Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

ЯК ПОВІТРЯ ВПЛИВАЄ НА ПРИРОДУ ЗЕМЛІ

ЯК ПОВІТРЯ ВПЛИВАЄ НА ПРИРОДУ ЗЕМЛІ

Мета: розповісти учням, як рух повітря впливає на неживу й живу природу Землі; формувати вміння порівнювати, робити висновки; виховувати пізнавальний інтерес.

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

– Поясніть, чому повітря над суходолом і водною поверхнею нагрівається по-різному в різні пори року?

– Чому батареї опалення встановлюють унизу під вікнами, а не над ними?

– Порівняйте, як зберігають тепло земна та водна поверхні.

– Що таке вітер? Поясніть, як він утворюється.

– Пригадайте казки, у яких згадується вітер. (Брати Грімм “Гензель і Гретель”, українські народні казки: “Про сонце, мороз і вітер”, “Подарунки вітру”, “Іван-вітер”)

– Як людина використовувала силу вітру в давнину, і як вона робить це тепер?

У давні часи, коли не було складних машин, механізмів, люди навчилися використовувати у своїх цілях повітря – вітер. Прагнучи полегшити фізичну працю, люди будували вітряки, під вітрилами ходили за тридев’ять земель кораблі.

Перші найпростіші вітродвигуни застосовували

І зараз повітря допомагає людям. У небі літають літаки – їх підтримує повітря.

– Де ще люди використовують енергію вітру?

Учитель демонструє віяло.

– Як називається цей предмет? (Віяло)

– Для чого він служить? (Для обвіювання в спеку.)

– Що в наші дні замінює віяло? (Вентилятор)

– Отже, вітер може виконувати корисну для людини роботу і завдавати їй шкоди. Яке негативне значення вітру для людини? Руйнуючи житла і споруди, вітер завдає значних збитків. Яку корисну роботу виконує вітер у природі? Переміщуючи хмари, змінює погоду; переносить гірські породи (пил, пісок), створює форми рельєфу (піщані кучугури, котловани)-, впливає на життя живих організмів (поширює насіння рослин тощо).

Як змусити вітер працювати?

Де в господарстві люди використовують силу вітру? У давнину в Україні використовували силу вітру для роботи млинів (приміщення, де зерно перемелювали на муку), які ще називали вітряками. Вітрила, які надував вітер, допомагали під час плавання морем. Нині він “працює” на вітрових електростанціях. Основна перевага вітрової енергії полягає в тому, що вона є буквально скрізь. Гідроелектростанції споруджують на багатоводних річках. Для атомних електростанцій теж потрібна значна кількість проточної води і, крім того, величезні замкнені водойми. Теплові станції будують у районах залягання кам’яного вугілля, торфу, горючих сланців. Вітрові електростанції можна будувати де завгодно. При цьому зникає потреба споруджувати високовольтні лінії електропередач, а також станції, що підвищують і знижують напругу електроенергії.

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

– Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, як рух повітря впливає на неживу й живу природу Землі.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с 36-37)

– Пригадайте! Чому рухається повітря?

– Що розповіли про вітер Повітряні Дракончики?

– Розгляньте фотографії на с. 36 та розкажіть, як зміна погоди залежить від зміни напрямку вітру.

– Роздивіться малюнок на с. 37, пригадайте і розкажіть, яким буває вітер у різні пори року?

– Назвіть ознаки, за якими ви помічаєте вітер у природі.

– Яке значення має повітря для життя рослин?

– Яке значення має повітря для життя птахів і комах?

– Чому повітря необхідне для життя живих істот?

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Цікаво знати! (додаток)

– Вітер – винуватець незвичайних дощів.

У 1608 р. у Франції над містечком Прованс несподівано випав “кривавий дощ”, що дуже налякав населення. Багатьом людям цей дощ забруднив одяг. Майже ніхто не мав сумніву в тому, що з неба ллється справжня кров, що такий страшний дощ передвіщає смерть. Багато хто готувався її прийняти. Та незабаром дощ припинився, “криваві” краплі поступово випарились, і ні з ким нічого не трапилося.

В 1117 р. під час війни в Ломбардії (Італія) теж випав “кривавий дощ”. У березні 1181 р. “кривавий дощ” ішов у Франції та Німеччині. Такі явища в XIX столітті траплялися в Західній Європі 25 разів. Випадали “криваві дощі” й у Вірменії. У XX столітті вони спостерігалися на території Франції, Італії, Греції, Туреччини, Угорщини та багатьох інших держав.

Траплялися й інші “кольорові” дощі. 31 березня 1847 р. в Шембері (Франція) пройшов “білий” дощ. Аналогічний “молочний” дощ випав у червні 1956 р. на околиці Києва. Виявляється, причиною таких дощів є вітер. Набираючи ураганної сили в далеких пустелях, він нерідко піднімає вгору і несе із собою на великі відстані багато червоного сурикового пилу, який і надає краплям вигляду крові. Що ж до “молочного” дощу, то він зазвичай має у своєму складі частинки крейди та білої глини.

Вітрові властиві й інші “жарти”. Якось у Данії протягом 20 хвилин з неба падали живі раки. У різний час і в багатьох місцях зафіксовані випадки “дощів” з павуків, жуків, жаб та інших комах і тварин. Населення Іспанії, Португалії, Норвегії, Данії, Шотландії та інших приморських країн не раз діставало дарову “небесну” їжу у вигляді “дощу” з оселедців. Буває, що вітер переносить і інші предмети. Так, у Марокко він зруйнував великі склади з пшеницею і, підхопивши її, висипав на узбережжя Іспанії. Іншим разом смерч, що утворився в морі, проходячи біля Неаполя, захопив і поніс із собою кошики з апельсинами. Через кілька хвилин на досить значній відстані від місця події випав “дощ” з апельсинів.

Витівкам вітру зобов’язаний також “кривавий” сніг. Бувають випадки, коли за одну ніч іскристо-білий сніговий покрив набуває криваво-червоного кольору. Існує найпростіша одноклітинна водорість – першопузирник, яку неможливо побачити неозброєним оком. Ця водорість не боїться холоду і дуже швидко проростає навіть на снігу. Занесені на сніг спори протягом однієї ночі можуть розмножитись у незліченній кількості й надати снігові червоного кольору, оскільки водорості мають червоний колір. Іноді в горах Європи та на острові Шпіцберген випадає зелений сніг. І тут винний вітер, що приносить на сніг водорості зеленого кольору.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

– Яку тему вивчали сьогодні?

– Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 35.

– Про що нове дізналися?

– Які знання будете застосовувати в житті?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Проект “Облаштовуємо нашу планету”.

– Яку роботу виконує вітер на нашій планеті? Чи потрібен він узагалі?

Доповідь на тему “Повітря”

Земля вже дуже давно оточена повітрям. Планету оточує шар прозорої суміші або атмосфера. Повітря, що він із себе представляє, які його можливості? Прозора суміш оточує все і потрапляє навіть в найважчі місця. Якщо подивитися на будь-який скляну посудину, то на перший погляд він порожній. Але, їли його розпочато занурювати, наприклад, в воду, то можна побачити, як почнуть виходити бульбашки повітря.

Повітря є дуже важливою складовою, яка впливає на життя. Якщо ь не було повітря, то на Землі нічого б не було живого. Наприклад, людина, рослина, тварина, можуть прожити без води певний час, але без повітря не можуть взагалі. Людина без повітря може протриматися не більше 3 хвилин. (Якщо не брати до уваги професійних плавців, які затримують дихання до 7 хвилин)

За допомогою повітря люди спілкуються, тобто людина видає звук, і він призводить до коливання повітря. Далі коливаються хвилі передаються в вушні перетинки і в мозок. Наприклад, Місяць не має атмосфери, слідчо там тихо і спілкування можна вести тільки за допомогою спеціальної апаратури.

Повітря, який нас оточує це по суті повітряний океан. У ньому відбувається багато процесів. Народження хмар, гроз. Так само шар повітря знижує вплив випромінювання сонця. Завдяки атмосфері жителі планети Земля не знають, що таке космічний холод. Так само за рахунок повітря по небу можуть літати літаки, вертольоти. Птахи здійснюють важкі перельоти.

Про склад повітря стало відомо порівняно недавно. Двісті тому вчені зрозуміли, що повітря – це суміш, що складається з азоту, вуглекислого газу і кисню. Наприклад, Марс і Венера так само мають атмосферу, але через те, що вона має інший склад, на цих планетах нічого живого немає.

Але, з’ясувалося головне, що в повітрі найнеобхіднішим є кисень. Якщо в повітрі буде відсутній кисень, то організм людини перестане отримувати необхідну енергію. Наприклад, під час фізичних навантажень, людина починає частіше дихати через те, що організм намагається поповнити запас енергії.

Для людей важливо, щоб повітря було чисте і в ньому було достатньо кисню. На жаль, сьогодні в містах це неможливо, повітря забруднене газами і парами. Так само згубно впливають на повітря заводи. Найкраще це прогулюватися в парках і лісах, повітря в таких місцях дуже чистий. Рослини поглинають вуглекислий газ і виділяють кисень. Крім цього і водорості морів виділяють повітря, тому прогулятися по морському березі дуже корисно.

Географічні диктанти для поточної перевірки знань з теми "Атмосфера"

У розробці представлено географічні диктанти з теми "Атмосфера". Матеріали можна використати для поточної перевірки знань учнів з кожної теми розділу.

Поточний контроль знань.

Тема 1. Будова атмосфери.

1. У цьому шарі атмосфери повітря дуже розріджене і знаходиться озоновий шар.
2. Вміст цього газу в повітрі-78%.
3. Газ, який необхідний для живих організмів, його вміст у повітрі-21%.
4. Газ, який затримує ультрафіолетові промені.
5. Нижній шар атмосфери.
6. В цьому шарі атмосфери повітря таке розріджене, що майже не вбирає сонячне тепло і не розсіює сонячне світло.
7. Наука, що вивчає атмосферу Землі.
8. У цьому шарі атмосфери зосереджено 80% усього повітря.
9. Цей шар атмосфери знаходиться на висоті до 55 км.
10. У цьому шарі знаходиться майже вся водяна пара і формується погода?
11. А в цьому шарі космонавти бачать небо не блакитним, а чорним.
12. Як називається повітряна оболонка землі?

Поточний контроль знань.

Тема2. Добовий хід температури повітря.

1. Повітря нагрівається:

а) від Сонця     б) від поверхні Землі     в) з висотою

2. Температура повітря з висотою:

а) підвищується     б) охолоджується     в) є незмінною.

3. У якому місці земна поверхня отримує більше тепла?

а) високо в горах     б) низовинах     в) височинах.

4. Назвіть прилад для вимірювання температури повітря:

5. На метеостанціях показники температури записують кожні:

6. найвищі показники температури повітря протягом дня спостерігаються о такій годині:

7. Найнижчі показники температури протягом дня спостерігаються:

а) перед сходом Сонця    б) опівночі      в) після заходу Сонця

8. Різниця між найвищою і найнижчою температурою називається:

а) середньодобова температура     б) амплітуда коливання температури

в) середньомісячна температура

9. На яку висоту потрібно піднятися, щоб температура повітря знизилася на 6°С?

10. Яка висота гори, якщо температура повітря на вершині гори становить -6°С, у підніжжя +12°С?

11. Літак піднявся на висоту 2,5 км. Яка температура за бортом літака, якщо на аеродромі +10°С?

Тема 3. Річний хід температури повітря.

1. В Україні Сонце знаходиться найвище над горизонтом:

1. Чим вище Сонце над горизонтом, тим довжина тіні від гномона:

1. Температура повітря найбільше залежить:

а) від поясів освітлення      б) від кута падіння сонячних променів

1. В Україні найвища середньомісячна температура повітря:

1. Найнижчі показники  середньомісячних температур повітря в Україні:

1. За поданими показниками визначіть середньорічну температуру повітря.

1. За поданим графіком температур визначіть:

а) найвищу температуру повітря

б) найнижчу температуру повітря

в) амплітуду коливання температури

1. За поданим графіком температури визначіть:

а) як змінювалися показники температури з січня по липень?

б) як змінювалися показники температури з липня по грудень?

9.Найвищі показники повітря спостерігаються:

1. Послідовно розмістіть широти в порядку зменшення температури повітря: а)помірні широти;  б) тропіки    в) екватор    г) полярні широти

Поточний контроль знань.

Тема 4. Освітлення і теплові пояси.

Північне полярне коло

Південне полярне коло

1. Паралель 66,5°.
2. Тут знаходяться Сонце в зеніті 22 червня .
3. Паралель 23.5°.
4. Паралель, на південь від якої з 22 червня настає полярна ніч.
5. Паралель, яка розділяє жаркий і помірний теплові пояси у північній півкулі.
6. На цій лінії Сонце два рази на рік в зеніті.
7. 22 червня за цією паралеллю настає полярний день.
8. На цій паралелі 21 березня сонячні промені падають прямовисно.
9. 22 грудня тут День літнього сонцестояння.
10. Осіннє рівнодення наступає коли Сонце знаходиться на цій паралелі.
11. Де буде Сонце 22 червня?

Поточний контроль знань.

Тема 5. Атмосферний тиск.

1. Нормальним атмосферним тиском вважають тиск:

1. Яке значення атмосферного тиску є підвищеним?

1. Яке значення атмосферного тиску є зниженим?

4.З висотою показники атмосферного тиску:

а) знижуються     б) підвищуються     В) залишаються незмінними

1. Прилад для вимірювання атмосферного тиску:

1. В яких одиницях вимірюється атмосферний тиск?

1. Атмосферний тиск залежить:

а) від кута падіння сонячних променів     б) від температури повітря   

1. На яку висоту потрібно піднятися, щоб атмосферний тиск знизився на 200мм.рт.ст?

1. Пояси високого атмосферного тиску утворилися на таких широтах:

1. Пояси низького атмосферного тиску утворилися на таких широтах:

1. Яким буде  атмосферний тиск на земній поверхні, коли тепле повітря буде підніматися уверх?

Поточний контроль знань.

Тема 6. Вітер.

1. В яких одиницях вимірюється сила вітру?

1. Причина утворення вітру:

а) зміна температури повітря     б)зміна поясів освітлення   

в) зміна атмосферного тиску

1. Прилад для вимірювання швидкості вітру:

4. .Як називається прилад для визначення напрямку вітру?

5.Вітер силою о балів називається:

6. Вітер, який виникає на узбережжі морів називається:

7. У якому випадку вітер буде сильнішим?

в) 760мм.рт.ст-320мм. рт.ст.

1. Вітер, що дує на схід називається:

1. Вітер, що дує за азимутом 180° називається:

1. Яким буде напрям вітру, коли на суші атмосферний тиск 760 мм.рт.ст., а над морем 755мм.рт.ст?

а) з моря на сушу     б) з суші на море    в) вітру не буде

1. Покажіть стрілочками куди буде дути вітер?

Поточний контроль знань.

Тема 7. Вологість повітря.

1. Вологість повітря це:

а) сила, якою повітря тисне на земну поверхню

б) вміст водяної пари в повітрі

в) переміщення повітря

1. Прилад для вимірювання вологості повітря:

1. Перехід надлишкової водяної пари в рідкий стан

а) конденсація    б) відносна вологість     в) абсолютна вологість

1. Кількість водяної пари, що фактично міститься в 1м 3 повітря при даній температурі:

а) конденсація    б) відносна вологість     в) абсолютна вологість

1. Де вологість найменша?

а)   на екваторі    б) Антарктиді     в) біля океанів

1. Прилад, який регулює вміст водяної пари в повітрі?

7.Скупчення краплин водяної пари в повітрі:

а) хмари    б) конденсація     в) випаровування

а) З’являються на висоті 6- 10км. тонкі прозорі, нагадують пір’їни або промені;

1. Купчасті

б) Утворюються до 2 км. Схожі на сірий туман, що охопив небо.

1. Перисті

в) З’являються на висоті вище 10 км.

г) Нагадують фігурки тварин і приносять сильнідощі.

1. При температурі +10°С повинно міститися 9 грам води, а фактично є 3 грами. Якою буде відносна вологість?

1. Чи можна вважати повітря насиченим. Якщо при температурі +10°С у ньому міститься 5г води?

Поточний контроль знань.

Тема 7. Вологість повітря.

1.Віношення фактичної кількості водяної пари в повітрі до тієї, що може міститися при певній температурі.

2. Прилад для вимірювання відносної вологості.

3. Прилад, який регулює відносну вологість.

4. Ступінь покриття неба хмарами.

5. Утворюється при охолодженні повітря вранці або ввечері.

6. Вміст водяної пари в повітрі.

7. Перехід надлишку водяної пари в рідкий стан.

8. Утворюються при скупчені на значній висоті крапельок води.

9. Хмари, які схожі на сірий туман і приносять дрібний дощ – мряку.

10. Хмари, які схожі на фігурки тварин і приносять сильні дощі і грози.

11.Хмари, які знаходяться найвище в атмосфері і складаються з кристаликів льоду.

12.Кількість водяної пари, що фактично міститься в 1м 3 повітря при певній температурі.

Поточний контроль знань.

Тема 8. Атмосферні опади.

Продовж речення.

1. Прилад  для вимірювання кількості опадів __________________.
2. Краплі води, які утворюються в результаті охолодження земної поверхні і повітря над нею _______________________________.
3. Його можна побачити замість роси восени, або ранньою весною _____.
4. Утворюється при швидкому охолоджені теплого повітря ____________.
5. Утворюється в хмарах при температурі нижчій від 0°С _____________.
6. Назвіть опади, що випадають з хмар __________________________.
7. Назвіть опади, що випадають з повітря ________________________.
8. Позначте навпроти кліматичного поясу «+», якщо опади випадають в достатній кількості  і «-», якщо їх кількість незначна:

1. Встановити відповідність:

Види опадів

Характеристика опадів

1. Затяжні опади
2. Зливові опади
3. Мрячні опади

а) рівномірні і тривалі

б) сильні і короткочасні

в) дуже дрібні, як манна крупа

г) кислотні дощі

10.Знайдіть причинно-наслідкові зв’язки утворення граду:

А. Тепле повітря швидко піднімається вгору.

Б. Краплини замерзають і перетворюються на льодяні кульки – градини.

В. Падають з великою швидкістю і не встигають розтанути.

Г.Тепле повітря підхоплює дощові хмари і несе їх на висоту, де температура сягає -10°С.

Поточний контроль знань.

Тема 9. Погода. Клімат. Кліматичні пояси.

1.               Стан нижнього шару атмосфери  в даній місцевості і в певний час

1.               Сукупність характерних для певної місцевості типів погоди, що повторюються рік у рік

1.               Із переліку виберіть три основні кліматотвірні чинники:

а) Сонячна радіація

в) Підстильна поверхня

г) Переміщення повітря

д) Географічна широта

1.               Встановити відповідність між кліматичними поясами і їх характеристиками:

1.               Екваторіальний
2.               Тропічний
3.               Помірний
4.               Арктичний

Б.Нехолодна зима і нежарке літо

В. жарко і волого

Г. холодно і волого

Д.Холодно і сухо

1.               Встановити відповідність між показниками погоди,  одиницями вимірювання та їх приладами:

1.               Температура
2.               Абсолютна вологість
3.               Відносна вологість
4.               Атмосферний тиск
5.               Напрям вітру
6.               Сила вітру
7.               Хмарність
8.               Опади

А . мм

Б . °С

В . Бали

Г . м/с

Д . %

Е . мм.рт.ст

Є. г/м 3

Ж . за сторонами горизонту

1.               Із запропонованого списку виберіть основні кліматичні пояси:

а) субтропічний    б) антарктичний    в) субарктичний     г) помірний

1.               Із запропонованого списку виберіть основні кліматичні пояси:

а) субекваторіальний    б) екваторіальний    в) субарктичний     г) помірний

1.               Позначте кліматичні пояси послідовно, починаючи від екватора:

а) субтропічний    б) екваторіальний   в) субарктичний     г) помірний

Запиленість повітря виробничих приміщень

Пил різного походження, що утворіться внаслідок механічної дії на тверді тіла подрібненням, розмелюванням, розтиранням, при завантажувально-розвантажувальних, вибухових, зварних, земляних та інших роботах, згубно діє на органи дихання, очі і шкіру людини. Пил класифікується за ступенем дисперсності, за речовиною, шкідливістю для організму, вибухонебезпечністю.

За характером дії на організм людини пил поділяється на подразнюючий і токсичний. До подразнюючого належить мінеральний (вугільний, наждаковий, кварцовий тощо), металевий (чавунний, сталевий, цинковий та ін.) і деревний пил.

Проникаючи в легені і лімфатичні залози, він спричинює захворювання - пневмоконіоз, силікоз. Може проявлятися механічна дія пилу у вигляді шкірних гноячкових захворювань і подразнення слизових оболонок очей - кон'юнктивіт.

Токсичний пил (ртуті, миш'яку, свинцю та ін.), розчиняючись у біологічному середовищі, діє як введена в організм отрута і завдає величезної шкоди здоров'ю.

При роботі в приміщеннях з високою запиленістю-потрібно користуватися індивідуальними засобами захисту; респіраторами, спецодягом і протипиловими окулярами [ 6, с. 288-300].

Крім шкідливої дії на організм людини, пил також підвищує зношення обладнання, збільшує брак продукції.

Санітарними нормами проектування промислових підприємств (СН 245-71) та ГОСГ І2.І.ОО5-88 (Повітря робочої зони) встановлені граничне допустимі концентрації (ГДК) шкідливих аерозолів, які не мають згубної дії на організм людини.

Для оцінки запиленості повітряного середовища даного приміщення і встановлення правильних методів боротьби з пилом необхідно знати концентрацію пилу в повітрі (мг/м 3 ), ступінь дисперсності (розміри часток пилу), хімічний склад, розчинність і токсичність, а також їхню форму [ 4, с. 4-6].

Ступінь запиленості повітря можна визначити ваговим, розрахунковим, електричним і фотоелектричним методами. В даних методичних вказівках викладено ваговий спосіб, який дозволяє визначити кількість міліграмів пилу в одному кубічному метрі досліджуваного повітря. Для цього повітря фільтрують через ватяний тампон, закладений у скляну трубку (алонж), або спеціальні фільтри АФА, закладені в патрон-фільтротримач.

Місце для проби повітря вибирають на висоті І,5. 1,7 м від підлоги ( на рівні дихання працівника). В кожній зоні беруть дві паралельні проби [ 1, с. 13-223].

Прилади та обладнання:

аспіратор для відбору проб повітря; патрон-фільтротримач; камера з пилом; змішувач з пилом; алонж; пісковий годинник; аерозольні фільтри (АФА); ваги аналітичні (ВА-200); рівноваги до 200 г; пінцет; термометр; барометр; вата.

Порядок виконання роботи

1. Зважити паперовий фільтр АФА, попередньо витягнувши його з пакета, і ватяний (взяти 0,5 г) на аналітичних вагах з точністю до мі лі грама.

2. Паперовий фільтр встановити в патрон фільтротримача, а ватяний - в алонж.

3. Увімкнути аспіратор і ручкою вентиля відрегулювати необхідну об'ємну швидкість відбору проби.

4. Патрон фільтротримача встановити в отвір пилової камери, алонж під'єднати до пилової камери за допомогою пробки з гумовою трубкою.

5. Увімкнути вентилятор змішувальної камери.

6. Увімкнути аспіратор і протягом 5 хв всмоктувати запилене повітря через патрон і алонж, одночасно за пісковим годинником засікти час початку досліду.

7. Через 5 хв вимкнути аспіратор і вентилятор змішувальної камери.

8. Від'єднати від алонжа пробку з гумовою трубкою. Обережно витягнути пінцетом вату і зважити її.

9. Обережно вийняти фільтр з патрона фільтротримача. Паперовий фільтр тримати осадком догори.

10. Зважити фільтр і вату з точністю до міліграма.

11. Відповідними приладами зняти показання барометричного тиску і температури повітря в місцях відбору проби.

12. Привести робоче місце в початковий стан.

13. Підрахувати концентрацію пилу в повітрі і скласти звіт.

Робота проводиться на установці, зображеній на рис. І.

Аспіратор в установці має два ротаметри, градуйованих від 0 до 20 л/хв. Вони використовуються для відбору проб повітря на запиленість для дослідницької роботи. Два інші призначені для проведення газових аналізів і градуйовані від 0 до І л/хв.

В чистий і сухий алонж, який являє собою скляну трубку з притертою пробкою, кладуть кружок з металевої сітки, над ним розміщують навіску гігроскопічної вати, в середньому 0,5 г, товщина ватного фільтра 3. 4 см. З'єднаний з аспіратором алонж закривають пробкою, з'єднаною шлангом з пиловою камерою.

Для аналізу пилу використовують фільтри АФА (аналітичний фільтр аерозольний), виготовлені з синтетичних волокон. Цей фільтр з нетканого матеріалу, вкладений в захисне кільце з ручкою, виготовлений з двох шарів паперу. Загальна маса фільтра 75 мг, діаметр 70 мм [ 14, с. 157-162 ].

Рис. 1. Схема установки для взяття проби запиленого повітря:

І - аспіратор; 2 - алонж; 3 - з'єднувальні гумові шланги; 4 – патрон-фільтротримач; 5 - пилова камера; 6 - змішувач

Фільтри АФА практично повністю затримують аерозолі будь-якого ступеня дисперсності і мають малий аеродинамічний опір потоку повітря порівняно з фільтрами з вати.

Фільтр АФА зберігається в спеціальному пакеті, який відкривають перед використанням. Зважений фільтр вставляють ручкою у проріз кришки спеціального металевого патрона фільтротримача. Загвинчуванням кільця притискують його до кришки патрона, що має в центрі отвір з штуцером, на який натягнуто гумовий шланг від аспіратора.

Патрон-фільтротримач розміщують на пиловій камері, що імітує виробниче приміщення. До камери підведена гумова трубка, якою надходить запилене повітря від змішувача.

Під час експерименту визначають масу фільтра і вати до і після досліду. Різниця цієї маси і становитиме масу пилу відфільтрованою повітря, об'єм якого визначається за ротаметром аспіратора (л/хк) множенням на час відбору проби (хв).

Концентрація пилу X₁в 1 м 3 повітря (мг/м 3 ) визначається за формулою

X = (7)

де Р₁ , Р - маса фільтра чи вати до Р і після досліду Р₁ мг,

V₁ - об'єм (л) просоченого через фільтри повітря;

визначається за формулою

де V- показання поплавця ротаметра аспіратора, об'ємна

Т - час досліду, хв.

Об'єм просоченого повітря V₀ , приведеного до нормальних умов (до такого об'єму, який він займав би при температурі 0 °С і тиску 760 мм рт.;:г.). дорівнює:

V₀ = (9)

де В - барометричний тиск в місці відбору проби. мм рт.ст.;

t - температура повітря в місці відбору проби, °С.

Концентрація пилу Х_о в 1 м 3 повітря за нормальних умов становитиме:

X₀ = (10)

Оцінку результатів дослідження провести порівнянням їх з ГДК за СН І245-7І та ГОСТ І2.І.005-88 (див. додаток 3).

Дослідження виконати двічі і вивести середні результати запиленості повітря.

Дані дослідження занести у звіт, дати короткий виклад теоретичної частини та методики вимірювання запиленості повітря, описати прилади, які використовуються, та схему установки.

Результати вимірів зведіть у табл.2. Зробіть висновки результатів дослідження.

Поставте дату і підпис.

1. Які причини забруднення повітряного середовища у виробничих умовах?

2. Назвіть джерела утворення пилу на виробництві.

3. Визначте допустиму концентрацію шкідливих домішок аерозолю в повітрі виробничих приміщень: алюмінію, карборунду, чавуну тощо за СН-245-7І.

4. Як класифікується пил за ступенем дії на організм людини, за дисперсністю, за родом речовини, за вибухонебезпечністю?

5. Як діє пил на організм людини?

6. Які існують засоби індивідуального захисту від пилу?

7. Назвіть методи визначення запиленості.

8. Як визначити ваговий склад пилу в повітрі?

Завдання для самостійної роботи

1. Вивчити біологічну дію пилу на організм людини [ 16, с. 84-87]

2. Запропонувати заходи захисту від пилу [ 16, с. 99].

Гранично допустимі концентрації аерозолів

(СН 245-71 та ГОСТ 12.1.005-88)

Допустима концентрація, мг/м 3

Таблиця 2

Результати досліджень

Вага вати Температура повітря °с Барометричний тиск, В мм рт.ст

Швидкісний об’єм за ротаметром, л/хв, V

Об'єм повітря, який просочується при даній температурі, м 3 , V₁

Концентрація пилу, мг/м 3 , X₁

Приведений об’єм повітря, м 3 ,V₀

Концентрація пилу в І м 3 за нормальних умов, мг/м 3 , X₀

Назва пилу

ГДК пилу за СН 245-71 мг/м 3

До досліду, Р, мг

Після досліду, Р₁, мг

До досліду, Р, мг

Після досліду, Р₁, мг

Задача 1 Статистика основних виробничих фондів. Маються слідуючі показники задачі показники Базисний рік Звітний рік Об’єм виробництва продукції, тис. гр. од.

Реферат на тему: Оцінка інженерного захисту працівників об’єкта Інженерний захист працівників об’єкта – це захист з використанням інженерних споруд: сховищ, протирадіаційних укриттів. Він досягається завчасним проведенням інженерних заходів щодо будівництва і обладнання захисних споруд з урахуванням умов розташування об’єкта і вимог будівельних норм і правил.

Характеристика влаштування, зона обслуговування та шляхи застосування імпеллерної однокамерної флотаційної установки при очищенні стічних вод з великою концентрацією нерозчинених забруднень. Методика розрахунки необхідної кількості флотаційних камер.

Ізотермічний процес. Закони ідеальних газів: закон Бойля-Маріотта, закон Гей-Люссака, закон Шарля. Визначення атмосферного тиску за допомогою ізотермічного процесу розширення чи стиснення повітря. Дослід Торрічеллі. Точність вимірювання тиску.

6. Опалення та вентиляція А. Пояснювальна записка 6.1 Загальна частина 6.2 Котельня 6.3 Теплова потужність споживачів 6.4 Опалення 6.5 Вентиляція 6.6 Протипожежні заходи

Тема: Суть і значення дихання для організму. Склад повітря. План. Суть і значення дихання для організму. Етапи дихального процесу. Склад повітря (вдихування, видихування і альвеоляр).

Контрольна робота з дисципліни Сенсорний аналіз на тему: Оптимальний варіант сенсорної лабораторії” План. 1. Вступ. 2. Загальні вимоги до приміщень лабораторії.

Таблиця 1 Класи умов праці залежно від вмісту шкідливих речовин у повітрі робочої зони (перевищення ГДК, разів) Клас умов праці Фактор виробничого середовища

Екологічні проблеми Поруч із вище перерахованими проблемами харчової промисловості важливе місце посідає екологічні проблеми. Ця проблема має дві сторони:

Державна податкова адміністрація України Академія державної податкової служби України Розрахунково-графічна робота з курсу: Цивільна оборона Теми:

Оцінка інженерного захисту робітників промислового об’єкта. Підвищення стійкості промислового об‘єкта в умовах надзвичайних ситуацій. Організація проведення рятувальних та інших невідкладних робіт на об’єкті командиром зведеної рятувальної команди.

У відповідності до санітарних норм у всіх приміщеннях повинна бути передбачена природна вентиляція. Природна вентиляція здійснюється через витяжні канали, шахти, кватирки приміщень. Вона дозволяє подавати та видаляти із приміщень великі об’єми повітря без застосування вентиляторів, тому вона дешевша від механічної.

Зміст Охорона праці користувачів ПК Вимоги до виробничих приміщень для експлуатації ПК Гігієнічні вимоги до параметрів виробничого с середовища приміщень із ПК

Реферат на тему: «ЗАПИЛЕНІСТЬ ПОВІТРЯ ВИРОБНИЧИХ ПРИМІЩЕНЬ» Загальні положення Пил різного походження, що утворіться внаслідок механічної дії на тверді тіла подрібненням, розмелюванням, розтиранням, при завантажувально-розвантажувальних, вибухових, зварних, земляних та інших роботах, згубно діє на органи дихання, очі і шкіру людини.

Дія на організм людини шкідливих газів, пари і пилу. Загальні методи визначення шкідливостей в повітрі. Заходи боротьби із забрудненістю повітря пилом, парами і газами. Способи визначення повітрообміну. Вибір вентилятора для здійснення повітрообміну.

Особливості санітарно-гігієнічних умов праці в зазначеному відділі банку. Визначення достатності природного освітлення. Аналіз параметрів, що характеризують санітарно-гігієнічні умови праці в приміщенні банку і депозитному відділі. Безпека робочого місця.

Дослідження методики розрахунку обладнання для природного вентилювання сільськогосподарських приміщень. Характеристика основного призначення, принципу роботи обладнання для природного повітрообміну, який здійснюється через витяжні канали, шахти, кватирки.

Вивчення методики розрахунку продуктивності вентиляторів, необхідної для повітрообміну у виробничих приміщеннях. Особливості розрахунку продуктивності вентиляторів для зниження запиленості, для регулювання температури, для зниження вмісту шкідливих газів.

Порівняльна характеристика властивостей чистого атмосферного повітря і повітря приміщень. Основні джерела його забруднення (денатурації). Вміст токсичних речовин у видихуваному людиною повітрі. Санітарне значення визначення вмісту вуглецю у приміщенні.

Умови праці на виробництві, їх класифікація і нормування. Значення ГДК (гранично допустимі концентрації) деяких шкідливих речовин, які зустрічаються на підприємствах лісового комплексу. Стандартне визначення небезпечних та шкідливих виробничих факторів.

Meтодикa оцінки обстановки внаслідок вибуху газоповітряної суміші на території підприємства. Аналіз ситуації при поломці з викидом СДОР в робочій зоні. Спосіб дослідження радіоактивного зараження ділянки виробництва при аварії на атомній електростанції.

Особливості робот з ПК, основні негативні наслідки для організму. Гігієнічні вимоги до параметрів виробничого середовища приміщень із ПК, організації та обладнання робочих місць. Вимоги до режимів праці та відпочинку при роботі з ПК, медичних оглядів.

Вентиляція призначена підтримувати у виробничих приміщеннях повітряне середовище, що відповідає санітарно-гігієнічним нормам. Підтримування в приміщенні нормальних санітарно-гігієнічних умов здійснюється шляхом видалення з приміщення забрудненого або дуже нагрітого повітря і заміни його чистим із зовнішньої атмосфери.

Назва реферату : Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств, до виробничих і допоміжних приміщень Розділ : БЖД Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств, до виробничих і допоміжних приміщень

Визначення і критична оцінка параметрів мікрокліматичних умов у виробничих приміщеннях (температура, відносна вологість, швидкість руху повітря, барометричний (атмосферний) тиск, теплові випромінювання). Прибори для вимірювання, оформлення результатів.

Методи визначення шкідливих речовин, їх відмінні риси та умови використання. Порядок визначення концентрації шкідливих газів і парів у повітрі експрес-методом за допомогою газоаналізатора УГ-2. Принцип роботи та переваги застосування газовизначника ГХ-4.

Характеристика та причини встановлення вентиляції виробничих приміщень. Організація повітрообміну, повітрозабірні пристрої та їх розташування. Природна, штучна, припливна, витяжна та припливно-витяжна вентиляції, основні вимоги до них та розрахунок.

Практичні завдання При допомозі колових схем покажіть відношення між поняттями: повітря, атмосфера, кисень. и є демонстративним даний умовивід (міркування)?

Під загартовуванням розуміють підвищення функціональних можливостей організму під дією комплексу факторів (раціональний ре­жим дня, харчування, висока рухова активність і т. ін.). У більш вузькому розумінні загартовування — це пристосування організму до дії метеорологічних факторів — холоду, тепла, змін атмосферно­го тиску, руху повітря.

Особливості зберігання лікарських рослин сировини. Лікарська рослинна сировина повинна зберігатися в сухому, добре вентильованому приміщенні, в чистій сухій, без сторонніх запахів та однорідний для кожної партії сировині тарі, в аптеках – скляній, металічній, в ящиках з кришкою, на складах в паках, мішках паперових багатошарових або тканинних ящиках.

Реферат на тему: Залежність клімату від широти, підстиляючої поверхні, циркуляції атмосфери. Типи повітряних мас 1. Залежність клімату від географічної широти,

Реферат на тему: ВИМОГИ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ САНІТАРНОГО ТА ЕПІДЕМІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ НАСЕЛЕННЯ Гігієнічна регламентація і державна реєстрація небезпечних факторів

Реферат на тему: “Вплив тютюнового диму на живі організми” Тютюновий дим – це вид забруднення повітря, що в сотні тисяч разів перевищує забруднення будь-якого металургійного чи хімічного комбінату, проте люди свідомо вдихають таке повітря. Мова йде про паління. Підраховано, що людина, яка палить сигарету, вдихає повітря, забруднення якого в 384 000 разів перевищує ГДК.

РЕФЕРАТ з кулінарії на тему: Організація роботи допоміжних приміщень: експедиційного хлібного приміщення доля миття посуду. ПЛАН Організація роботи експедиції і які входять в неї приміщення.

РЕФЕРАТ на тему: Природна вентиляція приміщень зумовлена різницею темпера­тур зовнішнього і внутрішнього повітря. Для посилення природної вентиляції проводять провітрювання приміщень через вікна, ква­тирки, фрамуги. Особливої уваги в цьому плані заслуговують, пере­важно в холодну пору року, фрамуги, їх влаштовують у верхній частині вікна і відкривають всередину під кутом 30-45°.