Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Дидактический материал (словарный диктант) на тему: Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова

Дидактический материал (словарный диктант) на тему : "Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова"

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

Словарный диктант « Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова»

Составила: Арсланова Р.А.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Лицей № 5», г. Уфа

Спортивная секция, седые волосы, посидеть на стульчике, почтовая марка, грибная поляна, подержать за руку, говорить о будущем, поласкать ребёнка, полоскать бельё, беговая дорожка, молодой учитель, удивительный день, примирять врагов, примерять платье, увлекательный рассказ, побелить стволы, спешить в школу, спишите упражнение, запевать песню, запивать водой, ночной звездопад, домашняя работа, символическая награда, чародейка-зима, хаотичный порядок, сторожил сад, развевается на ветру, развивается по возрасту, старожил города.

Краткое описание документа:

Словарный диктант «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова»

(5-6 классы)

Составила: Арсланова Р.А.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Лицей № 5», г. Уфа

Спортивная секция, седые волосы, посидеть на стульчике, почтовая марка, грибная поляна, подержать за руку, говорить о будущем, поласкать ребёнка, полоскать бельё, беговая дорожка, молодой учитель, удивительный день, примирять врагов, примерять платье, увлекательный рассказ, побелить стволы, спешить в школу, спишите упражнение, запевать песню, запивать водой, ночной звездопад, домашняя работа, символическая награда, чародейка-зима, хаотичный порядок, сторожил сад, развевается на ветру, развивается по возрасту, старожил города.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 894 человека из 82 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 975 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 341 человек из 67 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 814 053 материала в базе

Материал подходит для УМК

«Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

§ 8. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

«Профессиональный имидж педагога: стереотипы и методы их преодоления»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

• Русский язык
• 8 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.
• Тема: § 14. Тире между подлежащим и сказуемым

• 03.12.2020
• 94
• 0

• Русский язык
• 7 класс
• Презентации

• 03.12.2020
• 167
• 4

• Русский язык
• 5 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык», Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
• Тема: § 28. Звуки гласные и согласные

• 03.12.2020
• 92
• 0

• Русский язык
• Статьи

• 03.12.2020
• 78
• 1

• Русский язык
• 5 класс
• Презентации

• Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
• Тема: § 34. Тире между подлежащим и сказуемым

• 03.12.2020
• 224
• 1

• Русский язык
• 1 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
• Тема: Звуки и буквы

• 03.12.2020
• 94
• 4

• Русский язык
• 7 класс
• Конспекты

• Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
• Тема: Союз как часть речи

• 03.12.2020
• 131
• 0

• Русский язык
• Презентации

• 03.12.2020
• 160
• 1

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 03.12.2020 226
• DOCX 13.6 кбайт
• 2 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Арсланова Рина Азатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 3 года и 5 месяцев
• Подписчики: 2
• Всего просмотров: 19885
• Всего материалов: 54

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Стартовали профессиональные олимпиады для российских педагогов

Время чтения: 1 минута

Количество заданий в ЕГЭ по Великой Отечественной войне может вырасти

Время чтения: 2 минуты

Минкультуры запустило портал «Культура для школьников»

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах

Время чтения: 2 минуты

Прием заявлений в первые классы во всех школах России начнется 1 апреля

Время чтения: 3 минуты

Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA

Время чтения: 3 минуты

Подарочные сертификаты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Составить словарный диктант на тему "правописание безударных гласных в корне" 20 слов.

10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 10

Гора, вода,сады, свинья, яйцо, говори(ть), молодой, жара, шалун,частота,чистота, поласкать,полоскать, пары, леса, лиса, посидеть, поседеть , развивать,развевать, разрядить ,разредить, осветить, освятить, примерять, примирять

2. паруса - парус

3. ковер - коврик

4. зеленый - зелень

5. голубка - голубь

8. кассир - касса

10. стена - стены

11. свеча - свечка

13. мясной - мясо

14. тропа - тропы

Лесник (лес) писать(пишем) гора(горы) волна(волны) гроза(грозы) спешу на работу(спешка) очаровательный (чары) солить(соль) символика(символ) ходить(ход). Написала только 10.

