Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru
Диктанты по русскому языку на тему лето (6 класс)
Диктанты по русскому языку на тему лето (6 класс)
Итоговый контрольный диктант по русскому языку. 6 класс. Давно ли было лето, давно ли
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ИТОГОВЫЙ ЗА 6 КЛАСС
Контрольные диктанты по русскому языку являются эффективной формой тематического контроля при изучении курса русского языка. Контрольные диктанты проводятся как для проверки уровня освоения учащимися каждой изученной темы, так и всего курса русского языка за 6 класс (контрольные диктанты за 6 класс).
Давно ли было лето, давно ли всю ночь зеленовато горела заря, а солнце вставало чуть ли не в три часа утра? И лето, казалось, будет длиться вечно, а оно все убывало… Оно прошло как мгновение, как один удар сердца. Впрочем, мгновенным оно было только для меня. Ведь чем ты старше, тем короче дни и страшнее тьма. А для тебя, может быть, это лето было как целая жизнь?
Но и ранняя осень хорошо. Тихо светит солнце, по утрам туманы, стекла в доме запотевают. А как горели клены возле нашего дома! Какие громадные багряные листья собирали мы с тобой!
А теперь вот и земля черна, и все умерло, и свет ушел.
Задания к тексту:
1) Выполните морфемный разбор слов старше, короче, страшнее . Какой части речи эти слова? Расскажите об образовании прилагательных сравнительной и превосходной степени.
2) Просклоняйте словосочетания три часа утра, один удар сердца .
3) Обозначьте орфограммы. Сгруппируйте их. Приведите примеры.
4) Графически объясните знаки препинания при вводных словах. С какой целью в небольшом тексте использовано несколько вводных слов? Как это связано с типом речи текста?
Русский язык / 6 класс / Контрольные диктанты / Итоговый контрольный диктант за 6 класс
Все диктанты по русскому языку для 6 класса >>>
Преподавателю : Данный контрольный диктант проводится с учащимися 6 класса общеобразовательной школы. Целью проведения данного диктанта является контроль освоения учащимися курса русского языка 6 класса.
Расширенный выбор диктантов по русскому языку:
Диктанты по русскому языку для 4 класса
Диктанты по русскому языку для 5 класса
Диктанты по русскому языку для 7 класса
Диктанты по русскому языку для 8 класса
Диктанты по русскому языку для 9 класса
Диктанты по русскому языку для 10 класса
Старшеклассникам:
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку >>>
Подготовка к ГИА по русскому языку >>>
Контрольные диктанты по русскому языку для 6 класса
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.
В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых берез, дубов, осинок, среди кустов орешника. Кругом тишина. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю сучок или тяжелый желудь*. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана*.
Далеко видно кругом. Грудь легко дышит осенней свежестью. Хочется идти все дальше по желтой от листвы тропинке.
Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета. «Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – (по) тропинке
2 вариант – орешника
3. Выписать три – четыре слова с орфограммой:
1 вариант – «О – Е после шипящих в корне слова»
2 вариант – «Е – И в окончаниях глаголов»
Объяснить их правописание.
4*. Определить стиль теста и тип речи.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
В августе в окрестных лесах появляется много грибов*. Собираемся и идем в лес.
За деревней расстилаются широкие поля*. По тропинке направляемся к дальней роще. Здесь всегда много грибов. Из-под листика виднеется шляпка сыроежки, но мы решаем собирать только «благородные» грибы: белые, подосиновики и подберезовики. Ребята расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса.
Вот у березки два крепких боровика. Они плотно прижались друг к другу. Аккуратно срезаю их и очищаю от земли. Лисички! Целая семейка разрослась у осинки. И они попадают в корзину.
День выдался теплый, и лес освещают яркие лучи солнца. Уже не слышишь звонкого пения птиц. Они готовятся к отлету на юг.
Примечание: предупредить учащихся о постановке кавычек.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – расстилаются, подберезовики
2 вариант – разрослась, листика
3. Выписать три – четыре глагола с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».
4*. Определить стиль теста и тип речи.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Утром в низинах расстилался туман. Но вот из-за горизонта появляется солнце, и его лучи съедают серую пелену тумана*.
Солнце поднимается выше и разбрасывает свои лучи по необъятным полям желтой пшеницы, верхушкам далекого леса.
На расстоянии километра от леса замечаешь блестящую на солнце поверхность озера. В него впадает извилистая речонка. Мы направляемся к ней.
На берегу растут густые заросли малины. Забираешься в нее и с наслаждением наедаешься пахучих ягод.
Другой берег реки покрыт камышом, и легкий ветерок слегка колышет его*. Со стебля на стебель перелетают стрекозы. На лилии устроилась бабочка. В медленном течении реки шевелятся водоросли.
