Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Диктант на тему бал грибов

Chemistry48.Ru

Сайт учителя химии и биологии МБОУ СОШ №2 с.Казаки Елецкого р-на Липецкой обл. Радиной М.В.

Темы на форуме

Автор

Дата

Терминологический диктант по теме «Грибы»

1. Наука о грибах называется …………
2. Возраст самых древних находок грибов - …………………………………….
3. Грибы лишены пигмента ……………….
4. Грибы по способу питания относят к ………………………………..
5. В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных
6. В клетках грибов запасной продукт не крахмал, а ………………..
7. Грибница, или мицелий – это …………………………………..
8. Мицелий состоит из ………………..
9. Часть грибницы, расположенной в почве, называют………..
10. Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку, состоящую из ……………….
11. Грибы размножаются бесполым путем – либо……………… , либо……………………………..
12. Спорангии – это специальные органы, в которых развиваются ……………………….
13. Взаимовыгодное сожительство гриба и корней растений называется…………………………
14. Утолщения, возникающие на месте переплетения гиф, называют……………………………..
15. Гриб мукор относится к классу …………………………………..
16. Сморчки и строчки относят к классу ……………………….
17. Гриб, паразитирующий на злаках, называется…………………….
18. Гриб пеницилл относится к классу ……………………..
19. Шляпочные грибы классифицируют на 2 вида:………………………………………………….

Приведите примеры каждого вида.

1. Картофельный гриб относят к классу …………..
2. Приведите примеры названия грибов, приносящих вред.
3. Грибы, питающиеся мертвыми организмами, называют…………………….
4. Грибы, имеющие деревянистое плодовые тела, живущие на деревьях, называют ……………..
5. Шляпочные грибы живут …………………..дней.

Терминологический диктант по теме «Грибы». ВАРИАНТ 2.

1. Зеленый пигмент растений называется ….
2. Царство грибов включает …………………… видов.
3. Микология – это наука о ……….
4. В клетках грибов продуктом обмена является ……………………, как у животных.
5. В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных.
6. Вегетативное тело гриба называется …………………………. или ……………………..
7. Гифы – это…………………………………………………………
8. Часть гриба, находящаяся над почвой называется ……………………
9. В грибной клетке находятся следующие органоиды:……………………………………………….
10. Склероции- это ………………………………………………………………………………………
11. Грибы размножаются…………………………..
12. Споры развиваются в специальных органах - …………………………………..
13. Нити гриба и корни растений образуют ……………………….
14. Грибы дрожжи относят к классу ………………………….
15. Белый или серый налет на пищевых продуктах: хлебе, варенье, овощах – это гриб ……………
16. Некоторые грибы из классов………………………и……………………образуют антибиотики.
17. Органы спороношения у высших грибов называют ……………………………………
18. Гриб фитофтора относится к классу……………………………………………
19. К трубчатым грибам относят……………………………..
20. К пластинчатым грибам относят…………………………
21. Шляпочные грибы относят к классу ………………
22. Грибы, питающиеся живыми организмами, называют………………………..
23. Шляпочные грибы погибают через …………………………дней.
24. Назовите самый ядовитый гриб.

Тест 18. Строение и жизнедеятельность грибов ВАРИАНТ 3.

1. Грибы выделяют вА. род Б. семейство В. царство Г. порядок

2. Признаком грибов, сближающим их с царством растений, является

А. гетеротрофный способ питания

Б. верхушечный рост мицелия гриба

В. наличие мочевины в качестве промежуточного продукта метаболизма

Г. наличие хитина в клеточных стенках

3. Плодовое тело шляпочного гриба образовано

А. шляпкой и мицелием В. шляпкой и ножкой

Б. ножкой и мицелием Г.микоризой и спорангием

4. Какого способа добывания пищи среди грибов не встречается?А. сапрофиты Б. паразиты В. хищные Г. фотосинтезирующие

5. К грибам получающим органические вещества из корней деревьев, относятся:А. мукор Б. пеницилл В. дрожжи Г. подберезовик

6. Среди перечисленных грибов шляпочными не являютсяА. сыроежка и подберезовик Б. мукор и пеницилл В. белый и груздь Г.мухомор и бледная поганка

7. К грибам паразитам относят:А. бледная поганка и мухомор Б. пеницилл и мукор В. гриб трутовик и головня Г. шампиньоны и вешенки

8. Грибы не могут размножатьсяА. семенами Б. спорами В. вегетативно Г.половым путем

9. Прочность клеточной оболочки грибам придает *А. пектин Б. хитин В. целлюлоза Г. гликоген

10. Среди перечисленных грибов пластинчатыми являются:А. сыроежка и опенок Б. подберезовик и белыйВ. подосиновик и лисичка Г. масленок и шампиньон

Терминологический диктант по теме «Грибы» ВАРИАНТ 1.