ответ к заданию по русскому языку

ответ к заданию по русскому языку

ответ к заданию по русскому языку

Травяной - травы, Вода - воды, Весна - Вёсны, Столы - стол, Цветной - цвет, Леса - лес, Бежать - бег, Окно - окна, Весёлый - весело, Земля - земли, Коза - козы, Гроза - грозы, Кроты - крот, Слеза - слёзы, Тропа - тропы, Дворы - двор, Снега - снег, Плита - плиты, Стена - стены, Гора - горы. Лови 20 слов! Удачи тебе и только 5!

Составте пж словарный диктант на тему безударная гласная в корне?

Составте пж словарный диктант на тему безударная гласная в корне.

Ходить, коса, корова, переливать, выскочка, морской, дробить, вышибать, голодать, словарный, кошачий, холостяк, выборочный, прихлебатель, костяк, косяк, вышивание.

Словарный диктант из 35 слов на тему бездарно гласных в корне слова?

Словарный диктант из 35 слов на тему бездарно гласных в корне слова.

Помогите, пожалуйста, составить словарный диктант 25 слов, на тему безударные гласные в корне слова?

Помогите, пожалуйста, составить словарный диктант 25 слов, на тему безударные гласные в корне слова!

Составте словарный диктант на тему слова с чередующими гласными?

Составте словарный диктант на тему слова с чередующими гласными.

Составить словарный диктант на правила безударной гласной?

Составить словарный диктант на правила безударной гласной.

Словарный диктант на тему •Безударные проверяемые гласные в корне •Непроверяемые гласные и согласные •Проверяемые согласные в корне слова •Непроизносимые согласные согласные в корне слова •Буквы И, У,?

Словарный диктант на тему •Безударные проверяемые гласные в корне •Непроверяемые гласные и согласные •Проверяемые согласные в корне слова •Непроизносимые согласные согласные в корне слова •Буквы И, У, А после шипящих.

Помогите составит словарный диктант , на тему "чередующиеся гласные в корне слова"?

Помогите составит словарный диктант , на тему "чередующиеся гласные в корне слова".

Помогите составить словарный диктант по теме безударные гласные в корнях слов))))Заранее огромное спосибо)))?

Помогите составить словарный диктант по теме безударные гласные в корнях слов))))Заранее огромное спосибо))).

Ребят помогите с домашним заданием : словарный диктант на тему проверяемые безударные гласные в корне слова(если можно то по больше) Гарантирую лучшее решение?

Ребят помогите с домашним заданием : словарный диктант на тему проверяемые безударные гласные в корне слова(если можно то по больше) Гарантирую лучшее решение!

Составте словарный диктант из слов с чередованием гласных а / / о в корне ?

Составте словарный диктант из слов с чередованием гласных а / / о в корне .

Составить словарный диктант из 10 слов по теме правописание безударных гласных в корне слова?

Составить словарный диктант из 10 слов по теме правописание безударных гласных в корне слова.

Вы находитесь на странице вопроса Составте пж словарный диктант на тему безударная гласная в корне? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Ночью в лесу тихо. Только слышен лёгкий ветерок. Маленькие зверюшки разбежались по норкам, и на охоту вышли хищники. Они почуяли опасность и спрятали своих детишек. Местоимения - они, своих.

1. Что такое милосердие, Настоящее милосердие. 2. Тема - какие люди по настоящему милосердны. 3. Мысль - многие люди помогают другим как пожарный или врач, он чувствует страдание и боль других людей, что называется милосердием. 4. Слова с пропущен..

Я знаю какой сейчас стиль , я знаток.

Какого рода, такого и племени. Не узнавши горя, не узнаешь и радости. Добро помни, а зло забывай. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. Одежда лучше новая, а друзья старые. Мир строит, а война разрушает. Говорит направо, а глядит налево. Пет..

Подтвердите адрес электронной почты и получите 10 баллов. Школьные Знания. Com Задай вопрос из школьного предмета 11Alexander11 5 - 9 классы Русский язык 8 + 4 б 5 - 6 предложений с причастным оборотом на тему весна Попроси больше объяснений Следит..

Приглядитесь(сказуемое) - это односоставное, неопределенно - личное предложение).

Приглядитесь - сказуемое неопределенно - личное.

Культурный человек этот тот, который не будет перебивать собеседника, а до конца его выслушает, он обладает духовными ценностями, вежлив и добр к окружающим. К сожалению, в наше время сейчас мало таких людей, но все же они есть и за это их нужно бла..

1 пожалуйста соловей чемодан север ромашка колесо театр.

