Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Диктанти. Варіант 5

Диктанти. Варіант 5

Людина може володіти кількома мовами, залежно від її здіб­ностей, нахилів і прагнень. Але найкраще, найдосконаліше вона має володіти рідною мовою. Рідна мова — це невід'ємна частка Батьківщини, голос народу й чарівний інструмент, на звуки якого відгукуються найтонші й найніжніші струни людської душі.

Є мови більш і менш розвинені, є мови, що своїм чарівним звучанням здобули світову славу. Та наймилішою і найдорожчою для людини є її рідна мова. Бо рідна мова не тільки зберігає світлі спогади з життя людини й зв'язує її з сучасниками. В ній чується голос предків, відлунюють пере­горнені сторінки історії свого народу. Вона є тим найдорожчим і найміцнішим зв'язком, що з'єднує усі покоління народу в одне велике істо­ричне живе ціле. Мова народу — це саме життя.

Український народ завжди ставився з великою пошаною, вірою й любов'ю до своєї мови, яка була йому на тернистих шляхах поневіряння в сумній минувшині і за єдину зброю, і за єдину втіху. Нашою мелодійною, співучою мовою милувались іноземці, що побували в Україні.

Ми повинні цінувати нашу мову — нетлінний скарб українського народу, що його наші предки зберегли, незважаючи на всілякі заборони й утиски, передавши нам у спадщину (За Б. Антоненком-Давидовичем, 181 слово).

МАРУСЯ ЧУРАЙ

Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу. До таких національних скарбів належить і наша лірична пісня.

Погортайте сторінки сивих віків, вчитайтеся в прості і хвилюючі слова пісень, віднайдіть золоті ключі мелодій — і вам відкриється багато поетичних таємниць, ви почуєте голоси великих творців, імена яких розгубила історія, і м и навряд чи знайдемо багато сіячів, чия поетична нива, ставши народною, квітує по всій землі українській.

] тільки тоді, крізь тумани часу, окреслиться схожа на легенду постать творця. До таких славнозвісних постатей і належить народна поетеса Маруся Чурай.

Народжена для любові, вона не знала її радощів і всі свої надії, все своє любляче серце по краплині сточила в неперевершені пісні, що й зараз бентежно озиваються в наших серцях і вражають нас глибиною і щирістю висловленого в них почуття, чарівністю мелодій.

І зацвіла, закрасувала калиною на лугах нашого мелосу творчість народної поетеси.

Три віки ходить пісня Марусі Чурай по нашій землі, три віки любові вже подарувала дівчина людям. А попереду — вічність, бо велика любов і велика творчість — невмирущі (За М. Стельмахом, 182 слова).

Збірник диктантів для ДПА з української мови (9 клас)

У добірці запропоновано тексти для державної підсумкової атестації, яка проводитиметься в 9 класі у формі диктанту. Вони охоплюють усі теми чинної програми з української мови в 5–9 класах. За тематикою тексти презентують українську культуру, історію, науку та літературу. Матеріал добирався з довідників, науково-популярної літератури, сучасної публіцистики, творів українських письменників та адаптовувався відповідно до чинного правопису сучасної української мови.

Тексти диктантів відповідають мовній і соціокультурній змістовим лініям, мають пізнавальний характер і значний виховний потенціал. Тут є розповіді про українських науковців, політиків, письменників та акторів, а також пейзажні замальовки та цікаві факти про мальовничі місця України, етюди про мистецькі жанри та незвичайні вподобання. Для зручності тексти згруповано за певними темами, а саме: «Мальовнича Україна», «Достойники», «Цікавинки звідусіль», «Літературні скарби», «Народні звичаї та обряди», «Мова», «Непересічні особистості», «Природа» та «Світ захоплень». Ураховуючи, що учні навчаються в закладах різного типу, у добірці подано диктанти різного ступеня складності. Тексти підвищеної складності позначено окремо.

Диктанти створено Освіта.ua для використання у загальноосвітніх навчальних закладах України відповідно до порядку проведення державної підсумкової атестації учнів 9-х класів з української мови. Комерційне використання та розміщення на інших ресурсах заборонено.