1. Наука о грибах называется …………
2. Возраст самых древних находок грибов - …………………………………….
3. Грибы лишены пигмента ……………….
4. Грибы по способу питания относят к ………………………………..
5. В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных
6. В клетках грибов запасной продукт не крахмал, а ………………..
7. Грибница, или мицелий – это …………………………………..
8. Мицелий состоит из ………………..
9. Часть грибницы, расположенной в почве, называют………..
10. Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку, состоящую из ……………….
11. Грибы размножаются бесполым путем – либо……………… , либо……………………………..
12. Спорангии – это специальные органы, в которых развиваются ……………………….
13. Взаимовыгодное сожительство гриба и корней растений называется…………………………
14. Утолщения, возникающие на месте переплетения гиф, называют……………………………..
15. Гриб мукор относится к классу …………………………………..
16. Сморчки и строчки относят к классу ……………………….
17. Гриб, паразитирующий на злаках, называется…………………….
18. Гриб пеницилл относится к классу ……………………..
19. Шляпочные грибы классифицируют на 2 вида:………………………………………………….

Приведите примеры каждого вида.

1. Картофельный гриб относят к классу …………..
2. Приведите примеры названия грибов, приносящих вред.
3. Грибы, питающиеся мертвыми организмами, называют…………………….
4. Грибы, имеющие деревянистое плодовые тела, живущие на деревьях, называют ……………..
5. Шляпочные грибы живут …………………..дней.
6. Зеленый пигмент растений называется ….
7. Царство грибов включает …………………… видов.
8. Микология – это наука о ……….
9. В клетках грибов продуктом обмена является ……………………, как у животных.
10. В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных.
11. Вегетативное тело гриба называется …………………………. или ……………………..
12. Гифы – это…………………………………………………………
13. Часть гриба, находящаяся над почвой называется ……………………
14. В грибной клетке находятся следующие органоиды:……………………………………………….
15. Склероции- это ………………………………………………………………………………………
16. Грибы размножаются…………………………..
17. Споры развиваются в специальных органах - …………………………………..
18. Нити гриба и корни растений образуют ……………………….
19. Грибы дрожжи относят к классу ………………………….
20. Белый или серый налет на пищевых продуктах: хлебе, варенье, овощах – это гриб ……………
21. Некоторые грибы из классов………………………и……………………образуют антибиотики.
22. Органы спороношения у высших грибов называют ……………………………………
23. Гриб фитофтора относится к классу……………………………………………
24. К трубчатым грибам относят……………………………..
25. К пластинчатым грибам относят…………………………
26. Шляпочные грибы относят к классу ………………
27. Грибы, питающиеся живыми организмами, называют………………………..
28. Шляпочные грибы погибают через …………………………дней.
29. Назовите самый ядовитый гриб.

admin

«БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ГРИБЫ» Питание готовыми органическими веществами -. (гетеротрофное). Оплодотворенная яйцеклетка. Дает начало новому организму -. (зигота). Наука о грибах -. . »

Питание готовыми органическими веществами - … (гетеротрофное).

Оплодотворенная яйцеклетка. Дает начало новому организму - … (зигота).

Наука о грибах - … (микология).

Взаимовыгодные отношения двух организмов, при которых они не могут друг без друга - … (симбиоз).

Органы, в которых образуются споры - … (спорангии).

Организмы, в клетках которых есть ядро - … (эукариоты/ядерные).

Женская половая клетка - … (яйцеклетка).

Организмы, разрушающие органические вещества и превращающие их в минеральные - … (редуценты).

Взаимосвязь мицелия гриба с корнями высших растений - … (микориза).

Тонкие белые нити гриба, тесно переплетающиеся друг с другом - … (гифы).

Организмы, питающиеся живыми органическими веществами, поселяющиеся на других организмах, приносящие им вред - … (паразиты).

Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

Половые клетки - … (гаметы).

Организм, который атакует другого и питается его плотью - … (хищник).

Мужская половая клетка - … (сперматозоид).

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ

Растения, тело которых не расчленено на органы - …. (низшие).

Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

Половые клетки - … (гаметы).

