Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.

Конспект и презентация к уроку окружающего мира "Народные приметы погоды" (3 класс)

народные приметы погоды

Задачи: познакомить с многообразием народных примет; учить наблюдать народные приметы погоды, анализировать их, делать выводы; развивать любознательность, воспитывать любовь к природе.

Планируемые результаты

Личностные универсальные учебные действия:

– интерес к познанию окружающего мира; – ориентация на анализ соответствия результатов требованиям конкретной учебной задачи; –предпосылки для готовности самостоятельно оценить успешность своей деятельности на основе предложенных критериев

Регулятивные универсальные учебные действия

– следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения; – контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно-образным (рисунками, картой, таблицей, схемой, диаграммой), словесно-образным и словесно-логическим материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками

Познавательные универсальные учебные действия

– осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала в дополнительных изданиях, рекомендуемых учителем; – осуществлять запись (фиксацию) указанной учителем информации обокружающем мире.

Коммуникативные универсальные учебные действия

– строить сообщение в соответствии с учебной задачей, учитывать другое мнение и позицию; – уметь договариваться, приходить к общему решению , адекватно использовать средства устной речи для решения различных коммуникативных задач

Предметные результаты

– планировать, контролировать и оценивать учебно-познавательную деятельность, направленную на изучение окружающего мира в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Метапредметные результаты

-уметь получать информацию из практической деятельности.

быть толерантным к мнению одноклассников.

уметь контролировать свою деятельность по ходу и результатам выполнения задания.

Тип урока: : изучение нового материал

Оборудование: Проектор, презентация «Народные приметы». Портреты поэтов.

I. Организационный момент.

- Ребята , если вы отгадаете загадки, то сможете определить тему урока (Слайд 2 )

Тем дождик ближе. (Облака)

Что за звездочка такая

На жакете, на платке

Вся сквозная вырезная

А сожмешь, вода в руке? (Снежинка)

А стоять не велит. (Мороз)

На минуту в землю врос

Чудо мастер смастерил

Мост высокий без перил (Радуга)

- О чем пойдет речь на уроке?

– Что можете сказать о погоде осенью? (Меняется, с утра – солнце, днем – облачность, вечером – осадки.)

- Какая сегодня стоит погода?

II. Введение в тему. Постановка цели.

– Что лишнее? (Сентябрь – новосел осени, желтый месяц, златоцвет.) Почему? (Это не примета.)

Глухим и слепым выглядит современный человек (особенно горожанин), оставшись наедине с природой. Не видит, не слышит, как объясняется с ним природа на языке звуков, движений, красок.

Наша задача – научиться понимать язык природы, познакомиться с многообразием народных примет.

III. Повторение изученного.

- Послушайте сказку про погоду, которую сочинила Ольга Раенко.

Жила-была Золотая белочка, да такая золотая, что как прыгнет на луч света, так засветится. Она жила в молодом дубе. У неё был сын с коричневой шёрсткой.

Однажды белочка пошла за ягодами. Она шла-шла и увидела, что цветы вянут, да побежала к хозяину цветочной поляны, к ёжику. Ёжик говорит:

- Дождей нету, тучки не летят, а идёт подготовка к грибному сезону. Как школьная повариха? Расстроится ведь…

- Озеро уже не озеро, а пустыня. Воды в нём капелька осталась! Хоть бы дождик прошёл!

Белочка побежала в соседний лес. Там живёт аист. Он всегда знал, какая будет погода. Он сказал:

- Что ж, погода всё время будет солнечной. Ни облачка.

Белочка испугалась, что ни грибочка не вырастет, да побежала к пшеничному полю и обрадовалась, увидев колосившуюся пшеницу на нём, закричала:

- Хоть хлеб у нас будет!

Далее побежала она к водопаду, увидела много ягод подле него, хрустальную воду и бобров. Бобры предложили:

- Вы что под засухой живёте? Перебирайтесь всем лесом к нам.

Так золотая белка нашла новый дом жителям леса у водопада.

