Словарные диктанты:
Вариант 1.
Прибивать, приближаться, прибайкальский, прибежище, прибавлять, прибрежный, прививать, привалиться, привести, привертеть, привязать, привокзальный, притормозить, привлекательный, привязчивый, привыкнуть, пригибаться, придвинуться, приземлиться, придорожный, придираться, приехавший, призадуматься, прижечь, прикладывать, прикатить, приклеить, прикаспийский, прилеплять, приложить, принарядиться, приодеться, приписать, приоткрыть, приподнять, припрыгивать, присоединиться, приютить, пришпилить, притвориться, притихнуть, приумолкнуть, пристроить, притопнуть.
Вариант 2.
Премилый, презлющий, пренеприятный, преспокойно, прекратить, прервать, преграда, препятствие, пресечь, преобразовать, препоручить, преопасный, прескучный, преподаватель, прельстить, преемник, превосходство, знаки препинания, превратить, превозносить.
Вариант 3.
Прибывать в город — пребывать в горах, призреть сироту — презирать врага, придавать значение — предавать идеалы, преклонить голову перед знаменем — приклонить голову к груди матери, претворить мечту в жизнь — притворить дверь, преемник поэта — радиоприемник; привилегии, привольный, приключение, причудливый, примерный, примитивный, приличный, прихоть, принципиальный, приказывать, присущий, присутствовать; президент, преследовать, представлять.
Вариант 4.
Пристать к берегу, пресытился конфетами, приозерный край, преградить путь, прервать разговор, пристраститься к чтению, приоткрыть завесу тайны, шорох в прибрежных кустах, привязать к дереву, привлекать внимание, беспрерывный шепот волн, не бояться преград, преспокойный человек, город преобразился, преинтересная книга, презрительный взгляд, прескверный день, преодолевать трудности, привстать на цыпочках, преображенный край, превратился в лед, прекратить пререкания со старшими, преогромный желудь, презабавный рисунок, преследовать зверя.
Вариант 5.
Неприступные вершины, привыкнуть к требованиям, прилежный ученик, непримиримый человек, пристрастное отношение, приветливый сосед, причудливый узор, пренебрежительное отношение, присутствовать на лекции, судить беспристрастно.
Вариант 6.
Придать значение — предаваться воспоминаниям; прибыть на заставу — пребывание на отдыхе; предел мечтаний — придел к дому; приступить к работе — преступать закон; претворить в жизнь — притворить дверь; преклоняться перед кем-то — дерево приклонилось к земле; презирать опасность — призреть сироту.
Диктанты 6 класс:
Вариант 1.
На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.
Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.
Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Стоило присесть — видишь, как прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. 1
Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. За день мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. (109 слов).
Вариант 2.
Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.
Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.
В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. (107 слов).
Вариант 3.
С вечера разыгралась метель. Прошумела она, и волшебно преобразился лес.
Слепят глаза блестящие на солнце сугробы. Заколдовала зима молчаливого богатыря в хвойной кольчуге. Грузные ветки елей под тяжестью снега почти касаются земли. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.
Под березками приютились крохотные елочки. В причудливый наряд одела метель молодую поросль. От холодных лучей солнца загорается на них снежное покрывало. Как хороши они теперь!
Вьюга посеребрила пышные прически преогромных сосен. На их макушках примостились пышные снежные шапки. Под соснами змеится след лукавой лисицы.
Вечером в чащобе хмурятся хвойные потемки. Таинственный сумрак окутывает даль. Во мраке безлунных ночей только и видишь одни березы в темном лесу. Трудно отыскать здесь тропинку или даже дорогу. (111 слов).
Вариант 4.
Над зданием центральной телефонной станции засветилось голубовато-серое небо, обещая немного туманный,
но солнечный день поздней парижской осени.
На круглой провинциально чистенькой площади велосипедист, чтобы несколько отдохнуть от езды по скользким мостовым, слез с велосипеда и пошел пешком.