Однажды мы встретились с подругой в парке, мы долго гуляли, разговаривали, потом сели на лавочку и между нами завязался вот такой вот диалог : - Какое твое любимое время года? - Конечно же осень. - А почему? - Посмотри, на эти прекрасные листочки ..

Словарный диктант по безударным гласным. Безударные гласные в корне слова

Представленные здесь диктанты проводятся с учащимися 2 классов средних общеобразовательных учреждений. Целью написания диктантов является проверка степени усвоения учениками 2 класса изученной темы. Уровень сложности диктантов и других заданий соответствует уровню подготовки учащихся 2 классов начальной школы.

Выборочные диктанты

1. Записать слова, в которых написание гласной буквы надо запомнить.

1) Не бросай слов на ветер ! 2) Весело зачирикал воробей . 3) Машина любит чистоту. 4) Тетрадь и пенал - школьные принадлежности. 5) Корова в тепле - молоко на столе. 6) Москва - столица России. 7) Зимой заяц белый. 8) Улыбнулись сонные березки . 9) Цветные карандаши я положил в пенал . 10) Всякая работа мастера хвалит.

2. Записать слова, в которых написание гласной буквы в корне надо проверять.

Зима - зимушка, коврик - ковер, свеча - свечка, длина - длинный, пчела - пчелка, трава - травка, дарить - подарок, ослик - осел, линия - линейка, болеть - боль.

Проверочные диктанты

Хорошо в лесу! Дует теплый ветерок. Поют дрозды. На лугу цветы. В траве ягоды. Под березой вырос гриб. У сосны нора крота. Желтый лист упал с осины. Скоро наступит осень. (30 слов)

Осень. Лесная дорога. Дует холодный ветер. Желтый лист шуршит под ногами. Весело свистят дрозды. Они клюют ягоды рябины. Летит стайка птиц. Это клесты ищут сосновые шишки. (26 слов)

Сильные морозы сковали озера и реки. Снега засыпали землю. Тихо в лесах и полях. Природа уснула до весны. Холодный ветер гуляет кругом. Зимой птицам трудно добывать еду. Они летят к людям. Покормите птиц! (33 слова)

Хорошо летом в лесу! Мы идем по густой сочной траве. Кругом цветы. Гудят шмели. На цветок села пчела. Поют чижы и дрозды. У тропы кучка рыхлой земли. Это нора крота. (31 слово)

Орфографические минутки

1. Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный звук. Объяснить её написание.

Бревно, глаза, дворы, зерно, кроты, мосты, ряды;

ведро, гнездо, зима, леса, ножи, село, щека;

вода, гора, дома, змея, лиса, нора, следы, слеза;

война, гроза, доска, коза, листы, окно, трава;

враги, гроза, звезда, копна, лицо, перо, сова;

врачи, гряда, роса, моря, плита, стога, земля;

стена, стрела, хлеба, холмы, число, шаги, грачи;

ядро, седло, сады, оса, стекло, спина, весна;

зверек, листок, медок, грибок, денек, пенек;

птенец, грибной, лентяй, лесник, моряк, травинка;

котята, слоненок, тигрица, лосята, волчица.

2. Подчеркнуть в словах буквы, написание которых надо запомнить.

Береза, ветер, ворона, город, заяц, сентябрь;

яблоко, ягода, ребята, пальто, тетрадь, деревня;

рисунок, ученик, весело, карандаш, работа, дорога.

3. Записать, изменяя каждое слово так, чтобы в нем ударный гласный звук стал безударным.

Столб, мяч, герб, зёрна, козы, край, место;

море, нож, реки, свечи, сёстры, стрелы, стриж;

шаг, хвост, озёра, пятна, парус, кольца, еж.

При написании раздела Диктанты 2 класс по теме Безударные гласные в корне слова часть 1 использовались материалы из книг:

• «Диктанты по русскому языку» И. Г. Гринберг, Т. Ю. Никифорова, С. В. Панкова

Родина моя

Пришла золотая осень. Деревья оделись в яркий наряд. Берёзки и тополя пожелтели. На осинках красные листочки. Они чуть шелестят от слабого ветерка. Красиво и грустно.

Слова для справок : слабого.

Грамматические задания

1. Вставьте в слова: д..ждевой, з..мовать, д..сяток, узн..вать пропущенные буквы. Докажите правильность выбора.
2. Выпишите из текста два слова с непроверяемой безударной гласной в корне. Обозначьте орфограмму.

Катился по дорожке колючий шарик. А за ним маленькие серые комочки. Это семья ежей.