Автор: Ольга Раенко, 10 лет

– Как вы думаете, что сильнее: дождь, ветер, солнце? А что важнее для человека? (Солнце.) Почему? (От него зависит жизнь на Земле, оно делает погоду. (Слайд 3)

– Что такое погода? Погода – состояние атмосферы в рассматриваемом месте в определенный момент или за ограниченный промежуток времени (сутки, месяц). Обусловлена физическими процессами, происходящими при взаимодействии атмосферы с космосом и земной поверхностью. Характеризуется метеорологическими элементами и их изменениями.

– Что мы имеем в виду, когда говорим о погоде? (Состояние неба, облаков, количество осадков, силу и направление ветра, температуру воздуха и т. д.) (Слайд 4)

– Какая наука занимается изучением погодных условий? (Метеорология.)

– Что вам известно об этой науке?

О том, что приготовила погода на завтра и в ближайшие дни, мы обычно узнаем вечером, сидя у радиоприемника или телевизора, когда диктор объявляет: «Передаем сводку погоды».

Новую страницу в предсказании погоды открыли специальные спутники. За сутки над одной и той же точкой земной поверхности такой спутник пролетает дважды – один раз днем, второй раз ночью – и видит вокруг с помощью приборов на пять тысяч километров. Спутники службы погоды позволяют предсказать тайфуны, ураганы, смерчи, снежные бури, помогают следить за движением циклонов.

Наука «метеорология» сравнительно молодая. А потребность предвидеть погоду появилась у человека давно, когда первобытные люди стали пахать землю и разводить скот. Засухи и наводнения, ливни и ураганы, морские штормы и черные бури, запоздалые или ранние заморозки и другие стихийные бедствия часто уничтожали посевы и лишали людей пищи, корма для скота, разрушали жилища. Нужно было научиться вовремя узнавать о ненастье и предвидеть погоду. В результате многолетних наблюдений появились народные приметы погоды.

IV. Изучение нового материала.

– Откройте учебник на странице 13–14. Прочитайте народные приметы. О чем все они говорят? (Об изменении погоды.)

– На какие группы можно разделить эти приметы? (Приметы хорошей погоды, приметы ненастья.) (Слайд 6)

– Прочитайте приметы хорошей погоды. Будьте внимательны, не ошибитесь.

Учащиеся читают н а р о д н ы е п р и м е т ы хорошей погоды:

(Слайды 7- 13)

1.Летом на небе много звезд - к ясной погоде.

2.Кукушки поют обыкновенно в хорошую погоду, когда стоят теплые, ясные дни.

3.Голуби воркуют - на хорошую погоду

4.Появление жука-навозника - верная примета

5.Поздно вечером громко поют сверчки - к хорошей погоде

6.Лебеди летят на юг поздно - осень будет долгой и теплой.

7.Комары летают роем - будет хорошая погода.

- Прочитайте народные приметы плохой погоды (Слайд 13-19)

1.Лошадь ложится на землю - перед сырой погодой

2.Перед грозой раки вылезают на поверхность и зарываются в песок.

3. Гром в сентябре предвещает теплую осень

4.Если бабочки-крапивницы прячутся, значит,

5.через час-другой пойдет дождь

6.Паук забился в середину паутины - к ненастью

7.Ворона купается к ненастью

Русский народ, вникая в ход развития природы, научился по приметам строить краткосрочные и долгосрочные прогнозы, объясняя это тем, что «не примечать – хлебушка не едать», «без примет ходу нет».

Знания эти передавались из поколения в поколение, и до наших дней дошли лишь наиболее верные, наиболее тонко отражающие закономерности в явлениях природы. Так сложился народный календарь – наследие наших предков, своего рода колыбель научного естествознания.

Вы, конечно, читали сказку Маршака о двенадцати братьях-месяцах. Помните, она начинается так: «Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? Двенадцать. А как их зовут? Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Только закончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу еще не было так, чтобы февраль пришел раньше, чем уйдет январь, а май обогнал бы апрель.

Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются».

– Кто знает, откуда у братьев-месяцев их имена? Почему первый месяц года мы называем январем, третий – мартом, седьмой – июлем, а десятый – октябрем? Кто придумал месяцам названия и что эти названия означают? А вот послушайте!

