Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru
Контрольные диктанты 4 класса за 1 полугодие
Контрольные диктанты 4 класса за 1 полугодие
4 класс является рубежным для ученика, так как в конце года придется писать ВПР по русскому языку. Следовательно, основные, более сложные, правила русского языка приходятся на программу 4 класса.
Собранные контрольные диктанты для 4 класса по темам удобно будет использовать и учителям, и родителям.
Тексты контрольных диктантов тщательно подобраны из энциклопедий и произведений известных детских писателей.
Контрольные диктанты по русскому языку 4 класс
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 3 классе»
Хорошо летом в лесу. Зеленью одеты деревья. Пахнет спелая душистая земляника.
На разные голоса поют птицы. Свистят иволги, кукуют кукушки. Трещат кузнечики в траве. В низких кустах журчат воды ручья. Звенят птичьи трели.
Под деревьями рыщут звери. Бродят медведи, прыгают весёлые рыжие белочки, топают рогатые лоси. В тёмную чащу спряталась рысь.
У вершины сосны свили гнездо ястребы. Много тайн и сказочных чудес наблюдают они с высоты. (66 слов) По И. Соколову-Микитову
Гроза
Надвигалась летняя гроза. Гигантская лиловая туча медленно поднималась над лесом. Низкие ракиты шелестели и лепетали. Сильный ветер загудел в вышине. Деревья забушевали. Большие капли дождя яростно застучали по листьям. Слепящая длинная молния полосой пересекла тёмное небо. Раздался оглушительна треск. Загрохотал гром. Дождь полил ручьями.
Но вот опять весело засияло яркое солнце. Как всё радостно блестит вокруг! Как чудесно пахнут душистая земляника и грибы! (64 слова) По И. Тургеневу
Руки человека
Прекрасны руки человека. Они все время работают, творят, строят. Это они научили дикую яблоньку приносить людям сладкие вкусные плоды. Это они раздвинули дремучую чашу, построили широкие дороги, дали жизнь умным машинам. Руки человека создают прекрасные картины, замечательные дворцы и статуи, чудесную музыку. Человеческие руки послали в далекий неизвестный космос могучие корабли. Все могут руки человека. Надо только с детства терпеливо приучать их к хорошим делам. (67 слов) По Л. Кассилю
Бурундук
Однажды я увидел бурундука. Это земляная белочка быстро носилась по лесу и постоянно возвращалась на одно место. Бурундук уходил с полными защечными мешками, приходил с пустым ртом. Это показалось мне интересным.
На бревне лежали сухие грибки, орешки. В лесу грибов и орехов еще не было. Их бурундук вытащил из норы. Зачем? Зверек делает большие запасы. Их хватает на два года. Он вынес пищу просушить, а вечером опять унес в норку. (71 слово) По В. Арсеньеву.
Контрольный диктант по теме «Речь. Текст»
Мурка и ежата.
Однажды лесник принес троих ежат. У них погибла мать. Мы решили спасти ежат и подсадили голодных зверьков кошке Мурке. Она тронула их лапой и резко отпрыгнула.
Как подружить животных? Мы аккуратно завернули колючих ежат в мягкие тряпочки и поднесли кошке. На этот раз Мурка спокойно лежала рядом.
Ёжики уткнули мордочки в тёплый кошкин живот. Малыши сосали молочко у новой мамы.
Так домашняя кошка выкормила лесных зверят. (70 слов) По Е. Кузнецову
Кто хозяин?
У него болела лапа. Илья и Ваня лечили несчастного пса. Каждому хотелось быть хозяином Жука.
Ранней осенью мальчики с собакой гуляли по лесу. Вдруг раздался яростный лай. Из малинника выскочили две овчарки и повалили Жука.
Ваня мгновенно влез на дерево. Илья схватил длинную палку и замахал ею. Прибежал местный лесник и прогнал озверевших овчарок.
Лесникпоинтересовался хозяином Жука. Илья сказал, что это его собака. Ваня промолчал. (73 слова) По В. Осеевой
Контрольный диктант по теме «Предложение»
Олимпийские игры
Древние греки установили хороший обычай. Каждые четь года самые сильные и ловкие юноши Греции собирались oколо города Олимпия. Они соревновались в борьбе и беге, метали диск и молот.
Обычай был священным. В день начала игр прекращались в войны. Объявлялась общая война - спортивная.
Обычай дошёл до наших дней. Каждые четыре года лучшие спортсмены мира съезжаются на соревнования. Соревнования проходят в разных городах. Но называются они Олимпийскими играми. В память об играх в древней Олимпии. (75 слов) По Дж. Родари
Контрольный диктант по теме «Слово»
Следы войны
Строили новый дом. На строительстве работали подъёмные краны, экскаваторы. Вдруг раздался резкий скрежет. Ковш экскаватора скользнул по металлу. В земле лежали ржавые мины и снаряды.
В годы войны на этом месте находился склад оружия. Фашисты в страхе покидали город и не успели его уничтожить.
Строители вызвали группу саперов. Жителей города вывезли подальше от ужасной опасности. Осторожно спускались саперы к смертельной находке.
Вскоре раздался взрыв. Город был спасен. (69 слов) По материалам газет.
Ландыши
Узкая тропинка ведет в чащу. На земле среди деревьев видны крупные зелёные листья. Из каждой пары листьев встает тонкий стройный стебелек. На вершине стебелька жемчужные бутоны, ниже свисают фарфоровые кувшинчики. Это самые пахучие и прекрасные из весенних цветов – лесные ландыши.
Ландыш не только красивый цветок. Это растение обладает целебными свойствами. Цветы ландыша – отличное лекарство больному сердце. Из свежих цветков делают капли.
Школьники должны знать о полезных свойствах ландыша, оберегать растение от уничтожения, размножать на пришкольных участках. (77 слов) По Н. Верзилину
Молоток
Я поднимался в свою квартиру. На лестничной площадке лежал молоток. Мне нужен был такой молоток. Я строил ложи подъёмные краны, ракеты. Я схватил молоток и побежал домой'
Мама спросила, где я взял молоток. Я радостно объяснил, что нашёл на лестнице. Мама очень серьёзно попросила меня написать объявление и повесить в подъезде.
В субботу за молотком пришёл электрик дядя Миша. Я мастерил табуретку. И дядя Миша подарил молоток мне.
Этот молоток я храню до сих пор. (76 слов) По А. Седугину
Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
Сыновья забота
Я сидел на берегу речки и заметил две чёрные точки на воде. Деревяшка с двумя сучьями? Неужели суслики? Точно! Они плыли, держась зубами за палочку. Палочка им мешала, но они не отцеплялись. Зверьки вышли на берег, отряхнулись. Один принялся лапками отжимать с другого последние капли воды. Интересная пара!
Подошёл пожилой мужчина. Он сказал, что давно наблюдает за сусликами. Это мать и сын. Мать слепая, ничего не видит. Сын приказывает ей взять палочку, чтоб она не потерялась, и за собой тащит.
На том берегу реки пожар был. Корма не стало. Суслики на этот берег кормиться приплывают. Нора там, еда здесь. Поедят — назад переплывают. (104 слова) По Б. Рябинину
Кукушка
Кукушка спокойно сидела на дереве. Вокруг проносились крылья. Птицы летали между деревьями, таскали перья, мох, траву. Скоро должны вывестись птенцы. Птицы спешили строить, вить, лепить.
У кукушки своя забота. Она не умеет вить гнёзда, воспитывать птенцов. Она искала лучшее гнездо. Туда и собиралась яйцо подбросить.
Долго следила кукушка за птицами. Ей понравилось гнездо мухоловки. Кукушка слетела с берёзы и снесла яйцо прямо на землю. Потом схватила яйцо в клюв, подлетела к гнезду и осторожно опустила его туда. Кукушка была рада. Она пристроила птенца в надёжное место. (87 слов) По В. Бианки
Контрольный диктант по теме «Три склонения имён существительных»
Трусиха
Ребята играли в войну. Валю с братом Андрюшей в игру не принимали. Валя была трусихой. А Андрюша умел только ползать.
Вдруг ребята услышали крики. Пёс Лохмач сорвался с цепи все бросились врассыпную. На улице остался один Андрюша
Валя кинулась к брату. Огромный пёс несся прямо на девочку. Она заслонила Андрюшу, бросила в собаку игрушку и громко закричала.
Наперерез Лохмачу бежал сторож. Он схватил пса за ошейник и увёл.
Ребята выходили из своих убежищ. Андрюша уже улыбался, а Валя плакала навзрыд. Она очень испугалась. (84 слова) По П. Артюховой
Медвежья смекалка
Геологи разбили лагерь на берегу озера. На краю лагеря они поставили подарок местных жителей - пчелиный улей.
Утром геологи нашли улей опрокинутым. К нему вела умятая медведем тропа. Улей перенесли в другое место, окружили костром и стали ждать гостя.
Вскоре на тропинке показалась медведица с медвежонком.
Звери увидели огонь и повернули к озеру. Вернулась медведица вся мокрая - окунулась в озеро. Она стряхнула воду с мохнатой шкуры в огонь. Так повторялось несколько раз, пока медведица не потушила костёр.
Медвежонок кинулся к улью и стал таскать мёд. (86 слов) По Б. Розену
Кривая указка
Нина Васильевна показывала первоклассникам буквы. У учительницы не было указки. Она пользовалась карандашом. Нина Васильевна попросила детей принести ей хорошую палочку.
На другой день ребята принесли палочки и положили на стол. Учительница вошла в класс и улыбнулась. Она взяла самую красивую указку. Её сделал отец Миши Столярова. Нина Васильевна спросила остальных учеников, кто делал их указки. Всем указки делали папы, мамы, старшие братья.
Вася делал указку сам. Она получилась кривая, не аккуратная. Учительница взяла эту указку и стала показывать ею буквы. (85 слов) По П. Коростелеву
Как я спас сено
На лесной вырубке мы убирали сено. Отец посмотрел на небо и увидел грозовую тучу. Он послал меня за лошадью.
По дороге я встретил маму. Она бежала помогать нам. Мама набросила мне на плечи широкий плащ.
Прибежал я к лошадям. Хотел взять Гнедка, отвязал его. Но тут блеснула молния и грянул гром. Гнедок испугался грозу и бросился назад в конюшню. Не выманить его.
И вдруг мне вспомнился такой случай. Сторож Савельич поехал в город. Нужно было переезжать железную дорогу.
А тут поезд идёт. Лошадь на дыбы, чуть телегу не опрокинула. Савельич соскочил с телеги, закрыл лошади глаза. Она и успокоилась.
Решил я закрыть Гнедку глаза. Снял плащ и повесил ему на голову. Испуганный конь даже вздохнул. Я потянул поводья. Гнедок спокойно пошёл за мной.
Мы успели до дождя перевезти сено в сарай. (135 слов) По В. Березину
Контрольный диктант по теме «Падежные окончания имён существительных 1-го склонения»
Травка пупавка
Посреди дороги росла низкая толстая травка - пупавка. Все дразнили ее. Зачем расти на дорожке? Затопчут.
Пупавка молчит и пахнет. Она была очень душистая.
Все травки зацвели, хвастают цветами. У пупавки цветы – маленькие шишки. Опять всем смешно. Пупавка молчит и пахнет.
На дачу на дорожке проходили дачники. Сколько ног! Дачная собачка наступила на пупавку лапкой. Маленький дачник – сандалькой, дачница – туфелькой, Дачник – огромной подошвой. Затоптали пупавку.
А травке не больно. Встала. Листики-ниточки целы, цветочки-шишечки даже не примялись.
Вот это листочки! Вот это цветочки! Подружки боль не дразнили пупавку. (88 слов) По Н. Павловой
На островке спасения
На разливе Волги видны пятачки земли. Водяная крыса прижалась к веточке, прочно уселась на её развилочке. Речная волна задевала крысиный хвост. Тогда на воде появлялись кружочки.
На берёзке сидела голодная ворона. Добычу искала. Не углядеть бы вороне крысу. Подсказали кружочки.
И началась война. От удара клюва вороны крыса падала с развилочки, опять выползала и опять падала. Вот вороне удалось схватить бедняжку. Но та вдруг яростно куснула обидчицу. Даже пух полетел. Ворона чуть не упала в воду. Полетела разбойница к берёзке. Села, крылья оправляет. А крыса о вороне и думать забыла. (93 слова) По М. Пришвину
День рождения старой ели
Жила старая ель. Ей исполнялось сто лет. Она умела рассказывать удивительные сказки. Самые короткие, сказки ёлке рассказывала быстрая молния. Самые длинные истории поведали долгие зимние ночи. Самые весёлые сказки рассказывали солнечные лучи. Самые грустные - осенние дожди.
Ёлку все любили. Весь лес думал: чем ёлку порадовать в день рождения? Елка мечтала встретить день рождения в пушистом платье из нежных снежинок. Но до зимы далеко. Опечалились лесные жители.
Белая бабочка сказала, что ель сравнивала её с большой снежинкой. Медведь попросил бабочку собрать всех подружек.
Настал день рождения. Медведь поздравил ель и попросил закрыть глаза. Когда ель открыла их, то увидела, что на каждой ее хвоинке взмахивает крылышками лёгкая белая бабочка. Бабочка снежинка. Такой прекрасный живой снег ель видела впервые. Она была счастлива. (123 слова) По Н. Абрамцевой
Контрольный диктант по теме «Падежные окончания имён существительных 2-го склонения»
Ёжик протирает звёзды
Каждую ночь ёжик залезал на дерево чистить звёзды. Иначе они потускнеют.
Утром ёжик ломал свежий веник, мыл тряпочку и вешал сушить. Потом он обедал и ложился спать. Вставал поздно вечером, ужинал и совершал подъём по сучьям на верхушку сосны.
Сначала звёзды надо обстукать веником. Аккуратно, ведь можно сбить их с неба. Потом протереть до блеска. Работа серьёзная.
Медвежонок сидел на дереве над домом и тоже чистил звёзды. У медвежонка не всегда получалось. Иногда с неба падала звёздочка. Все знали - её нечаянно столкнул медвежонок. (86 слов) По С. Козлову
Контрольный диктант по теме «Падежные окончания имён существительных 3-го склонения»
Алые паруса
Воздух был наполнен свежестью. Над морем стоял плотный туман. В этой плотности гасли контуры корабля.
Но вот паруса ожили, с лёгкостью взлетели. Чудо! Они были алыми. Всё на корабле было белым, кроме плавно и широко раскинутых парусов цвета глубокой радости. Чудесная музыка лилась над гаванью с белой палубы. Она утопала в огне алой шёлковой ткани.
Ассоль бежала к пристани и до боли боялась ошибки. Временами алые паруса скрывались за крышей или изгородью. Тогда сердце ее наполнялось печалью и замирало. (81 слово) По А. Грину
Колли
Самые добрые собаки – колли. Колли похожи на лисиц. Мордочка длинная, узкая. Она больше лисьей. И хитрости в глазах нет. Смотрят с добротой и доверчивостью.
О нежности и мягкости этой породы известно давно. В надежности убедились, когда колли привезли охранять и пасти оленьи стада.
Пятнистые олени находились в загонах за изгородью. А они любят свежий ветер, широкий простор степей. В роли пастухов перебывала масса собак. Не подошли. А колли справились с ролью. Олени быстро привыкли к ласковым животным и подчинялись им. (81 слово) По Н. Дмитриевой
Доклад на тему: Бурундуки
Класс: млекопитающие
Отряд: грызуны
Семейство: беличьи
Род: бурундуки
Вид: сибирский бурундук
Размер: длина тела -12-17 см, хвоста -7-12 см
Вес: 80-110 г
Окраска: на спине рыжевато-бурая с пятью продольными темными полосами, живот светлее Продолжительность жизни: 2-3 года, но в неволе могут жить до 10 лет
В природе существует около 25 видов бурундуков, но на территории Евразии обитает лишь один - сибирский (или азиатский). Точное происхождение слова «бурундук» неизвестно. Одни исследователи считают, что это название пришло к нам из татарского языка, другие - из марийского. Некоторые предполагают, что название связано с характерными звуками «бурун, бурун», которые издает зверек. Распространено мнение, что эти звуки предвещают дождь. Несмотря на то, что научных доказательств этому нет, часто после таких сигналов бурундука в тайге действительно наступает непогода.
Бурундук обитает в хвойных и смешанных лесах, особенно с обильным подростком, кустарниками и большим количеством ветроповала.
У сибирских народов есть немало сказок о бурундуке. Вот одна из них. Весной запасливый бурундучок поделился с отощавшим, только что вышедшим из берлоги медведем своими припасами. Растроганный топтыгин хотел приласкать зверька, но силу не рассчитал, вот и остались на спине у спасителя следы медвежьих когтей.
Бурундуки - лесные жители. Они близкие родственники белок. У них, как и у белок, задние ноги длиннее передних, что помогает животным карабкаться по стволам деревьев. Несмотря на то, что бурундуки отлично лазают, обитают они не в дуплах, а устраивают свое жилище под землей, неподалеку от водоема. В нору ведет узкий, скрытый корнями деревьев ход, длина которого составляет 2-3 м. В жилище есть несколько помещений. Гнездовую камеру животные выстилают сухими листьями и мхом, утепляя ее, в кладовой размещают свои запасы: орехи, семена, ягоды. Небольшие ответвления - отнорки - выполняют функцию уборных. На своей территории бурундуки устраивают обычно не одну нору, а несколько. Они не только роют подземные убежища, но используют для жилья трухлявые пни и поваленные деревья. В таких укромных местах они хранят запасы, которые собирают в теплое время года. Найденные лакомства животные переносят в защечных мешках в укрытие и лишь там приступают к приему пищи. Бурундук, масса которого обычно не превышает 100 г, может накопить до 5-6 кг орехов, семян и другой пищи. Нередко животные забывают, где находятся их тайники, и тогда эти запасы становятся желанной добычей для белок, соболей и даже медведей.
В августе и сентябре бурундуки наполняют кладовую в своей норе, а уже в конце сентября закрывают вход земляной пробкой и начинают готовиться к спячке, которая длится у них с середины осени до середины весны. В этот период все процессы в организме замедляются. Температура тела снижается до 3-8º С, дыхание становится более редким - в минуту животные делают всего два вдоха.
За зиму бурундуки несколько раз просыпаются и даже выходят из нор. Нередко это связано с оттепелями. Они подкрепляются своими припасами и отравляются досыпать. Окончательно пробудившись весной, бурундуки восполняют запасы энергии, съедая все содержимое кладовой. В том случае, если за зиму нора была разорена, а припасы уничтожены, бурундук может погибнуть от голода, ведь после долгой спячки он ослаблен и не сразу может добывать пропитание.
Обычно зверьки предпочитают жить в одиночку и находят себе партнера только на период размножения, который начинается вскоре после выхода из спячки и длится 2-4 недели. Вынашивают детёнышей один месяц, в конце мая рождаются 4-10 детёнышей, слепые без шерсти. Около семи недель мать кормит их молоком. Спустя 20-25 дней после рождения бурундучата прозревают и начинают вслед за матерью выбираться из норы в поисках пропитания. В это время для них очень опасны соболи и куницы, от нападений которых многие молодые зверьки гибнут. В двухмесячном возрасте молодняк покидает мать и начинает жить самостоятельно.
Быстрый и любопытный
У бурундуков немало врагов - соболь, медведь, хорь, канюк. Одни охотятся на самих бурундуков, другие разрывают норы и уничтожают припасенные лакомства. Справиться с чужаками, разоряющими нору, бурундук не может, но и его самого поймать удается не всякому - быстрый и юркий, он скрывается в буреломе или влезает на дерево. Бегают бурундуки довольно быстро, их скорость может достигать 10 км/ч. Бурундуки - большие лакомки. Они едят орехи, ягоды, семена, а заодно и распространяют эти растения по своей территории. Несмотря на то, что зверек ведет оседлый образ жизни, он часто перемещается в поисках пропитания. Нередко в местах с богатым урожаем можно обнаружить большие скопления бурундуков, пришедших хорошенько отъесться накануне зимы. Животные не оседают на новом месте. Набрав побольше запасов, они возвращаются к своему жилищу.
Иногда зверек приносит семена в защечных мешках с расстояния более 7 км. Немногие знают, что бурундуки умеют плавать и могут преодолевать небольшие водные преграды, встречающиеся на их пути.
Бурундуки отличаются веселым нравом, любопытен, его довольно легко приручить и нетрудно содержать в домашних условиях. Эти животные невероятно чистоплотны и ведут, в отличие от многих грызунов, дневной образ жизни. Домашние зверьки в зимнюю спячку не впадают. У них снижается активность, но они все же продолжают питаться и передвигаться. В неволе бурундуки живут в несколько раз дольше, чем в природных условиях. Бурундуки очень «разговорчивые» зверьки, выдающие свое присутствие в лесу разнообразными характерными звуками. Кроме своего «бурун, бурун» перед ненастьем, они в спокойном состоянии издают отрывистый свист, при приближении опасности громко «цикают», а самки во время гона отрывисто «булькают».
Бурундук диктант по русскому языку. Контрольные работы
Учитель-логопед Акулова Н. Н. Воспитатель Алеева Н. Б.
Цель : Систематизировать представления детей о жизни животных в лесу , их приспособленности к зимнему периоду, понимать причины изменений в жизни животных. Совершенствовать умение отвечать на вопросы полным ответом, координировать речь с движением. Формировать умение определять первый звук в слове, различать твердые и мягкие согласные. Развивать связную речь , мелкую и общую моторику, навык коллективного общения.
Оборудование : ёлки объёмные, мешок с кедровыми, еловыми, сосновыми шишками, снежинки, маски животных, листья разных деревьев, наложенные изображения животных, сухой бассейн, мелкие игрушки животных, аудиозапись песни «Следы» из мультфильма «Маша и медведь» , заячьи следы на полу, мягкие модули.
Дети входят в зал становятся в круг.
Доброе утро! Солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам
Пусть каждый становится добрым, доверчивым
Пусть каждое утро продлится до вечера
Доброе утро мы всем пожелаем
С улыбкой мы каждое утро встречаем
Воспитатель : Ребята, какое время года наступило? (зима) . Какой сейчас месяц? (декабрь) Какую пословицу вы знаете про декабрь? (декабрь год кончает, зиму начинает ) .
Правильно, наступила зима. Это трудное время года для лесных животных, которое нелегко пережить. А хотите в лес заглянуть и узнать как животные к зиме приготовились?
Дети берутся за руки и идут по кругу, сопровождая словами :
Шагают наши ножки
Через ямку прыг, прыг
Через ямку скок
Мы пришли в зимний лес –
Сколько здесь вокруг чудес- разводят руки
Справа березка в шубке стоит- руки в стороны
Слева елка на нас глядит - взглядом
Снежинки в небе кружатся - фонарики
На землю красиво ложатся - приседают
Воспитатель : Ребята, а я уже кого то вижу.
Из «берлоги» выходит медведь (учитель-логопед)
Медведь : Здравствуйте, ребята. Разбудили вы меня.
Воспитатель : Мы пришли узнать как вы звери лесные зиму встречаете .
Хорошо мне жилось летом. Лес щедро угощал грибами и ягодами, попадались мелкие зверюшки , а в дупле можно было найти мед диких пчел, собрать сочные корешки растений. Успел я накопить жиру за лето. А как же иначе, ведь зима впереди. Вот подыскал место для берлоги, Место должно быть надежным, чтобы спокойно спать до весны. Берлогу листьями устилаю душистой хвоёй и сухим мхом.
Воспитатель : Спасибо мишенька, рассказал детям о себе. Ребята посмотрите, я мешок нашла под елкой, а в мешке шишки. Кто его мог потерять? (белочка)
Белочка (ребенок в костюме белки) : Я белка, веселый зверек , по деревьям скок да скок. Но зимой я меняюсь в шубку серую переодеваюсь. Меньше приходится прыгать, скакать силы надо беречь, сохранять. Всю осень дупло утепляла. Пуха, соломки туда натаскала. К зиме готовила запас :грибы ягоды, орехи. Чтоб зимой не голодать. Где ж еду в мороз достать? Трудно белке зимовать. Когда долгая зима, когда снежная она,когда сильные морозы. К людям я тогда скачу помощь у них ищу.
А хотите со мной поиграть.
Игра «Угадай шишку на ощупь» .
Воспитатель : Посмотрите чьи то следы на снегу.
Дети идут по следам, находят под елкой зайца (ребенок в костюме зайца)
Воспитатель : Здравствуй зайка, как тебе живется зимой в лесу ?
Заяц : Я заяц расскажу, как живется мне в лесу . К зиме ребята,побелел шубку новую надел. Под кусточком присяду, спрячусь под сосной не увидит, не узнает зверь меня лесной . Я хотя и трус, но всего боюсь. Очень трудно зимой бывает, когда сильный мороз и еды не хватает. А питаюсь я корой, ягодой замерзшей. Что под снегом заяц найдет –все ему впрок пойдет. Вы же зайчат не обижайте, вы им лучше помогайте. Где еды приберегайте, не пугайте, не гоните.
Воспитатель : Ребята, давайте поиграем с зайчиком.
Динамическая пауза «Маленький зайчик с большими ушами»
Маленький зайчик Кисти прижать к голове, как уши
С большими ушами,
Розовым носом, смешными усами Указательными пальцами дотронуться до носа
Норку глубокую роет себе Роют норку (колени)
чистит он шерстку себе «Чистят шерстку»
Или спит. Руки складывают, кладут под щеку
Зайчик ушами всегда шевелит «Шевелят ушами»
Слышит шаги и лисиц, и волков, Сжимаются в комочек и
Прячется в норку свою от врагов прячут голову в колени
Воспитатель : Спасибо тебе зайка. Посмотрите, а здесь чья то норка, давайте заглянем.
ЁЖ (ребенок в костюме ёжика) :
На зиму я запасов не делаю , когда наступают холода, забираюсь в свой теплый уютный домик и сплю до той поры, пока не пригреет весеннее солнышко и не растает снег.
Медведь : А мы нес пустыми руками к тебе пришли, мы с ребятами тоже осенью листья заготовили. Мы тебе поможем утеплить норку.
Дыхательное упражнение «Листья полетели» - дети сдувают листья с ладошки продвигаясь вперед.
Медведь : До свидания ёжик, приятных тебе снов. И мне пора к спячке готовится, но давайте сначала поиграем в мою любимую игру «Найди свой домик»
Игра «Найди свой домик» -дети достают из сухого бассейна фигурки животных и размещают их в синий или зеленый домик по первому звуку в слове (твердый – мягкий согласный) .
Медведь : А теперь мой любимый танец, становитесь в круг.
Музыкально-ритмические движения под песню из мультфильма «Маша и медведь» .
Медведь дарит детям раскраски с изображением животных. Дети возвращаются в детский сад.
По ровненькой дорожке ходьба по залу
Шагают наши ножки
Через ямку прыг, прыг
Через ямку скок.
Публикации по теме:
Коррекционно-развивающее занятие «Дикие звери живут в лесу» Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Дикие звери живут в лесу» Цели: 1. Формировать словарь по теме. Дать понятие об обобщающем слове.
«Как звери зимуют в лесу» (для детей старшего дошкольного возраста). Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Музыка» Цель: учить детей.
Сценарий развлечения «Приключение в заколдованном лесу» Цель: Развивать интерес к занятиям физкультурой и приобщать в здоровому образу жизни. Задачи: 1. Способствовать повышению двигательной.
Конспект образовательной ситуации «Как зимуют дикие звери» Совместная деятельность воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста тема: «Как зимуют дикие звери». Цель: Создать условия для.
Сценарий развлечения в первой младшей группе «Как зайчонок Степа в лесу заблудился» Программное содержание: Формировать представления у детей об опасных ситуациях и способах поведения в них; приобщать детей к правилам безопасного.
Юный любитель литературы, мы твердо убеждены, в том, что тебе будет приятно читать сказку "Бурундук" Иван Соколов-Микитов и ты сможешь извлечь из нее урок и пользу. И приходит мысль, а за ней и желание, окунуться в этот сказочный и невероятный мир, завоевать любовь скромной и премудрой принцессы. В очередной раз перечитывая эту композицию, непременно открываешь для себе что-то новое, полезное и назидательное, существенно важное. Сталкиваясь со столь сильными, волевыми и добрыми качествами героя, невольно чувствуешь желание и самому преобразиться в лучшую сторону. Мировоззрение человека формируется постепенно, и такого рода произведения крайне важны и назидательны для наших юных читателей. Прочитывая такие творения вечером, картины происходящего становятся более живыми и насыщенными, наполняясь новой гаммой красок и звуков. Просто и доступно, ни о чем и обо всем, поучительно и назидательно - все входит в основу и сюжет данного творения. Сказка "Бурундук" Иван Соколов-Микитов читать бесплатно онлайн будет весело и деткам и их родителям, малыши будут рады хорошему окончанию, а мамы и папы - рады за малышей!
В самом конце лета, охотясь на берегах реки Камы, я жил у приятеля моего, лесника, в глухом прикамском лесу. Сидя у открытого окна, я увидел, как в лесниковом небольшом огороде, почти рядом с окном, сам собою колышется тяжёлый цвет дозревающего подсолнуха. На подсолнухе сидел маленький красивый зверёк. Он хлопотливо выдёргивал из гнёзд зёрна спелого подсолнуха и набивал ими защёчные мешки.
Это был бурундук, проворный и ловкий зверёк, похожий на маленькую белку. Живут бурундуки под деревьями, в земляных неглубоких норах. В этих норах они устраивают вместительные кладовые, где прячут обильные запасы:
кедровые орехи, подсолнухи, хлебные семена. Быстрый бурундук всегда находится в движении. Он бегает по сучьям деревьев, по кучам хвороста, сложенного в лесу. Живого, очень любопытного зверька нетрудно поймать. Я видел, как ловят бурундуков в лесу деревенские ребята. В руках они держат лёгкую палочку с привязанной на конце волосяной петлёю. Стоит посвистеть в берестяную или ивовую дудочку — и любопытный бурундук выбегает из своей норы. На шею ему нетрудно накинуть лёгкую петельку. В неволе весёлые бурундуки приживаются быстро. Их можно держать в большой клетке, кормить орехами, семенами. Они очень весело гоняются друг за дружкой по клетке, и на их весёлые игры и схватки приятно любоваться.
У бурундуков в лесу много лютых врагов. Их уничтожают хищные птицы, ловят домашние кошки, а кладовые бурундуков находят и разоряют в лесу медведи.
Мне очень приятно вспоминать маленьких бурундуков. Я помню глухой таёжный лес, освещённые солнцем, окружённые высокими деревьями зелёные поляны и маленьких зверьков, оживляющих таёжную глушь и тишину.
Контрольный диктант №1(7 класс)
Никто не встретил нас на белой горе. Избушка была пуста.
В углу избушки стоит печка, и рядом аккуратно сложены полешки дров. Кто уходит последним, тот должен приготовить сухие дрова. Зайдёт в избушку охотник, разожжёт огонь в печке, обогреется, поест, отдохнёт и снова в путь. Но перед тем обязательно наколет дров и оставит еды.
На столе в жестяной банке шесть кусков сахару, пачка соли и чай в бумажке. Когда мы будем уходить, тоже оставим что-нибудь на столе.
Вокруг избушки разрослась дикая малина, а в самой избушке поселились бурундуки.
На Белой горе живут медведи, и бурундуки боятся бегать далеко наверх за кедровыми орешками. Они собирают шиповник и прячут на зиму под избушкой. Утром, как пригреет солнышко, они бегут друг за другом по каменным ступеням, играют, кубарем скатываются вниз, а самый храбрый бурундук забирается выше и сидит на верхней ступеньке. Сложит лапки на груди и замирает, вслушивается. Треснет ветка – храбрей кубарем катится вниз и визжит. За ним все бурундуки мчатся в покинутую избушку.(По Г.Снегирёву)
1. Найти сложное предложение, подчеркнуть в нём грамматические основы. Одно из простых предложений, входящих в состав сложного, разобрать по членам предложения.
2. Выписать существительные и произвести их морфологический разбор: 1вариант – 3 предложение, 2 вариант – 5 предложение.
3. Выписать из первых трёх абзацев местоимения, указать разряд.
4. Найти 2 слова с чередующимися гласными в корне, графически объяснить их правописание.
5. Выписать глагол, указать все его морфологические признаки: 1 вариант – глагол несовершенного вида, 2 вариант – глагол совершенного вида.
Реформатор, реформа, рекомендация, сияние, информация, санаторий, галерея, аллея, симпатичный, пропорциональный, президиум, президент, преобладающий, причастный, микрокалькулятор, суверенный, государство, делегат, восстание, прогресс, определяемое слово, действительное причастие, страдательное причастие.
Я обернулся и увидел бурундука. Эта пёстренькая земляная белка проворно бегала по лесу. Влезала на деревья, спускалась вниз и снова пряталась в траве. Я заметил, что бурундук постоянно возвращается к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносит с собой. Когда он уходил, его защёчные мешки были туго набиты. Когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пуст. Я подошёл поближе и стал наблюдать. На бревне лежали сухие грибы, корешки и орехи. Зачем бурундук вытащил их из норки? Тогда я вспомнил рассказ охотника о том, что бурундук делает запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. Чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит на валежнике.
(По В. Арсеньеву)
Задания
- Определите тип речи текста.
- Составьте план.
- Напишите сжатое изложение о повадках бурундука, включив в текст более подробное описание бурундука.
Ответы
- Тип речи - описание (описываются бурундук и его повадки).
- План.
- Я увидел бурундука.
- Защёчные мешки.
- Запасы на бревне.
- Зачем бурундук сушит запасы.
Я обернулся и увидел бурундука. Его нарядная шубка с пятью тёмными продолговатыми полосками, пушистый хвост и изящные повадки очень напоминают белку. По размеру же этот зверёк вдвое меньше белки. Бурундук очень доверчив и крайне любопытен. Ближе к осени он запасает себе корм на зиму, который носит в своих защёчных мешках. В них помещается до тридцати кедровых орехов.
Вот и сейчас я заметил, что бурундук что-то носит в своих защёчных мешках, постоянно возвращаясь к одному и тому же месту. Оказалось, что бурундук время от времени выносит свои запасы наружу и сушит их на валежнике. Вот какой интересный зверёк живёт в лесу!
1. Я должен вас сперва познакомить с Ермолаем. Вообразите себе человека лет сорока пяти, высокого, худого, с длинным и тонким носом, узким лбом, серыми глазками, взъерошенными волосами и широкими, насмешливыми губами.Этот человек ходил и зиму и лето в желтоватом нанковом кафтане немецкого покроя, но подпоясывался кушаком; носил синие шаровары и шапку со смушками, подаренную ему в веселый час разорившимся помещиком. 2. Ружье у него было одноствольное, с кремнем, одаренное притом скверной привычкой жестоко «отдавать». 3. Была у него и легавая собака, по прозванию Валетка, преудивительное создание. Ермолай никогда ее не кормил. 4. Несмотря на свое бедственное положение, Валетка ни разу не пропадал и не изъявлял желанья покинуть своего хозяина. 5. Ермолай принадлежал одному из моих соседей, помещику старинного покроя. 6. Ермолай был человек престранного рода: беззаботен, как птица, довольно говорлив, рассеян и неловок с виду. (129 слов.)
Я невольно взглянул на вершину утеса, стоявшего на нашей стороне, у поворота Лены. До сих пор это место казалось каким-то темным жерлом, откуда все еще продолжали выползать туманы. Теперь над ними, в вышине, на остроконечной вершине каменного утеса, внезапно как будто вспыхнула и засветилась верхушка сосны и несколько уже обнаженных лиственниц. Прорвавшись откуда-то из-за горы противоположного берега, первый луч еще не взошедшего для нас солнца уже коснулся этого каменного выступа и группы деревьев, выросших в его расселинах. Над холодными синими тенями нашей щели они стояли, как будто в облаках, и тихо сияли, радуясь первой ласке утра. Все мы молча смотрели на эту вершину, как будто боясь спугнуть торжественно-тихую радость одинокого камня и кучки лиственниц. Мальчик стоял неподвижно, держась за рукав деда. Его глаза были расширены, бледное лицо оживилось и засветилось восторгом. (131 слово.)
Море огромное, лениво вздыхающее у берега, уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков. (…) Кажется, что небо все ниже наклоняется над морем, желая понять то, о чем шепчут неугомонные волны, сонно всползая на берег.
Горы, поросшие деревьями, уродливо изогнутыми норд-остом, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню над ними. (…)
Мы с ним (Рагимом) лежим на песке у громадного камня, оторвавшегося от родной горы. (…) Мы варим уху из только что наловленной рыбы, и оба находимся в том настроении, когда все кажется призрачным, одухотворенным, позволяющим проникать в себя, когда на сердце так чисто, легко и нет иных желаний, кроме желания думать.
А море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру. (138 слов.)
Молчит опаловая даль моря, певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря. На воде все больше серебряных пятен от лунных лучей… Наш котелок тихо закипает.
Одна из волн игриво вскатывается на берег и, вызывающе шумя, ползет к голове Рагима. (…)
Море так внушительно спокойно, и чувствуется, что в свежем дыхании его на горы, еще не остывшие от дневного зноя, скрыто много мощной, сдержанной силы. По темно-синему небу золотым узором звезд написано нечто торжественное, чарующее душу, смущающее ум сладким ожиданием какого-то откровения.
Все дремлет, но дремлет напряженно чутко, и кажется, что вот в следующую секунду все встрепенется и зазвучит в стройной гармонии неизъяснимо сладких звуков. (106 слов.)
1. Вечерело. Вдали над морем родился мрак и плыл над ним, покрывая голубоватой мутью мелкую зыбь. На краю моря поднялась гряда лиловых облаков, окаймленных розовым золотом, и, еще более сгущая мрак, плыла на степь. А в степи, там, далеко на краю ее, раскинулся громадный пурпуровый веер лучей заката и красил землю и небо так мягко и нежно… Закат почти угас, и только маленькая розовая лента, с каждой секундой все более бледнея, чуть окрашивала край пухового облака, неподвижно застывшего в потемневшем небе. 2. Он, вор, любил море. Его кипучая нервная натура, жадная на впечатления, никогда не пресыщалась созерцанием этой темной широты, бескрайной, свободной и мощной. Сидя на корме, он резал рулем воду и смотрел вперед спокойно, полный желания ехать долго и далеко по этой бархатной глади. (144 слова.)
Под легким дуновением знойного ветра оно вздрагивало и, покрываясь мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшей солнце, улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. В глубоком пространстве между морем и небом носился веселый плеск волн, взбегавших одна за другою на пологий берег песчаной косы. Этот звук и блеск солнца, тысячекратно отраженного рябью моря, гармонично сливались в непрерывное движение, полное живой радости. Солнце было счастливо тем, что светило; море - тем, что отражало его ликующий свет.
Ветер ласково гладил атласную грудь моря; солнце грело ее своими горячими лучами, и море, дремотно вздыхая под нежной силой этих ласк, насыщало жаркий воздух соленым ароматом испарений. Зеленоватое волны, взбегая на желтый песок, сбрасывали на него белую пену, она с тихим звуком таяла на горячем песке, увлажняя его. (…)
В этот день даже чайки истомлены зноем. Они сидят рядами на песке, раскрыв клювы и опустив крылья, или же лениво качаются на волнах без криков, без обычного хищного оживления., (150, слов.)
Узкая, длинная коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море. Вонзаясь острым шпилем в безграничную пустыню играющей солнцем воды, она теряла свое основание вдали, где знойная мгла скрывала землю. Оттуда, с ветром, прилетал тяжелый запах, непонятный и оскорбительный здесь, среди чистого моря, под голубым, ясным кровом неба.
В песок косы, усеянной рыбьей чешуей, были воткнуты деревянные колья, на них висели невода, бросая от себя паутину теней. Несколько больших лодок и одна маленькая стояли в ряд на песке, волны, взбегая на берег, точно манили их к себе. Багры, весла, корзины и бочки беспорядочно валялись на косе, среди них возвышался шалаш, собранный из прутьев ивы, лубков и рогож. Перед входом в него на суковатой палке торчали, подошвами в небо, валяные сапоги. И над всем этим хаосом возвышался длинный шест с красной тряпкой на конце, трепетавшей от ветра.
В тени одной из лодок лежал Василий Легостев, караульщик на косе, передовом посте рыбных промыслов. (153 слова.)
1. Мы плыли вдоль берега и иногда, опустив весла в воду, отдыхали, любуясь чудной горной панорамой. Вот скалистая сопка, похожая на голову великана, украшенную мохнатой шапкой. 2. Вдруг резкий, пронзительный и отрывистый писк, похожим на звонкое щелканье ножницами, раздался сзади. Я обернулся и увидел бурундука. Эта пестренькая земляная белка, бойкая и игривая, проворно бегала по колоднику, влезала на деревья, спускалась вниз и снова пряталась в траве. Окраска бурундука пестрая, желтая, по спине и по бокам туловища тянутся пять черных полос. 3. Я долго стоял на месте, не решаясь пошевельнуться, наконец не выдержал и осторожно двинулся влево. 4. С заходом солнца крупная мошка исчезла, и вместо нее появился мокрец. Эти мельчайшие, почти невидимые для глаза насекомые очень жестоко кусаются. 5. Над всем нашим биваком кружились несметные тучи мошки. Несчастные лошади, уткнув морды в самые дымокуры, обмахивались хвостами, трясли головами. 6. Отдав приказ вьючить коней, я подошел к дереву, чтобы взять свое ружье, и не узнал. Оно было покрыто густым серопепельным налетом - это были мошки, прилипшие к маслу. , (161 слово.)
1. На другой день первое, что мне бросилось в глаза, это серое небо, покрытое слоистыми тучами. (…)
Опасаясь пурги, мы решили идти домой. Наскоро напившись чаю с сухарями, мы сняли палатки и пошли в направлении на юго-восток. (…)
Усилившийся ветер, шум в горах, снег и короткие вихри - все говорило за то, что собирается сильная пурга. (…)
Ветер, дувший теперь с острова Сахалина, то ослабевал на мгновенье, то вдруг, словно зверь, сорвавшийся с цепи, бросался на людей. (…) 2. Все туземцы, живущие на реке Фудзине, получают от него (от ростовщика) в кредит опиум, спирт, продовольствие и материал для одежды. (…) 3. Возвращаясь от них (туземцев), я сбился с дороги и попал к Фудзину. Здесь, на реке я видел двух китайцев, занимающихся добыванием жемчуга. Часов в десять вечера я закрыл тетрадь и, завернувшись в бурку, лег к огню. 5. От жара, подымавшегося вместе с дымом, качались ветви старой ели. 6. Стволы деревьев казались длинной колоннадой, уходившей в глубь леса и незаметно сливавшейся там с ночным мраком. (151 слово.)
1. Движение сторонников мира, возникшее после второй мировой войны - самое массовое движение современности. 2. Это движение является беспартийным демократическим движением, имеющим своей целью поднять народные массы па борьбу за сохранение мира. 3. Советский народ неустанно укрепляет могущество своей родины, видя в этом верный залог и решающую гарантию упрочения мира. 4. Борясь за дело мира, Советский Союз защищает интересы всех народов земного шара. 5. Советская молодежь все свои силы и энергию отдает укреплению могущества Советского государства - нерушимого оплота мира и безопасности народов. 6. Юные защитники мира, объединенные в демократические организации, используют всевозможные средства и методы в борьбе за сохранение мира. 7. Прогрессивная молодежь всех стран высоко ценит заслуги советской молодежи и ее авангарда - комсомола - в укреплении международного юношеского движения. 8. Все трудящиеся и молодежь стран народной демократии питают безграничную любовь к Советскому Союзу, избавившему их от угрозы фашистского рабства, оказывающему им братскую помощь и поддержку. (136 слов.)
1. В один из жарких дней Павка, придя от Климки, послонявшись по комнате и не найдя себе работы, решил забраться на любимое местечко - на крышу сторожки, стоявшей в углу сада, за домом. Он прошел через двор, вошел в садик и дойдя до дощатого сарая, по выступам забрался на крышу. Пробравшись сквозь густые ветви вишен, склонившихся над сараем, он забрался на середину крыши и прилег на солнышке. 2. Павка высунул голову над выступом и увидел часть двора со стоявшей там коляской. Видно было, как денщик немецкого лейтенанта, поместившегося у Лещинских на квартире, чистил щеткой вещи своего начальника. 3. Сейчас лейтенант сидел за столом и что-то писал, потом взял написанное и вышел. Передав письмо денщику, он пошел по дорожке сада к калитке, выходящей на улицу. (…) Из беседки вышла Нелли Лещинская. Взяв ее под руку, лейтенант пошел с ней к калитке, и оба вышли на улицу. (140 слов.) По Н. Островскому.
За хребтом угрюмой горы, поросшей вековым лесом, гулко раскатываются взрывы. Пока мы по крутому склону добираемся к месту грозного сражения, канонада стихает. Сверху нам видно поле недавней битвы. Взрывы разворотили землю на пологом склоне горы, раздробили таившийся в ее недрах пласт руды, и теперь там величаво поворачиваются мощные экскаваторы. Они зачерпывают руду ковшами и, далеко пронеся ковш по воздуху, высыпают свой тяжелый груз в открытые вагоны. Один ковш - и в вагоне десятки тонн груза. Двадцать ковшей - и тепловоз, дав громкий сигнал, уводит длинную цепочку вагонов, груженных рудой. Перед нами лежит обломок руды, выброшенный взрывом, размером он с обычное ведро, но не пытайтесь его поднять: обломок весит больше пятидесяти килограммов. Эта синевато-черная руда в три-четыре раза тяжелее воды. В ней около шестидесяти процентов железа, прочно соединенного с кислородом. (129 слов.)
ПО ДОРОГЕ НА РЫБАЛКУ
Ветер был встречный, очень сильный, как говорят, знойкий. При гололедице шагать против него было особенно тяжело.
Федя, порядочно отставший от Паши, не услышал, как сзади, на широких розвальнях подкрался к нему древний дед Макарий. Дед возил на замшелой, не менее древней кобылке Заире дрока для колхозной бани. Закутавшись в овчинный тулуп, он сидел спиной к ветру, не предполагая по дороге большого движения и целиком доверив знакомый путь опыту Заиры. А та, чуть прихрамывая, догнала Федю и легонько ткнула его в затылок заиндевевшей отвислой губой. Но и этого оказалось достаточным. Ноги рыбака разъехались, и он шлепнулся на бок, звонко загремев жестяным ведром. Заира изумленно остановилась, дед, кряхтя, вылез из саней. Поднялся и Федя. Оказалось, что при падении он обломил кончик своей любимой удочки. (…) Макарий взгромоздился обратно на сани, огрел кнутом Заиру и укатил, оставив удрученного Федю подбирать из обледеневшего кювета небогатые рыбацкие припасы. (142 слова.)
1. За неимением свободного времен в течение последней недели, я не смог принять участие в лыжных состязаниях. 2. Ввиду затянувшейся зимы, фруктовые деревья зацвели в этом году несколько позднее.3. Бла.
1. Павка, не говоря ни слова, принялся за самовары. 2. Поднявшись наверх, Климка увидел Павку сидящим на корточках перед топкой.3. Схватив лежавшую за сундуком тряпку, Павка сунул ее в карман, незамет.