Крупная чашеобразная пластида низших растений, содержащая хлорофилл и другие пигменты - … (хроматофор).

Одноклеточная зеленая водоросль со жгутиками - … (хламидомонада).

Тело низших растений - … (таллом/слоевище).

Оплодотворенная яйцеклетка. Дает начало новому организму - … (зигота).

Взаимовыгодные отношения двух организмов, при которых они не могут друг без друга - … (симбиоз).

Питание готовыми органическими веществами - … (гетеротрофное).

Женская половая клетка - … (яйцеклетка).

Организмы, питающиеся живыми органическими веществами, поселяющиеся на других организмах, приносящие им вред - … (паразиты).

Мужская половая клетка - … (сперматозоид).

Организмы, в клетках которых есть ядро - … (эукариоты/ядерные).

Организм, который атакует другого и питается его плотью - … (хищник).

Бесцветные ветвистые нитевидные клетки, с помощью которых водоросли прикрепляются к грунту - … (ризоиды).

Низшие растения, обитающие в воде - … (водоросли).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ЛИШАЙНИКИ»

Нитевидные образования, служащие для прикрепления к субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ. Имеются у некоторых водорослей, лишайников и мхов - … (ризоиды).

Симбиотические организмы, состоящие из грибов и одноклеточных зеленых водорослей, «растения – сфинксы» - … (лишайники).

Тело низших растений - … (таллом/слоевище).

Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

Во взаимосвязи с водорослью, гриб помогает ей поглощать воду и минеральные вещества, а взамен получает - … (органические вещества).

Взаимовыгодные отношения двух организмов, при которых они не могут друг без друга - … (симбиоз).

Половые клетки - … (гаметы).

Растения, тело которых не расчленено на органы - …. (низшие).

Организмы, в клетках которых есть ядро - … (эукариоты/ядерные).

Наука о лишайниках - … (лихенология).

Крупная чашеобразная пластида низших растений, содержащая хлорофилл и другие пигменты - … (хроматофор).

Питание готовыми органическими веществами - … (гетеротрофное).

Организмы, питающиеся живыми органическими веществами, поселяющиеся на других организмах, приносящие им вред - … (паразиты).

Лишайник, которым питаются северные олени - … («олений мох», ягель).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «МХИ»

Тело низших растений - … (таллом/слоевище).

Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

Наука о мхах - … (бриология).

Растения, тело которых расчленено на органы - …. (высшие).

Половые клетки - … (гаметы).

Нитевидные образования, служащие для прикрепления к субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ. Имеются у некоторых водорослей, лишайников и мхов - … (ризоиды).

Организмы, в клетках которых есть ядро - … (эукариоты/ядерные).

Особые клетки, служащие для бесполого размножения растений - … (споры).

Процесс слияния гамет - … (оплодотворение).

Растение, на котором образуются споры - … (спорофит).

Высшие споровые растения, тело которых разделено на стебли, листья и ризоиды - … (мхи).

Органы, в которых созревают споры - … (спорангии).

Растение, на котором образуются гаметы - … (гаметофит).

Симбиотические организмы, состоящие из грибов и одноклеточных зеленых водорослей, «растения – сфинксы» - … (лишайники).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ГОЛОСЕМЕННЫЕ»

Видоизменённый побег, развивающийся на концах веток хвойных - … (Шишка) (лат. strobilus).

Неподвижные мужские половые гаметы - … (спермии).

Запас питательных веществ в семени - … (эндосперм).

Слияние гамет - … (оплодотворение).

Растение, образующее гаметы - … (гаметофит).

Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

Низшие растения, обитающие в воде - … (водоросли).

Растение, образующее споры - … (спорофит).

Неподвижная женская половая клетка - … (яйцеклетка).

Высшие споровые растения, тело которых разделено на стебли, листья и ризоиды - … (мхи).

Летучие выделения хвойных растений - … (фитонциды).

Нитевидные образования, служащие для прикрепления к субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ. Имеются у некоторых водорослей, лишайников и мхов - … (ризоиды).

Симбиотические организмы, состоящие из грибов и одноклеточных зеленых водорослей, «растения – сфинксы» - … (лишайники).

Наземные вечнозеленые растения, у которых семена лежат открыто на поверхности чешуи шишек - … (голосеменные).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ПАПОРОТНИКООБРАЗНЫЕ»

Органы, в которых созревают споры - … (спорангии).

Видоизмененный подземный побег, который впервые появляется у папоротников - … (корнецище).

Растение, образующее гаметы - … (гаметофит).

Листья папоротника называются - … (вайи).

Особые клетки, служащие для бесполого размножения растений - … (споры).

Зеленая сердцевидная пластинка, которая вырастает из споры папоротника - … (заросток).

Растение, образующее споры - … (спорофит).

У папоротникообразных хорошо развиты такие ткани как, - …, … (проводящие и механические).

Если на поле растет много хвощей, значит почва - … (кислая/нуждается в известковании).

У папоротников отсутствует такой орган, как - … (стебель).

Древовидные папоротники господствовали - … (в каменноугольном периоде/ более 365 млн лет назад).

Сейчас древовидные папоротники встречаются - … (в тропических лесах).

Каменный уголь образовался из - … (древесных папоротников).

Из сфагновых мхов образуется - … (торф).

«КОРНИ. ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ»

Совокупность всех корней растения - … (корневая система).

Подземный вегетативный орган, выполняющий функции почвенного питания и укрепления растения в почве - … (корень).

Редис, свёкла и репа запасают питательные вещества в … (корнеплодах).

Корни, растущие от стебля растения - … (придаточные).

Корневая система, у которой хорошо выражен главный корень - … (стержневая).

Корни, при помощи которых растение прикрепляется к опоре - … (корни-прицепки).

Корни, которые поглощают дождевую воду и влагу из воздуха - … (воздушные).

Корни, растущие вертикально вверх. Встречаются у растений, живущих у топких берегов рек - … (дыхательные).

Придаточные корни, растущие от ветвей деревьев и дорастающие до поверхности земли. Развивающиеся у тропических растений, живущих в условиях сильных ветров - … (подпорки).

Корни бобовых растений, живущие в симбиозе с бактериями - … (клубеньковые).

Корневая система, состоящая из придаточных и боковых корней - … (мочковатая).

Корень, развивающийся из зародышевого корешка - … (главный).

Структура, которая защищает кончик корня от повреждений твердыми частицами почвы - … (корневой чехлик).

Зона, в которой находится много корневых волосков, называется - … … (зоной всасывания).

«ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ»

Стебель с расположенными на нём листьями и почками - … (побег).

Угол между листом и находящимся выше междоузлием носит название … (пазуха листа).

Осевая часть побега - … (стебель).

Зачаточный побег - … (почка).

Участки стебля, на которых развиваются листья - … (узлы).

Основными функциями листа являются - …, …, …. (фотосинтез, испарение воды, газообмен).

Листья, состоящие из одной листовой пластинки - … (простые).

Проводящие пучки листа - … (жилки).

Основными видоизменениями подземных побегов являются … (корневище, клубень, луковица).

Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения - … (цветок).

Главными частями цветка являются … (пестик и тычинки).

Околоцветник состоит из … (чашечки и венчика).

Основной функцией околоцветника является - … (защита главных частей цветка и привлечение насекомых-опылителей).

Участок стебля между двумя ближайшими узлами одного побега - … (междоузлие).

Листья, состоящие из нескольких листовых пластинок, соединенных с общим черешком небольшими черешками - … (сложные).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ: «КЛЕТКА. ТКАНИ»

Впервые увидел клетку в микроскоп - … (Роберт Гук).

Вещество, входящее в состав клеточной оболочки - … (целлюлоза/клетчатка).

Группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением - … (ткань).

Полость, заполненная клеточным соком - … (вакуоль).

Центр управления клеткой - … (ядро).

Органоиды, содержащие хлорофилл - … (хлоропласты).

Клетки этой ткани интенсивно делятся и обеспечивают рост растения - … (образовательные).

Пространства между клетками в ткани - … (межклетники).

Эти ткани находятся на поверхности всех органов и состоят из плотно сомкнутых клеток - … (покровные).

Изобрел микроскоп в 1590 году - … (Захарий Янсен).

Ткань, по которой проходят растворы воды с минеральными веществами по восходящему току - … (древесина).

Полужидкое слизистое вещество клетки - … (цитоплазма).

Клетки, которые регулируют транспирацию и газообмен - … (устьица).

Является барьером между клеткой и окружающей средой; обеспечивает обмен веществ между клеткой и внешней средой - … (оболочка).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ: «ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЙ»

Первым обнаружил, что растения выделяют кислород - … (Джозеф Пристли).

Процесс получения организмами веществ и энергии - … (питание).

Выделение сока из поврежденных частей растения - … (плач растений).

4. Давление изнутри клетки на клеточную стенку водным раствором - … (осмотическое).

5. Поглощение корнями растений воды и минеральных веществ из почвы - … (почвенное/минеральное питание).

6. Процесс создания органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии хлорофилла - … (фотосинтез).

7. Тип питания, при котором организмы сами создают органические вещества из неорганических - … (автотрофный).

8. Сила, способствующая поднятию воды с солями из корня по древесине в стебель - … (корневое давление).

9. Процесс окисления органических веществ и выделения энергии - … (клеточное дыхание).

10. Испарение избытка воды и охлаждение растения - … (транспирация).

11. Поглощение кислорода и выделение углекислого газа - … (внешнее дыхание/газообмен).

12. Тип питания, при котором организмы получают готовые органические вещества - … (гетеротрофное).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «РЕФЛЕКТОРНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ»

Группа клеток и межклеточное вещество, объединенные общим строением, функцией и происхождением - … (ткань).

Ответная реакция организма на раздражение, идущая при участии и под контролем ЦНС - … (рефлекс).

Окончания чувствительных нейронов - … (рецепторы).

Собственно нервная клетка - … (нейрон).

Путь, по которому нервные импульсы идут от рецепторов к исполнительным органам - … (рефлекторная дуга).

Нейроны, по которым импульсы идут от органов чувств в спинной и головной мозг - … (чувствительные).

Короткие ветвящиеся отростки, передающие возбуждение к телу нейрона - … (дендриты).

Вспомогательные клетки нервной ткани - … (нейроглия).

Свойства, характерные для нервной ткани - …. и … (возбудимость и проводимость).

Нейроны, по которым импульсы идут от спинного и головного мозга к внутренним органам и мышцам. Их тела лежат в ЦНС - … (двигательные, исполнительные).

Скопления нейронов ЦНС, вызывающих то или иное рефлекторное действие - … (рефлекторные центры).

В состав центральной нервной системы входят - … (спинной и головной мозг).

Связь между чувствительными и двигательными нейронами в ЦНС осуществляют - …. (вставочные нейроны).

Врожденные рефлексы - … (безусловные).

Длинный отросток, передающий информацию от тела нейрона к следующему нейрону или рабочему органу - … (аксон).

Рефлексы, приобретенные в течение жизни - … (условные).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА»

Внутреннюю среду организма составляют - … (кровь, лимфа, тканевая жидкость).

Жидкая соединительная ткань - … (кровь).

Кровь состоит из форменных элементов и … (плазмы).

Тканевая жидкость образуется из … (плазмы крови).

Относительное постоянство внутренней среды организма - … (гомеостаз).

Белок плазмы крови, которые принимает участие в свертывании - … (фибриноген).

Красные кровяные клетки, транспортирующие кислород к тканям и углекислый газ к легким - … (эритроциты).

Бесцветные кровяные клетки с хорошо развитыми ядрами, основная функция которых распознавание и уничтожение чужеродных агентов - … (лейкоциты).

Способность организма защищать себя от чужеродных тел и соединений - … (иммунитет).

Вещество, обусловливающее красный цвет крови, содержащее ионы железа - … (гемоглобин).

Кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови - … (тромбоциты).

Состояние, при котором снижается содержание эритроцитов и гемоглобина - … (малокровие, анемия).

Чужеродные вещества, способные вызвать иммунную реакцию - … (антигены).

Человек, дающий свою кровь для переливания - … (донор).

Молекулы белка, синтезируемые в ответ на присутствие антигена - … (антитела).

Человек, принимающий кровь или другую ткань (орган) для переливания (трансплантации) - … (реципиент).

Медицинский препарат, который изготавливается из ослабленных или убитых микроорганизмов - … (вакцина).

Центральными органами иммунной системы являются … (красный костный мозг, тимус).

Медицинский препарат, который содержит готовые антитела, изготавливается из плазмы крови переболевших животных или человека - … (сыворотка).

Повышенная чувствительность организма к некоторым факторам окружающей среды - … (аллергия).

Путь, через который возбудитель болезни может попасть в организм - … («ворота инфекции»).

Иммунитет, который возникает после перенесенного заболевания - … (естественный, активный).

Местная реакция организма в ответ на проникновение микробов - … (воспаление).

Фагоцитоз открыл русский ученый – Илья Ильич… (Мечников).

Первую вакцину изобрел английский ученый - … (Э. Дженнер).

Лейкоциты, способные к фагоцитозу - … (фагоциты и макрофаги).

Лейкоциты, которые завершают созревание в лимфатических узлах - … (В-лимфоциты).

Лейкоциты, которые дозревают в тимусе – (Т-лимфоциты).

Процедура введения вакцины - … (прививка).

Иммунитет, который возникает у человека после вакцинации - … (искусственный, активный).

ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ДВИЖЕНИЕ КРОВИ ПО СОСУДАМ. РЕГУЛЯЦИЯ КРОВОСНАБЖЕНИЯ».

Причина движения крови - … (работа сердца).

Самое низкое давление наблюдается в … (полых венах и легочных венах).

Максимальное давление называют - … (верхним).

Чем дальше от сердца находится артериальный сосуд, тем давление в нём - … (меньше).

Скорость кровотока в аорте составляет - … (50 см/с)

Давление крови на стенки кровеносных сосудов и камер сердца, возникающее в результате сокращения сердца и сопротивления сосудов - … (кровяное давление).

Ритмическое колебание стенки артерии в период систолы желудочков сердца - … (артериальный пульс).

Путь крови от левого желудочка до правого предсердия - … (большой круг кровообращения).

Чем выше рост, тем количество сердечных сокращений в минуту - … (меньше).

У новорожденного ребенка пульс равен - … (140 ударов в минуту).

Стойкое повышение артериального давления - … (гипертония).

Прибор для измерения артериального давления - … (тонометр).

Стойкое нарушение мозгового кровообращения – (инсульт).

Понижение артериального давления - … (гипотония).

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа№14 х. Тамаровского Приморско-Ахтарского района Краснодарского краяСЕМЕЙНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Двадцать дней одного года, или как вырастить воробья номинация "Ау нас во. »

«Приложение к постановлению администрации городского округа город Воронеж от_10.07.2015_ №_545_ПЕРЕЧЕНЬ мероприятий по реорганизации муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования Станция юных натуралистов и "Детский эколого-биологический центр "Росток" №№/№п/п Мероприятие Сроки исполнения 11 У. »

«Пояснительная записка к тестам. Тесты для итогового тематического контроля по разным курсам биологии составлены в соответствии с методическими рекомендациями Беспалько В. П. Он выделяет 4 уровня усвоения материала, как способа решения различных задач. (Беспалько В. П. "Слагаемые педагогиче. »

«Министерство образования Республики Марий Эл Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Кокшайск" Звениговский район Республика Марий ЭлПРОГРАММА внеурочной деятельности учащихся "Юный краевед" 2 класс Направление внеурочной деятел. »

«УТВЕРЖДЕНУчредительным общим собранием22 апреля 1991 г.в новой редакцииВнеочередной конференцией15 мая 1999 г. УСТАВ Общероссийской общественной организации"Российский экологический Центр" Москва 1999 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.1.1. Общероссийская общественная организация ". »

2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

Биологический диктант по теме "Прокариоты"

Отгадайте загадку. Я под шапкою цветной. На ноге стою одной. У меня свои повадки,Я всегда играю в прятки.

Более 100 тыс. видов

Где можно встретить грибы?1. В почве

Где можно встретить грибы?2. В воде

Где можно встретить грибы?3. В жилищах

Где можно встретить грибы?4. На пищевых продуктах

Где можно встретить грибы?5. На других живых организмах

Почему грибы относят в отдельное царство?

Строение грибной клетки

Функции частей гриба. Мицелий – всасывание воды и питательных веществ из почвы. Плодовое тело – образование спор для размножение гриба.

Чем принципиально отличаются споры?Споры бактерий. Споры грибов

Отличия спор. Споры бактерий - необходимы для выживания. Споры грибов- необходимы для размножения

По особенности строения нижней части шляпки грибы бывают. Трубчатые грибы. Пластинчатые грибы

Определите тип гриба

Определите тип гриба

Определите тип гриба

Определите тип гриба

Грибы сочетают признаки. Ц. Растения1) Наличие клеточной стенки; 2) неподвижность; 3) Постоянный рост4) размножение спорами; 5) поглощение пищи путем всасывания Ц. Животные1) гетеротрофы; 2) наличие в составе клеточной стенки хитина;3) нет фотосинтеза 4) запасное питательное вещество - гликоген

Все ли грибы можно использовать в пищу?

Самые ядовитые грибы. Перечный гриб. Сатанинский гриб. Желчный гриб

Правила сбора грибов. Собирать грибы утром. Брать только те грибы, которые знаешь. Не собирать грибы вдоль автомобильных и иных дорог. Срезать грибы. Укладывать грибы в твердую тару. Перерабатывать грибы сразу после сбора.