МАЛЬОВНИЧА УКРАЇНА

ДОСТОЙНИКИ

МОВА

ПРИРОДА

(підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність)

ЛІТЕРАТУРНІ СКАРБИ

НАРОДНІ ТРАДИЦІЇ ТА ЗВИЧАЇ

(підвищена складність) (підвищена складність) (підвищена складність)

ЦІКАВИНКИ ЗВІДУСІЛЬ

НЕПЕРЕСІЧНІ ОСОБИСТОСТІ

(підвищена складність)

СВІТ ЗАХОПЛЕНЬ

(підвищена складність)

Диктанти створено Освіта.ua для використання у загальноосвітніх навчальних закладах України у відповідності до порядку проведення державної підсумкової атестації учнів 9-х класів з української мови.

Комерційне використання та розміщення на інших ресурсах заборонено.

Скласти словниковий диктант 9 клас?

Скласти, спитати, сфотографував, розклад, з"явився, безтурботний, розпитав, об"їзд, схопив.

Село, верба, листок, земля, диван, директор, знання, питання, колосся, життя, теля, вишневий, здоров"я, м"яч, кленовий, солов"ї, багаття, питання, учишся, пишеться, хитається, дивишся, Дрогобицький.

Скласти словниковий диктант на 30 слів?

Скласти словниковий диктант на 30 слів.

По темі : Орфограми у префіксах суфіксах коренях!

Скласти словниковий диктант на 20 слів з префіксами пре, при, прі, з, с?

Скласти словниковий диктант на 20 слів з префіксами пре, при, прі, з, с.

Скласти словниковий диктант на правопис займенників 30 - 40 слів?

Скласти словниковий диктант на правопис займенників 30 - 40 слів.

Скласти словниковий диктант ( треба 30 прикметників) на теме н нн з прикметниками?

Скласти словниковий диктант ( треба 30 прикметників) на теме н нн з прикметниками.

Скласти словниковий диктант з мяким знаком?

Скласти словниковий диктант з мяким знаком.

Помогите ПОЖАЛУЙСТА?

Потрібно скласти словниковий диктант 30 слів з різними орфограмами.

Треба скласти словниковий диктант до правопису часток (разом, окремо, через дефіс) по 5 слів?

Треба скласти словниковий диктант до правопису часток (разом, окремо, через дефіс) по 5 слів.

Скласти словниковий диктант на правопис ваших назв (30 слів)?

Скласти словниковий диктант на правопис ваших назв (30 слів).

Скласти словниковий диктант по 24 слова ться шся?

Скласти словниковий диктант по 24 слова ться шся.

Скласти словниковий диктант на 20 слів правопис складних прикметників?

Скласти словниковий диктант на 20 слів правопис складних прикметників.

Вы находитесь на странице вопроса Скласти словниковий диктант 9 клас? из категории Українська мова. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Мiй улюблений жанр творiв - романс.

Я прочитала романс на тему вічного кохання.

Ми одержали земельну ділянку. У старій хаті була земляна підлога. У яблуні розгалужена коренева система. В своєму селі ця жінка була корінною жителькою.

Мені подобається моя товаришка, бо вона творча, товариська, працездатна ізавжди допоможе. Ось наприклад : коли я не знав параграфа, вона мені пояснила і тепер я знаю його, колі сказали написати твір - роздум про найкращого друга, вона написала на на..

[ п о д' і л' а й е ц' : а] 11букв, 10 звуків.

Моя родина Россия я ее очень люблю за просторные границы, за чистые воды, и за то что мы Россия Крепкая дружина.

Моя родина очень красивая в я её очень люблю здесь очень много городов моя родина очень очень мне любима и я некогда её не променя на другую.

Еммм? І що тут робити.

В лісі є зелена хата, Там поснули ведмежата, А найменший - вереда, Сивій мамі набрида. Каже : Я не хочу спати, Утечу вночі із хати, Коли меду не даси, Риби, сала, ковбаси! Люлі - люлі, треба спати, - Над синком шепоче мати : Як заснеш, тобі усе Сон..

У житті кожної людини трапляються розчарування, неприємності, негаразди і тому подібні ситуації. Кожен звик реагувати на це в своєму стилі, але деякі схожості в реакції між різними людьми все - таки існують. Варто зауважити, що люди нерідко викорис..

українська

Весна – свято природи

Кучеряві діброви, смарагдові левади й змолоділі поля мліють від радісних симфоній і веселих барв великого свята природи. У густих верболозах поміж плакучих верб, що замріяно полощуть у тихих плесах довгі віти, удень і вночі не втихають закохані соловейки. Мирно воркують лагідні горлиці, тривожно голосять одинокі зозулі. На тоненькій галузці крислатого осокора легенько гойдається округла ремезова колисочка.
Із-за темно-зелених стіжків гордовитого рогозу тихо випливає щаслива качина сімейка. Неповороткий сазан виринув з обжитої ями і вимальовує широкі кола на воді. Метушаться легкокрилі берегові ластівки. З-під похилого куща розлогої шелюги випурхнула блакитна пташка, плавно торкнулася водяного дзеркала – і вже в її довгому дзьобі тріпочеться срібляста верховодка.
У тінистому вільшанику, у вінку крислато-ажурної папороті, яскраво-жовтим букетом пишається болотяне верболіззя. Пишні левади пропахли медовим ароматом. Барвляться на них у веселому танку білі, салатові й голубенькі метелики, з досвітку й до смеркання заклопотано гудуть огрядні джмелі й трудівниці бджоли. Кому не хочеться поласувати духмяним медом з розмаїтого левадного травопілля!
Не скласти ціни скарбам, щедро розсипаним на річкових левадах!

М.Яценко, 162 сл.

Диктант з української мови: "Вишня"

Вишня росла під вікном, відколи я пам’ятаю себе, і була мені вічна, як світ. Хочу тепер пригадати, коли перший раз побачив її, і думаю: це те ж саме, що пробувати знайти в пам’яті святу мить, коли тобі вперше всміхнулася мама.

Вишня завше була коло хати й виросла в моїй душі як образ рідного дому. Тому нам ніколи навіть не спадало на думку спитати мами, звідки взялася під вікном ця вишня й чому зрослася двома стовбурами, що обнялися гнучким станом. Ми любили її за це дивне плетиво, бо так легше було видряпатися аж на самий вершечок, де вишні червоніли найшвидше.

Так і як було не любити нашу вишню! Вона стояла за вікном, як людина: у травні простягала через відчинені вікна квітучі віти-руки в білих сорочках; у липні подавала нам у цих руках червоні вишні, і їх можна було нарвати просто з хати, ставши на підвіконня; у грози й у зимову пору стукала в шибки, шукаючи захистку; у сонячні дні дарувала затінок, а в місячні ночі розповідала дивну казку.

Молода весна

Блакитними очима дивиться мені в очі весна.

Вона ще молода, усміхається святково й чисто, в її ледь чутному диханні — збудлива таємниця свіжості, краси природи, що завжди відроджується й відроджується.

Ще так недавно бігла по дніпровських кручах рудою лисицею осінь, бігла барвисто, холодним повівом несло від її прудкого, безповоротного бігу. Так недавно дихало в її думки студеним пахом зів’ялого листя, а вже сьогодні — лагідне, шовковисте повітря весни купає мої очі, вся земля ніби випромінює благодатну снагу, що помагає рости не тільки траві, квітам, деревам, а й мріям людським.

Стоять верби, опушені зелененьким листям, і, здається, чують сплески журавлиних сурем у піднебессі, легенький, бентежний передзвін, прозорий, кришталевий.

Протягом усієї минулої зими я відчував: щось має статись у цьому світі, щось неминуче станеться. І тепер, коли прийшла весна, коли ві йнула тобі в груди тлумовиськом перших своїх, тонких, таких пам’ятних запахів, коли в мене все помолоділо, мов вербове пагіння над дніпровською водою, то я добре знаю: очікуване прийшло, наче народжене силою мого бажання, і наймення йому — синя та золота весна на дніпровських кручах

Збірник диктантів з української мови валеологічного характеру для 9 класу

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

Збірник диктантів з української мови валеологічного характеру для

9 класу

9 клас

СИНТАКСИС ТА ПУНКТУАЦІЯ

СКЛАДНОСУРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

Як набути силу духу? Найкращий союзник – праця, а найстрашніші вороги – лінощі й розхлябаність. Треба боротися з «я не хочу» й говорити собі «я повинен». Всі палять, а ти не пали. Непогано було б подивитися кіно, але ще не зроблено уроки. Значить, треба сісти за письмовий стіл… Поступово прийде відчуття того, що ти володієш своїми емоціями, вчинками, звичками (З підручника).

Пояснити лексичне значення слова «розхлябаність».

Написання префіксів РОЗ-,БЕЗ-.

Уживання м’якого знака.

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Написання префіксів З-,С-.

Написання префіксів ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-, ПЕРЕ-.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Розділові знаки в кінці речень.

Розділові знаки в складному реченні.

Ввести словосполучення у складносурядні речення.

Лише за допомогою сили волі, відновити втрачене здоров’я, індивідуальні особливості людини, завдяки власним зусиллям, виникає головний біль, запобігти захворюванням, приємно відчувати силу, регулярно виконувати фізичні вправи, навчитися активно відпочивати, сучасне життя школяра (З підручника). -112-

СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ

Виписати складнопідрядні речення з одним підрядним

Що таке наркоманія

Унаслідок вживання наркотиків виникає захворювання - наркоманія , що призводить до глибокого виснаження організму людини, порушення його життєвих функцій.

Дуже часто наркоманами стають через неусвідомлення небезпеки вживання наркотиків. До зловживання наркотиками схильні здебільшого люди зі слабкою волею, які не мають у житті мети, втратили увагу та підтримку з боку близьких людей.

Важко уявити хоча б одну людину, яка не чула про згубність вживання наркотичних речовин. Чому ж мільйони людей на Землі щодня отруюють свій організм, як виникає фізична залежність від наркотиків?

Людина вдихає повітря, що містить кисень, видихає повітря, насичене вуглекислим газом, харчується, з її організму виводяться непотрібні продукти розпаду речовин, які надійшли з їжею. Внаслідок обміну речовин в організмі утворюються життєво важливі речовини. І ось раптом до обміну речовин долучається наркотична речовина. Вона замінює собою ту речовину, яка мала б утворитися внаслідок складних хімічних явищ в організмі. Наркотик стає невід'ємною складовою обміну речовин. Організм людини обійтися без нього вже не може. Так виникає наркотична залежність. Людина, з якою сталося таке лихо, п отребує регулярного введення в організм наркотику. Якщо наркоман вчасно не отримає наркотику, в нього виникають тяжкі психічні й фізичні порушення (З журналу).

Пояснити лексичне значення слова «наркоманія».

Написання префіксів ПРЕ-, ПРИ-, ПРІ-, ПЕРЕ-.

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Уживання м’якого знака.

Уживання великої літери.

ПУНКТОГРАМИ:

Тире між підметом і присудком.

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Науки, які вивчають здоров’я