Вдруг ёжик зафыркал. Он поймал ящерицу. Ежата подбежали. Но добыча ускользнула.

Слова для справок : ящерица, ускользнула.

Грамматические задания

1. Из первого предложения выпишите слова с безударной гласной в корне. Подберите проверочные слова.
2. ёж .

Родник

В лесах много маленьких круглых окон-колодцев. Из каждого такого оконца можно попить воды. Это родники. В них вода зарождается.

Из родника берёт начало река. Река народ кормит.

Слова для справок : окон-колодцев, зарождается, берёт.

Грамматические задания

1. Выпишите два слова с безударной гласной в корне. Подберите проверочные слова.
2. Запишите слова в алфавитном порядке. Река, лес, родник, вода, колодец .

Помощники

Летом внуки гостили у бабушки в деревне. Катя полола грядки с морковью, огурцами. Коля кормил травой козу Зинку. Старший Вася ходил на сенокос. Он заготовил сено для коровы Зорьки.

Грамматические задания

1. Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. Докажите написание, подобрав проверочные слова.
2. Подчеркните в словах второго предложения непроверяемые безударные гласные в корне. Запишите три слова на эту же орфограмму.

Белая куропатка

Однажды в семье куропаток появилась необычная белая куропатка. Вот так чудо. Охотники хотели её поймать, но не могли. Куропатка была пуглива и осторожна. Встречаются белые куропатки в природе очень редко.

Слова для справок : необычная, очень.

Грамматические задания

1. Выпишите два слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова, подчеркните орфограмму.
2. Найдите в тексте и подчеркните слова с сочетаниями ча-чу .
3. Выпишите из текста три слова с орфограммой «Проверяемая безударная гласная в корне слова» . Подберите к ним проверочные слова.

Трясогузка

Весной рядом с нашим домом поселилась трясогузка. В своё гнездо она часто носила разные бумажки. Скоро у трясогузки появились птенцы. Они быстро росли И однажды вся весёлая семейка улетела из гнезда.

(По Н. Сладкову)(31 слово)

Слова для справок : рядом, скоро, вся.

Грамматические задания

1. Выпишите из текста по одному слову с безударными гласными о, е, я в корне. Подберите проверочные слова.
2. Найдите две формы одного слова, выделите корень.
3. Подчеркните в словах третьего предложения безударные гласные.

Рядом с деревней Луговой растянулся холм с двумя вершинами. Издалека он напоминает большого верблюда. Животное лежит на земле, опустив голову. Покрывает холм ковёр душистых трав. Ещё здесь можно встретить кусты шиповника.

Слова для справок : издалека, ещё, здесь.

Грамматические задания

1. Выпишите из первого предложения слова с безударной гласной в корне слова. Где возможно, докажите написание.
2. Подберите к слову трава однокоренные. Выделите орфограммы в написанных словах.

На морских просторах

Широко раскинулось синее море. Яркое солнце весёлыми огоньками играет на поверхности воды. Солёный бриз поднимает лёгкую волну. Над головой кричат чайки. Далеко у горизонта белеют паруса яхт. Какая удивительная красота и простор!

Слова для справок : поверхности, горизонта.

Грамматические задания

1. Выпишите из второго предложения три слова с безударной гласной в корне слова. Подберите к ним проверочные слова. Обозначьте орфограмму.
2. Допишите в словах: ..рандаши, о..щи, ..нал, у..ца недостающие и обозначьте орфограмму.

После зимы в саду много земляных холмов. Кто это мог сделать? Вдруг травка зашевелилась. Поднялась земля. Из холмика показались широкие лапки, носик. Вот и сам зверёк в чёрной бархатной шубке. Это крот!

Слова для справок : сделать, бархатной.

Грамматические задания

1. Найдите в тексте и выпишите однокоренные слова с безударной гласной в корне слова. Подберите проверочные слова.
2. Подчеркните в пятом предложении одной чертой слова — названия предметов.
3. Выполните звуко-буквенный разбор слова травка .

Прогулка

Люблю я гулять весной по берегу реки. В воде отражается небо. От лёгкого ветерка на реке появляется рябь. Воздух наполнен ароматом цветущей черёмухи. Скоро запахнет и трава. Слышны трели птиц. Какая красота!

Слова для справок : отражается, ароматом, черёмухи.

Грамматические задания

1. Выпишите три слова с безударной гласной в корне слова. Докажите написанное.
2. Найдите в тексте формы одного слова. Подчеркните их.

Птичья столовая

Пришла холодная зима. Голодно птичкам. Ребята смастерили кормушки. Развесили их на деревьях в парке.

Каждый день дети несли в кормушки угощение для птиц. Стайки воробьёв и синичек слетались к «столовым» полакомиться крошками и зёрнами.

Слова для справок : полакомиться.

Грамматические задания

1. Выпишите из текста два одушевлённых и два неодушевлённых имени существительных.
2. Выпишите три слова с проверяемой безударной гласной. Подберите проверочные слова.
3. Найдите в тексте и подчеркните слова с разделительным ь.

Ворона

Захотела ворона попить. Увидела на дворе кувшин с водой. А воды там мало. Ворона не могла достать воду. И вот она стала кидать в кувшин камешки. Вода немного поднялась. Теперь можно пить. Вот так ворона!

(По Л.Н. Толстому) (34 слова)

Слова для справок : немного, теперь, увидела.

Грамматические задания

1. Поставьте ударение в словах первых двух предложений.
2. Выпишите из текста все формы слова вода .
3. Выпишите из текста три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. Подберите проверочные слова.

Мурка

Оля гостит у бабушки в деревне. Утром бабушка принесла на завтрак кувшин парного молока. Кошка Мурка залезла на стол и опрокинула кувшин. Молоко растеклось белой лужицей. Мурка слизала вкусное лакомство. Сытая, она убежала на улицу.

Слова для справок : опрокинула, лакомство.

Грамматические задания

1. Выпишите из текста три слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. Докажите правильность написания.
2. Выполните звуко-буквенный разбор слова кувшин .

Цветные лапти

До чего изобретателен русский народ. Придумали красить лапти в два цвета. Один лапоть был выкрашен через клеточку свекольным соком. Другой лапоть тоже через клеточку — синькой. Надевали их зимой в святки и ходили по селу, выпрашивали угощения.

Слова для справок : изобретателен, придумали, выкрашен.

Грамматические задания

1. Поставьте знак ударения в словах третьего предложения.
2. Выпишите из последнего предложения слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите проверочные слова.

Подорожник

Часто это неприметное растение можно встретить около дорог и тропинок. Поэтому его назвали подорожником. С давних времён люди знают о целебных свойствах скромного травянистого растения. Листья подорожника помогают остановить кровь из ранки, облегчают боль от ожога.

Слова для справок : неприметное, растение, ожога.

Грамматические задания

1. Вставьте в слова: цв..ток, сл..вечко, скв..рец, уд..вительный пропущенные буквы. Докажите правильность своего выбора.
2. Разделите слова: пальто, билет, пшеница, рисунок, квартира для переноса чёрточками. Подчеркните слоги, в которых букву безударной гласной надо запомнить.

Первый снег

Холодное осеннее утро. По небу бегут тяжёлые облака. Лужи затянулись ледком. Деревья скинули увядшую листу. Дороги, размытые дождями, затвердели. Подул холодный ветерок. В воздухе заплясали белые мушки. Это первый снежок ложится на землю и крыши домов.

Слова для справок : осеннее, тяжёлые, снежок, ложится.

Грамматические задания

1. Выпишите из текста по два слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне, обозначьте орфограмму. Правописание проверяемой гласной докажите.
2. Выполните звуко-буквенный разбор слова лужи .

Гроза

Чёрные тучи затянули небо. В воздухе царит тишина. Вдруг налетел порыв ветра и волной прошёлся по траве. Небо разрезала молния. Миг, и раскат грома оглушает округу. По земле застучали крупные дождевые капли, которые сменил частый дождь.

Слова для справок : прошёлся, оглушает.

Грамматические задания

1. Найдите в тексте однокоренные слова, выделите корень.
2. Из последнего предложения выпишите слова с безударной гласной в корне. Подберите проверочные слова.

Проверочный диктант № 1 .

По теме: « НАПИСАНИЕ БОЛЬШОЙ БУКВЫ В СЛОВАХ »

– развитие умений письменной речи: записывать текст, находить опасные места в словах, графически их обозначать, исправлять ошибки, если они есть.

Текст диктанта.

Когда Юрий Куклачёв был маленьким, у него жили разные животные. Там были мыши, заяц, петух, собака. Он брал в школу черепаху Жужу, петушка Тарзана, мышонка Гришу. Черепаха всегда спала. Петух ел и кукарекал. А Гриша однажды пошёл на прогулку по классу. Все смеялись. Только учительница запретила им ходить в школу.