Нынешние названия месяцев существовали еще в Древнем Риме, более двух тысячелетий назад. И хотя календарь наш с той далекой поры претерпел немало изменений, названия, порядок и количество месяцев в году – двенадцать! – сохранились до наших дней.

V. Проверка домашнего задания.

– Давайте проведем аукцион «Осенние приметы».

Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и яркостью звездного света.

Р а б о т а п о г р у п п а м: какая группа последней назовет примету осени, та и выигрывает.

VI. Изучение нового материала.

Примет так много, что о них можно было бы написать целую книгу. В приметах заключено много точного знания и поэзии. Есть приметы простые и сложные. Прочитайте приметы, написанные на доске.

Лягушки квакают – к дождю.

Бабье лето ненастно – осень сухая.

Комары в ноябре – быть легкой зиме.

Гуси летят высоко – будет много снега, низко – мало.

Перед ненастьем муравьи уползают в муравейник и закрывают вход.

– Как вы думаете, это простые приметы или сложные?

– Почему вы так думаете? (Эти приметы легко наблюдать, трудно ошибиться.)

– Правильно. Но есть приметы очень сложные.

Иногда небо вдруг кажется очень высоким, а горизонт сжимается, кажется близким, до горизонта как будто не больше километра. Это признак будущей ясной погоды.

Иногда в безоблачный день вдруг перестает брать рыба. Реки и озера мертвеют, как будто из них навсегда ушла жизнь. Это верный признак близкого и длительного ненастья. Через день-два солнце взойдет в багровой зловещей мгле, а к полудню черные облака почти коснутся земли, задует сырой ветер и польются томительные, нагоняющие сон обложные дожди.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Мы топаем ногами: топ-топ-топ,

Мы хлопаем в ладоши: хлоп-хлоп-хлоп,

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем –

И бегом, бегом, бегом. (На месте бег.)

– Сегодня ребята будут выступать в роли лекторов. Они приготовили интересный материал по теме урока.

Ваша задача – внимательно слушать, запоминать интересные факты, задавать вопросы по выступлению и составить письменный план лекции.

Т е м а л е к ц и и «Живые барометры».

1-й ученик. Уже давно замечено, что некоторые растения и животные довольно точно предсказывают погоду. Известен, например, такой исторический факт. Осенью 1974 года французская армия вступила на территорию Голландии. У голландцев не было достаточного количества солдат и вооружения, чтобы оказать сопротивление противнику. Они открыли шлюзы каналов и затопили дороги, обочины, поля. Путь французским войскам был закрыт, они стали готовиться к тому, чтобы покинуть Голландию, как вдруг командующий войсками отдал приказ задержать отступление. Основанием для такого приказа было полученное командующим сообщение о том, что неожиданно пауки начали энергично плести паутину. А так они обычно ведут себя при наступлении сухой и холодной погоды. И действительно после временного потепления наступили морозы. Вода замерзла, и уже ничто не могло остановить французские полки.

2-й ученик. Предсказать погоду можно по поведению птиц. Так, например, воробьи, обычно подвижные, драчливые, порою становятся вялыми, сидят, нахохлившись, – это перед дождем. Но вот они в продолжительное ненастье оживились и зачирикали – значит, можно ожидать наступления ясной погоды. Нередко воробьи среди зимы начинают собирать пух и перья около курятников и тащить их в свои укрытия, словно собираются вить гнезда и выводить птенцов. Оказывается, как показали наблюдения, чуткие птицы утепляют ночлеги: через несколько дней наступят сильные морозы. Ранний отлет многих птиц в предосеннее время, как правило, предшествует похолоданию.

3-й ученик. Остро чувствуют атмосферные изменения многие виды рыб. Например, сом перед грозой и ненастьем обязательно всплывает, пугая верховодок. Рыба голец в ясную погоду лежит на дне аквариума без движения. Но вот голец начинает сновать вдоль стенок аквариума – жди ненастья. А если голец начинает сильно метаться по аквариуму, то будет дождь. Подмечено, что ошибается голец в 3–4 случаях из 100!

4-й ученик. На изменения погоды чутко реагируют и растения. Например, заячья капуста, которая растет в густых ельниках, перед ясной сухой погодой на ночь закрывает свои цветки. Если этого не произошло, утром надо ждать дождя. Многие садоводы заячью капусту сажают в горшки и держат ее в квартире вместо барометра.

5-й ученик. Аналогично реагирует на изменения погоды и остальная природа – вода, почва, небо. Сельские жители, например, знают, что перед сильным ненастьем, которое обычно связано с приближением циклона, а следовательно, со значительным понижением давления, в водоемах (колодцах, прудах, ключах) повышается уровень воды, в канавах, на болотах появляются пузыри, слышно бульканье, острее начинает ощущаться запах гниющих листьев и травы или водорослей (понижение давления способствует распространению вширь и вверх запахов гниения, которые при высоком давлении обычно держатся у самой поверхности земли).

– Зачем нам необходимы все эти знания, чем они могут быть полезны для нас? (Если мы будем хорошо знать приметы, научимся наблюдать, то мы сами сможем лучше всяких метеорологов прогнозировать погоду.)

– Какие приметы, помещенные в учебнике, проиллюстрированы?
(Стрекочут кузнечики, стелется туман, дым от костра, цветы закрываются.)

– Попробуйте проиллюстрировать другие приметы (одну примету хорошей погоды, другую – ненастья.)

Приметы хорошей погоды

Приметы ненастной погоды

Утром роса на траве

Утром стелется туман

Прохладно после захода солнца

Около луны и солнца виден круг

В и к т о р и н а «Народные приметы».

– Предсказывать погоду можно по поведению растений, животных. Предлагаю вашему вниманию приметы, в которых надо дописать:

1. Названия животных.

… купается к ненастью. (Ворона.)

… выходят из-под земли – хорошей погоды не жди. (Кроты.)

… кричат к дождю. (Журавли.)

… работают – погода меняется. (Пауки.)

Когда … после заката солнца неустанно летают – жди ясной погоды. (Летучие мыши.)

… много и долго поют – сохранится хорошая погода.

Презентация "Приметы погоды" | Социальная сеть работников образования

Приметы погоды Работу выполнила: ученица 6 класса Ульрих Инна 2016 год

Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу, то поздняя . Листопад прошел быстро – скоро наступит стужа и зима будет суровой, а если листья остаются зелеными и долго держатся на деревьях – зима будет короткая, с небольшими морозами.

Осень будет теплой, если до поздней осени цветут анютины глазки, лютики, маргаритки, тысячелистник, клевер . Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме. Много паутины на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме. Осенний иней – к сухой и солнечной погоде, к теплу .

В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая . Орехов много, грибов мало – зима будет снежная и суровая . Появились комары поздней осенью – к мягкой зиме . Теплая осень – к долгой зиме.

Первый снег за сорок дней до зимы выпадает. Больше снега – больше хлеба. Зима без снега, лето без хлеба. В начале зимы шел сильный снег, в начале лета пойдет сильный дождь. Если снег выпадает, когда лист с дерева не спадает, то зима будет лютой.

Гром зимой – к сильным морозам. Дым из трубы столбом – к холодам. Днем был сильный мороз, а к вечеру потеплело – жди длительную стужу. Если зимой вьюги – летом ненастье . На Новый год небо звездное – к урожаю.

Если зимой сухо и холодно, то и летом будет сухо и жарко. Если зимой тепло – летом будет холодно. Если зимою иней – летом роса. Кошка на печи – к стуже, а кошка на полу – к теплу. Сильно блестят зимою звезды – к морозу. Снегирь под окном зимой чирикает – к оттепели .

Если из березы течет много сока – то лето будет дождливым. Когда птицы гнезда вьют на солнечной стороне – будет холодное лето. Когда перелётные птицы летят большими стаями – то это к дружной весне. Когда прилетели дрозды, то морозов уже не будет.

