
Юра Щукин и Алёша Морозов – большие друзья. Они живут в селе Ильинка. Кругом раскинулись широкие поля. Яркие краски радуют глаз. Под горой течёт речушка Быстрянка. Летом ребята работали в колхозе. Они ходили на прополку свёклы и моркови. Потом бежали в ближний лесок. Там много грибов и ягод. Мальчики знают грибные места.
Слова для справок: раскинулись, ближний.
Грамматическое задание
1. Составьте предложение из слов и разберите его по членам предложения и частям речи. Выпиши словосочетания:
вариант 1 – листья, падают, берёз, золотые, с;
вариант 2 – ногами, шуршит, трава, под, сухая.
2. Прочитайте слова. Маяк, кольцо, длинный, Игорь, юнга, друзья, Юрий.
1 вариант. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков. Укажи в них количество слогов, звуков, букв.
2 вариант. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв. Укажи в них количество слогов, звуков, букв.
3. Вспомни, какие бывают орфограммы. Подбери на каждое правило по 2 своих примера.
Живут, шина –
Часы, щавель –
Чудо, щупальца –
Ночка, ручной –
Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают осенние листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.
Слова для справок: ходим, воздухом.
Грамматическое задание
1. Запишите цифрой, сколько слов в первом предложении.
2. Слова русский, листья разделите для переноса.
3. В третьем предложении подчеркните грамматическую основу, выпишите словосочетания.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.
Слова для справок: стало, подмёрзла.
Грамматическое задание
1. В первом предложении подчеркните подлежащие и сказуемое, определите части речи.
2. Выпишите из текста два однокоренных слова, выделите в них корень.
3. Выпишите из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.
В лютый зимний холод всякая птица спешит к жилью человека. Там легче добыть пищу. Голод убивает обычный страх. Люди перестают пугать осторожную лесную живность. Тетерев и куропатка залетают в хранилища с зерном. Русаки ночью постоянно скачут в сад и огород. Ласки устраивают охоту на мышей в подвалах. Беляки прибегают щипать душистое сено из стогов.
Однажды через открытую дверь в сторожку влетела синичка. Она стала клевать крошки на столе.
Слово для справки: постоянно.
Грамматическое задание
1. Разберите по составу слова: сторожка, зимний, душистое.
2. Подберите однокоренные слова к слову лесную.
3. Выпишите из текста два глагола с приставками. Приставки выделите.
Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе.
Выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!
Грамматическое задание
1. В первом предложении подчеркните главные члены и укажите части речи.
2. Разберите по составу слова:
вариант 1 – зимний, шубки;
вариант 2 – белые, морковки.
3. Найдите в тексте и запишите по одному слову с проверяемым безударным гласным в корне, парным по глухости-звонкости согласным, непроизносимым согласным. Рядом запишите проверочные слова.
Декабрь. Мороз. Кругом лежит снег. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.
Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка или водяной воробей.
Слова для справок: оляпка, водяной.
(Так же необходимо чётко проговорить окончания в словах: веселая, пушистые.)
Грамматическое задание
1. Разберите предложения по членам:
вариант 1 – третье,
вариант 2 – десятое.
2. Разберите по составу слова: осинка, переход.
3. Найдите в тексте и подчеркните два слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить.
Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.
Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще.
Грамматическое задание
1. Запишите по два имени существительных женского, мужского и среднего рода.
2. Запишите пять имён существительных с шипящим звуком на конце.
3. Разберите по составу слова: рыбка, тишина, лесною.
Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересное животное. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья закрывают зверька, как плащ. Гаснет последний солнечный луч. Наступает ночь. Летучие мыши ищут добычу.
Учёные пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места. Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идёт назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал.
Грамматическое задание
1. Определите падеж имён существительных в последнем предложении.
2. В первом предложении слово гараж разберите как часть речи.
3. Разберите по составу слова: интересное, глазки, находит.
Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лёд. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах появились мягкие пуховки.
Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосёнком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат.
Грамматическое задание
1. Подчеркните в предложении главные члены, выпишите словосочетания:
вариант 1 – четвёртое предложение;
вариант 2 – пятое.
2. Замените прилагательные антонимами и запишите получившиеся словосочетания:
вариант 1 – трусливый мальчик, узкий ручей;
вариант 2 – старательный ученик, высокий куст.
3. Определите род, число и падеж имён прилагательных в словосочетаниях: сосновую шишку, крепким клювом.
Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.
Засветило солнце и съело утренний лёд. По долине побежал весёлый, говорливый ручеёк. Вдруг под корнями берёзки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ёжик. Ёж осенью нашёл это укромное местечко. Он ещё не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа.
По Г. Скребицкому
Грамматическое задание
1. Разберите предложение по членам:
вариант 1 – седьмое;
вариант 2 – девятое.
2. Разберите слова по составу:
вариант 1 – засветило, утренний, берёзки;
вариант 2 –развесили, весёлый, местечко.
3. Определите время, число, лицо глаголов: побежал, взглянешь, принесу.
Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни.
Всё радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню.
Грамматическое задание
1. Выпишите из текста два слова с безударными гласными в корне. Рядом запишите проверочные слова.
2. Выпишите из текста два слова с приставками. Приставки выделите.
3. Разберите предложения по членам:
вариант 1 – второе,
вариант 2 – третье.
ЦЕЛИ УРОКА: проверить умение писать слова с изученными орфограммами, подбирать заголовок к тексту, составлять предложение на тему, распознавать изученные части речи.
• Учащиеся напишут текст под диктовку, выполнят грамматические задания в соответствии с планируемыми результатами знаний по изученным темам.
— Сегодня на уроке вам предстоит написать проверочный диктант и выполнить грамматическое задание. Чтобы правильно и грамотно написать текст и выполнить задания, вам необходимо помнить изученные ранее правила и пользоваться ими в работе.
2. Работа по теме урока
Весна. Тепло. Тают рыхлые снега. По небу плывут лёгкие облака. На деревьях кричат грачи. Скоро прилетят весёлые скворцы. По улице бежит широкий ручей. Саша и Кузьма пускают по воде кораблик. Слышны звонкие крики воробьёв и лай Жучки. (39 слов)
1. Продолжить текст ещё одним предложением на эту тему.
2. В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения и над словами указать известные части речи.
3. Выписать один глагол во множественном числе, а рядом записать этот же глагол, но в единственном числе.
1. Продолжить текст ещё одним предложением на эту тему.
2. В седьмом предложении подчеркнуть главные члены предложения и над словами указать известные части речи.
3. Выписать одно существительное во множественном числе, а рядом записать это же существительное, но в единственном числе.
Настали чудные деньки. Наступило тепло. Журчат по дорогам ручьи. У крыльца появилась пушистая травка. В сад вернулись скворцы. Илья и Софья идут гулять в рощу. Там птички вьют гнёзда. На лужайках много цветов. Дети рады весне. За ребятами бежит собака Белка.(43 слова)
1. В первом и в четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
2. Выписать два слова в форме единственного числа с проверяемыми безударными гласными в корне. Перед словом написать проверочное слово. Написать ещё одно слово на то же правило.
3. Выписать слово с парным согласным в корне. Перед словом написать проверочное слово. Написать ещё одно слово на то же правило.
1. В четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения.
2. Выписать два слова во множественном числе с проверяемыми безударными гласными в корне. Перед словом написать проверочное слово. Написать ещё одно слово на то же правило.
3. Выписать слово с парным согласным на конце слова. Перед словом написать проверочное слово. Написать ещё одно слово на то же правило.
3. Домашнее задание
Повторить словарные слова, изученные ранее.
4. Подведение итогов урока
— Какую работу вы выполняли?
Какие правила грамотного письма вы соблюдали?
Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
Тексты контрольных диктантов по русскому языку распределены по темам и правилам, пройденным в 3 классе.
Тексты контрольных диктантов для 3 класса распределены по темам:
безударные гласные в корне слова,
парные согласные в корне слова,
Слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё,
слова с двумя безударными гласными,
приставки и предлоги,
разделительный твёрдый знак (Ъ)»,
глагол неопределенная форма глагола. НЕ с глаголами»
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного за 2 класс»
Друзья
Лесник Илья Петрович чистил просеку в ельнике. Он увидел узкую лисью нору. В норе был лисёнок. Лесник взял зверька и принёс домой. По двору носился щенок Булька. Лисёнок и щенок стали жить вместе. Малыши подружились и часто играли. Лисёнок прятался. Булька искал друга. Ранним утром друзья убегали в лес. Но вечером возвращались домой. (54 слова)
Журавли
Вечером шёл дождь. Под утро мокрую траву схватил мороз. Она мягко трещала под ногами. Я стоял и слушал прощальную песню леса. С неба упал резкий журавлиный крик. Птицы летели узким клином. Вдруг строй нарушился. Птицы заметались.
Что случилось? Почему с грустью закричали журавли? Птицы построились в круг. Долго кружились над Волгой. Прощались. (53 слова) По И. Васильеву
Контрольный диктант по теме «Текст»
До первого дождя
Татьяна и Маша - подружки. Однажды девочки шли в школу. Вдруг начался дождь. Маша была в плаще. Таня - в одном платье. Таня попросила Машу снять плащ. Они бы вместе им накрылись. Но Маша побоялась промокнуть.
Удивилась учительница. Шли девочки вместе. У Маши платье сухое, а у Танюши мокрое. Их дружба до первого дождя. (55 слов) По В. Осеевой
Нитка
Мальчишки ловили скворчонка. Птенчик вырвался, но на затянулась нитка. Однажды нитка зацепилась за сук. Скворец повис вниз головой.
Подлетела галка и стала разрывать нитку.
Увидел скворца кот и полез на дерево. Галка клюнула его между глаз. Кот свалился на землю. Галка снова принялась за работу.
Увидели это рабочие. Один влез на дерево и освободил пленника. Скворец и галка подружились. (61 слово) По Б. Рябинину
Контрольный диктант по теме «Предложение»
Смельчак
На охоте гончая выгнала зайца к озеру. Заяц метался из стороны в сторону. Везде худо. Бедняжка прыгнул в озеро и поплыл. Собака за ним.
Заяц круто повернул назад и прыгнул на спину собаке. Заяц верхом на собаке!
Собака поплыла к берегу. Там она достанет зайца! Осталось несколько метров. Заяц как рванёт с собачьей спины на сушу. 1олько£щ и видели. А говорят, зайцы трусы! (65 слов) По Б. Рябинину
В гостях и дома
Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчики дружили. В воскресенье Витя пригласил товарища в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Мальчик вежливо поздоровался с родными Вити. Поиграли друзья и пошли к Илье.
Дома Илья швырнул грязные ботинки под шкаф. Пальто и шапку бросил бабушке и приказал повесить. Витя удивленно наблюдал странную перемену в поступках друга. (69 слов) По А. Митта
Верный товарищ
Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойти погулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе.
Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатили вниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями. Вдруг Вася вылетел из санок и свалился в сугроб. Он сильно ударил ногу и не мог сам встать.
Гриша усадил товарища на санки и повёз в больницу.
Врачи оказали Васе помощь. (67 слов)
Контрольный диктант по теме «Слово»
Отважные мухоловки
На верхних ветвях молодой груши построила гнездо мухоловка. В гнезде на мягком пуху лежали птичьи яйца.
Мухоловка часто отлучалась за пищей. Однажды на дереве появилась кошка. Она ползла по ветке к гнёздышку. Отважная Столовка стремительно проносилась перед самым носом кошки л ла её крыльями и жалобно пищала.
На помощь подружке поспешила другая птичка. Вдвоём они прогнали кошку от гнезда. (60 слов) По В. Чернышеву
Яблоко
Дед купил яблоко. Большое, золотистое, прозрачное. Хотел съесть, но решил детей порадовать.
Угостил внучку Нину. Только она хотела откусить, как пришла мама. Нина дала яблоко маме.
Мама полюбовалась яблоком и угостила Мишеньку. Он самый маленький. Мальчик даже ножками затопал. Какое красивое яблоко!
Миша посмотрел на всех. Взял нож, разрезал яблоко на четыре части. Вкусное было яблоко. Все ели и хвалили Мишу. (62 слова) По В. Хомченко
Друзья
Собака Шарик и кот Буська - друзья. Грелись на одной печи |и ели из одной миски. Куда один, туда другой. Раз во двор забежала чужая собака. Шарик дремал у крыльца. Рядом лежала косточка. Гостья кинулась к ней. Шарик рявкнул. Собака бросилась [на Шарика.
Буська сидел на крыше. Он прыгнул на чужачку, вцепился когтями в длинную шерсть. Собака бежать со двора. Так кот и выехал на улицу верхом на собаке. Как в цирке! (72 слова) По Б. Рябинину
Контрольный диктант по теме «Состав слова»
На пруду
Наша семья живёт в селе Заречье. На краю села есть большой пруд. Настала настоящая зима. Наш пруд замёрз. Мальчики и девочки пошли на пруд. Они отчистили лёд от снеговой замети. Лёд был гладкий и прозрачный. Получился хороший каток. Быстро летят коньки по скользкому льду.
Группа девочек везёт на санках малыша. Он рад. Мороз румянит щеки. Весело зимой! (59 слов)
Где зимуют бабочки?
Наступили холодные осенние дни. Ночью мороз покрыл лужи первым ледком. Куда пропали весёлые бабочки? Одни залетели в сарай. Там они заползли в стенные щели и заснули. Другие укрылись в кучах сухих листьев на лесных полянах.
Вьюги намели большие сугробы. Бегают по лесу лисицы и ласки. Ищут добычу. Не найти им бабочек под снегом. (56 слов)
Контрольный диктант по теме «Безударные гласные в корне слова»
В саду
В сады заглянула ранняя осень. А там поспевают зимние сорта яблок. Ветви деревьев низко наклонились от тяжёлых плодов
Пришла пора собирать урожай. Школьный сад наполнился весёлыми голосами. Каждый из учеников спешит набрать полную корзину. Всюду слышны шутки и звонкий смех.
На мягких подстилках из соломы лежат большие горы яблок. Красиво выглядит крупная жёлтая антоновка. (56 слов) По Г. Скребицкому
Дюймовочка
Всё лето прожила Дюймовочка в лесу. Она ела сладкий цветочный мед и пила утреннюю росу. Из широких стеблей травы малышка сплела себе кроватку. Так пробежало лето. Прошла и осень. Приближалась длинная холодная зима. Все птицы улетели. Цветы завяли и пожелтели. Дюймовочка дрожала от холода. Пошёл снег. Дюймовочка накрылась высохшим листочком. Лист не грел. Дюймовочка стала искать жильё на зиму. (60 слов) По Г. Х. Андерсену
Контрольный диктант по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова»
Весёлые тыквы
Огород портила мусорная куча. Садовник набросал на мерзкую кучу земли, посадил семечки тыквы.
Протянула тыква гибкие стебли. Всю кучу заплела. По плетню вьётся, по веткам берёзки. Красиво!
Зацвела тыква большими жёлтыми колокольчиками. Жужжит над ней пчелиный народ. Под крупными листьями появилась завязь. Одни тыквочки на бутылочки похожи, другие на колбаски, третьи на чайнички.
У круглых тыкв дядя Илья вырезал глазки, бровки, широкие рты. Глазеют весёлые тыквы. Улыбки у прохожих вызывают. (72 слова) По Э. Шиму
Закон тайги
Наша группа идёт по глухой тайге. Безлюдье. Узкая тропка выводит на поляну. В центре крошечная сторожка. Замок заменила еловая палочка. За дверью находим поленницу сухих дров и спички. На широких полках стоят коробка с солью, сахар, пачки чая, лежат мешочки с сухарями. На стене висит связка лука. На столе ножик, ложки, кружки. Над столом записка, где искать воду.
Ночуем. Оставляем часть своих запасов. Закон тайги – помогай товарищу. По Э. Цюрупе
Контрольный диктант по теме «Слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё»
Кому смех, кому слёзы
Вода ручьями потекла, весну принесла. Греет весеннее солнышко. Тепло. Всем веселье, а березняки горючими слезами плачут.
Под солнечными лучами сок быстрее течёт по телам берёз. Сквозь кору он выступает на стволы. Берёзовый сок — здоровое и полезное питьё. Люди легко надрезают кору и наполняют им бутылки, ведёрки.
Часто у берёз вытекает много сока. Деревья засыхают и гибнут. Ведь сок у берёз как у нас кровь. (68 слов) По В. Бианки
Контрольный диктант по теме «Слова с двумя безударными гласными в корне»
Хитрая лиса
Зимние холода. Мрачные низкие небеса. Где искать пищу? Лиса голодала. Она вышла к полотну дороги. Легла в дорожную борозду. С деревьев слетелось вороньё. Звучат резкие голоса. Птицы уселись далеко от лисы. Они хотели клевать её, но страшились.
Лиса лежала как мёртвая. Волоски не трепетали. Вороны подлетели ближе. Одна долбанула лису в пушистый хвост. Другая шагнула к голове и клюнула в нос. Лиса вскочила и схватила глупую ворону. (69 слов)
Май
Май - это бушующая сирень и душистые ландыши. Кукованье кукушки и соловьиная песня. Жужжанье майских жуков в березняке и птичье щебетанье. Самый хлопотливый и самый голосистый месяц в лесу - май.
В первой половине мая точно лёгкая дымка покрывает лес. Набухают молодые почки. Многие деревья зацветают. Качают длинными серёжками березки. Распускают зеленовато-жёлтые цветочки клёны. Отцветает осина. Её толстые красные серёжки точно жирные волосатые червяки, падают на землю. (66 слов) По Н. Плавильщикову
Храбрые караси
У нас гостили дорогие гости. Ранним вечером гуляли, увидели деревенский пруд. Рады - рыбку половить можно.
Зеркальная гладь пруда закачалась. В глубине туманно засветились огоньки. И вот спешит к берегу череда рыб.
Гости развеселились. Странная рыба - сама в руки идёт. Рыба у нас особая, домашняя. Серебряные караси. Они давно к людям привыкли. Голодать не голодают. Но от людей пищу ждут.
А про крючки и удочки наши караси не знают. (11 слово) По Э. Шиму
Контрольный диктант по теме «Непроизносимые согласные в корне слова»
Поздняя осень
Вот и пришла поздняя осень. На дворе стоит ненастная погода. Мрачные низкие тучи закрыли солнце? В опустевших садах гуляет резкий холодный ветер. Он сильно качает голые ветки деревьев. Моросит привычный осенний дождь. По утрам бывают лёгкие заморозки. Замерли окрестные-поля. Стоят голые и озябшие. Пустынная дорога убегает в серую даль.
Грустные чувства наполняют сердце. Умчались чудесные летние деньки. Нас ожидает долгая зима. (64 слова) По П. Грушникову
Осенняя сказка
Одинокий грустный лист кружит на ветру. Весной он был зелёный и счастливый. Он находился на ветке. Рядом висела прелестная вишенка. Лист полюбил её всем сердцем. Свежий ветер часто звал побродить по снегу. Листик отказывался. Ведь рядом была прекрасная вишенка.
Потом счастье кончилось. Вишенка пропала.
Стояла ненастная осенняя погода. Все листья с деревьев облетели. Листик один оставался на ветке. Бедняжка пожелтел от горя. (64 слова) По Ф. Кривину
Контрольный диктант по теме «Правописание приставок»
Чик и Чирика
Чик и Чирика - молодые воробьи. Они поженились и отлично зажили одной семьёй. Для гнезда выбрали широкую щель под крышей. Натаскали соломы, перьев. Чирика отложила яички. Чик полетел добывать червячков.
Чирика выглянула из гнезда. С крыши протянулась лапа с когтями. Рванулась Чирика. Пучок перьев остался у кота. Он запустил в щель длинную лапищу и выволок гнездо. Проглотил яички! Скинул лёгкое гнёздышко на землю.
Горько плакала Чирика. (68слов) По В.Бианки
Народные приметы
Многие растения отлично предсказывают местную погоду Первое место занимает красавица наших лесов - берёза. Если у берёз течёт много сока - лето будет дождливым. Если весной берёза раньше ольхи листочки распустит - лето будет ветреным. А ольха раньше - холод и дожди замучают. Листья опадают у берёз чисто - к лёгкому урожайному году. Если осенью листья берёз пожелтели с верхушки, то следующая весна будет ранняя. Если листья пожелтеют сначала снизу, то весна будет поздняя. (71 слово) По И. Дмитриевой
Контрольный диктант по теме «Приставки и предлоги»
Дюймовочка плыла мимо речных берегов. В окрестных кустах напевали птички. Они восхищались прекрасной маленькой девочкой. Прелестный белый мотылёк покружился над ней и уселся на листок.
Дюймовочка стащила пояс с платья. Одним концом она обвязала мотылька. Другой конец привязала к листку. Листок поплыл по реке быстрее. Дюймовочка ужасно обрадовалась. Гадкая жаба не догонит ее. А вокруг было так красиво! (58 слов) По Г.Х.Андерсену
Мыльные пузыри
Рудуду решил пускать пузыри. Надо смешать мыло с водой и дуть в длинную трубочку. Лёгкие прозрачные шарики поднялись под потолок. Рудуду пришла в голову интересная мысль. Oн наполнил водой три чашки. Влил в них разные краски. По комнате полетели красные, синие и зелёные пузыри. Будто кружились чудесные ёлочные игрушки. А потом они стали лопаться. На стене, на полу, на стульях оставались пятна. Пришла мама. И тоже стала разноцветной. В доме началась уборка. (74 слова) Из сборника «Рикики, Рудуду и их друзья»
Сытых мороз не страшит
У животных всё дело в сытости. Хороший обед греет. Пища по жилам тепло гонит.
Подкожный жирок - прекрасная подкладка под шерстяную шубку. Холод под шерсть подползёт, сквозь перья и мягкий пух проскользнёт. А жир под кожей самый лютый мороз не пробьёт.
Была бы пища. А где взять пишу зимой? Рыщут волки. Бродят лисы. Пустынно в лесу. Зверьки и птички спрятались. Днём летают вороны. Ночью летают совы. Ищут добычу. Голодно в лесу! (74 слова) По В. Бианки
Контрольный диктант по теме «Разделительный твёрдый знак (Ъ)»
Жук и ромашка
Жила прелестная ромашка. Дружила она с жуком. Жук много летал и много знал. Ромашка часто слушала интересные рассказы друга.
Однажды жук пропал. Заплакала ромашка. Попросила ветерок погадать, прилетит ли друг. Гадал ветерок, гадал. Легко отрывал и уносил лепестки. Объяснил, что жук не прилетит. Голая, жалкая стояла ромашка.
А жук скоро объявился. Ведь он был верным другом. Но труд. но было жуку узнать свою подружку. С грустным жужжанием пролетел он мимо. (72 слова) По И. Шахраю
Янтарь
Многие сказки объясняют рождение янтаря. Одна рассказывает о прекрасной богине моря. Она и простой рыбак полюбили друг друга и объявили о своей любви. Разъярился верховный бог. Разрушил он чудесный подводный дворец красавицы.
Теперь морские волны выносят на берег обломки янтаря.
А вот научное объяснение. Из стволов деревьев вытекала и твердела смола. Кусочки смолы пролежали в земле миллионы лет и превратились в прекрасный камень. Часто в янтаре видны пленники. Это стебельки трав, бабочки, жучки. (74 слова) По В. Сейраняну
Лыжный поход
На воскресенье объявили массовый поход на лыжах. Утром у подъезда школы собрались ребята. Учитель Илья Васильевич объяснил, как идти по маршруту. Весёлая толпа отъехала от ворот школы. Скоро въехали в лес и разъехались в разные стороны. Лыжи легко скользили по снегу.
Мы с друзьями подъехали к горе. Подъём в гору был крутой. Легче объехать. Лыжня пересекала берёзовую рощу. Как молчалив зимний лес! Как он красив! (67 слов)
Контрольный диктант по теме «Части речи. Имя существительное. Мягкий знак на конце существительных после шипящих»
Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересное животное. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья закрывают, как плащ. Гаснет последний солнечный луч. Наступает ночь. Летучие мыши ищут добычу. Ученые пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места. Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идёт назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал. (63 слов) По В. Бианки
Поклон
Мальчик катался на коньках и провалился под лёд. По берегу солдат. Он снял шинель и шапку, прыгнул в воду и вытащил
Прибежала мать мальчика. Плачет, благодарит солдата, приглашает домой. Солдат оделся и помчался в военный городок.
Женщина пришла искать спасителя. Объявили по радио, пригласили солдата в штаб. Никто не пришёл. Построили солдат. Женщина прошла вдоль строя. Не узнала солдата.
Женщина пошла к воротам. Вдруг она вернулась и низко поклонилась всем солдатам. (74 слово) По В. Хомченко
Пожар
Угас последний луч солнца. Нагретая земля дышала теплом, как печь. Темень и тишь затопили окрестности. Ночь была душная, жаркая.
Мой товарищ спал. Я оставил шалаш и направился к селу. Приближалась полночь. Иногда слышался плач одинокой птицы. Вдруг прозвучал сигнал тревоги. Поднял тревогу сторож. Загорелся сарай с рожью. Подъехали пожарные машины. Прибежали сельские жители. Каждый хотел оказать помощь пожарным. Особенно старалась молодёжь. Рожь была спасена. (65 слов) По С. Уразову
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»
Берёзка
Осенью мы выкопали стройную кудрявую берёзку и посадили в ящик. Ящик принесли в самую светлую и тёплую комнату. Пусть зеленеет красавица всю зиму.
В саду властвовала поздняя осень. Желтели и падали листья. А берёзка стояла свежая и зелёная.
Ночью ударил мороз. Листья с деревьев летели частым дождём. И наша берёзка в эту морозную ночь пожелтела.
Комнатное тепло не спасло берёзку. Через день её листья облетели. Пришлось весной посадить берёзку на старое место. (73 слова)
По К. Паустовскому
Контрольный диктант по теме «Глагол»
Простудился жираф
В зоопарке Стокгольма простудился жираф. За животными там хороший уход. Но родился жираф в Африке. А тут север. Жираф чихал и кашлял.
Ребятишкам жаль жирафа. Надо помочь! Мама Глории вяжет тёплые носки, варежки. Глория никогда не болела. Триста ребят купили самую красивую и пушистую шерсть. Вязали все по очереди.
Триста празднично одетых ребят явились в зоопарк Служители не понимали, что притащили дети. Развернули свёрток. Кому такой длинный шарф? Жирафу! Пусть не болеет. (74 слова) По Б. Рябинину
Контрольный диктант по теме «Неопределенная форма глагола. НЕ с глаголами»
Когда люди радуются
Научился Алёша столярничать. Сделал прекрасный самокат. Катался-катался, а на него никто не смотрит. Бросил мальчик самокат.
В школе ребята собрались рассаду помидоров выращивать. Ящики обещали смастерить старшеклассники.
Алёша решил сам ящики сделать. Трудился субботу и воскресенье. А в понедельник принёс в класс два аккуратных ящичка. Товарищи похвалили Алёшу. Учительница тоже обрадовалась.
Удивился Алёша. Почему его не хвалили, когда он самокат сделал? (65 слов) По С. Баруздину
Дюймовочка и ласточка
Крот прорыл к жилью мыши длинный ход. Дюймовочка увидела мёртвую ласточку. Крылышки прижаты к телу. Лапки и головка спрятаны в пёрышки.
Ночью девочка не спала. Сплела ковёр и аккуратно завернула ласточку. Грустно свесила голову на грудь птицы. Её сердце стучало! Ласточка не умерла, она застыла от холода. Теперь согрелась и ожила.
Дюймовочка ухаживала за птицей. Крот с мышью не знали. Девочка не рассказывала им. Они не любили птиц. (71 слово) По Г.Х. Андерсену
Степь
В июльские вечера в степи уже не кричат перепёлки. Не поют в лесных овражках голосистые соловьи. Не пахнут душистые цветы. Но степь еще прекрасна и наполнена жизнью. Вот зайдёт солнце. Горячую землю мягко окружит ночная прохлада. Необъятная степь легко дышит широкой грудью. Ночью свежий ветер несёт чудесные запахи степной травы. (51 слово) По А. Чехову