Ложишься на спину, смотришь в небо. В бескрайней вышине его заливаются жаворонки. Слушаешь их песню и замираешь от восторга.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выписать три – четыре глагола с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».
3*. Определить стиль теста и тип речи.
Диктант 6 класс. Прилагательное
Перейти к контенту
Предлагаем диктанты с грамматическим заданием по русскому языку для 6 класса по теме “Имя прилагательное”. Проверяем офографию и пунктуацию. Задания проверяют знание разрядов прилагательных, морфемику, употребление прилагательных в речи.
Смотрите также проверочные работы прилагательное
Диктант по русскому языку 6 класс
Имя прилагательное
В воздухе уже не чувствуется сырости, которая так заметна в первую весеннюю пору; из ближних рощ, с пашен и пастбищ — отовсюду доносится радостная птичья разноголосица. В вышине звенит переливчатая песенка жаворонка. В лесной чащобе воркует горлинка в заботе о постройке нового гнезда для птенцов.
Быстро преображается все вокруг. В природе творится великая тайна весеннего обновления. В лесной чаще, в каждой бороздке слышится шепот и шорох. В самой тоненькой веточке, в самом нежном стебельке движется свежий сок.
В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбешки, а на старом, полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зеленая лягушища, следя за солнечным зайчиком, играющим на пепельно-серых дощатых стенках купальни.
Задевая ветку орешника, садится на верхушку сине-зеленой молоденькой елочки болтливая сорока. О чем она только не трещит! Навстречу ей несется звонкое щебетанье, и, нарастая, постепенно разноголосый птичий гомон наполняет окрестности парка.
Грамматическое задание
Выпишите словосочетания, образованные по модели «прилагательное + существительное». Выделите окончания имен прилагательных. Подпишите разряд прилагательных по значению.
Корзина оттягивает плечо. Путь кажется бесконечным. Еще осталось пересечь одно только пастбище с лениво пасущимися на нем коровами и овцами, и цель достигнута. Бесшумно струится в низких берегах реки кристальная влага, беззвучно приглашающая усталого путника освежить истомленное зноем тело в прохладной глубине.
Наконец мы пересекли небольшую, но глубокую речонку, которую без риска и не перейдешь вброд, и поехали в сторону. Мало-помалу дорога стала подниматься, и мы въехали в лес, который предстояло пересечь поперек. Нам хотелось поскорее выбраться из лесу.
Вокруг царила тишина. Сначала лес был не однородный, а смешанный, потом сплошь пошла сосна, да такая высокая, что впору корабельной мачте; вплотную сомкнувшись своими вершинами, гигантские сосны непрерывно тянулись вдоль дороги, которую пересекали выползающие наружу корни. Сторона, по- видимому, была глухая: везде виднелся лес, полей по-прежнему не было.
Грамматическое задание
Выпишите 5 прилагательных, разберите их как части речи.
Словарные диктанты для 6 класса
Акваланг, альпинистский, арбитр, волейбол, гимнастика, дистанция, мотокросс, пенальти, пьедестал, соревнование, состязание, спортсмен, трамплин, тренер, тренироваться, триумф, туристский, тяжёлоатлет, чемпион, шахматы, экспедиция.
Акварель, аккорд, амфитеатр, аплодисменты, архитектура, галерея, гамма, гирлянда, изобразить, искусный, искусство, колонна, колорит, мольберт, орнамент, палитра, партер, силуэт, труппа, фасад, фейерверк, фонтан.
Баклажан, вермишель, ветчина, винегрет, деликатес, калач, кастрюля, колпак, конфорка, кочан, макароны, маргарин, мороженое, пастила, пирожное, посуда, салат, салфетка, сервиз, сервировка, тарелка, фасоль.
Баллада, брошюра, грамматика, грамотный, драма, драматический, классика, классический, лингвистика, метафора, морфология, новелла, олицетворение, орфография, псевдоним, синоним, синтаксис, словообразование, словосочетание, стихосложение, трагедия, трагический, хрестоматия, экземпляр, эпиграф, эпитет.
Вице-премьер, генерал, Государственная Дума, государство, демократия, диктатор, командир, коррупция, лейтенант, министр, митинг, общественно-политический, оратор, офицер, президент, премьер-министр, резиденция, республика, реформа, солдат, тиран, трибуна, экс-президент.
Аттракцион, дизайн, картина, кинофильм, коллаж, коллекция, костюм, кристалл, лауреат, миниатюра, наслаждение, панорама, парашют, привычка, путешественник, саквояж, сеанс, сувенир, Третьяковская галерея, упоение, хореография, шкатулка, экспонат.
Адвокат, балерина, бухгалтер, велосипедист, виолончелист, десантник, директор, дирижёр, диспетчер, дрессировщик, жонглёр, инженер,
Арматура, астрономия, бетон, гараж, готовальня, диапазон, калибр, конвейер, котлован, лаборатория, метрополитен, обсерватория, педаль,
Бахрома, галантерея, гардероб, дезинфекция, жалюзи, интерьер, искусственный, калитка, карниз , керамика, комфорт, конверт, корзина, кошелёк, кроссовки, линолеум, паркет, перила, пианино, пиджак, предмет, стеллаж, терраса, территория, шелуха.
тенденция, учреждение, экономить.
Абсолютный, аромат, багровый, багряный, бирюзовый, болото, бордовый, бриллиант, великолепный, вереница, волокно, габарит, гербарий, гибрид, горизонт, дефект, диапазон, зелёный, изжелта-красный, имитация, информационный, иссиня-чёрный, облако, ориентироваться.
Богатырь, ботфорты, боярин, Великая Отечественная война, веретено, ветеран, военачальник, Древняя Русь, еретик, каланча, карета, кафтан, коврижка, кокошник, колодец, коромысло, кочевник, мавзолей, мемориал, обелиск, оккупация, оккупировать, сарафан, тысячелетие,
Абитуриент, алгоритм, аналогия, балл, гимназия, диаметр, директор, дискуссия, досконально, иллюстрация, канцелярия, колледж, меридиан, параллельный, периметр, полемика, преподаватель, принцип, профессор, трансформировать, трафарет, университет, факультет, экзамен, экзаменатор, экзаменационный, энциклопедия.
16. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ и ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
Двести, триста, четыреста, девяносто, полтораста, миллиард, миллион, триллион, центнер, километр, килограмм, миллиграмм, миллиметр,
Пребывать где-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать,
Бессонница, бешеный, вареник, ветреный (день, человек), ветряной (двигатель, оспа, мельница), временный, глубинный, гостиная, деревянный, жизненный, искренний, истинный, клюквенный, кожаный, лиственница, масляный (пятно, краска), нефтяной, овчинный.
Племянник, пьяный, румяный, свиной, серебряный, смышлёный, старинный, стеклянный, странник, юный, приданое невесты, маринованный,
Бетономешалка, бортмеханик, ванька-встанька, вертихвостка, восьмистишие, времяпрепровождение, выставка-продажа, генерал-полковник,
канцтовары, кафе-закусочная, конференц-зал, купля-продажа, макрофотосъёмка, матч-реванш, мать-и-мачеха, местожительство, микроклимат, музей-квартира.
Ничегонеделанье, обороноспособность, плащ-палатка, погранзастава, правда-истина, пресс-конференция, программа-минимум, путепровод,
Белоснежный, бензозаправочный, ближневосточный, быстрорастворимый, бюджетно-финансовый, вагоностроительный, весенне-полевой, взаимовыгодный, вице-президентский, внутривидовой, военно-морской, высокоинтеллектуальный, высокопоставленное (лицо), вышеназванный,
Изжелта-зелёный, информационно-рекламный, кашеобразный, кисло-сладкий, конно-спортивный, крупнокалиберный, куполообразный, латиноамериканский, летне-осенний, лечебно-профилактический, лимонно-жёлтый, мертвенно-бледный, монголо-татарский, морально устойчивый, народно-поэтический, народнохозяйственный, научно-исследовательский, научно-популярный, низкокачественный, общеобразовательный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой.
Контрольные диктанты и тесты 6 класс
Контрольный диктант №2 по теме «Причастие»
Однажды из своих вещей дед извлек большую шкатулку. Она оказалась заполненной всевозможными предметами. Здесь были ржавые наконечники стрел, древние монеты, каменные изображения людей, окаменелые раковины и куски дерева. Все это он сохранил на память. Смысл сказанного я понял несколько дней спустя.
Однажды вечером дед поставил на пол свою большую шкатулку. Откинул крышку, вынул из шкатулки один предмет и, держа его в руках, начал свой долгий и интересный рассказ.
С ним была связана часть его жизни, проведенной в путешествиях. В первый вечер дед достал маленькую коробочку с засушенным насекомым и рассказал нам о песчаных пустынях, где беспощадно палит солнце, а к самому небу поднимаются смерчи.
В следующий вечер маленькая трубка, выточенная из кости моржа, перенесла нас на далекий восток. Перед нашими глазами вставало беспокойное море, маленькие скалистые острова, занятые птичьими базарами, парусное судно, скрипящие на все лады даже при небольшом ветре.
Долгими зимними вечерами по рассказам деда я познакомился с многообразной природой нашей родины.
(По Е. Спагненбергу)
Тест по теме «Причастие»
- 1.В каком слове ударение падает на последний слог?
2.Пишется одна буква н .
а) Ошибка исправле..а
б) Построе..ые дома
в) Избалова..ый ребенок
г) Броше..ый камень
3.Пишется буква я.
Он вынул из-за голенища (1) привязанный на ремешок складной ножик, окинул внимательным взором (2) задумчиво шептавшиеся кусты (3) и решительно подошел к стволу (4) качавшемуся над кручей.
5.Причастие настоящего времени нельзя образовать от глагола.
а) Совершенного вида
б) Несовершенного вида
6.Ошибка в объяснении написания выделенных букв.
а) Беч е вка – е в корне слова (бечева)
б) Подожж е нный – страдательное причастие прошедшего времени
в) Сгущ е нка – е под ударением в суффиксе существительного
г) Плащ о м – о под ударением в окончании существительного
Контрольный диктант №3
по теме «Деепричастие»
Еще не пахнуло по-настоящему холодом. Еще стояли зелеными ивы в густой листве. И вдруг с низкого темного неба медленно посыпал тихий-тихий снег.
Сначала падали едва заметные пушинки, которые, едва касаясь теплой земли, тут же таяли, превращаясь в обильную холодную росу.
Но вот крупные хлопья снега белыми ватными клочьями закружились, заплясали в тяжелом влажном воздухе. И за какие-то полчаса побелело поле. Под тяжестью влажной белизны упали луговые травы. Пестрым лоскутным одеялом лежало только что вспаханное поле.
Кругом было серо, влажно, тихо. Природа готовилась отойти к длительному зимнему сну и сосредоточенно молчала. И только беспокойный стрекот откуда-то взявшейся вдруг сороки нарушал эту тишину. Она, как бы удивлялась, извещала:
– Люди добрые, пташки небесные! Смотрите, зима! Зима!
Сидя на заборе, она беспрерывно стрекотала и старательно при этом кланялась на все четыре стороны света, приветствуя первый снег, приход зимы, белое обновление природы.
Тест по теме «Деепричастие»
а) Сильно не/доумевая
б) Не/припомнив сюжета
в) Дом не/построен
г) Не/написанное вчера письмо
- 2.Правильно построено предложение с деепричастным оборотом.
а) Подойдя к воротам, мне стало страшно.
б) Светящийся след тянулся за катером, тая в отдалении.
в) Петя переплыв прибрежную глубину и добрался до отмели.
г) Дверь скрипя и покачиваясь от ветра.
- 3.Пунктуационная ошибка в предложении.
а) Ничего не различая впереди, мы медленно пробирались в темноте.
б) Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит.
в) Один лунный луч, просочившись сквозь годами не протираемое окно, скупо освещал угол.
г) Марфинька боязливо заглянула вниз, и вздрогнув, попятилась назад.
- 4.Все глагольные формы употребляются с винительным падежом зависимого слова.
а) Варить, варивший, варившись
б) Положить, положив, положенный
в) Устроить, устроив, устроивший
г) Привезти, привезший, привезенный
- 5.Ошибка в определении морфологических признаков.
а) Пробежав – деепричастие, совершенный вид
б) Мытый – причастие, страдательное, настоящего времени, совершенного вида
в) Взлетевший – причастие, действительное, прошедшего времени, совершенного вида
г) Испекши – деепричастие, совершенный вид
- 6.Ошибка в характеристике текста.
Нам дан во владение самый богатый, меткий и поистине волшебный русский язык. Мы приняли в дар блистательный и неслыханно богатый язык наших классиков, и мы должны сохранить для потомков народные истоки русского языка.
а) Средство связи предложений – однокоренные слова
б) Тип речи – рассуждение
в) Способ связи предложений – параллельный
г) Стиль речи – публицистический
Контрольный диктант №4
по теме «Наречие»
Как-то давно, темным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на повороте реки, впереди, под темными горами мелькнул огонек.
Мелькнул ярко, сильно, очень близко. Я обрадовался, что близко ночлег, и сказал об этом гребцу. Он повернулся, посмотрел через плечо на огонь, буркнул, что еще далеко, и опять молча (апатично) налег на весла.
И долго еще мы плыли (дальше) по темной, как чернила, реке. Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, теряясь в бесконечной дали. Огонек все стоял впереди, одновременно близко и далеко.
Мне часто вспоминается теперь и эта темная река, затененная скалистыми горами, и этот живой огонек. Много огней и раньше и после манили меня своей близостью. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а огни еще далеко. И опять приходится сильнее налегать на весла.
Диктанты по русскому языку на тему лето (6 класс)
Итоговый контрольный диктант по русскому языку. 6 класс. Давно ли было лето, давно ли
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ИТОГОВЫЙ ЗА 6 КЛАСС
Контрольные диктанты по русскому языку являются эффективной формой тематического контроля при изучении курса русского языка. Контрольные диктанты проводятся как для проверки уровня освоения учащимися каждой изученной темы, так и всего курса русского языка за 6 класс (контрольные диктанты за 6 класс).
Давно ли было лето, давно ли всю ночь зеленовато горела заря, а солнце вставало чуть ли не в три часа утра? И лето, казалось, будет длиться вечно, а оно все убывало… Оно прошло как мгновение, как один удар сердца. Впрочем, мгновенным оно было только для меня. Ведь чем ты старше, тем короче дни и страшнее тьма. А для тебя, может быть, это лето было как целая жизнь?
Но и ранняя осень хорошо. Тихо светит солнце, по утрам туманы, стекла в доме запотевают. А как горели клены возле нашего дома! Какие громадные багряные листья собирали мы с тобой!
А теперь вот и земля черна, и все умерло, и свет ушел.
Задания к тексту:
1) Выполните морфемный разбор слов старше, короче, страшнее. Какой части речи эти слова? Расскажите об образовании прилагательных сравнительной и превосходной степени.
2) Просклоняйте словосочетания три часа утра, один удар сердца.
3) Обозначьте орфограммы. Сгруппируйте их. Приведите примеры.
4) Графически объясните знаки препинания при вводных словах. С какой целью в небольшом тексте использовано несколько вводных слов? Как это связано с типом речи текста?
Русский язык / 6 класс / Контрольные диктанты / Итоговый контрольный диктант за 6 класс
Все диктанты по русскому языку для 6 класса >>>
Преподавателю: Данный контрольный диктант проводится с учащимися 6 класса общеобразовательной школы. Целью проведения данного диктанта является контроль освоения учащимися курса русского языка 6 класса.
Расширенный выбор диктантов по русскому языку:
Диктанты по русскому языку для 4 класса
Диктанты по русскому языку для 5 класса
Диктанты по русскому языку для 7 класса
Диктанты по русскому языку для 8 класса
Диктанты по русскому языку для 9 класса
Диктанты по русскому языку для 10 класса
Старшеклассникам:
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку >>>
Подготовка к ГИА по русскому языку >>>
Контрольные диктанты по русскому языку для 6 класса
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.
В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых берез, дубов, осинок, среди кустов орешника. Кругом тишина. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю сучок или тяжелый желудь*. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана*.
Далеко видно кругом. Грудь легко дышит осенней свежестью. Хочется идти все дальше по желтой от листвы тропинке.
Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета. «Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – (по) тропинке
2 вариант – орешника
3. Выписать три – четыре слова с орфограммой:
1 вариант – «О – Е после шипящих в корне слова»
2 вариант – «Е – И в окончаниях глаголов»
Объяснить их правописание.
4*. Определить стиль теста и тип речи.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
В августе в окрестных лесах появляется много грибов*. Собираемся и идем в лес.
За деревней расстилаются широкие поля*. По тропинке направляемся к дальней роще. Здесь всегда много грибов. Из-под листика виднеется шляпка сыроежки, но мы решаем собирать только «благородные» грибы: белые, подосиновики и подберезовики. Ребята расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса.
Вот у березки два крепких боровика. Они плотно прижались друг к другу. Аккуратно срезаю их и очищаю от земли. Лисички! Целая семейка разрослась у осинки. И они попадают в корзину.
День выдался теплый, и лес освещают яркие лучи солнца. Уже не слышишь звонкого пения птиц. Они готовятся к отлету на юг.
Примечание: предупредить учащихся о постановке кавычек.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – расстилаются, подберезовики
2 вариант – разрослась, листика
3. Выписать три – четыре глагола с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».
4*. Определить стиль теста и тип речи.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям государственных образовательных стандартов и учебной программы; проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Утром в низинах расстилался туман. Но вот из-за горизонта появляется солнце, и его лучи съедают серую пелену тумана*.
Солнце поднимается выше и разбрасывает свои лучи по необъятным полям желтой пшеницы, верхушкам далекого леса.
На расстоянии километра от леса замечаешь блестящую на солнце поверхность озера. В него впадает извилистая речонка. Мы направляемся к ней.
На берегу растут густые заросли малины. Забираешься в нее и с наслаждением наедаешься пахучих ягод.
Другой берег реки покрыт камышом, и легкий ветерок слегка колышет его*. Со стебля на стебель перелетают стрекозы. На лилии устроилась бабочка. В медленном течении реки шевелятся водоросли.
Ложишься на спину, смотришь в небо. В бескрайней вышине его заливаются жаворонки. Слушаешь их песню и замираешь от восторга.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выписать три – четыре глагола с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне слова».
3*. Определить стиль теста и тип речи.
Диктант 6 класс. Прилагательное
Перейти к контенту
Предлагаем диктанты с грамматическим заданием по русскому языку для 6 класса по теме “Имя прилагательное”. Проверяем офографию и пунктуацию. Задания проверяют знание разрядов прилагательных, морфемику, употребление прилагательных в речи.
Смотрите также проверочные работы прилагательное
Диктант по русскому языку 6 класс
Имя прилагательное
В воздухе уже не чувствуется сырости, которая так заметна в первую весеннюю пору; из ближних рощ, с пашен и пастбищ — отовсюду доносится радостная птичья разноголосица. В вышине звенит переливчатая песенка жаворонка. В лесной чащобе воркует горлинка в заботе о постройке нового гнезда для птенцов.
Быстро преображается все вокруг. В природе творится великая тайна весеннего обновления. В лесной чаще, в каждой бороздке слышится шепот и шорох. В самой тоненькой веточке, в самом нежном стебельке движется свежий сок.
В зеленоватой прозрачной воде неторопливо проходят стайки серебряной рыбешки, а на старом, полуразвалившемся бочонке, у которого не хватает нескольких досок, сидит огромная зеленая лягушища, следя за солнечным зайчиком, играющим на пепельно-серых дощатых стенках купальни.
Задевая ветку орешника, садится на верхушку сине-зеленой молоденькой елочки болтливая сорока. О чем она только не трещит! Навстречу ей несется звонкое щебетанье, и, нарастая, постепенно разноголосый птичий гомон наполняет окрестности парка.
Грамматическое задание
Выпишите словосочетания, образованные по модели «прилагательное + существительное». Выделите окончания имен прилагательных. Подпишите разряд прилагательных по значению.
Корзина оттягивает плечо. Путь кажется бесконечным. Еще осталось пересечь одно только пастбище с лениво пасущимися на нем коровами и овцами, и цель достигнута. Бесшумно струится в низких берегах реки кристальная влага, беззвучно приглашающая усталого путника освежить истомленное зноем тело в прохладной глубине.
Наконец мы пересекли небольшую, но глубокую речонку, которую без риска и не перейдешь вброд, и поехали в сторону. Мало-помалу дорога стала подниматься, и мы въехали в лес, который предстояло пересечь поперек. Нам хотелось поскорее выбраться из лесу.
Вокруг царила тишина. Сначала лес был не однородный, а смешанный, потом сплошь пошла сосна, да такая высокая, что впору корабельной мачте; вплотную сомкнувшись своими вершинами, гигантские сосны непрерывно тянулись вдоль дороги, которую пересекали выползающие наружу корни. Сторона, по- видимому, была глухая: везде виднелся лес, полей по-прежнему не было.
Грамматическое задание
Выпишите 5 прилагательных, разберите их как части речи.
Словарные диктанты для 6 класса
Акваланг, альпинистский, арбитр, волейбол, гимнастика, дистанция, мотокросс, пенальти, пьедестал, соревнование, состязание, спортсмен, трамплин, тренер, тренироваться, триумф, туристский, тяжёлоатлет, чемпион, шахматы, экспедиция.
Акварель, аккорд, амфитеатр, аплодисменты, архитектура, галерея, гамма, гирлянда, изобразить, искусный, искусство, колонна, колорит, мольберт, орнамент, палитра, партер, силуэт, труппа, фасад, фейерверк, фонтан.
Баклажан, вермишель, ветчина, винегрет, деликатес, калач, кастрюля, колпак, конфорка, кочан, макароны, маргарин, мороженое, пастила, пирожное, посуда, салат, салфетка, сервиз, сервировка, тарелка, фасоль.
Баллада, брошюра, грамматика, грамотный, драма, драматический, классика, классический, лингвистика, метафора, морфология, новелла, олицетворение, орфография, псевдоним, синоним, синтаксис, словообразование, словосочетание, стихосложение, трагедия, трагический, хрестоматия, экземпляр, эпиграф, эпитет.
Вице-премьер, генерал, Государственная Дума, государство, демократия, диктатор, командир, коррупция, лейтенант, министр, митинг, общественно-политический, оратор, офицер, президент, премьер-министр, резиденция, республика, реформа, солдат, тиран, трибуна, экс-президент.
Аттракцион, дизайн, картина, кинофильм, коллаж, коллекция, костюм, кристалл, лауреат, миниатюра, наслаждение, панорама, парашют, привычка, путешественник, саквояж, сеанс, сувенир, Третьяковская галерея, упоение, хореография, шкатулка, экспонат.
Адвокат, балерина, бухгалтер, велосипедист, виолончелист, десантник, директор, дирижёр, диспетчер, дрессировщик, жонглёр, инженер,
Арматура, астрономия, бетон, гараж, готовальня, диапазон, калибр, конвейер, котлован, лаборатория, метрополитен, обсерватория, педаль,
Бахрома, галантерея, гардероб, дезинфекция, жалюзи, интерьер, искусственный, калитка, карниз , керамика, комфорт, конверт, корзина, кошелёк, кроссовки, линолеум, паркет, перила, пианино, пиджак, предмет, стеллаж, терраса, территория, шелуха.
тенденция, учреждение, экономить.
Абсолютный, аромат, багровый, багряный, бирюзовый, болото, бордовый, бриллиант, великолепный, вереница, волокно, габарит, гербарий, гибрид, горизонт, дефект, диапазон, зелёный, изжелта-красный, имитация, информационный, иссиня-чёрный, облако, ориентироваться.
Богатырь, ботфорты, боярин, Великая Отечественная война, веретено, ветеран, военачальник, Древняя Русь, еретик, каланча, карета, кафтан, коврижка, кокошник, колодец, коромысло, кочевник, мавзолей, мемориал, обелиск, оккупация, оккупировать, сарафан, тысячелетие,
Абитуриент, алгоритм, аналогия, балл, гимназия, диаметр, директор, дискуссия, досконально, иллюстрация, канцелярия, колледж, меридиан, параллельный, периметр, полемика, преподаватель, принцип, профессор, трансформировать, трафарет, университет, факультет, экзамен, экзаменатор, экзаменационный, энциклопедия.
16. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ и ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
Двести, триста, четыреста, девяносто, полтораста, миллиард, миллион, триллион, центнер, километр, килограмм, миллиграмм, миллиметр,
Пребывать где-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать,
Бессонница, бешеный, вареник, ветреный (день, человек), ветряной (двигатель, оспа, мельница), временный, глубинный, гостиная, деревянный, жизненный, искренний, истинный, клюквенный, кожаный, лиственница, масляный (пятно, краска), нефтяной, овчинный.
Племянник, пьяный, румяный, свиной, серебряный, смышлёный, старинный, стеклянный, странник, юный, приданое невесты, маринованный,
Бетономешалка, бортмеханик, ванька-встанька, вертихвостка, восьмистишие, времяпрепровождение, выставка-продажа, генерал-полковник,
канцтовары, кафе-закусочная, конференц-зал, купля-продажа, макрофотосъёмка, матч-реванш, мать-и-мачеха, местожительство, микроклимат, музей-квартира.
Ничегонеделанье, обороноспособность, плащ-палатка, погранзастава, правда-истина, пресс-конференция, программа-минимум, путепровод,
Белоснежный, бензозаправочный, ближневосточный, быстрорастворимый, бюджетно-финансовый, вагоностроительный, весенне-полевой, взаимовыгодный, вице-президентский, внутривидовой, военно-морской, высокоинтеллектуальный, высокопоставленное (лицо), вышеназванный,
Изжелта-зелёный, информационно-рекламный, кашеобразный, кисло-сладкий, конно-спортивный, крупнокалиберный, куполообразный, латиноамериканский, летне-осенний, лечебно-профилактический, лимонно-жёлтый, мертвенно-бледный, монголо-татарский, морально устойчивый, народно-поэтический, народнохозяйственный, научно-исследовательский, научно-популярный, низкокачественный, общеобразовательный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой.
Контрольные диктанты и тесты 6 класс
Контрольный диктант №2 по теме «Причастие»
Однажды из своих вещей дед извлек большую шкатулку. Она оказалась заполненной всевозможными предметами. Здесь были ржавые наконечники стрел, древние монеты, каменные изображения людей, окаменелые раковины и куски дерева. Все это он сохранил на память. Смысл сказанного я понял несколько дней спустя.
Однажды вечером дед поставил на пол свою большую шкатулку. Откинул крышку, вынул из шкатулки один предмет и, держа его в руках, начал свой долгий и интересный рассказ.
С ним была связана часть его жизни, проведенной в путешествиях. В первый вечер дед достал маленькую коробочку с засушенным насекомым и рассказал нам о песчаных пустынях, где беспощадно палит солнце, а к самому небу поднимаются смерчи.
В следующий вечер маленькая трубка, выточенная из кости моржа, перенесла нас на далекий восток. Перед нашими глазами вставало беспокойное море, маленькие скалистые острова, занятые птичьими базарами, парусное судно, скрипящие на все лады даже при небольшом ветре.
Долгими зимними вечерами по рассказам деда я познакомился с многообразной природой нашей родины.
(По Е. Спагненбергу)
Тест по теме «Причастие»
- 1.В каком слове ударение падает на последний слог?
2.Пишется одна буква н.
а) Ошибка исправле..а
б) Построе..ые дома
в) Избалова..ый ребенок
г) Броше..ый камень
3.Пишется буква я.
Он вынул из-за голенища (1) привязанный на ремешок складной ножик, окинул внимательным взором (2) задумчиво шептавшиеся кусты (3) и решительно подошел к стволу (4) качавшемуся над кручей.
5.Причастие настоящего времени нельзя образовать от глагола.
а) Совершенного вида
б) Несовершенного вида
6.Ошибка в объяснении написания выделенных букв.
а) Бечевка – е в корне слова (бечева)
б) Подожженный – страдательное причастие прошедшего времени
в) Сгущенка – е под ударением в суффиксе существительного
г) Плащом – о под ударением в окончании существительного
Контрольный диктант №3
по теме «Деепричастие»
Еще не пахнуло по-настоящему холодом. Еще стояли зелеными ивы в густой листве. И вдруг с низкого темного неба медленно посыпал тихий-тихий снег.
Сначала падали едва заметные пушинки, которые, едва касаясь теплой земли, тут же таяли, превращаясь в обильную холодную росу.
Но вот крупные хлопья снега белыми ватными клочьями закружились, заплясали в тяжелом влажном воздухе. И за какие-то полчаса побелело поле. Под тяжестью влажной белизны упали луговые травы. Пестрым лоскутным одеялом лежало только что вспаханное поле.
Кругом было серо, влажно, тихо. Природа готовилась отойти к длительному зимнему сну и сосредоточенно молчала. И только беспокойный стрекот откуда-то взявшейся вдруг сороки нарушал эту тишину. Она, как бы удивлялась, извещала:
– Люди добрые, пташки небесные! Смотрите, зима! Зима!
Сидя на заборе, она беспрерывно стрекотала и старательно при этом кланялась на все четыре стороны света, приветствуя первый снег, приход зимы, белое обновление природы.
Тест по теме «Деепричастие»
а) Сильно не/доумевая
б) Не/припомнив сюжета
в) Дом не/построен
г) Не/написанное вчера письмо
- 2.Правильно построено предложение с деепричастным оборотом.
а) Подойдя к воротам, мне стало страшно.
б) Светящийся след тянулся за катером, тая в отдалении.
в) Петя переплыв прибрежную глубину и добрался до отмели.
г) Дверь скрипя и покачиваясь от ветра.
- 3.Пунктуационная ошибка в предложении.
а) Ничего не различая впереди, мы медленно пробирались в темноте.
б) Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит.
в) Один лунный луч, просочившись сквозь годами не протираемое окно, скупо освещал угол.
г) Марфинька боязливо заглянула вниз, и вздрогнув, попятилась назад.
- 4.Все глагольные формы употребляются с винительным падежом зависимого слова.
а) Варить, варивший, варившись
б) Положить, положив, положенный
в) Устроить, устроив, устроивший
г) Привезти, привезший, привезенный
- 5.Ошибка в определении морфологических признаков.
а) Пробежав – деепричастие, совершенный вид
б) Мытый – причастие, страдательное, настоящего времени, совершенного вида
в) Взлетевший – причастие, действительное, прошедшего времени, совершенного вида
г) Испекши – деепричастие, совершенный вид
- 6.Ошибка в характеристике текста.
Нам дан во владение самый богатый, меткий и поистине волшебный русский язык. Мы приняли в дар блистательный и неслыханно богатый язык наших классиков, и мы должны сохранить для потомков народные истоки русского языка.
а) Средство связи предложений – однокоренные слова
б) Тип речи – рассуждение
в) Способ связи предложений – параллельный
г) Стиль речи – публицистический
Контрольный диктант №4
по теме «Наречие»
Как-то давно, темным осенним вечером, случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Вдруг на повороте реки, впереди, под темными горами мелькнул огонек.
Мелькнул ярко, сильно, очень близко. Я обрадовался, что близко ночлег, и сказал об этом гребцу. Он повернулся, посмотрел через плечо на огонь, буркнул, что еще далеко, и опять молча (апатично) налег на весла.
И долго еще мы плыли (дальше) по темной, как чернила, реке. Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали, теряясь в бесконечной дали. Огонек все стоял впереди, одновременно близко и далеко.
Мне часто вспоминается теперь и эта темная река, затененная скалистыми горами, и этот живой огонек. Много огней и раньше и после манили меня своей близостью. Но жизнь течет все в тех же угрюмых берегах, а огни еще далеко. И опять приходится сильнее налегать на весла.