Як відомо, кожне слово щось означає і має свою вагу, вживається часто або інколи. «Здоров’я» - слово щоденного вжитку: вітаються «Здрастуйте!», на кінець розмови бажають «Будьте здорові!». Але за своєю щоденністю це слово ховає свою глибинну суть: воно має значення категорії. Такими словами-категоріями для людини є, зокрема, «буття», «життя», «людина». Доказом категоріального значення слова «здоров’я» є насамперед те, що будь-який живий організм (у тому числі й організм людини) постійно самостійно оздоровлюється завдяки так званому оздоровчому імперативу. Оздоровчий імператив формується під впливом базового інстинкту – зберегти своє життя. Такі дії організму людини виявилися при формуванні словесного вияву її відчуття: у кожній мові є слово «здоров’я». Щодня людина, як розумна істота, діє за правилами застереження, попереджуючи вплив на життя й здоров’я чинників ризику: вона розвиває різні умовні рефлекси, навчаючись діяти в складних умовах довкілля. Задля цього людство впродовж усього розвитку цивілізації виробляло, накопичувало, зберігало й передавало знання про здоров’я у вигляді спостережень, спочатку повір’їв, ритуалів, а згодом – науково сформульованих законів, принципів, теорій, методів. Ось чому сьогодні здоров’я вивчають різні науки – медицина, антропологія, соціологія, психологія, валеологія (З підручника).

Пояснити лексичне значення слова « імператив».

Уживання великої літери.

Уживання м’якого знака.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

Написання сполучень ЙО,ЬО.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки при цитатах.

Розділові знаки в кінці речень.

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Розділові знаки в реченнях із відокремленими членами речення.

Як впливає на організм підлітка

вживання алкогольних напоїв

Алкогольне сп'яніння зазвичай супроводжується підвищенням статевого потягу, тому дехто вживає його як стимулятор. Дівчатам, які погоджуються випивати в товаристві малознайомих юнаків, варто пам'ятати, що у хлопців напідпитку може виникнути сексуальна агресія. Усім хлопцям і дівчатам варто знати, що дитина, зачата в стані алкогольного сп'яніння, народжується з істотними вадами, що загрожує генофонду нації. У батьків-алкоголіків народжуються діти з фізичними, психічними та розумовими вадами, які мають тяжкі розлади функції залоз внутрішньої секреції тощо. Більшість дітей, у яких батьки хворі на алкоголізм, підростаючи, самі стають алкоголіками. Хоча й вважають, що алкоголізм не успадковується, але в дітей може бути порушений обмін речовин, спричинений алкоголем. Унаслідок цього створюються сприятливі умови для розвитку різних захворювань, зокрема й алкоголізму. Лікарі стверджують , що майбутнім батькам слід повністю відмовитися від вживання алкогольних напоїв за три місяці до передбачуваного зачаття . Ж інки звикають до алкоголю

легше й швидше , а лікування проходить проблематичніше , ніж у чоловіків . В агітним , які вживають алкоголь , наркотичні речовини , загрожують передчасні пологи (З санбюлетеня) .

Пояснити лексичне значення слова « генофонд».

Уживання м’якого знака.

Правопис частки НЕ з іншими словами.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях із відокремленими членами речення.

Розвиток особистісних якостей

Кожна людина - неповторна особистість, бо має притаманне лише їй поєднання різноманітних якостей. Ці якості треба постійно вдосконалювати, аби бути успішним в умовах постійних змін сьогодення. Юнакам і дівчатам слід звернути увагу на розвиток пам'яті, уваги, вольових якостей людини.

Кожної миті свого життя людина послуговується пам'яттю. Важко навіть уявити, як можна щоразу вчитися к ористуватися ложкою чи т елефоном , не розуміти, з чим пов'язані імена Тараса Шевченка чи Юрія Гагаріна, розпитувати про значення для людства моральних законів суспільства.

Найстрашніше, що може статися з людиною в найважчі часи її життя, - втрата пам'яті. Адже з пам'яттю вона втрачає й свою особистість. Пам'ять пов'язує минуле людини з її сьогоденням. Саме вона - важлива пізнавальна функція людини, що лежить в основі її розвитку й навчання. Завдяки пам'яті обробляється й запам'ятовується інформація.

Німець Гунтер Карстен запам ' ятав послідовність 52 карток , що лежали поруч , усього за 47,12 секунди . Його співвітчизник Йоханнес Малов за п ' ять хвилин запам ' ятав 110 історичних дат . Британець Бен Прідо - мор за півгодини запам ' ятав послідовність 4140 нулів і одиниць бінарного коду . Великі полководці А . Македонський , О . Суворов , Наполеон пам ' ятали імена майже всіх своїх солдатів (За О. Ващенк о).

Пояснити лексичне значення слова «особистість».

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Уживання м’якого знака.

Написання сполучень ЙО,ЬО.

Уживання великої літери.

Написання префіксів РОЗ-,БЕЗ-.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

Написання складних слів.

ПУНКТОГРАМИ:

Тире між підметом і присудком.

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Виписати складнопідрядні речення і погрупувати їх за типами підрядних речень.

Фізична складова здоров’я

Безперечно, лише одна складова здоров'я не може визначати загальний рівень здоров'я. Яскравим прикладом взаємовпливу всіх складових здоров'я, незважаючи на його рівень, є перемоги українських параолімпійців.

Щоб керувати своїм здоров'ям, слід докладно знати його складові, як вони впливають одна на одну під дією різноманітних чинників.

Фізична складова здоров'я розкривається через соматичний (фізичний) стан людини та рівень її фізичного розвитку.

Фізичний стан здорової людини характеризується багатьма кількісними та якісними показниками. Їх вивчали здавна. І сьогодні визначають фізичні параметри здоров’я так, як це колись робили в грецьких гімнасіонах або римських школах (вимірюють зріст, масу, окружність грудей). Деякі показники цієї компоненти здоров’я вимірюють сучасними апаратами: ємність легень – спірометром, артеріальний тиск – тонометром тощо. Рівень фізичного розвитку теж вивчали здавна, про що, до речі, свідчать спеціальні терміни, які походять з латини, наприклад, акселерація, ретардація.

Упродовж усіх років навчання учні вимірювали свої зріст і масу тіла, спостерігали за своїм розвитком. І робили висновки: за потреби вони збільшували фізичні навантаження, змінювали харчування, виконували загартовувальні процедури тощо. І це позитивно впливало на стан здоров’я школярів (З підручника).

Пояснити лексичне значення словосполучення «грецькі гімнасіони».

Уживання м’якого знака.

Написання префіксів РОЗ-, БЕЗ-.

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

Написання сполучень ЙО,ЬО.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в реченнях із вставними словами (словосполученнями, реченнями).

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Тире між підметом і присудком.

ДИКТАНТ З ОБГРУНТУВАННЯМ

Соціальна зрілість людини

Хоча соціальна зрілість у кожного настає в певній час, ви можете керувати процесом свого соціального становлення.

Визначальним кроком до соціальної зрілості є вибір професії, що окреслює подальший життєвий шлях людини. Вона реалізує себе як особистість у сім’ї, роботі, громадському житті, власних прагненнях і бажаннях.

Сформована особистість оцінює себе за такими характеристиками: упевненість у своїх можливостях, знаннях, уміннях і навичках; задоволення своєю індивідуальністю; адекватн а самооцінка, висока вимогливість до себе, скромність; п овага до інших.

Адекватність самооцінювання та самосприйняття власного образу неможлива без постійних оцінок батьків, учителів, інших дорослих та однолітків. Проте в юнацькому віці оцінки друзів та однолітків – найавторитетніші. Часто саме вони спонукають юнаків і дівчат до тих чи інших вчинків.

Молодь прагне до незалежності, самостійності, захищає своє право на індивідуальність. Хоча більшість розуміє необхідність поводитися відповідно до чинних суспільних норм і вимог, опираючись на морально-історичні здобутки суспільства, життєвий досвід та мудрість дорослих (З журналу).

Пояснити лексичне значення слова «адекватність».

Уживання м’якого знака.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

Написання складних слів.

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Написання складних прикметників.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Тире між підметом і присудком.

Розділові знаки в реченнях із відокремленими членами речення.

Один день Михайла

Михайло прокинувся без настрою. Попереду був складний день, в якому так несвоєчасно збіглися неприємні справи. До школи хоч не йди: контрольна з математики, лабораторна робота з біології, вірш. Згадалося, що ще й штани не випрасувані, черевики не вичищені, куртка взагалі…

Чистячи зуби перед дзеркалом, хлопець побачив своє обличчя. Нічого особливого: звичайні карі очі, прямий ніс, ластовиння на щоках, білі зуби, рожеві щоки, кучерявий чубчик. Але чому так дивно поглядає на нього сусідка по парті? Від однієї згадки про Наталку захотілося розправити плечі, зробити щось хороше.

Він виконав усі ранкові вправи, з апетитом поснідав, швидко попрасував штани і миттєво почистив черевики. Мама зашарілася від синового поцілунку, а тато лагідно всміхнувся.

До школи щодня хлопець ходив повз парк. Проте сьогодні дерева здавалися стрункішими, дзвінкіше щебетали птахи, пахло скошеною травою. Сівши за парту, насамперед перечитав вірш, який подумки майже без помилок повторив. Наталка щось запитала про задачку з алгебри. Де й взялася правильна відповідь! На контрольній з математики, звичайно, довелося докласти зусиль, але хлопець впорався. Лабораторну з біології довів до кінця з допомогою Наталки.

Вірш він розказав не поспішаючи, тому жодного разу не помилився.

Шк ільний день минув швидко.

Удома хлопець упорядкував ящик з інструментами. Потім відвіз продукти хворій бабусиній подрузі. Повертаючись назад, заскочив до гастроному, виконавши доручення мами. Потім швидко й ретельно виконав уроки , склав портфеля на завтра. Навіть черевики почистив. Знайшов час, щоб поганяти м'яча з друзями.

Увечері його чекала несподіванка: тато приніс фантастичні оповідання , якими він зачитувався в дитинстві. Враженнями під перших сторінок хлопець поділився з татом.

I хоча ранок починався так собі, день минув чудово. «Отак

би щодня!» - подумав Михайло.

Чому так вдало склався день у хлопця? Може, тому, що він зумів мобілізувати свої фізичні можливості, потурбувався про близьких, побачив красу природи, вчасно застосував уміння запам'ятовувати й концентрувати свої сили. Іншими словами, хлопець зумів сповна скористатися всіма складовими свого здоров'я: фізичною, психічною, соціальною і духовною (За О. Зайченко).

Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови.

Написання префіксів З-,С-.

Уживання м’якого знака.

Написання ненаголошених голосних у коренях слів.

Написання префіксів РОЗ-,БЕЗ-.

Написання сполучень ЙО,ЬО.

Уживання великої літери.

Букви И,І після Ж,Ч,Ш та Г,К,Х у коренях слів.

ПУНКТОГРАМИ:

Розділові знаки в реченнях з однорідними членами.

Розділові знаки в кінці речень.

Розділові знаки в реченнях з прямою мовою.

Розділові знаки в складному реченні.

Розділові знаки в реченнях із відокремленими членами речення.

Ввести в текст опис зимового пейзажу

Небезпечна пригода

Коли настають перші приморозки, не намагайтеся випробувати молоду кригу, тому що вона ще неміцна. Учні часто не надають цьому значення й потрапляють у біду.

Під час зимових канікул хлопці пішли на річку. Спочатку вони грали у хокей біля берега, а потім непомітно для себе потрапили на середину річки. Крига почала провалюватися. Крижана вода обпікала, хлопці почали кричати. Почувши крики, люди прийшли на допомогу.

Одні кидали дошки, інші підтягнули драбину. Але цими предметами учні не зуміли скористатися. Тоді двоє чоловіків кинулися в крижану воду й врятували хлопців.

Незабаром прибула «швидка допомога», яка відвезла потерпілих у лікарню. Замість того, щоб відпочивати під час зимових канікул, учні провели їх у лікарні.

Цього могло б не трапитись, якби хлопці дотримувалися правил безпеки на кризі.

Не можна збиратися на неміцній кризі великими групами, стояти біля ополонки чи вимоїни. Небезпечно також у незнайомих місцях з’їжджати на лижах з крутих берегів прямо на кригу (З журналу).