(50 слов) ( По Ю. Куклачёву, Н. Владимировой )

Слова для справок: мышонок, черепаха, Куклачёв .

Диктант № 1 проверяет умение писать под диктовку предложения; слова, в которых написание не расходится с произношением, буквосочетаниями жи-ши ( жили, мыши, животные ), слова с буквами безударных гласных, проверяемых ударением ( спала, смеялись, запретила, ходить заяц, петух, собака, всегда, однажды, пошёл, класс, учительница ); раздельное написание предлогов с другими словами; написание большой буквы в именах и фамилиях людей, кличках животных; написание буквы ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме ( маленьким, только ).

Проверочный диктант № 2 .

По теме: « ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ

жи - ши, ча - ща, чу - щу»

– развитие умений письменной речи: находить изученную орфограмму-букву гласных после шипящих, графически её обозначать, находить и исправлять ошибки.

Текст диктанта.

У Даши и Гриши Житиных – дача. Рядом с дачей чудесная дубовая роща и небольшие озёра. Дети часто ходят в рощу. Ловят щук в озёрах. Хорошо летом!

Диктант № 2 проверяет умение писать под диктовку предложения, включающие, прежде всего, слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу , а также слова с буквами безударных гласных, проверяемыми ударением ( небольшие, озёра ); написание большой буквы в именах и фамилиях людей, раздельное написание предлогов со словами.

Проверочный диктант № 3 .

По теме: «ПРАВОПИСАНИЕ БУКВ Ь И Ъ»

– развитие умений устной и письменной речи: находить на слух слова с изученными орфограммами-буквами ъ и ь , разграничивать их вид, обозначать и графически объяснять орфограммы-буквы разделительных ъ и ь .

Текст диктанта.

Ольге семь лет. Она будет модельером. Девочка рисует чудные кукольные наряды. Сама шьёт бельё и платья на ручной машинке. Объявляет семье день показа одежды. Моделью служит кукла Дарья. Хороши наряды!

Слово модельер учитель читает орфографически, буква о подчёркивается как орфограмма, буква непроверяемого безударного гласного.

Диктант № 3 проверяет умение писать под диктовку предложения, включающие слова с орфограммами-буквами ъ и ь разделительными ( объявляет, модельером, шьёт, бельё, платья, семье, моделью , Дарья ), ь для обозначения мягкости согласных в конце ( семь, день ) и в середине слова ( Ольге, кукольные ), буквосочетания чк, чн ; жи , ши ( девочка, ручной, машинке, служит, хороши ), написание большой буквы в именах собственных ( Ольга, Дарья ), непроверяемые и проверяемые буквы безударных гласных ( модельером, бельё, хороши, машинки ).

Проверочный диктант № 4 .

По теме: « БУКВЫ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ

В КОРНЕ СЛОВА»

– развитие умений письменной речи: находить опасные места в словах, графически их обозначать, находить и исправлять ошибки.

Весной в лесу хорошо пахли ели и сосны. От душистого аромата голова кружилась. Белые подснежники на лесных полянах своими листочками раздвигали сухую траву. Стволы берёз наливались соком. На деревьях набухали клейкие почки. Наступил час пробуждения жизни в природе. (38 слов.) (По И. Соколову-Микитову)

Слова для справок: аромат , природа .

Задание для самопроверки: по ходу записи или после записи каждого предложения поставить ударение, подчеркнуть буквы безударных гласных, сверху записать проверочные слова, графически объяснить выбор написания. Затем подчеркнуть и объяснить графически другие изученные орфограммы.

Помнить : диктант пишется через строку (на верхней строке – все необходимые обозначения и проверочные слова). После того как весь диктант записан, дети завершают проверку.

Диктант № 4 проверяет умение писать под диктовку слова с орфограммами-буквами безударных гласных в корне слова (проверяемыми), а также с буквосочетаниями жи–ши ( душистого, кружилась, жизни ) и - чк- ( листочками, почки ); изученные слова с непроверяемыми написаниями ( берёз ); раздельное написание предлогов с другими словами; написание буквы ь для обозначения мягкости согласных звуков в конце слова ( кружилась, наливались ) и разделительного ь ( деревьях ).

Проверочный диктант № 5.

Диктант – это вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста. Проверочные и контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса