карає)
З яким наміром був написаний твір? (пробудити в українців почуття національної гідності й честі)

Кому Т. Шевченко присвятив поему «Катерина»? (В. Жуковському)
Від чого застерігає поет дівчат на початку твору? (не кохати москалів)
Чому москаль залишає Катерину? (бо вирушив у похід до Туреччини)
Яку пісню співала Катерина опівночі біля криниці? («Ой не ходи, Грицю,

та й на вечорниці»)

Чому батьки виганяють Катерину з дому? (під тиском непорушних моральних норм того часу)
Як Катерина назвала свого сина? (Іваном)
Що взяла Катерина на згадку про рідний край? (жменьку землі)
Де у зимову негоду знайшла притулок Катерина? (у лісника)
Як Катерина сприйняла байдужість і зневагу москаля? (вона втопилась)
Як вчинив пан, колишній москаль, коли побачив свого сина? (відвернувся, коли впізнав його)
Як склалася доля сина Катерини? (став поводирем сліпого кобзаря)
Куди йшов кобзар з Івасем? (до Києва)

До кого зверталася Ганна, жаліючись на свою нещасливу долю? (до туману)

Яку пісню співала Ганна у неділю вранці-рано, блукаючи в тумані? («Ой у полі могила»)
Чи була рідня у героїні? (Так. Батько й мати)
Через що сумували Трохим і Настя? (бо не мали дітей)
Де дід і баба знайшли дитину? (перед самим перелазом)
Чому Трохим поїхав до Городища? (за кумами)
Чому Ганна прийшла на хутір? (у найми проситися)
Чим займався Марко, ставши дорослим? (він був чумаком)
Чому Ганни не було на весіллі Марка? (вона пішла на прощу до Києва)
Кому молилась Ганна, коли Марко тривалий час не повертався додому? (Святому Миколаю)
Який подарунок віз Марко наймичці? (парчі золотої)
Як Марко сприйняв звістку, що Ганна його мати? (він зомлів)

З яких творів Тараса Шевченка ці рядки?

Посадили над козаком

А в головах у дівчини

Червону калину. («Причинна»)

Ледве встала, поклонилась,

Вийшла мовчки з хати;

Старий батько й мати. («Катерина»)

Не слухала стара мати,

Робила, що знала,-

Все бачила чорноброва,

Сохла і мовчала. («Тополя»)

Гомоніла Україна,

Довго кров степами

Он глянь, — у тім раї, що ти покидаєш,

Латану свитину з каліки знімають,

З шкурою знімають, бо нічим обуть

Княжат недорослих… («Сон»)

Перед самим перелазом

Та й не туго, й новенькою

Бо то мати сповивала –

Останньою свитиною. («Наймичка»)

Не вмирає душа наша,

І неситий не виоре

На дні моря поле. («Кавказ»)

Доборолась Україна

Гірше ляха свої діти

Її розпинають. («І мертвим, і живим…»)

Скажи ж мені, мій братику,

Нащо мене бог поставив

Цвітом на сім світі? («Лілея»)

В неволі плачучи, умру,

І все з собою заберу,

Малого сліду не покину

На нашій славній Україні,

На нашій – не своїй землі. («Мені однаково, чи буду»)

Хто так сказав? З якого твору рядки?

«Прости мені, мій батечку,

Прости мені, мій голубе,

Мій соколе милий!» (Катерина, поема «Катерина»)

«Ну, не плач же. Глянь на мене:

Завтра не побачиш.

Завтра буду я далеко,

Завтра вночі у Чигрині

Свячений достану». (Ярема Галайда, поема «Гайдамаки»)

«Прости мене! Я каралася

Весь вік в чужій хаті…

Прости мене, мій синочку!

Я… я твоя мати». (Ганна, поема «Наймичка»)

«Не хочу я панувати,

Рушниками, що придбала,

Спусти мене в яму». (Дівчина, балада «Тополя»)

«За що мене, як росла я,

За що мене, як виросла,

Молодую вбили? (Лілея, балада «Лілея»)

«Породила мене мати

В високих палатах

Та й понесла серед ночі

У Дніпро скупати». (Русалка, балада «Русалка»)

Про якого героя ці рядки? З якого твору?

Іде шляхом молодиця,

Мусить бути, з прощі.

Чого ж смутна, невесела,

Заплакані очі? (Катерина, поема «Катерина»)

На самий верх на гіллячці

Стала … в серце коле!

Подивилась на всі боки

Та й лізе додолу. (Дівчина, балада «Причинна»)

Ні сестри, ні брата, нікого нема!

Попихач жидівський, виріс у порогу;

А не клене долі, людей не займа. (Ярема Галайда, поема «Гайдамаки»)

Що тая цариця-

Лютий ворог України,

Голодна вовчиця. (Катерина II, містерія «Великий льох»)

Мов опеньок засушений,

Та ще на лихо, сердешне,

Так оце-то та богиня! (Цариця, поема «Сон»)

Аж ось чорноброва

Та молода, білолиця

На той хутір благодатний

У найми проситься. ( Ганна, поема «Наймичка»)

Про якого героя ці рядки? З якого твору?

Мов кабани годовані –

Аж потіють, та товпляться,

Щоб поближче стати

Коло самих … (Чиновники і панство, поема «Сон»)

Прокинеться, ворухнеться –

То вона вже скочить,

І укриє, й перехрестить,

Вона чує з тієї хати,

Як дитина дише. (Ганна, поема «Наймичка»)

«…Коли нежив чорнобровий,

Зроби, моя пташко,

Щоб додому не вернулась …

Тяжко мені, тяжко!

Там старий жде з старостами…

Скажи ж мою долю». (Дівчина, балада «Тополя»)

У латаній свитиночці,

На плечах торбина,

В руці ціпок, а на другій

Заснула дитина. (Катерина, поема «Катерина»)

А хто такий

Через базар переходить?

Став; розрива купу

Ляхів мертвих: шука когось.

Нагнувся, два трупи

Невеликих взяв на плечі…(Іван Гонта, поема «Гайдамаки»)

Занапастив єси вбогу

За те ж тобі така й дяка.

Нема й кому полагодить. (Богдан Хмельницький, «Стоїть в селі Суботові»)

Відновити пропущені слова.

Реве та стогне Дніпр широкий,

Сердитий вітер завива,

Додолу верби гне високі,

( Горами хвилю підійма ).

Не слухала Катерина

Ні батька, ні неньки,

( Як знало серденько ).

Наша дума, наша пісня

Не вмре, не загине…

Багато їх, а хто скаже,

Де Гонти могила,

Розбиває, та не вип’є

Воно знову оживає

Схаменіться! Будьте люди,

Бо лихо вам буде.

Мені однаково, чи буду

Я жить в Україні, чи ні.

Чи хто згадає, чи забуде

(Мене в снігу на чужині).

Той тузами оббирає

Свата в його хаті,

А той нишком у куточку

(Гострить ніж на брата).

Ходімо ж, доленько моя!

Між друже вбогий, нелукавий!

Ходімо дальше, дальше слава,

(А слава – заповідь моя).

Уже прокликали до паю,

А я собі в бур’яні

Молюся богу… І не знаю,

Чого маленькому мені

Тоді так приязно молилось,

Відновити пропущені імена героїв творів Тараса Шевченка.

Не журиться … —

Бо дівчата на улиці

Без неї співають.

Кругом пекло; гайдамаки

По пеклу гуляють.

А … — страшно глянуть –

По три, по чотири

Гвалт і галас. На базарі,

Як посеред моря

Кривавого, стоїть Гонта

Аж три пари на радощах

Та ввечері й охрестили,

І тебе загнали, мій друже єдиний,

Мій … добрий! Не за Україну,

А за її ката довелось пролить

Кров добру, не чорну.

Вранці Марко до наймички

І мамою невсипущу

Відповіді: 1. Катерина. 2. Ярема. 3. Максимом. 4. Марком. 5. Якове. Ганну.

Село, де пройшли дитячі роки Тараса Шевченка. (Кирилівка)
Ім’я дівчини, в яку Тарас закохався ще в дитинстві. (Оксана Коваленко)
Художник, що сприяв викупу Шевченка з кріпацтва. (Брюллов)
Вірш, в якому поет закликає український народ «вражою злою кров’ю волю окропити». («Заповіт»)
Навчальний заклад, в якому Т. Шевченко мав змогу навчатися після викупу із кріпацтва. (Академія)
Рання балада Шевченка. («Русалка»)

К л ю ч : перші літери утворюють назву збірки Т. Шевченка «Кобзар».

Жінка, в яку був закоханий Т. Шевченко – це Ганна … (Закревська).
Композитор, автор опери «Катерина». (Аркас)
Рання балада Шевченка. («Причинна»)
4. Негритянський актор, з яким товаришував Т. Шевченко. (Олдрідж)
Місто, до якого Т. Шевченко приїхав у 1829 році, ще будучи козачком пана Енгельгардта. (Вільно)
Назва історичного вступу поеми «Гайдамаки». («Інтродукція»)
Балада Т. Шевченка, в основу якої покладено метаморфозу. («Тополя»)

К л ю ч : перші літери утворюють назву поезії Т. Шевченка «Заповіт».

Поема Шевченка про трагічну долю покритки й дитини-безбатченка. («Катерина»)
Кохана Яреми Галайди. (Оксана)
Жанр твору «Лілея». (балада)
Книжечка, в яку Т. Шевченко записував твори, написані ним на засланні. (захалявна)
Який звуковий засіб використовується в цих рядках: «Квітчастим злаком! розпустись, // Рожевим крином процвіти!» ? (алітерація)
Жінка, якій Т. Шевченко присвятив російськомовну поему «Тризна». (Рєпніна)

К л ю ч : перші літери утворюють назву збірки Т. Шевченка «Кобзар».

Поема, в якій Т. Шевченко зобразив справжню суть російського імперського режиму. («Сон»)
Стилістична фігура, що використовується у поетичних рядках: «Думав, доля зустрінеться — спіткалося горе». (антитеза)
Український поет, якому належать слова: «Такого полум’яного материнства… і такої жіночої муки не знайти, мабуть, у жодного з поетів світу. Нещасливий в особистому житті, Шевченко найвищу і найчистішу красу бачив у жінці, у матері». (Рильський)
Поема, яку Т. Шевченко присвятив своєму другові Якову де Бальмену. («Кавказ»)
Повторення однакових голосних звуків у рядку або строфі, що надає віршованій мові милозвучності, підсилює її музичність – це … (асонанс).
Один із ватажків гайдамацького повстання, образ якого змалював Тарас Шевченко у поемі «Гайдамаки». (Залізняк)
Герой поеми «Наймичка». (Марко)

К л ю ч : перші літери утворюють слово «сарказм» — назву засобу сатири, який використовується в поемі «Сон».

З яких творів ці рядки? Якщо ви правильно виконаєте завдання, то за першими літерами прочитаете слово, що стосується Т.Шевченка.

Рев та стогне Дніпр широкий,

Сердитий вітер завива,

Додолу верби гне високі,

Горами хвилю підійма. (« П ричинна»)

Світе тихий, краю милий,

За що тебе сплюндровано,

За що, мамо, гинеш? (« Р озрита могила»)

… Тільки я,

Неначе заклятий, дивлюся

І нишком плачу, плачу я.

Чого ж я плачу? Мабуть, шкода,

Що без пригоди, мов негода,

Минула молодость моя. (« О гні горять, музика грає…»)

… Побрались;

І тихо, весело прийшли,

Аж до самої домовини.

А межи людьми ж вони жили! (« Р осли укупочці, зросли»)

Три явори посадила

Сестра при долині…

А дівчина заручена –

Червону калину. (« О й три шляхи широкії»)

Ледве встала, поклонилась,

Вийшла мовчки з хати;

Старий батько й мати. (« К атерина»).

Ключ: пророк.

Не вмирає душа наша,

І неситий не виоре

На дні моря поле. (« К авказ»)

…А я собі

Поки сестри не зустріли,

Не взяли з собою.(« Р усалка»)

Не дуріте самі себе,

І чужому научайтесь,

Й свого не цурайтесь…(« І мертвим, і живим…»)

«Полечу,- каже,- зигзицею,

Та понад Доном полечу,

Рукав бобровий омочу

В ріці Каялі».(« П лач Ярославни»)

Давно те діялось. Ще в школі,

Таки в учителя-дяка,

Гарненько вкраду п’ятака –

Бо я було трохи не голе,

Таке убоге – та й куплю

Паперу аркуш. І зроблю

Маленьку книжечку.(« А . О. Козачковському»)

Мужика, й шинкаря,

Приспівує старий, косить,

Кладе горами покоси,

(« К осар»)

Ключ: кріпак.

В садочку буду спочивати.

Присняться діточки мені,

Веселая присниться мати,

Давнє-колишній та ясний

Присниться сон мені. і ти! (« П оставлю хату і кімнату»)

Та сам собі у бур’яні,

Щоб не почув хто, не побачив,

Виспівую та плачу.

І довелося знов мені

На старість з віршами ховатись,

Мережати книжечки, співати

І плакати в бур’яні. (« А . О. Козачковському»)

Не слухала стара мати,

Робила, що знала,-

Все бачила чорнобрива,

Сохла і мовчала. (« Т ополя»)

…Ой Богдане!

Подивись тепер на матір,

На свою Вкраїну,

Що, колишучи, співала

Про свою недолю,

Що, співаючи, ридала,

Виглядала волю. (« Р озрита могила»)

Село неначе погоріло,

Неначе люди подуріли,

Німі на панщину ідуть

І діточок своїх ведуть. (« І виріс я на чужині»)

Тільки дав мені Бог

Красу – карії очі,

Та й ті виплакала

В самотині дівочій.

Ні сестрички не знала,

Меж чужими зросла… (« О й одна я, одна…»)

Пишається над водою

А кругом їх верболози

Й лози зеленіють.(« Т ече вода з-під явора»)

Ключ: патріот.

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

Перший деспот, на котрого ще у дитинстві наткнувся Т. Шевченко.
Соціальний стан Т. Шевченка.
Один із членів Кирило-Мефодіївського братства, до складу якого входив і

Кількість творів, що входила до першого видання «Кобзаря».
Назва повісті Т. Шевченка, що була написана російською мовою.
Назва рукописної збірки поезій Т. Шевченка, що була написана в період 1843-1845 рр.

Відповіді: 1. Дя к . 2. К ріпа к . 3. К остомаро в . 4. В ісі м . 5. « М узыкан т ». 6. « Т ри літа».

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

Твiр, написаний у груднi 1845 року, коли Шевченко лежав хворий, який став патріотичним гімном українського народу.
Рання балада Т. Шевченка.
Ім’я товариша, якому Т. Шевченко присвятив поему «Кавказ».
Поема, написана в 1848 році, коли поет перебував в Орській фортеці.
Поема про трагічну долю покритки й дитини-безбатченка в умовах кріпосницького суспільства.
Композитор, який написав оперу «Катерина» за однойменною поемою

Відповіді: 1. «Запові т ». 2. « Т опол я ». 3 . Я кі в . 4. « В арна к ». 5. « К атерин а ».

Аркас.

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

Місто, в якому Тарас Шевченко познайомився із Іваном Сошенком, що сприяв його викупу із кріпацтва.
Герой твору Шевченка «Назар Стодоля».
Поема, присвячена Варварі Рєпніній.
Звання, яке Рада Академії мистецтв присвоїла Шевченкові.
Ім’я художника, що намалював портрет Василя Жуковського, який був розіграний у лотерею, щоб викупити Шевченка із кріпацтва.
Балада Тараса Шевченка, героїня якої розповідає цвіту королевому про свою тяжку долю.

Відповіді: 1. П етербур г . 2. Г на т . 3. « Т ризн а ». 4. А кадемі к . 5. К ар л .

«Лілея».

Остання літера кожного слова-відповіді є першою літерою наступного слова.

Твір, що викриває політичний устрій царської Росії.
У поемі «Кавказ» образ Прометея символізує …
Псевдонім Тараса Шевченка, яким він підписував повісті, написані російською мовою.
Герой поеми «Марія».
З якого твору Тараса Шевченка ці рядки: «Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива…»?
Це стилістична фігура, яка утворюється зіставленням слів або словосполучень, протилежних за своїм змістом. Наприклад:

У всякого своя доля

І свій шлях широкий:

Той мурує, той руйнує…

Відповіді: 1. «Со н ». 2. Н аро д . 3. Д армогра й . 4. Й оси п . 5. « П ричинн а ».

Антитеза.

Знайти «четверте зайве», пояснити свій вибір.

І. Сошенко, К. Брюллов, П. Куліш, В. Жуковський. ( П. Куліш – один із членів Кирило-Мефодіївського братства, решта – люди, що сприяли викупу Т. Шевченка з кріпацтва).
Ганна Закревська, Марко Вовчок, Катерина Піунова, Ликера Полусмакова. (Марко Вовчок – письменниця, яку Т. Шевченко в одній із поезій називає своєю донею, решта – жінки, яких кохав поет)
«Думи мої…», «Катерина», «Думка», «Садок вишневий коло хати».

(«Садок вишневий коло хати» — вірш, що входить до циклу «В казематі», решта – твори, що входили до першого видання «Кобзаря»)

Знайти «четверте зайве», пояснити свій вибір.

«Наймичка», «Тополя», «Лілея», «Причинна». («Наймичка» — поема,

«Чигрине, Чигрине…», «Як умру, то поховайте …», «Доля», «Кавказ».

(«Доля» — лірика останніх років життя поета, решта – твори, що належать до періоду «трьох літ»)

Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru