Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Математический диктант. Таблица умножения и деления

Математический диктант. Таблица умножения и деления

Оценить 19664 0

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

аздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

7.63 раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Математический диктант.

1.Первый множитель 9, второй множитель 5. Найди значение произведения.

2.Увеличь 4 в 8 раз.

3.Найди значение произведения 8 и 5.

4.Найди частное чисел 42 и 6.

5.Делимое 56, делитель 7. Найди значение частного.

6.Уменьши 48 в 8 раз.

7.63 раздели на 9. Запиши результат.

9.Найди значение частного, если делимое-35, делитель равен 5.

10.Задуманное число разделили на 9 и получили 6. Какое число задумали?

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

• Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
• В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Математические диктанты по теме:"Умножение и деление"

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

Описание презентации по отдельным слайдам:

Математические диктанты №3 Глава 3. «Умножение и деление натуральных чисел». 5 класс

Содержание Диктант №1 (умножение) Диктант №2 (умножение) Диктант №3 (упростить выражение) Диктант №4 (упростить выражение) Диктант №5 (деление) Диктант №6 (формулы) Диктант №7 (уравнения) Диктант №8 (уравнения) Диктант №9 (степень числа) Диктант №10 (геометрия) Диктант №11 (геометрия)

Диктант №1 Вычислите 50·(2 · 764) 2) Вычислите 250· 86 · 4 3) Вычислите 4 · 5 · 333 4) Вычислите (111 · 2) · 35 5) Вычислите 250 · 3 · 40 6) Вычислите 6 + 4·3 - 2 7) Вычислите (6 + 4)·3 - 2 8) Вычислите 6 + 4·(3 – 2) 9) Вычислите (6 + 4)·(3 – 2) 10) Увеличьте число 18 в 3 раза 11) Произведение чисел 3 и 8 умножьте на 100 12) Число 3 умножьте на произведение чисел 8 и 100 Проверим результаты…

Проверим результаты 1) 7.640 2) 86.000 3) 6.660 4) 7.770 5) 30.000 6) 16 7) 28 8) 10 9) 10 10) 54 11) 2.400 12) 2.400 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №2 . Вычислите (593 - 393) · 8 2). Вычислите 30 · 12 + 40 · 8 3). Вычислите 11 · 45 - 36 · 10 4). Вычислите (80 + 60) · 7 5). Вычислите 37 · 218 + 63 · 218 6). Вычислите 52·187 - 52·43 - 52·44 7). Вычислите 359·17 + 17·641 8).При каких значениях а верно равенство: а · 5 = 0 9).При каких значениях а верно равенство: 0 · а = а 10).При каких значениях а верно равенство: а · а = а 11).При каких значениях а верно равенство: а · 5 = а 12).Вычислите 120 · 400 Подведём итоги.

Проверим результаты 1) 1.600 2) 680 3) 135 4) 980 5) 21.800 6) 5.200 7) 17.000 8)при а=0 9)ни при каких а 10)при а=1 11)при а=0 12)48.000 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №3 1). Упростите выражение 5х + 7х - 3х 2). Упростите выражение 25у + 37у - 17у - у 3). Упростите выражение 14а +15а +16 4). Упростите выражение 17в + 80 – 12в - 44 5).Упростите выражение 3(а + 8) 6).Упростите выражение 8(6 – 2у) 7).Упростите выражение (х – 9)·11 8).Упростите выражение 12 (5а – 6в) 9).Упростите выражение (4а – с)·12 10).Упростите выражение (6х – 3с + 12)·11 11).Упростите выражение 67к – 18к + 37 12).Упростите выражение 15(4а - 3) – 50а Проверим ответы.

Проверим результаты 1) 9х 2) 44у 3) 29а+16 4) 5в+36 5) 3а+24 6) 48-16у 7) 11х-99 8) 60а–72в 9) 48а-12с 10) 66х-33с+132 11) 49к +37 12) 10а - 45 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №4 1).Раскройте скобки 12 (а + в) 2).Раскройте скобки (10 + х)·16 3).Раскройте скобки 10(2у+3х-4) 4).Упростить выражение 5х + 18х – 13х 5).Упростить выражение 7(х - 19) 6).Упростить выражение 7(6а + 3в) 7). Раскройте скобки (16а – 31х +2)·2 8). Раскройте скобки (с -9)·11 9).Упростите выражение 6·(2а-3в+6с) 10).Упростите выражение (2а-3в+6с)·6 11).Упростите выражение 5х·2у·10с 12).Упростите выражение 4а·8·х·3 Подведём итоги.

Проверим результаты 1) 12а+12в 2) 160+16х 3) 20у+30х-40 4) 10х 5) 7х-133 6) 42а+21в 7) 32а-62х+4 8)11с-99 9)12а-18в+36с 10)12а-18в+36с 11)100хус 12) 96ах 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №5 1).Как в равенстве а:в=с называют число а? 2).Найдите значение выражения: а:11, при а =121 3). Как в равенстве а:11=123 называют число 123? 4). На какое число делить нельзя? 5). Вычислите 432 : 4 6). Как изменится частное, если делимое увеличится в 7 раз? 7). Как изменится частное, если делитель увеличить в 4 раза? 8). Как изменится частное, если делимое увеличить в 8 раза, и делитель увеличить в 8 раз? 9). При каких значениях а верно равенство: а : 1 = а 10). При каких значениях а верно равенство: а : 90 = 0 11). Найдите значение выражения 3606 : 6 12). Найдите значение выражения 1500 : 50 Подведём итоги.

Проверим результаты 1)делимое, 2) 11 3)частное 4) на 0 5) 108 6) увел. в 7 раз 7) умен. в 4 раза 8)не изменится 9)при любых а 10)при а=0 11) 601 12) 30 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №6 1). В классе учатся х мальчиков и 14 девочек. Ск. всего учащихся в классе? 2). За 8 часов самолёт пролетел S км. С какой скоростью летел самолёт? 3). Дана формула у = 4х-7. Вычислите значение у, если Х=15. 4). Дана формула а=86-5в. Вычислите значение а, если в=17. 5). По формуле пути найдите расстояние, которое проедет машина за 6 ч. двигаясь со скоростью 32км/ч. 6). По формуле периметра прямоугольника вычислите его периметр, если одна сторона равна 5см, а другая- 22см. 7). По формуле пути вычислите за сколько минут ракета пролетит 960км со скоростью 8 км/с 8). По формуле V = abc вычислите V, если a=12 b=10 и c=2 9). По формуле V = Sh вычислите V, если S=120 h=50 10). Какая это формула Р= 2а +2в 11). Какая это формула S = Vt 12). Какая это формула S = ав Подведём итоги.

Проверим результаты 1) Х+14 2) S : 8 3) 53 4) 1 5) 192км 6) 54см 7) 2 мин 8) 240 9) 6000 10)периметр прямоугольника 11) пути 12) площадь прямоугольника 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №7 1). Решите уравнение 35х = 175 2). Решите уравнение у · 127 = 1524 3). Решите уравнение а : 35 = 18 4). Решите уравнение 168 : в = 4 5). Решите уравнение 25х + 49 = 149 6). Решите уравнение 13 + 10а = 163 7). Решите уравнение 9у - 54 = 162 8). Решите уравнение 181 – 8с = 45 9). Решите уравнение (х-12)·8 = 56 10). Решите уравнение (х+25):8 = 16 11). Решите уравнение 124 : (х - 5) = 31 12). Решите уравнение 44 : х + 9 = 20 Проверим ответы…

Проверим результаты 1) 5 2) 12 3) 630 4) 42 5) 4 6) 15 7) 24 8) 17 9) 19 10) 103 11) 9 12) 4 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №8 1).Найдите корень уравнения 252 : у = 21 2).Найдите корень уравнения 37у = 259 3).Найдите корень уравнения (38 + у) · 12 = 840 4).Найдите корень уравнения 14х + 27х = 656 5).Найдите корень уравнения 81у – 38у = 645 6).Найдите корень уравнения 49а – а = 384 7).Найдите корень уравнения 5в + 15в = 840 8).Найдите корень уравнения (х - 59) · 42 = 84 9).Найдите корень уравнения 528 : к - 24 = 64 10).Найдите корень уравнения (6а + а) : 13 = 14 11).Найдите корень уравнения 48 : (9а - а) = 2 12).Найдите корень уравнения 18у – 7у – 10 = 12 Подведём итоги.

Проверим результаты 1) 12 2) 7 3) 32 4) 16 5) 15 6) 8 7) 42 8) 61 9) 6 10) 26 11) 3 12) 2 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №9 1). Вычислите 2³ + 1² 2). Вычислите 2³ + 1³ + 3³ 3). Вычислите 10³ - 10 4). Вычислите 3³ + 5² 5). Вычислите 2³ + 3² 6). Вычислите (18 + 7)² 7). Вычислите 18 + 5² 8). Вычислите 3² + 4² 9). Вычислите (4² + 1)² 10). Вычислите (4 + 7)² 11). Вычислите (17 - 16)¹² + 2³ 12). Вычислите 2³ · 3² Проверим ответы

Проверим результаты 1) 9 2) 36 3) 990 4) 52 5) 17 6) 625 7) 43 8) 25 9) 289 10) 121 11) 9 12) 72 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №10 1). Вычислите периметр равнобедренного треугольника, если его основание равно 8см, а боковая сторона на 4 см больше основания. 2). Определите вид треугольника, две стороны которого равны 8см и 12 см, а периметр равен 28см. 3). Вычислите периметр квадрата, если его сторона равна 12см. 4).Вычислите площадь квадрата со стороной 7дм. 5).Вычислите площадь прямоугольника со сторонами 7дм и 15 см. (Ответ запишите в кв.см) 6).Одна сторона прямоугольника 12 см, а соседняя сторона – на 6см длиннее. Найдите площадь этого прямоугольника. 7).Ребро куба равно 10см. Вычислите сумму длин всех рёбер куба. 8).Ребро куба равно 10см. Вычислите площадь поверхности куба. 9). Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 12см, 8см и 20см. Найдите сумму длин всех его рёбер 10). Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 2см, 8см и 10см. Найдите площадь поверхности параллелепипеда. 11). Найдите площадь квадрата, периметр которого равен 124см. 12).Согласны ли вы с утверждением: а)равные фигуры имеют равные площади б) любой квадрат есть прямоугольник в) неравные фигуры имеют разные площади Подведём итоги.

Проверим результаты 1) 32см 2)равнобедренный 3) 48см 4) 49 дм² 5) 1050 см² 6) 216 см² 7) 120см 8) 600см² 9) 160см 10) 232см² 11) 961см² 12) а) да б) да в) да 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее => «2»

Диктант №11 1). Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если а=6см, в = 10см, с=5см 2). Найдите объём куба, ребро которого равно 3 дм. 3). Найдите объём куба, если площадь её поверх- ности равна 96 см². 4). Найдите объём воздуха в комнате, высота которой 3м, ширина 5м и длина 6м. 5). Найдите объём аквариума если его высота равна 3дм, ширина 5дм и длина 6дм. 6). Дана формула V=abc. Вычислите V,если a=3м b=4м, c=5м 7). Дана формула V=abc. Вычислите V,если a=10см, b=40см, c=50см 8). Сколько куб. см в 5 куб.м? 9). Сколько куб. дм в 5 куб.м? 10). По формуле объёма прямоугольного параллелепипеда V = SH вычислите V, если S=14 H=3 11). Выразите в кубических дециметрах 4.000см³. 12). Выразите в кубических метрах 44.000дм³. Проверим результаты

Проверим результаты 1) 300см³ 2) 27дм³ 3) 64см³ 4) 90 куб.м 5) 90дм³ 6) 60м³ 7) 20.000см³ 8) 5.000.000см³ 9) 5.000дм³ 10) 42 куб.ед. 11) 4дм³ 12) 44м³ 12 -11 => «5» 10 - 9 => «4» 8 - 6 => «3» 5. и менее =>«2»

Дидактический материал "Математические диктанты"
презентация к уроку по математике на тему

В данном ресурсе представлено 12 математических диктантов для учащихся 2-3 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2007 с применением технологического приёма "Интерактивная лента".

Данный ресурс используется при изучении тем «Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление», «Площадь. Единицы площади», «Доли», «Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление». По каждой теме представлено 3 математических диктанта.

Жёлтая стрелка поможет тебе выбрать номер диктантов. Нажав на маленькую картинку, ты откроешь задание. Проверить себя сможешь, нажав на карточку «ответ». Вернуться назад ты сможешь, опять нажав на картинку.

Скачать:

Вложение	Размер
fokina_l._p._matematicheskie_diktanty.zip	1.26 МБ

Предварительный просмотр:

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла

Фокина Лидия Петровна

1. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

Учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области

1. Предмет

1. Класс

1. Название материала

1. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

1. УМК, авторы образовательной программы

1. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Цель: контроль вычислительных навыков

• проверить вычислительные навыки в пределах 100;
• развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере;
• воспитывать интерес к предмету

1. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

MS Office PowerPoint 2007

1. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)

Данный ресурс можно использовать при групповой и индивидуальной работе

1. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

Данный ресурс используется при изучении тем «Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление», «Площадь. Единицы площади», «Доли», «Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление». По каждой теме представлено 3 математических диктанта.

Жёлтая стрелка поможет тебе выбрать номер диктантов. Нажав на маленькую картинку, ты откроешь задание. Проверить себя сможешь, нажав на карточку «ответ». Вернуться назад ты сможешь, опять нажав на картинку

1. Список используемых источников

Дмитриева О. И. Математические диктанты. 3 класс. М.: ВАКО, 2014, 48 с.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактический материал «Карточки-задания по математике для организации математического диктанта в 3-4 классах»

Данное пособие адресовано учителям начальных классов, содержит 80 карточек-заданий в 2-х вариантах. В его основе лежит систематический контроль знаний и умений учащихся, полученных при изучении .

Дидактический материал Творческие математические диктанты

Я думаю,что этот материал нужен каждому учителю начальных классов.

Дидактический материал "Картинные диктанты"

Дидактический материал "Картинные диктанты" создан для учащихся 1 класса. УМК любой. В данном ресурсе четыре тематических диктанта, состоящих из 5 слов. Работа ведётся по щелчку мыши и управляющи.

Дидактический материал к урокам русского языка. 3 класс II полугодие . "Диктанты с подготовкой ."

Диктанты предназначены для подготовки дома. Учащимся на дом дается на неделю распечатанные тексты диктантов с пропущенными буквами. Дети готовятся самостоятельно.Один из текстов в определенный д.

Дидактический материал к уроку. Словарный диктант № 1 (1 класс)

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и уч.

Дидактический материал к уроку. Словарный диктант № 2 (1 класс)

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и уч.

Дидактический материал к уроку. Словарный диктант № 3 (1 класс)

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и уч.