В круглой крышечке велосипедного звонка блеснуло серебряной звездой выглянувшее над Парижем солнце – слабое, грустное. Велосипедист прошел мимо памятника Людовику Четырнадцатому. Лошадь подняла передние ноги, поджала задние и всей своей тяжестью оперлась на могучий хвост. Это делало монумент похожим на памятник Петру в Петербурге. Но конная статуя французского короля стояла на обыкновенном, традиционном прямоугольном цоколе, в то время как его царственный брат – русский император – вместе со своим конем был утвержден на неотесанной финляндской скале естественной формы. (112 слов). (По В.Катаеву).
Грамматическое задание:
1. Выпишите из текста по 2 качественных и относительных прилагательных и существительное, которое склоняется, как прилагательное.
2. Выполните словообразовательный разбор слов:
прямоугольный, засветиться, слезть, серебряный.
3. Выполните морфологический разбор слов:
ноги, своей, оперлась, это, делало, Петру.
Определите этимологию выделенных слов. Какой словарь вам.
Пользуясь словарем, определите, в каком значении.
Усталое летнее солнце уходит на покой за горизонт. На западе.
Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте; с.
Озаглавьте текст. Выполните лексический разбор слова.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Впишите буквы вместо точек (Озаглавить.) Однажды в летн…ю.
Автор: Соколов-Микитов И.
Озаглавьте текст. Выполните пунктуационный разбор.
Автор: Журнал "Сезоны года"
(Озаглавить.) Было раннее туманное утро. Над деревней.
Определите тему и основную мысль текста, озаглавьте его; к.
Автор: Распутин В.
Они спустились вниз по лестнице, как будто в погреб, и.
Автор: Погорельский А.
Нобелевские премии вручаются с 1901 года, и церемония в 2000.
Озаглавьте текст. Найдите предложение, осложненное.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Определите, к какому типу речи относится текст. Какую роль.
Автор: Астафьев В.
Веч..р был ясный с м..ро..ц..м с (ярко) роз..вым з..кат..м.
Автор: Артюхова Н.
Проходили по лесу лоси, нашумели. Услыхал зайчишка-беляк.
Автор: Соколов-Микитов И.
Уходит конец июля. Синее небо подергивается.
Автор: Куранов Ю.
Потоки стрел лились непрерывно — тысячи врагов усиленно.
Автор: Возовиков В.
Ранней зимой, когда выпадет снег, залегают в берлоге.
Автор: Соколов-Микитов И.
Мощно пылала погодная золотая заря, словно не желала.
Автор: Возовиков В.
Пустынны и печальны Карпаты в осенний ветреный вечер.
Автор: Толстой А. Н.
Ветер плеснул волною о берег. Закачалась большая сосна на.
Автор: Югов А.
В Михайловском парке всё сохранилось с пушкинских времён. И.
Автор: Гейченко С.
Сделалось совсем жарко. Все уже задыхались в вагоне.
Автор: Герман Ю.
В..ликий остр..слов Пушкин как (н..) кто умел выем..ять о..брить.
Автор: Нагибин Ю.
Хорошо весеннее утро! Небо перед утренней зарёй.
По глухим чащобам и болотам ранней весной пробирается.
Автор: Соколов-Микитов И.
Ранней весной снежная пелена мокреет, покрывается хрупкой.
Автор: Осоргин. М.
Гром стал тиш.. гр..за уд..лял..с.. . Но лив..н.. был т..кой, что за.
Автор: Бианки В.
А тут и ноч.. на дв..ре н..ст..ящая волч..я ноч.. к..гда хоть гла(з.
Автор: Мамин-Сибиряк Д.Н.
Мир и тишина покоятся над Выборгской стороной, над её.
Автор: Гончаров И.
Именно в этот час перед наступлением темноты собирались.
Автор: Артюхова Н.
Машина бежала по извилистой, мокрой от росы дороге. Справа.
Автор: Печерский Н.
Докажите, что это текст научно-популярного стиля. Сколько.
Автор: Волина В.
На околице Михайловского немноголюдно. Здесь всегда.
Автор: Гейченко С.
Царь Выслав Андронович начал прекрасную королевну Елену.
Автор: Народные русские сказки
Отряд остановился на отдых. Все были в сборе, палатки.
Каждый год возвращаются журавли из далёких тёплых стран на.
Вечерняя заря догорает. В холодном воздухе разливается.
Оставшись один, Алёша со вниманием стал рассматривать залу.
Автор: Погорельский А.
По..зд ст..ял ср..ди заснеж..н..ой р..внины. Ст..нц..он..ый домик.
Автор: Крутилин С.
В августе дед пошел охотиться на северный берег озера. Леса.
Автор: Паустовский К.
В старые времена народы иначе воспринимали явления.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Остап спал тихо, не сопя. Его носоглотка и лёгкие работали.
Автор: Ильф и Петров
В это время из кухонной двери вырвалась яркая полоса света.
Автор: Мамин-Сибиряк Д.Н.
В исстиранной, когда-то красной, с белым крестом по вороту.
Автор: Белов В.
(16) марта (1975) года отважная с…мёрка ру(с,сс)ких спортсменов.
Каменный дворец, законченный в 1750 году, был великолепен.
Автор: Вересов А.
Эту певчую птичку можно увидеть у нас только в клетках. Она.
Автор: Волина В.
Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли.
Приметное это место располагается в нескольких верстах на.
Автор: Чивилихин В.
Река лежала без единой складочки. В ней отражались курчавые.
Парк вокруг Кусковского дворца я видел в разные времена.
Автор: Чивилихин В.
Пр..грам..а ласточ..ки пр..л..те..шей на (С, с)ивцев (В, в)раж..к из.
Автор: Осоргин. М.
Лобное место — древнейший архитектурный памятник Москвы.
Автор: Бутромеев В.
Нигде не было ни малейших его следов. Напрасно Биденко.
Автор: Катаев В.
Таня стала Митеньке настоящей матерью. Всё могла: носить на.
Автор: Вересов А.
Из прибрежных кустов в лохматой шерсти блеснули зелёные.
Автор: Бианки В.
К..рн..вал гр..мел всем своим шум..м песн..ми и гам..м по ул..цам.
Автор: Волконский М.
Вода в Неве поднялась так, что почти сравнялась со стеною.
Автор: Мережковский Д.
Над чёрным заречным лесом, почти касаясь его зубчатого.
Автор: Рапов М.
Солнце косит огненный глаз, удлиняя тени. Ветер замер. Не.
Автор: Новиков-Прибой А.
Солнце косит огненный глаз, удлиняя тени. Ветер замер. Не.
Автор: Новиков-Прибой А.
Л..д..я быстро ск..льзила (в) низ, к уст..ю, по ш..рок..му пр..вол..ю.
Автор: Субботин А.
В..черний свет см..гч..ный тонк..ми белыми штор..ми с..чился (на).
Автор: Булгаков М.
С полей вода хлынула сразу. Реки пошли, началось наводнение.
Автор: Пришвин М. М.
Пышный лес уже начал сбрасывать золотистую листву. Ещё.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Ночь накрыла охотников внезапно, а из набежавшей тучки.
Автор: Пермитин Е.
Ребята расположились на опушке леса. Одни побежали.
Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России.
Среди гор в лесной глуши жил старый охотник Емеля с внуком.
Ст..ял один из ре..ких осен..их дней, с ярким со..нцем и (бледно).
Автор: Клименченко Ю.
В детстве в какой-то книжке я прочёл, что у ребят был свой.
Определите тему и основную мысль размышления.
Прошло несколько лет. Петя сильно вырос, стал выше Тропа. А.
Автор: Железников В.
Определите тему, основную мысль текста, его тип и стиль.
Автор: Волкова А.В.
Каким членом предложения является в этом тексте слово.
Автор: Волкова А.В.
Выполните орфографический и пунктуационный анализ.
Автор: Гайдар А.
Выполните орфографический и пунктуационный анализ.
Автор: Гайдар А.
Сколько микротем в этом тексте? Озаглавьте каждую.
Автор: Платонов А.
Определите тип речи этого текста. Как помогают.
Автор: Платонов А.
Определите тему текста. Выпишите имена существительные.
Автор: Платонов А.
Какова роль диалога в тексте? Объясните постановку знаков.
Автор: Пушкин А.
Какие орфографические правила можно проиллюстрировать.
Автор: Пушкин А.
Определите тему и основную мысль текста, найдите в нем.
Автор: Астафьев В.
Выполните орфографический и пунктуационный анализ.
Автор: Астафьев В.
Можно ли сказать, что разные формы слов служат средством.
Автор: Волина В.
Определите тип и стиль текста. Какова в нем роль первого.
Автор: Волина В.
Сколько микротем в тексте? Озаглавьте их. Какова роль.
Автор: Волина В.
Докажите, что это текст научно-популярного стиля. Запишите.
Автор: Волина В.
Определите тему, основную мысль, тип речи и стиль текста.
Автор: Волина В.
С какой целью использованы в тексте восклицательное.
Автор: Волина В.
Определите тему, тип и стиль речи текста. Докажите, что это.
Автор: Катаев В.
Подчеркните ключевые слова. Определите тему текста и его.
Автор: Козлов В.
Определите тип и стиль речи текста. Какова роль глаголов в.
Автор: Короленко В.
Определите тему и сформулируйте основную мысль.
Автор: Полухина В.
Подчеркните числительные как члены.
Автор: Распутин В.
Озаглавьте текст. Произведите фонетический анализ слов: 1.
Автор: Зуев Д.
Озаглавьте текст. Какие языковые средства помогают.
Автор: Носов Е.
Лингвистическое исследование: какую роль играют наречия в.
Автор: Носов Е.
Определите роль прилагательных в этом тексте. Выводы.
Автор: Носов Е.
Подберите синонимы к слову таинственный (лес). Какими.
Автор: Носов Е.
Перечислите признаки, по которым этот отрывок можно.
Автор: Носов Е.
Определите тему и основную мысль текста, найдите в.
Автор: Носов Е.
Выпишите слова, употребленные в переносном значении. С.
Автор: Носов Е.
Определите тему и основную мысль текста, найдите в нем.
Автор: Носов Е.
Докажите, что это текст. Аргументируйте. Подчеркните.
Автор: Носов Е.
Иное писание похоже на вышивание крестом. Вместо иглы —.
Автор: Носов Е.
Какие лексические, морфологические и синтаксические.
Автор: Бунин И.
Подчеркните краткие прилагательные как члены.
Автор: Мотяшов И.
Сколько микротем в данном тексте? Озаглавьте.
Автор: Соколов-Микитов И.
Перед вами начало отзыва о книге Е.Носова. Что хотел.
Автор: Тойбин И.
Определите, какие из выделенных слов являются.
Автор: Тургенев И.
Какую роль в этом тексте играют личные местоимения? Какие.
Автор: Воробьев К.
Докажите, что этот отрывок — текст. Определите его тему.
Автор: Паустовский К.
Перечислите признаки, по которым этот отрывок можно.
Автор: Паустовский К.
Определите тему и основную мысль текста; озаглавьте.
Автор: Паустовский К.
Выпишите из текста по два слова с орфограммами в.
Автор: Паустовский К.
Назовите признаки, по которым этот отрывок можно назвать.
Автор: Андреев Л.
Докажите, что это описание. Выпишите слова в переносном.
Автор: Парфенов Л.
Выпишите три глагола в неопределенной форме; образуйте от.
Автор: Толстой Л.
Подчеркните грамматические основы предложений. Есть ли.
Автор: Пришвин М. М.
Подберите свое название миниатюры М.Пришвина из «Лесной.
Автор: Пришвин М. М.
Поясните значение слов Рождество, славить Христа.
Автор: Гоголь Н.В.
Запишите числа словами, объясните их правописание.
Автор: Заболоцкий Н.
Определите тему и основную мысль текста; определите тип и.
Автор: Герман Ю.
Выполните морфемный разбор слов старше, короче, страшнее.
Автор: Казаков Ю.
Определите тип речи текста. Какова в нем роль глаголов.
Автор: Казаков Ю.
Начало июня приходит посторонними ветреными днями. Это.
Автор: Куранов Ю.
Определите тему и основную мысль текста; составьте.
Автор: Нагибин Ю.
Если ты когда-нибудь попробуешь хотя бы немного постоять на.
Автор: Сегел Я.
(Полу) де..ные отроги (П, п)олес..я. Л..нивые п..лн..водные, (н..).
Автор: Югов А.
Ветер разлетелся по сторонам. Липа вздохнула и стряхнула с.
Автор: Пришвин М. М.
Стол был накрыт дорогою белоснежною голландскою скатертью.
Автор: Волконский М.
Группа долго продвигалась по равнине. Зелёных предгорий, не.
Печален осенний день в лесу. Голые стоят разноцветные осины.
Автор: Панов Р.
Отлогий мысок, сломанной подковой врезавшийся в озеро.
Автор: Субботин А.
Изредка в желтой мгле возникали черные земляные смерчи. Они.
Автор: Паустовский К.
Перечислите признаки, по которым это размышление можно.
Утр… Мир после ночи с..я..т краск..ми ран….й в..сны. Сине.
Автор: Песков В.
Прошла осень, наступила зима. Мне сшили костюм из зелёной.
Автор: Тарковский А.
В (Т, т)ифлис.. было сорок градусов ж..ры. Уже была ноч. и вся.
Автор: Герман Ю.
П..р..шил лё..кий сн..ж..к, л..жась на их плечи и волосы. Тиш..на.
Автор: Югов А.
Спускали лодку торжественно. Открыли ворота настежь и.
Автор: Клименченко Ю.
Старый тополь за окном был со мной всю зиму. Я всегда видел.
Элли шла уже несколько часов и устала. Она присела.
Автор: Волков А.
Пока всё шло благополучно. Очевидно, тайник находился в.
Автор: Гребнев. Г.
Вся площадь была запружена народом. Доктор увидел.
Автор: Олеша Ю. К.
Чем похож и чем не похож этот тюрингский лес на наши леса.
Автор: Песков В.
В золотые осенние дни собираются к отлету журавли. Перед.
Автор: Соколов-Микитов И.
Западная часть неба становилась всё темнее, постепенно.
Однажды осенью под вечер я проходил мимо усадьбы. Я.
Автор: Пришвин М. М.
Феодосий родился недалеко от Киева в городе.
Мимо плыл х..лмистый бере.. с (атласно) з..лёными полосами.
Автор: Толстой А. Н.
Вблизи черёмуховое гнездо оказалось сильно разграбленным.
Автор: Распутин В.
Литературные критики и сами поэты предлагали много.
Автор: Баевский В.С.
Первое укрытие, которое я заметил, — большая белая шлюпка.
Автор: Печерский Н.
Лес становился глуше. Ветви деревьев сплелись вверху и не.
Автор: Волков А.
Озаглавьте текст. Найдите в тексте деепричастие и.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Озаглавьте текст. Найдите в тексте предложение.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Озаглавьте текст. Выполните фонетический разбор слова: 1.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Выполните морфемный разбор слова «наступления». Выполните.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Выполните фонетический разбор слова «купание». Выполните.
Автор: Журнал "Сезоны года"
Потеплело, и от зари и до зари заливаются соловьи. Майская.
Сквозь заросли что-то засияло жестяным блеском. Ваня.
Соседские ребятишки предложили нам пойти с ними на рыбалку.
В августе в окрестных лесах появляется много грибов.
Ноябрь – предзимний месяц. Он соединяет глубокую осень с.
Автор: Стриженов А. О.
Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все кругом. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.
Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки прикрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожа на причудливую снежную бабу. На гладкой поверхности виднеются следы лесных зверюшек.
В предзимние дни дома сидеть не хочется. Путешественники всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» – радостно говорят люди.
По каким-то причинам дельфины иногда сами выбрасываются на берег. Рыбаки говорят, что они увлекаются погоней за рыбой и садятся на мель. Дельфины погибнут, если им не помогут люди. Но помочь дельфинам трудно. Они тяжелые, скользкие, сильно бьются. Многие из них так ослабевают, что тонут, если их опустить в воду. Но самое тяжелое препятствие для спасения дельфина — это дельфинья дружба. Если станете относить их в воду по одному, у вас ничего не выйдет. Дельфин вернётся и снова выбросится на мель, если услышит крики своих товарищей. Товарища в беде дельфин никогда не оставит
«Охрипшая совесть эпохи». А вот что о Вл.Высоцком писал поэт Роберт Рождественский. Внимательно послушайте текст, определите его основную мысль и тип речи.
Наша жизнь пестра и разнообразна. На одном её полюсе горение и мужество, на другом, к сожалению, тунеядство и трусость. На одном, безусловно, высокий порыв, жажда знаний, на другом – равнодушие, лесть, подлость. Перед каждым вступающим в жизнь встают эти полюса, и к какому полюсу пойдёт человек, зависит всё-таки от него самого. Но, поверьте, в памяти навсегда остаются имена тех, кто сжёг своё сердце ради людей. Таким был Владимир Семёнович Высоцкий, сын, друг, поэт, актёр, гражданин.
Скажу прямо, для меня Володя Высоцкий – воплощение человека с большой буквы, таким, каким он должен быть. Прежде всего потому, что жизнь его была самосжиганием ради людей и искусства. Всё, что написал он, — это от не покидавшего его чувства тревоги за человека и общество, в котором (как ни странно) забыты слова честь, достоинство, справедливость. Не думая о себе, он боролся за души людей, пробуждал замолчавшую совесть. Кто не знает песен Высоцкого! Они – друзья людей. В них есть то, что может поддержать в трудную минуту: во-первых, неистощимая сила, во-вторых, непоказная нежность, в-третьих, размах души человеческой. А кроме того, есть память. Память пройденных дорог и промчавшихся лет. Наша с вами память.
Осень в лесу
После тёплых дней лета наступает золотая осень. На опушке леса можно найти подосиновики, розовые сыроежки, скользкие грузди, душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к другу опёнки. На лесных полянах краснеют гроздья рябины, а в моховых болотах на кочках появляются ягоды клюквы. На дне лесного ручья видна каждая травинка.
Лёгкий ветерок гонит облачка по прозрачному небу. А в тихие дни над землёй летает липкая паутина.
Птицы начинают готовиться к отлёту на юг. В дальний путь отправляются дикие гуси. Покидают родные болота журавли. Далеко разносятся их голоса.
Кончается лето. Всё ярче костры листопада. Берёзы и клёны осень покрасила в жёлтый цвет, а листья осинок разрумянила. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога.
Поднялись в небо косяки птиц: журавлей, уток, гусей. Вот под самыми облаками летят большие белые птицы и шлют прощальный привет родным местам. «До свидания, птицы!» — провожают их люди.
Спешит, торопится осень. Смывает холодным дождём пёстрый убор листьев. Вот выглянуло солнце из-за тучки, и под его ласковыми лучами изменилась хмурая картина осени. (По Г.Скребицкому)
Осень – причудливая волшебница. Она расстилает жёлтые покрывала на поля, разбрасывает разноцветные листья по дорожкам, приносит запах свежести и лёгкого морозца.
Я люблю бродить по городу в осенние дни. Деревья объяты пламенем. Теперь никому не остановить осеннего пожара. Вот загорелась осинка ярко-красными огоньками, и от неё пошёл полыхать клён. Он прикоснулся к берёзке, и вспыхнула она жёлтым костром.
Осень не хочет расставаться с людьми и часто плачет. Печальный дождь падает из туч на землю. Люди смотрят на небо и грустно говорят: «Вот и осень, теперь жди зимы». Если бы осень умела говорить, она сказала бы: «Я не хочу уходить от вас, люди, я хочу остаться».
Но мчится бессердечное время, и осень уходит. (По А.Иллюминаторской)
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
по теме «Глагол»
Солнце – самая яркая в нашем космическом доме звезда. Она кажется огромной, потому что находится сравнительно близко от нас. Другие звезды располагаются бесконечно далеко и выглядят песчинками, маленькими точками.
Люди с давних пор пытались сосчитать звезды, чтобы составить точную карту звездного неба. Они разделили условно весь небосклон на участки, а самые яркие звезды соединили линиями. Так появились созвездия, которым ученые дали разные названия.
Спрячьте однажды вечером учебники в стол, подойдите к окну и приглядитесь к звездному небу. Вы заметите созвездия Лебедя, Рака, легко найдете Полярную звезду и Большую Медведицу*.
Звезды бывают самые разные: старые и молодые, великаны и карлики, горячие и холодные. Удивительно, что горячие звезды имеют белый, серебряный или голубой цвет. Самые холодные звезды красного цвета.
* Названия созвездий – это имена собственные, пишутся без кавычек.
Грамматическое задание
1. Синтаксический разбор предложения
Спрячьте однажды вечером* учебники в стол, подойдите к окну и приглядитесь к звездному небу (* вечером – наречие).
2. Слова для морфемного разбора: появились, приглядитесь, заметите. (Примеры повышенного уровня сложности, возможна замена с учетом подготовленности класса и задания по вариантам.)
3. Морфологический разбор слова спрячьте.
4. Найдите примеры слов с проверяемой, непроверяемой и чередующейся гласной в корне, обозначьте орфограмму (дополнительное задание).
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
Цели: 1. Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения учащихся.
2. Проверить умение выполнять морфемный и лексический разборы, морфологический разбор имени существительного.
I. Организационный момент.
П. Контрольные диктант.
Приезд Электроника в город
Ранним майским утром к гостинице «Дубки» подкатил светлый автомобиль. Открылась дверца, из машины вышел человек с трубкой в зубах. Он увидел веселые лица, букеты цветов, робко улыбнулся. Это был профессор Громов. Знатный гость приехал из научного городка и решил остановиться в «Дубках».
Директор «Дубков» занялся вещами. Из открытой пасти багажника торчал угол чемодана.
Директор с тремя помощниками взялись за ручки, отнесли чемодан на второй этаж и удалились.
Профессор поднялся за ними, с удовольствием оглядел голубоватые стены, удобную мебель, широкое окно.
Профессор нагнулся над чемоданом, откинул крышку. В чемодане на мягком нейлоне лежал кибернетический мальчик с закрытыми глазами.
(По Е. Велтистову.) (97 слов)
1. Выполните морфемный разбор:
1-й вариант -подкатил, трубкой, научного;
2-й вариант -увидел, голубоватые, помощниками.
2. Выполните морфологический разбор имен существительных из последнего предложения:
1-й вариант- в чемодане,
2-й вариант — с глазами.
3. Выполните лексический разбор слов из первого предложения:
1-й вариант –ранним (утром);
2-й вариант — майским (утром).
Контрольный диктант
1. Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения учащихся. 2. Проверить навыки выполнения грамматических разборов.
1. Организационный момент.
2. Контрольный диктант за 1 четверть.
Вы умеете читать небесную книгу?
Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия.
Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море.
По облакам мы узнаем погоду. Вот по синему небу протянулись белые волокна. Они обещают дождливую погоду. В жаркий летний день вдруг появляются на небе белые облачные горы. Это вестники грозы.
И птицы могут о многом рассказать. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую погоду. Прилет грачей означает наступление весны.
Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам. Надо только быть внимательным и любить и понимать природу и все, что тебя окружает.
(Г. А. Богданова.) (101 слово)
1. Озаглавьте текст диктанта, подчеркните то место в тексте,
где выражена его главная мысль.
2. Выполните синтаксический разбор простого предложения:
Моряки по звездной книге… — 1 вариант.
В чистом небе летают… -2 вариант,
3. Выпишите три слова с различными орфограммами, обо значьте их графически.
4. Выполните морфологический разбор двух любых глаголов.
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
1. Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения учащихся.
2. Проконтролировать навык выполнения грамматических разборов.
I. Организационный момент
II. Контрольный диктант.
Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на желтой земле уже росли блестящие листики брусники.
На краю поляны сохранялись заросли малины.
Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях, сучки поскрипывали. Я вглядывался в лесную дорожку, хотел понять, кто там разгуливает.
Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился, а потом стал ко мне подкрадываться.
Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать.
В это время, я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком?