Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru
ГДЗ рабочая тетрадь по математике за 1 класс Петерсон ФГОС часть 1, 2, 3
ГДЗ рабочая тетрадь по математике за 1 класс Петерсон ФГОС часть 1, 2, 3
Премиум
В ГДЗ по математике для 1 класса рабочая тетрадь Петерсон включены решения заданий для школьников, которые только начинают изучать этот предмет и знакомиться с математическими основами. На этом этапе очень важно развить в учащихся понимание науки, чтобы заложить основания для изучения более сложных тем в дальнейшем. В этом отлично поможет решебник, с которым можно разбирать заданное на дом и то, что будет изучаться на предстоящем уроке, чтобы всегда успевать за рабочей программой, хорошо понимать учителя на занятиях и углубляться в учебную программу.
Доступность предложенной информация
Использовать решебник можно с различными целями:
- школьники смогут быстрее делать домашнюю работу и лучше понимать темы, которые они проходят;
- родители будет проверять готовность ребенка к школьным занятиям;
- педагогам будет полезно иметь под рукой образец заданий, соответствующих требованиям ФГОС для проверки учеников и разработки собственных материалов к уроку.
Со сборником правильных решений по математике за 1 класс рабочая тетрадь Петерсона ребята смогут проще ориентироваться в изучаемой дисциплине, быстрее справляться с любыми задачами и лучше разбираться в тематических разделах, которые проходят.
Все материалы доступны онлайн, зайти на сайт можно с любого устройства. Вся информация представлена в виде удобной таблицы с номерами упражнений, что облегчает поиск. Пользователи могут найти данные по всем упражнениям из учебного пособия Петерсона, включая проверочные и контрольные работы и тесты.
ГДЗ составлены компетентными авторами, которые хорошо ориентируются в предмете. Это педагоги и методисты, знакомые с требованиями к уровню знаний учащихся и учебным планом. Это гарантирует, что пользователи найдут на сайте только правильные ответы. С ними ученики будут уверено отвечать на любые вопросы учителя в школе, зная, что использовали для подготовки верные ответы.
Отработка практических навыков на примерах и задачах помогает первоклассникам легче осваивать дисциплину и втягиваться в процесс школьного обучения, формируя базовое понимание принципов математики.
Часть 1. Страницы тетради
Часть 2. Страницы тетради
Часть 3. Страницы тетради
Закажите уникальное сочинение от проверенных авторов! Это быстро и недорого!
Все дисциплины в первом классе направлены на изучение базовых понятий и навыков, которые пригодятся юным школьникам для получения знаний. Использование различных вспомогательных пособий на этом этапе станет весьма актуальным и полезным. В частности, при изучении математики стоит обратить внимание на ГДЗ-онлайн. Первоначальный курс математики включает в себя гораздо больше сведений, чем просто обучение базовым арифметическим действиям сложения и вычитания. Одним из наиболее популярных УМК по предмету является комплекс, который включает задания на отработку следующих навыков:
- нахождение и продолжение закономерностей;
- выделение признаков и группировка;
- построение простейших геометрических фигур;
- определение равенства и неравенства, и др.
В дополнение был разработан вспомогательный комплекс в виде сборника готовых домашних заданий, который не позволит ребятам свернуть с верного пути, помогая ежедневно добиваться первых успехов в учебе. Как только вы начнете применять регулярно наше пособие, то результаты не заставят вас долго ждать. Успехи у вашего малыша начнут расти прямо на глазах. Учителя будут его хвалить на всех родительских собраниях, мамы и папы будут гордиться своим чадом, а одноклассники завидовать успехом своего ровесника. И все будут спрашивать у вас, откуда такой ошеломительный успех. И вы обязательно расскажите и порекомендуйте наш уникум остальным желающим.
Чем примечателен сборник ГДЗ по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон
Решебник полностью соответствует программе одноименного задачника, и включает в себя верные ответы с краткими понятными комментариями авторов. Стоит отметить следующие особенности сборника:
- онлайн-доступ к материалам с любого мобильного устройства;
- четкая структура и навигация по страницам оригинальной рабочей тетради;
- отсутствие ошибок;
- работа с ним не требует обязательной помощи взрослых.
Действительно, воспользоваться столь уникальным пособием сможет любой желающий. Чтобы разобраться в нем, не потребуется много времени, а положительные учебные результаты не заставят себя долго ждать.
Основы практики с онлайн-решебником по математике 1 класс рабочая тетрадь Л. Г. Петерсон (Ювента)
Чтобы самостоятельные занятия с пособием были эффективны, стоит предупредить ребенка о последствиях банального списывания готовых ответов. Вместо этого нужно научить первоклассника заниматься самопроверкой собственных решений, анализировать и исправлять ошибки. Описанный подход будет иметь большое значение в образовательном процессе в целом, ведь школьники начнут лучше понимать поставленные перед ними задачи, смогут повысить уверенность в собственных силах, а главное – интерес к процессу получения новых знаний.
Решебник по Математике 1 класс Учусь учиться Л.Г. Петерсон
В школьной программе множество самых разнообразных предметов, которые невозможно изучать, не умея работать с цифрами: алгебра и физика, геометрия и информатика, химия и астрономия. Но основы этих знаний закладываются в самые первые школьные дни, когда ребёнок только начинает работать с математикой. Именно поэтому так важно, чтобы ученик в любую минуту мог обратиться с непонятной задачей к персональному консультанту, готовому понятно и чётко объяснить все темы. Именно таким помощником зарекомендовал себя «ГДЗ по Математике, 1 класс, Учусь учиться Петерсон (Ювента)».
Отличный навигатор в мире математики – решебник
Как ни странно, родители очень редко становятся надёжными помощниками – казалось бы, для любого взрослого человека сложение и вычитание однозначных чисел абсолютно лёгкая работа. Но в этом то и состоит проблема – не будучи профессиональными педагогами, родители не объясняют ребёнку, как сложить один плюс один, а просто говорят ему – напиши «два». Таким образом, самые первые шаги ученик не совершает самостоятельно. Гораздо эффективнее объяснения виртуального консультанта «ГДЗ по Математике, 1 класс, Учусь учиться Петерсон Л.Г. (Ювента)».
Что включено в ГДЗ по математике 1 класс Петерсон
Издание предлагает первокласснику упражнения различного уровня сложности по всем темам, изучаемым в текущем учебном году. Условия задач сформулированы с учётом мировосприятия детей младшего школьного возраста:
- Рассмотреть картинку и ответить, что общего у фигур в каждой строке и каждом столбце.
- Подсчитать, сколько на рисунке кружочков каждого цвета и размера.
- Подумать, изменяется ли сумма от перестановки слагаемых.
- Чем различаются между собой простые геометрические фигуры.
- Перерисовать флажки в тетрадь и ответить, какого именно там не хватает?
Пособие содержит многочисленные иллюстрации, которые не просто входят в условие упражнений, но и создают увлекательную рабочую обстановку.
О структуре решебника
Тематика пособия полностью структурирована в соответствии с порядком изложения материала в основном учебнике математики. Что входит в издание:
- три тематических части с разбивкой более чем на 100 уроков;
- математические игры;
- задания для повторения пройденного материала.
Безусловно, решебник разработан не для того, чтобы служить шпаргалкой для переписывания готового ответа. Цель пособия – стать надёжным виртуальным репетитором и помочь ученику надёжно освоить искусство счёта.
ГДЗ (решебник) по математике 1 класс Петерсон
Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника «Математика. 1 класс. В 3-х частях / Л.Г. Петерсон. — 2-е изд., перераб. — М.: 2010».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по математике.
Формат: pdf (2011, 108с., сб.)
Размер: 3,9 Мб
Смотреть, скачать: drive.google ;
Формат: pdf (2012, 160с.)
Размер: 1,3 Мб
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ I
Урок 1. Свойства предметов 7
Урок 2. Свойства предметов 7
Урок 3. Свойства предметов 8
Урок 4. Большие и маленькие 10
Урок 5. Группы предметов 10
Урок 6. Группы предметов 11
Урок 7. Сравнение групп предметов 12
Урок 8. Сравнение групп предметов 13
Урок 9. Сложение 14
Урок 10. Сложение 15
Урок 11. Вычитание 16
Урок 12. Вычитание 16
Урок 13. Выше, ниже 17
Урок 14. Порядок 18
Урок 15. Раньше, позже 20
Урок 16. Один — много 21
Урок 17. Один 21
Урок 18. Два 22
Урок 19. Три 22
Урок 20. Числа 1 - 3 23
Урок 21. Числа 1 - 3 23
Урок 22. Четыре 24
Урок 23. Числа 1 --4 25
Урок 24. Числовой отрезок 26
Урок 25. Числовой отрезок 27
Урок 26. Пять 27
Урок 27. Пять 28
Урок 28. Столько же 29
Урок 29. Столько же 30
Урок 30. Числа 1 - 5 31
Урок 31. Больше, меньше 32
Урок 32. Больше, меньше 33
Урок 33. Шесть 33
Урок 34. Числа 1 -6 34
Урок 35. Точки и линии 35
Урок 36. Компоненты сложения 37
Урок 37. Области и границы 38
Урок 38. Компоненты вычитания 39
Математическая игра 40
ЧАСТЬ 2
Урок 1. Отрезок и его части 41
Урок 2. Семь 41
Урок 5. Ломаная линия. Многоугольник 42
Урок 4. Выражения 44
Урок 5. Выражения 46
Урок 6. Выражения 47
Урок 7. Восемь 49
Урок8. Числа 1-8 50
Урок 9. Числа 1 - 8 51
Урок 10. Девять 52
Урок //. Таблица сложения 53
Урок 12. Компоненты сложения 55
Урок 13. Компоненты вычитания 57
Урок 14. Части фигур 59
Урок 15. Части фигур : 60
Урок 16. Нуль 61
Урок 17. Нуль 63
Урок 18. Кубик Рубика 64
Урок 19. Равные фигуры 65
Урок 20. Равные фигуры 67
Урок 21. Волшебные цифры 68
Урок 22. Алфавитная нумерация 69
Урок 23. Задача 70
Урок 24. Задача 71
Урок 25. Задача 73
Урок 26. Задача 75
Урок 27. Сравнение чисел 77
Урок 28. Задачи на сравнение 78
Урок 29. Задачи на сравнение 78
Урок 30. Задачи на сравнение 80
Урок 31. Задачи на сравнение 81
Урок 32. Повторение 83
Математические игры 84
ЧАСТЬ 3
Урок 1. Величины. Длина 85
Урок 2. Величины. Длина 85
Урок З. Длина 87
Урок 4. Масса 88
Урок 5. Масса 89
Урок 6. Объём 91
Урок 7. Свойства величин 92
Урок 8. Свойства величин 93
Урок 9. Свойства величин 94
Урок 10. Решение задач 95
Урок 11. Уравнения 97
Урок 12. Уравнения 98
Урок 13. Уравнения 100
Урок 14. Уравнения 101
Урок 15. Уравнения 102
Урок 16. Уравнения 104
Урок 17. Уравнения 105
Урок 18. Единицы счёта 106
Урок 19. Единицы счёта 108
Урок 20. Десять 109
Урок 21. Десять ПО
Урок 22. Десять 112
Урок 23. Решение задач 114
Урок 24. Счёт десятками 116
Урок 25. Круглые числа 117
Урок 26. Круглые числа 118
Урок 27. Дециметр 119
Урок 28. Счёт десятками и единицами 120
Урок 29. Названия чисел до двадцати 122
Урок 30. Названия чисел до двадцати 123
Урок 31. Названия чисел до двадцати 124
Урок 32. Нумерация двузначных чисел 125
Урок 33. Натуральный ряд : 126
Урок 34. Сравнение чисел 128
Урок 35. Сложение и вычитание двузначных чисел 130
Урок 36. Сложение и вычитание двузначных чисел 132
Урок 37. Сложение и вычитание двузначных чисел 133
Урок 38. Таблица сложения 135
Урок 39. Таблица сложения 137
Урок 40. Таблица сложения 139
Урок 41. Таблица сложения 141
Урок 42. Таблица сложения 143
Урок 43. Таблица сложения 145
Урок 44. Таблица сложения 147
Урок 45. Таблица сложения 150
Повторение 151
О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. раздел " Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др. "
Готовые домашние задания петерсон математика 1 класс 1 часть: ГДЗ решебник по математике 1 класс Петерсон — 1, 2, 3 часть |
ГДЗ по Математике за 1 класс Петерсон в 3-х частях 2019
1 класс – это некий чистый лист для ребенка, дальнейшая его жизнь зависит от того, какими будут его учителя, одноклассники, предрасположенности. Также многое зависит и от родителей, которым нужно приложить все усилия, чтобы заинтересовать ребенка учебой на долгое время, ведь чем ярче стартовый запал, тем дольше ребенок сможет познавать новое с энтузиазмом и неподдельным интересом. Но как лучше всего начать обучение? Ведь ещё много других уроков, с которыми нужно помогать дома. Ребенок не всегда может сразу понять всё необходимое, нужно объяснять ему непонятные моменты, отвечать на возникающие вопросы и всячески поощрять, особенно в первом классе. Бывает и так, что на подготовку ко всем урокам просто не хватает времени, тогда приходится просить помощи у старших братьев или сестер. А если их нет, то мамам и папам зачастую приходится сидеть до позднего вечера, чтобы сделать всё необходимое.
В таких сложных ситуациях отличным выходом станет онлайн-решебник по математике за 1 класс от Петерсон Л. Г.
Этот учебно-методический комплекс разработан специально для первоклассников и содержит развивающие задания, которые помогут детям быстрее освоить программу этого года. Благодаря ему, дети узнают о числах, многоугольниках, массе, объеме, сложении и вычитании. Состоит он из трех частей, что обеспечивает постепенное усвоение всё усложняющихся тем. Выпущен решебник издательством «Ювента» в 2018 году. Если использовать данное пособие, можно существенно сократить время, необходимое на подготовку домашних заданий и объяснение непонятных моментов. Прочие преимущества:
- ответы пояснены простыми и доступными словами;
- открывается на любой удобной для вас платформе;
- сайт совместим со всеми видами современных устройств для выхода в интернет;
- наличие правильных ответов на все составленные задачи сборника.
Справочник принесет пользу взрослым, которые смогут очень быстро проверить решение ребенка, просто сверившись с правильным ответом, больше не нужно решать всё самим, также с ним будет проще отвечать на возникающие вопросы, так как все ответы снабжены полезными комментариями. Плюсы в использовании найдут и ученики, которым больше не обязательно дожидаться, пока родители не вернуться с работы, можно самостоятельно сделать уроки, а потом проверить своё решение.
Содержание учебника по математике (Автор: Петерсон Л. Г.)
Это пособие включает в себя все главы, необходимые к изучению на данный период обучения:
- сравнение групп предметов;
- нумерация двузначных чисел;
- решение задач;
- счёт десятками;
- математические игры.
ГДЗ решебник Математика за 1 класс Петерсон (Учебник) «Ювента»
Математика 1 классУчебникПетерсон«Ювента»
Как заставить ребёнка учиться
Такой вопрос очень часто задают родители, ребёнок которых не проявляет особого рвения к обучению в школе. Нужно раз и навсегда усвоить, какие могут быть причины такого поведения, и как с ними справиться.
- Возможно, именно родители виноваты. Они могут быть слишком зацикленными на обучении своего ребёнка, и иногда совсем забывать, что оценки – далеко не самое главное в жизни. Нужно перестать давить на ученика;
- Если ребёнок — первоклассник, то причина здесь может быть такой – неуютное ощущение себя в новом коллективе, другие занятия. Ведь до этого ребёнок ходил в детский сад и играл, а теперь – серьёзное обучение.
- Какие-то свои причины первоклассника – усталость из-за дополнительных занятий после школы, нехватка времени и прочее.
- Виной всем проблемам может быть учитель, его знание предмета, объяснения. Может быть, первоклассник не понимает, о чем преподаватель говорит? Но не стоит сразу обращаться именно к этому пункту. Проблема может заключаться не в самом учителе, а в учебнике, по которому преподаватель работает, объясняет темы и даёт домашнее задание.
Что делать в таких ситуациях
Помочь должны все. Родители – поговорить с ребёнком, сам первоклассник должен стать общительней, а учитель – пересмотреть свою программу. Пусть он выберет хороший учебник. Например, «Математика 1 класс учебник Петерсон». Издательский дом «Ювента». Но родители тоже могут помочь – пусть просто покажут ученику этот сайт – ГДЗ по математике 1 класс Петерсон.
Как первокласснику поможет данная страница
С помощью онлайн-решебника ребёнок сможет заполнить пробелы в собственных знаниях, проверить домашнее задание, если с этим, например, не могут помочь родители, и подготовиться к наступающим контрольным и самостоятельным работам.
Решебник (ГДЗ) по математике 1 класс Петерсон
ЧАСТЬ 1:
ЧАСТЬ 2:
ЧАСТЬ 3:
Рабочая тетрадь:
Решебник Математика 1, 2, 3 часть Петерсон Л.Г. 1 класс гдз
Задание не найдено
Урок 1. Свойства предметов
Урок 2. Свойства предметов
Урок 3. Свойства предметов
Урок 4. Большие и маленькие
Урок 5. Группы предметов
Урок 6. Группы предметов
Урок 7. Сравнение групп предметов
Урок 8. Сравнение групп предметов
Урок 9. Сложение
Урок 10. Сложение
Урок 11. Вычитание
Урок 12. Вычитание
Урок 13. Выше, ниже
Урок 14. Порядок
Урок 15. Раньше, позже
Урок 16. Один — много
Урок 20. Числа 1 – 3
Урок 21. Числа 1 – 3
Урок 23. Числа 1 – 4
Урок 24. Числовой отрезок
Урок 25. Числовой отрезок
Урок 28. Столько же
Урок 29. Столько же
Урок 30. Числа 1 – 5
Урок 31. Больше, меньше
Урок 32. Больше, меньше
Урок 34. Числа 1 – 6
Урок 35. Точки и линии
Урок 36. Компоненты сложения
Урок 37. Области и границы
Урок 38. Компоненты вычитания
Урок 1. Отрезок и его части
Урок 3. Ломаная линия. Многоугольник
Урок 4. Выражения
Урок 5. Выражения
Урок 6. Выражения
Урок 8. Числа 1 – 8
Урок 9. Числа 1 – 8
Урок 11. Таблица сложения
Урок 12. Компоненты сложения
Урок 13. Компоненты вычитания
Урок 14. Части фигур
Урок 15. Части фигур
Урок 18. Кубик Рубика
Урок 19. Равные фигуры
Урок 20. Равные фигуры
Урок 21. Волшебные цифры
Урок 22. Алфавитная нумерация
Урок 27. Сравнение чисел
Урок 28. Задачи на сравнение
Урок 29. Задачи на сравнение
Урок 30. Задачи на сравнение
Урок 31. Задачи на сравнение
Урок 32. Повторение
Урок 1. Величины. Длина
Урок 2. Величины. Длина
Урок 7. Свойства величин
Урок 8. Свойства величин
Урок 9. Свойства величин
Урок 10. Решение задач
Урок 11. Уравнения
Урок 12. Уравнения
Урок 13. Уравнения
Урок 14. Уравнения
Урок 15. Уравнения
Урок 16. Уравнения
Урок 17. Уравнения
Урок 18. Единицы счета
Урок 19. Единицы счета
Урок 23. Решение задач
Урок 24. Счет десятками
Урок 25. Круглые числа
Урок 26. Круглые числа
Урок 27. Дециметр
Урок 28. Счет десятками и единицами
Урок 29. Названия чисел до двадцати
Урок 30. Названия чисел до двадцати
Урок 31. Названия чисел до двадцати
Урок 32. Нумерация двузначных чисел
Урок 33. Натуральный ряд
Урок 34. Сравнение чисел
Урок 35. Сложение и вычитание двузначных чисел
Урок 36. Сложение и вычитание двузначных чисел
Урок 37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Урок 38. Таблица сложения
Урок 39. Таблица сложения
Урок 40. Таблица сложения
Урок 41. Таблица сложения
Урок 42. Таблица сложения
Урок 43. Таблица сложения
Урок 44. Таблица сложения
Урок 45. Таблица сложения
ГДЗ математика 1 класс рабочая тетрадь часть 1 Петерсон. Ответы на задания
Известная фамилия Петерсон, и ее учебные пособия среди учителей и репетиторов довольно уважаемы, но этот УМК несколько лет был исключен из федерального перечня учебников, а вот сейчас снова в этом списке, а значит учителя официально получили право учить детей по этим учебникам и рабочим тетрадям. Математика Петерсон нестандартная, поэтому, бывает, вызывает нападки со стороны родителей, учившихся по советской системе, в которой даются алгоритмы, а ты только следуешь им и приходишь к ответу с их помощью, где все разложено по полочкам. Задания развивают логику и вынуждают ученика самостоятельно строить алгоритм, а уж потом решать по нему задание. У детей, которые готовятся к школе по программе «Учусь учиться» и учатся в первом классе по школе 2000 не возникает непонимания, как выполнить то или иное задание из учебника или рабочей тетради Петерсон Л.Г.. Вопросы возникают именно у родителей, и даже, порой, у учителя, не прошедшего подготовку к этому УМК. Для вас, уважаемые, мы и выкладываем ГДЗ, то есть решебник, в данном случае к первой части рабочей тетради за первый класс автора Петерсон.
Решебник наш с подробными ответами на задания, но, если все еще остаются вопросы, задавайте в комментариях, ответим и разъясним, что к чему.
Комплект рабочих тетрадей состоит из трех частей. На этой странице выкладываем ответы к первой части рабочей тетради, остальные найдете по ссылкам. Как пользоваться? Ищем глазками слова «Выберите страницу учебника: список страниц», выбираем нужную страницу из выпадающего списка, смотрим ответ. Все просто.
Ответы к 1 части рабочей тетради математика Петерсон 1 класс:
Подробное ГДЗ для заданий по математике 1 класс 1 часть рабочей тетради
Дорогие родители, ребенку в школе должны выдать учебник в твердой обложке, в нем подробно рассмотрены все затронутые в рабочей тетради темы. Откройте, полистайте, и половина вопросов отпадет сама собой. Если все же вопросы остались, разберем некоторые задания в качестве примеров.
Страница 3.
1. На картинке указаны свойства предмета «помидор» из задания №1 учебника. Назови эти свойства. Нарисуй предмет, который имеет такую же форму, как помидор, но другого цвета.
Ответ. Из учебника дети запомнили следующие свойства предметов: форма, размер, цвет, количество. На этих свойствах будет основано много заданий. Если эти 4 свойства держать в голове, все остальные задания тетради вы решите без запинок.
Свойства можно обозначить символами. Цвет обозначают соответствующего цвета кляксой, форму — силуэтом этой формы, размер — большое или маленькое облачко, количество — точками, палочками или цифрой.
Итак, в первом задании нужно нарисовать предмет той же формы, форма примерно — шар, рисуем яблоко, апельсин, мяч или еще что-то похожее на шар.
3. Белочка-хозяйка встречает гостей. Помоги ей разложить предметы по своим местам.
Ответ. Заметим, что на верхней полке грибы, средней — фрукты, нижней — игрушки. Добавляем нужную вещь на каждую полку. Обратите внимание, что по вертикали так же можно найти сходство предметов — они похожи по цвету.
Далее разберем только некоторые задания, вызывающие наибольшее количество вопросов.
Страница 5.
6. Раскрась фигуры по образцу.
Из рисунка понятно, что круги нужно раскрасить желтым, прямоугольники красным, квадраты зеленым, треугольники синим.
Для второго рисунка цвета выбираем самостоятельно, но важно, чтобы фигуры одинаковой формы были одного и того же цвета.
Найди правило и заполни схемы:
Считаем количество фигур в соответствующей рамке и пишем столько же точек, сколько фигур данной формы.
Страница 12.
1. Кто в какую школу должен идти?…
Если вы не открывали учебника математики, а десятую страницу рабочей тетради тоже благополучно пропустили, вы растеряетесь при выполнении этого задания. На школах таблички. На зеленой — обозначение дикой природы, на второй — дом. Животные, которые обитают в дикой природе, пойдут в школу зеленого цвета, а остальные — домашние животные — в другую школу.
Страница 13.
5. Раскрась бусы до конца. На какие группы можно разбить все бусинки? По цвету: на зеленые и желтые. Сколько бусинок в каждой группе? По 8 бусинок. Сколько всего бусинок? 16.
Страница 14.
С этой страницы вводится обозначение равных и неравных групп предметов. Группы равны, если в ней совершенно одинаковые предметы. Порядок расположения предметов при этом не важен.
Страница 15.
5. Верно ли сделана запись? Обведи правильный ответ.
Первая строка. Во втором мешке лежат такие же фигуры, как и в первом, только в другом порядке. А поскольку порядок не важен, то мешки равны. Запись сделана не верно.
Во второй строке квадраты в мешках разных цветов, значит мешки не равны Запись снова сделана не верно.
Страница 18.
4. Игра «Разрезная азбука». Верно ли равенство? Обведи правильный ответ.
Поскольку мы знаем, что порядок следования элементов при сравнении не важен, равенство верно. Обводим ДА.
Страница 19.
3. То же самое, что и стр. 18 №4. Равенство верно.
Страница 21.
С этим заданием возникает вопрос, равно или не равно. В одном мешке треугольник желтый, в другом красный, значит множества не равны.
Страница 24.
1. Где в домике-таблице живут круги, синие фигуры? Обозначь символами правила их расположения. Обведи фигуру, которая расположена во второй строке третьего столбца.
Может показаться, что тут 4 столбца и 4 строки, но это не так. Клетки с голубым фоном не считаются, это просто обозначения. 1 строка — синие фигуры, вторая — зеленые, третья — красные. Первый столбец — треугольники, второй — квадраты, третий — круги. Вторя строка третьего столбца — зеленый круг.
Страница 29.
7. Игра «Четвертый лишний». Найди для каждого предмета признак, по которому он может быть лишним. Нарисуй этот признак справа.
Вспоминаем символьное обозначение признаков (самое начало объяснений нашего ГДЗ). Вишенки — количество, груша — форма, яблоко — цвет, шар — размер.
Страница 31.
1. Найди общее свойство групп предметов.
Это свойство — количество.
Страница 35.
5. Зайчик, Улитка и Пчела пришли в гости к Лесовичку. Их путь зашифрован стрелками. Кто где живет? Закрась на плане их домики нужным цветом.
Со стрелочным письмом детей должны были познакомить при подготовке к школе. Если знаешь принцип письма, все просто. Стрелка — переход на следующую клетку в соответствующем направлении.
Страница 46.
1. Равны ли группы? Нет. В первой помидоры, во второй огурцы, в третьей — перец, в четвертой — морковь, это все разные овощи. Равны ли количества предметов в группах? Да, их по 4 в каждой группе.
Замечание от 7 гуру: нужно уметь отличать группу предметов от количества предметов в группе. Дальше будут задания, где нужно сравнить не сами группы, а только количество элементов, и там уже не важны будут форма, цвет и размер.
Страница 47.
1.1. Задание записать и сравнить числа, используя знаки равно и не равно.
Родителей может смущать то, что три круга предлагают сравнить с тремя квадратами. Если бы мы сравнивали группы, было бы не равно. Но задание — сравнить числа! 3=3.
То же самое в задании 2.1.
4=4, несмотря на то, что в одной рамке треугольники, а в другой овалы.
Страница 49.
6. Дорисуй домик в красной рамке.
Смотрим на крыши. В каждом ряду и столбце цвет крыши не повторяется. В третьем ряду не хватает зеленой крыши, как и в третьем столбце. Закрашиваем зеленым.
Точки. Если наложить друг на друга квадраты с точками из второго и третьего столбца, получим расположение точек в первом столбце. Значит в нашем домике не хватает двух точек.
Остались вопросы? Задавайте в комментариях.
1 класс ответы (ГДЗ) по математике Л.Г. Петерсон
Домашняя работа ответы по математике за 1 класс к учебнику Л.Г. Петерсон «Математика. 1 класс. В 3-х частях»
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ 1
Урок 1. Свойства предметов 7
Урок 2. Свойства предметов 7
Урок 3. Свойства предметов 8
Урок 4. Большие и маленькие 10
Урок 5. Группы предметов 10
Урок 6. Группы предметов 11
Урок 7. Сравнение групп предметов 12
Урок 8. Сравнение групп предметов 13
Урок 9. Сложение 14
Урок 10. Сложение 15
Урок 11. Вычитание 16
Урок 12. Вычитание 16
Урок 13. Выше, ниже 17
Урок 14. Порядок 18
Урок 15. Раньше, позже 20
Урок 16. Один — много 21
Урок 17. Один 21
Урок 18. Два 22
Урок 19. Три 22
Урок 20. Числа 1 — 3 23
Урок 21. Числа 1 — 3 23
Урок 22. Четыре 24
Урок 23. Числа 1 —4 25
Урок 24. Числовой отрезок 26
Урок 25. Числовой отрезок 27
Урок 26. Пять 27
Урок 27. Пять 28
Урок 28. Столько же 29
Урок 29. Столько же 30
Урок 30. Числа 1 — 5 31
Урок 31. Больше, меньше 32
Урок 32. Больше, меньше 33
Урок 33. Шесть 33
Урок 34. Числа 1 -6 34
Урок 35. Точки и линии 35
Урок 36. Компоненты сложения 37
Урок 37. Области и границы 38
Урок 38. Компоненты вычитания 39
Математическая игра 40
ЧАСТЬ 2
Урок 1. Отрезок и его части 41
Урок 2. Семь 41
Урок 5. Ломаная линия. Многоугольник 42
Урок 4. Выражения 44
Урок 5. Выражения 46
Урок 6. Выражения 47
Урок 7. Восемь 49
Урок8. Числа 1-8 50
Урок 9. Числа 1 — 8 51
Урок 10. Девять 52
Урок //. Таблица сложения 53
Урок 12. Компоненты сложения 55
Урок 13. Компоненты вычитания 57
Урок 14. Части фигур 59
Урок 15. Части фигур : 60
Урок 16. Нуль 61
Урок 17. Нуль 63
Урок 18. Кубик Рубика 64
Урок 19. Равные фигуры 65
Урок 20. Равные фигуры 67
Урок 21. Волшебные цифры 68
Урок 22. Алфавитная нумерация 69
Урок 23. Задача 70
Урок 24. Задача 71
Урок 25. Задача 73
Урок 26. Задача 75
Урок 27. Сравнение чисел 77
Урок 28. Задачи на сравнение 78
Урок 29. Задачи на сравнение 78
Урок 30. Задачи на сравнение 80
Урок 31. Задачи на сравнение 81
Урок 32. Повторение 83
Математические игры 84
ЧАСТЬ 3
Урок 1. Величины. Длина 85
Урок 2. Величины. Длина 85
Урок З. Длина 87
Урок 4. Масса 88
Урок 5. Масса 89
Урок 6. Объём 91
Урок 7. Свойства величин 92
Урок 8. Свойства величин 93
Урок 9. Свойства величин 94
Урок 10. Решение задач 95
Урок 11. Уравнения 97
Урок 12. Уравнения 98
Урок 13. Уравнения 100
Урок 14. Уравнения 101
Урок 15. Уравнения 102
Урок 16. Уравнения 104
Урок 17. Уравнения 105
Урок 18. Единицы счёта 106
Урок 19. Единицы счёта 108
Урок 20. Десять 109
Урок 21. Десять ПО
Урок 22. Десять 112
Урок 23. Решение задач 114
Урок 24. Счёт десятками 116
Урок 25. Круглые числа 117
Урок 26. Круглые числа 118
Урок 27. Дециметр 119
Урок 28. Счёт десятками и единицами 120
Урок 29. Названия чисел до двадцати 122
Урок 30. Названия чисел до двадцати 123
Урок 31. Названия чисел до двадцати 124
Урок 32. Нумерация двузначных чисел 125
Урок 33. Натуральный ряд : 126
Урок 34. Сравнение чисел 128
Урок 35. Сложение и вычитание двузначных чисел 130
Урок 36. Сложение и вычитание двузначных чисел 132
Урок 37. Сложение и вычитание двузначных чисел 133
Урок 38. Таблица сложения 135
Урок 39. Таблица сложения 137
Урок 40. Таблица сложения 139
Урок 41. Таблица сложения 141
Урок 42. Таблица сложения 143
Урок 43. Таблица сложения 145
Урок 44. Таблица сложения 147
Урок 45. Таблица сложения 150
Повторение 151
ГДЗ решебник по математике 1 класс Петерсон
Ответы на задания по математике за первый класс к учебнику Петерсон Л.Г.
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Поделись ответами с друзьями в социальных сетях:
10 способов помочь вашему ребенку добиться успеха в начальной школе (для родителей)
Поддержка родителей — ключ к успеху детей в учебе. Вот 10 способов, которыми родители могут помочь своим детям стать успешными учениками.
1. Посещайте вечерние занятия в школе и собрания родителей и учителей
Дети лучше учатся в школе, когда родители вовлечены в их академическую жизнь. Посещение вечера возвращения в школу в начале учебного года — отличный способ узнать учителей вашего ребенка и их ожидания.Администрация школы также может обсудить общешкольные программы и политику.
Посещение родительских собраний — еще один способ оставаться в курсе. Обычно они проводятся один или два раза в год в отчетные периоды. Конференции — это возможность начать или продолжить беседу с учителем вашего ребенка, а также обсудить стратегии, которые помогут вашему ребенку добиться наилучших результатов в классе. Встреча с учителем также дает вашему ребенку понять, что все, что происходит в школе, будет делиться дома.
Если у вашего ребенка есть особые потребности в обучении, можно запланировать дополнительные встречи с учителями и другим школьным персоналом, чтобы рассмотреть возможность создания или пересмотра индивидуальных образовательных планов (IEP), 504 образовательных планов или образовательных планов для одаренных детей.
Имейте в виду, что родители или опекуны могут запросить встречи с учителями, директорами, школьными консультантами или другим школьным персоналом в любое время в течение учебного года.
2. Посетите школу и ее веб-сайт
Зная физическую планировку школьного здания и территории, вы сможете общаться со своим ребенком, когда будете говорить о школьном дне. Полезно знать расположение главного офиса, школьной медсестры, кафетерия, спортзала, спортивных площадок, детских площадок, аудитории и специальных классов.
На сайте школы можно найти информацию о:
- школьный календарь
- Контактная информация сотрудников
- предстоящее мероприятие, например классные поездки
- даты испытаний
Многие учителя поддерживают свои собственные веб-сайты, на которых подробно описываются домашние задания, даты проведения экзаменов, а также классные мероприятия и поездки. Специальные ресурсы для родителей и учеников также обычно доступны на веб-сайтах округа, школы или учителя.
3.Поддержка ожиданий домашнего задания
Домашнее задание в начальной школе укрепляет и расширяет возможности обучения в классе и помогает детям практиковать важные учебные навыки. Это также помогает им развить чувство ответственности и трудовую этику, которые принесут им пользу за пределами классной комнаты.
Помимо того, что ваш ребенок знает, что вы считаете домашнее задание приоритетом, вы можете помочь ему, создав эффективную учебную среду. Подойдет любое хорошо освещенное, удобное и тихое рабочее место с необходимыми принадлежностями.Также может помочь избегание отвлекающих факторов (например, фонового просмотра телевизора) и установка времени начала и окончания.
Хорошее практическое правило для эффективного домашнего задания и / или периода учебы — примерно 10 минут на каждый уровень начальной школы. Например, четвероклассникам следует ожидать, что у них будет около 40 минут домашних заданий или занятий каждый вечер в школе. Если вы обнаружите, что это часто занимает значительно больше времени, чем указано в руководстве, поговорите с учителем вашего ребенка.
Пока ваш ребенок выполняет домашнее задание, будьте доступны для толкования инструкций по заданию, подсказок, ответов на вопросы и обзора выполненных работ.Но не поддавайтесь желанию давать правильные ответы или выполнять задания самостоятельно. Учиться на ошибках — это часть процесса, и вы не хотите лишать ребенка этого.
4. Отправьте ребенка в школу готовым к обучению
Питательный завтрак наполняет детей энергией и готовит их к новому дню. В целом дети, которые завтракают, обладают большей энергией и лучше учатся в школе. Дети, которые завтракают, также реже пропускают занятия и реже ходят к школьной медсестре с жалобами на желудок, связанными с голодом.
Вы можете помочь ребенку увеличить объем внимания, концентрацию и память, предоставив ему продукты для завтрака, богатые цельными злаками, клетчаткой и белком, а также с низким содержанием добавленного сахара. Если утром ваш ребенок опаздывает, отправьте ему свежие фрукты, орехи, йогурт или половину бутерброда с арахисовым маслом и бананом. Многие школы предлагают сытный завтрак еще до первого звонка.
Детям также необходимо достаточное количество сна, чтобы быть бдительными и готовыми к обучению в течение всего дня. Большинству детей школьного возраста требуется от 10 до 12 часов сна в сутки.Трудности перед сном могут возникнуть в этом возрасте по разным причинам. Домашние задания, спорт, внеклассные занятия, телевизоры, компьютеры и видеоигры, а также напряженный семейный график могут способствовать тому, что дети не высыпаются.
Недостаток сна может вызвать раздражительность или гиперактивность, а также затруднить внимательность детям в классе. Очень важно иметь постоянный распорядок дня перед сном, особенно в школьные вечера. Обязательно оставьте достаточно времени перед сном, чтобы позволить вашему ребенку расслабиться до того, как погаснет свет, и ограничьте стимулирующие развлечения, такие как просмотр телевизора, видеоигры и доступ в Интернет.
5. Обучение организационным навыкам
Когда дети организованы, они могут оставаться сосредоточенными вместо того, чтобы тратить время на поиски вещей и отвлекаться.
Что значит быть организованным на начальном уровне? Для школьных заданий это означает наличие тетради и папки с домашними заданиями (во многих школах они есть), чтобы отслеживать домашние задания и проекты.
Проверяйте записную книжку вашего ребенка и папку с домашними заданиями каждый вечер в школе, чтобы вы знали задания и не отставали от ребенка.Установите корзину для бумаг, которые нужно проверить или подписать. Кроме того, держите специальную коробку или корзину для завершенных и оцененных проектов и бросайте ненужные вам бумаги.
Поговорите с вашим ребенком о том, чтобы держать его или ее в порядке за школьной партой, чтобы документы, которые нужно доставить домой, не потерялись. Научите ребенка пользоваться календарем или личным планировщиком, чтобы оставаться организованным.
Также полезно научить ребенка составлять список дел, чтобы помочь расставить приоритеты и добиться результатов. Это может быть так просто:
- домашнее задание
- футбол
- убрать одежду
Никто не рождается с большими организаторскими способностями — их нужно изучать и практиковать.
6. Обучение навыкам обучения
Подготовка к тесту может быть пугающей для маленьких детей, и многие педагоги предполагают, что родители будут помогать своим детям в начальные годы школы. Приобщение вашего ребенка к обучению сейчас окупится хорошими привычками к обучению на протяжении всей жизни.
В начальной школе дети обычно сдают заключительные тесты по математике, правописанию, естествознанию и общественным наукам. Обязательно знайте, когда запланирован тест, чтобы вы могли помочь своему ребенку учиться заранее, а не накануне вечером.Вам также может потребоваться напомнить своему ребенку, чтобы он приносил домой подходящие учебные материалы, такие как заметки, учебные пособия или книги.
Научите ребенка разбивать общие задачи на более мелкие, управляемые части, чтобы подготовка к тесту не была утомительной. Вы также можете познакомить своего ребенка с уловками, такими как мнемонические устройства, которые помогут вспомнить информацию. Помните, что перерыв после 45-минутного периода обучения — важный способ помочь детям обработать и запомнить информацию.
Ваш ребенок, вероятно, пройдет стандартизированное тестирование в начальной школе.Хотя студенты не могут готовиться к стандартным тестам, некоторые учителя проводят практические тесты, чтобы облегчить их беспокойство.
В общем, если учеба и тестирование становятся источником стресса для вашего ребенка, обсудите ситуацию с учителем или школьным консультантом.
7. Знать дисциплинарную политику
Школы обычно ссылаются на свою дисциплинарную политику (иногда называемую кодексом поведения учащихся) в справочниках для учащихся. Правила охватывают ожидания и последствия несоблюдения ожиданий в отношении таких вещей, как поведение учащихся, дресс-код, использование электронных устройств и приемлемый язык.
Политика может включать подробные сведения о посещаемости, вандализме, мошенничестве, драках и оружии. Во многих школах также есть особая политика в отношении издевательств. Полезно знать школьное определение издевательств, последствий для хулиганов, поддержки жертв и процедур сообщения об издевательствах.
Вашему ребенку важно знать, что ожидается в школе, и что вы будете поддерживать школьные последствия, когда ожидания не оправдываются. Для учащихся проще всего, когда школьные ожидания совпадают с ожиданиями дома, поэтому дети видят обе среды как безопасные и заботливые места, которые работают вместе, как одна команда.
8. Примите участие
Независимо от того, идут ли дети в детский сад или в последний год начальной школы, у родителей есть много веских причин для волонтерства в школе. Это отличный способ показать родителям, что они заинтересованы в образовании своих детей.
Многие старшеклассники любят видеть своих родителей в школе или на школьных мероприятиях. Но следуйте подсказкам вашего ребенка, чтобы узнать, насколько взаимодействие работает для вас обоих. Если вашему ребенку неудобно ваше присутствие в школе или ваше участие во внеклассной деятельности, подумайте о более закулисном подходе.Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы просто пытаетесь помочь школьному сообществу.
Родители могут принять участие по:
- быть помощником в классе или родителем
- организация и / или участие в мероприятиях по сбору средств и других специальных мероприятиях, таких как продажа выпечки, мойка автомобилей и книжные ярмарки
- сопровождение экскурсий
- класс планирования партии
- посещение заседаний школьного совета
- присоединение к родительско-педагогической группе школы
- работает помощником в библиотеке
- чтение рассказа классу
- выступает с докладом на день карьеры
- посещение школьных концертов или спектаклей
Посетите сайт школы или учителя, чтобы найти возможности волонтерства, которые подходят вашему расписанию.Даже несколько часов в учебном году могут произвести на вашего ребенка сильное впечатление.
9. Относитесь к посещаемости серьезно
Больным детям следует не ходить в школу, если у них жар, тошнота, рвота или диарея. Детям, которые теряют аппетит, прилипчивы или апатичны, жалуются на боль или которые просто не ведут себя «сами по себе», также могут получить пользу от больничного дня.
В противном случае важно, чтобы дети приходили в школу каждый день вовремя, потому что необходимость наверстывать упущенное с работой в классе и домашними заданиями может вызывать стресс и мешать учебе.
Если ваш ребенок много пропускает школу из-за болезни, обязательно уточните у учителя любую работу, которую необходимо выполнить. Также неплохо знать правила посещаемости школы.
Иногда ученики хотят не ходить в школу из-за проблем с одноклассниками, заданиями, оценками или даже учителями. Это может вызвать настоящие симптомы, такие как головные боли или боли в животе. Если вы считаете, что в школе возникла проблема, поговорите со своим ребенком — а затем, возможно, с учителем, — чтобы узнать больше о том, что вызывает беспокойство.Школьный консультант или школьный психолог также могут помочь.
Также старайтесь не ложиться спать поздно, поскольку это может привести к опозданию и утомлению учащихся. Последовательный график сна также может помочь студентам.
10. Найдите время, чтобы поговорить о школе
Обычно легко поговорить с учениками начальной школы о том, что происходит в классе, и о последних новостях в школе. Вы, вероятно, знаете, какие книги читает ваш ребенок, и знакомы с математикой, над которой работаете. Но родители могут занять себя и забыть задать простые вопросы, что может повлиять на успехи детей в школе.
Найдите время, чтобы поговорить с вашим ребенком каждый день, чтобы он знал, что то, что происходит в школе, важно для вас. Когда дети узнают, что родители интересуются их академической жизнью, они тоже серьезно относятся к школе.
Поскольку общение — это улица с двусторонним движением, то, как вы говорите и слушаете ребенка, может влиять на то, насколько хорошо он слушает и реагирует. Важно внимательно слушать, смотреть в глаза и избегать одновременного выполнения нескольких задач. Обязательно задавайте вопросы, выходящие за рамки ответов «да» или «нет».
Помимо семейных обедов, хорошее время для разговора — это поездки на машине (хотя зрительный контакт здесь, конечно, не нужен), прогулка с собакой, приготовление еды или стояние в очереди в магазине.
Эти первые годы обучения в школе — важное время для родителей, чтобы они знали и поддерживали образование своего ребенка, а также закладывали основу для развития и роста детей в раннем возрасте.
Апрель | 2020 | The 74
Пробел в выполнении домашних заданий — отсутствие подключения к Интернету, мешающее некоторым студентам завершить свои задания онлайн — никогда не было более серьезным неравенством, чем сейчас, поскольку около 55 миллионов студентов учатся дома.
Новостной сайт Axios исследовал, как COVID-19 расширил этот аспект цифрового разрыва, в ходе серии из трех быстрых виртуальных интервью в четверг с председателем FCC Аджитом Паем, губернатором Канзаса Лорой Келли и основателем и генеральным директором Khan Academy Салом Ханом.
«Онлайн-обучение не может быть таким же, как физическое размещение в здании», — сказал соучредитель Axios Джим Вандехей во время прямой трансляции. «Затем вы думаете о тех детях, у которых нет [] технологий… это может быть потерянный год образования.Я думаю, это отрезвляет … В сельских районах Америки и в центральных городах по-прежнему есть множество сообществ, которые не имеют такого типа связи ».
По данным исследовательского центра Pew Research Center, около 15 процентов американских домов с детьми школьного возраста не имеют высокоскоростного подключения к Интернету, и дети из малообеспеченных семей, чернокожие и латиноамериканцы страдают от этого непропорционально сильно. Дети, живущие в семьях с низким доходом, примерно в пять раз чаще не имеют высокоскоростного подключения к Интернету, чем их сверстники в семьях со средним доходом.
Связано
Не в сети и недостаточно: новое исследование показывает, что «пробелы в домашнем задании» больше всего влияют на учащихся, которые уже, вероятно, отстают
Интервью проводила Ким Харт, которая освещает города и технологии для Axios, а мероприятие спонсировалось Фондом семьи Уолтонов. Вот некоторые основные моменты трех бесед.
Председатель Федеральной комиссии по связи Аджит Пай
Аджит Пай и его коллеги из FCC столкнулись с растущим давлением со стороны членов Конгресса и руководителей сферы образования, в том числе бывшего U.С. министр образования Арне Дункан — для устранения барьеров, по-прежнему мешающих некоторым семьям с низким доходом получить доступ к Интернету.
«По прошествии более месяца этого кризиса мы не увидели никаких движений со стороны администрации в отношении этих относительно простых изменений», — написал Дункан в статье 21 апреля в The Washington Post. «Но у Пая и этой администрации все еще есть шанс показать, что, когда они говорят, что хотят поддерживать связь между американцами, они действительно имеют в виду всех американцев».
В то время как комиссия предприняла некоторые шаги, в том числе побудила провайдеров широкополосной связи подписать Обязательство Keep Americans Connected Pledge, в котором, среди прочего, содержится просьба к компаниям отказаться от штрафов за просрочку платежа, понесенных из-за экономических обстоятельств, связанных с коронавирусом, защитники просят FCC предпринять меры. дальнейшие действия сейчас.
Пай еще предстоит сделать две важные вещи, по мнению сторонников образования и руководителей школ. Он мог бы обновить Обязательство «Поддерживать связь американцев», чтобы интернет-провайдеры взяли на себя обязательство отказаться от прежних долгов семей, что в настоящее время мешает некоторым из беднейших студентов страны пользоваться бесплатными программами Wi-Fi. Онлайн-петиция, адресованная Паю с требованием такой суммы, собрала 13 000 подписей.
Председатель может также разрешить школам и библиотекам использовать миллиарды долларов, уже выделенные в рамках программы FCC E-rate, для покупки точек доступа Wi-Fi и устройств для семей, у которых нет Интернета.
Когда Харт попросил Hart оценить FCC, как у нее дела с точки зрения сокращения цифрового разрыва, он защитил комиссию, заявив, что она «добилась существенного прогресса» в этом вопросе за последние три года. Позже он процитировал шаг, который он предпринял на ранней стадии пандемии: ослабление «правил подарков», которые запрещали поставщикам услуг предлагать — а школьным округам — принимать бесплатный Wi-Fi и устройства.
Пай не упомянул о том, что интернет-провайдеры отказываются от прежних долгов малообеспеченных семей, и сказал, что правила FCC запрещают ему открывать деньги E-Rate, хотя Дункан и другие лидеры утверждают, что это входит в компетенцию агентства.
В то время как Пай признал важность преодоления цифрового разрыва, он тратил большую часть своего времени на рекламу долгосрочных программ доступа в Интернет, над которыми FCC работала до начала пандемии, таких как Rural Digital Opportunity Fund, инвестиции в размере 20 миллиардов долларов для расширения широкополосной связи. в сельских общинах, что еще не началось.
«Хотя ряд ранее существовавших программ широкополосной связи, таких как Rural Digital Opportunity Fund, поможет сократить разрыв в широкополосной связи в долгосрочной перспективе, я призываю вас принять меры, которые могут обеспечить расширение покрытия прямо сейчас», — призвал Пая сенатор Марк Уорнер. письмо, которое он отправил на прошлой неделе.
Губернатор Канзаса Лаура Келли
Келли провела большую часть своей карьеры, делая образование своим главным приоритетом. Она провела 14 лет в качестве сенатора штата, добиваясь восстановления финансирования государственного образования по всему штату, и во время ее пребывания на посту губернатора Верховный суд Канзаса постановил, что финансирование школ наконец-то достигло требуемых конституцией уровней.
Связанные
EDlection2018: Демократ Лора Келли, по прогнозам, выиграет гонку губернаторов Канзаса с обещанием полностью профинансировать школы
Ассоциация школьных советов Канзаса недавно обратилась к Паю, уроженцу Канзаса, с просьбой открыть фонды E-rate для учащихся с низкими доходами дома.Во время интервью Axios Келли не стала настаивать на этом запросе, а вместо этого рассказала о стратегии расширения широкополосной связи, которую ее администрация разрабатывала до того, как разразился коронавирус, и которую федералы помогали финансировать.
«Мы использовали все, что могли», — сказала она о федеральном взносе. «Это то, что мы будем использовать в нашей стратегии широкополосного доступа в будущем. А пока к нам на помощь пришли несколько отличных партнеров ».
Келли был первым губернатором страны, который закрыл школы до конца учебного года в прошлом месяце, и это решение в то время вызвало некоторые разногласия.Но этот ранний звонок выиграл ее время, по ее словам, которое она использовала для получения информации от преподавателей и создания чувства солидарности в своей руководящей команде. В то время в школах была половина весенних каникул.
После продления отпуска еще на неделю, по словам Келли, она виртуально созвала 40 учителей, а также администраторов и консультантов, чтобы разработать план игры. По ее словам, решение закрыть школьные здания на этот год также помогло семьям понять, что их ждет впереди. «Мы хотели дать нашим родителям, детям и учителям уверенность в том, что должно произойти.”
Когда дело дошло до планирования поддержки, которая понадобится семьям, пока дети не ходят в школу, Келли сказала, что она и ее команда провели комплексный мозговой штурм. Они приняли меры, чтобы помочь семьям не только в учебе своих детей, но и в удовлетворении основных потребностей, таких как уход за детьми, особенно для передовых рабочих, и питание. Штат получил отказ от Министерства сельского хозяйства, разрешив ему расширить программу школьного питания, включив в нее кормление детей от 1 до 18 лет, независимо от их статуса бесплатного обеда или обеда по сниженной цене.
Как и другие штаты, Канзас сталкивается с надвигающейся нехваткой бюджета; По словам Келли, оценки доходов показывают, что в ближайшие два финансовых года компания ожидает дыры в 1 миллиард долларов. Хотя Келли сказала Харт, что не исключает сокращения программ штата в случае необходимости, она надеется, что федеральное правительство вмешается.
«Мы знаем, что, вероятно, [они] предоставят пакет стимулов для правительств штата и местных властей, и мы ждем, чтобы увидеть, как это будет выглядеть, и как мы можем использовать его для восполнения некоторых бюджетных недостатков, с которыми мы сталкиваемся. ,» она сказала.«Я буду работать как дьявол, чтобы продолжать финансировать наши школы. Я считаю образование важной услугой … Я сделаю все, что в моих силах, чтобы у них было достаточно ресурсов, чтобы продолжать служить нашим детям ».
Келли сказала Axios, что «слишком рано звонить», если школы Канзаса снова откроются этой осенью. Отчасти это потому, что она уже ожидает вторую волну коронавируса, которая может прибыть примерно в это же время.
«Мы будем проводить двойное планирование», — сказала она. «Планируем открытие и планируем закрыть [школы].”
Сопутствующие товары
Резюме: Самые памятные наблюдения губернаторов в области образования на нашей конференции Axios # EDlection2018 Town Hall
Основатель и генеральный директор Khan Academy Сал Хан
Сал Хан основал Академию Хана в 2008 году после того, как уроки, которые он создал для обучения своих кузенов, начали привлекать внимание. Некоммерческая организация предлагает бесплатные онлайн-уроки и викторины, и исторически она была сосредоточена на математике, области, где американские студенты, как известно, не успевают.
После пандемии количество пользователей в Khan Academy увеличилось втрое, и Хан сказал, что предоставил им больше ресурсов, в том числе расписания отключения для учащихся разных возрастных групп.
«Мы установили это так, как может выглядеть день для студентов», — сказал Хан. «И не только в академической части, но и в том, как сделать так, чтобы у них было достаточно физических упражнений, как сделать так, чтобы у них было достаточно времени для игр?»
Расписания были настолько хорошо приняты, что родители и учителя начали просить больше, и Хан выпустил бесплатные еженедельные планы обучения математике для третьего класса по алгебре II.
Связанные
Как Khan Academy использовала успешный эксперимент с объединением Лонг-Бич в Калифорнии, чтобы наладить партнерские отношения с округами по всей стране
Хотя Хан повторил важность подключения в своем интервью Axios: «Для того, чтобы Khan Academy выполняла свою работу, вам действительно нужен онлайн-доступ.Это первый шаг », — как и Келли, он не обращал внимания на ответственность федерального правительства за его выполнение. Вместо этого он похвалил округа и телекоммуникационные компании, которые распространили ноутбуки и расширили широкополосный доступ в поддержку студентов.
Хан рассказал об исследовании, проведенном недавно одним из его партнеров, Северо-западной оценочной ассоциацией (NWEA), которое обнаружило серьезные последствия для учащихся из-за закрытия школ во время коронавируса, особенно по математике. Исследование показывает, что когда ученики вернутся в школу следующей осенью, в целом они, вероятно, сохранят около 70 процентов успехов в чтении в этом году по сравнению с обычным учебным годом и менее 50 процентов по математике.
Связанные темы
Срочное послание исследователей школам: начните готовиться к обременительному «слайду с COVID» в следующем году
Хан говорит, что родители, которые чувствуют себя подавленными — как многие сообщают о них, — должны стремиться уделять со своими детьми полчаса в день основам.
«Если вы хотя бы можете сосредоточиться на основах — математике, чтении, письме — это уже начало», — сказал он. «А потом вы можете наложить еще больше поверх этого».
Раскрытие информации: Walton Family Foundation оказывает финансовую поддержку The 74 .
Связанные
Подпишитесь на информационный бюллетень The 74
Ap Calculus ab Рабочий лист 22 ответов
Этот веб-сайт посвящен бесплатным рабочим листам по математике, задачам со словами, советам по обучению, учебным ресурсам и другим заданиям по математике. 18 июля 2009 г. Дифференциальное и интегральное исчисление — вопросы с несколькими вариантами ответов — часть II
Исчисление AP — окончательный обзорный лист Когда вы видите слова…. Вот что вы думаете о том, чтобы сделать 1. Найдите нули Найдите корни. Задайте функцию = 0, множитель или используйте квадратное уравнение, если квадратичное, график, чтобы найти нули на калькуляторе 2.Покажите, что f () x четно. Покажите, что (-) = () симметрично оси y 3.
Вопросы с бесплатными ответами из прошлых экзаменов; AP Chemistry. Это много времени, чтобы поработать над этим, однако я бы порекомендовал вам как можно больше использовать учебное время 2-го и 3-го, чтобы вы могли отклонять вопросы и предложения от одноклассников. Рабочий лист ар-исчисления ab 57 ответы. В викторине будет бесплатный ответ.
AP Calculus ГЛАВА 5 РАБОЧИЙ ЛИСТ ИНТЕГРАЛОВ ОТВЕТИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ УСЛОВИЯ Правило трапеции 1. a) Использование правила трапеции 0 2 4 16 36 64 176 2 4 8 8 0 0 2 ³ x dx | б) Ответ из пункта (а) является завышенным, потому что график y x2 вогнутый (обратите внимание, что y «2! 0.) Следовательно, трапеции дают «лишнюю» площадь. в) 3 2 170 8 0 ³x2dx. Точная площадь меньше …
AP Calculus AB Летнее задание Добро пожаловать в AP Calculus AB! В рамках подготовки к предстоящему году выполните следующие задачи. Все вопросы должны быть обзором материала, охваченного предварительным расчетом. Это задание нужно сдать в первый день в школе, и каждый рабочий лист будет считаться оценкой за домашнее задание.