Если кукушка кукует на сухом дереве – ждите морозов. Купаются воробьи ранней весной – к теплу. У человеческого жилья много синиц, значит, весна будет холодной. Если в марте видно дятла, то весна поздней будет.

Ласточка вылетает – тёплый день обещает. Ласточка низко летает – дождь обещает. Увидел скворца – знай: весна у порога. Журавль прилетел – скоро лёд сойдёт. Когда снег растает с южной стороны муравейника – то лето будет холодным и коротким, а когда снег тает с северной стороны – тёплым и продолжительным.

Март сухой, апрель сырой, май холодный – год хлебородный. Март холодный – год хлебородный. Когда ранней весной сверкает молния, а грома не слышно – будет сухое лето. Если с крыш висят длинные сосульки, то и весна будет длинной .

Первый гром гремит при южном ветре – то и весна будет тёплой, при западном – дождливая, при северном – холодная, при восточном – тёплая и сухая.

Первый туман лета – верная грибная примета. Если во время грозы долго слышатся раскаты грома, жди затяжного ненастья. Если радуга после дождя скоро пропадает – к ясной погоде, а если долго стоит – к ненастью. Радуга утром – к дождю. В радуге больше красного цвета – к ветру.

Чем меньше капли дождя, тем дольше он будет идти. Утром слышен гром – к вечеру он принесет дождь, особенно если гремит непрерывно. Глухой гром – на тихий дождь, гром звонкий – на ливень. Если туман быстро рассеется в лучах солнца – хорошая погода установилась надолго. Много мошек – готовь под грибы лукошек.

Полетел пух с осины (слетают зрелые семена) – иди за подосиновиками. Если летом много щавеля, то зима будет теплой. Комары летают столбом – к хорошей погоде. Муравьи спешно, среди дня заделывают входы – будет дождь. Позднее цветение рябины – к долгой и теплой осени.

Лягушки держатся в воде – к сухой погоде, а выползают на сушу или сильно расквакались – к непогоде, ненастью. Громко стрекочут кузнечики к ясной погоде. Выползло на поверхность земли много дождевых червей – к пасмурной и дождливой погоде . Не видно воробьев, не слышно птичьего гомона, а остались лишь стрижи и ласточки – близится гроза.

Народные приметы как средство определения погоды. Презентация

«Народные приметы как средство определения погоды» Научно- исследовательская работа

Цель работы: определит ь роль примет в прогнозах погоды, доказать, что использование народных примет возможно для прогнозирования погоды

Задачи: выяснить, что такое приметы о погоде какие бывают приметы о погоде выяснить достоверность примет по физическим факторам на основании достоверности примет разработать краткий определитель погоды

Гипотеза исследования основана на предположении о том, что среди жителей села до сих пор сохранились народные приметы

Проблема Прогноз погоды, передаваемый по радио или телевидению, даёт лишь общие представления о состоянии погоды на очень большие территории

Приметы в прогнозах погоды

Что такое приметы «Примета – это явление, случай который в народе считается предвестием чего-либо»

Какие бывают приметы о погоде Длительность действия Долгосрочные Краткосрочные Лето дождливое- зима снежная Вечерняя радуга – к хорошей погоде Теплая осень – к долгой зиме Утренний туман – к теплой сухой погоде Снежная зима – к затяжной весне Серенькое утро – красненький денёк

По прогнозным механизмам Оказывается погоду можно определить еще и с помощью некоторых животных, растений, по облакам или даже по самочувствию человека Местные признаки Живые существа 1. Облака 2. Осадки 3. Луна 4. Звезды 1. Растения 2. Животные

Определение погоды с помощью облаков Перистые облака предвещают ненастье от двух дней и более Если кучевые облака к вечеру исчезают – к хорошей погоде Багровые зори – к дождю Золотая заря – к хорошей погоде Небо в барашках дождь приносит

Определение погоды с помощью животных и птиц Кукушка кукает – хорошая погода будет Гуси моются – перед дождем Грачи прилетели- через месяц снег сойдет Собака по снегу валяется – к вьюге Белка делает большой запас орехов – зима будет суровой

Определение погоды с помощью растений Цветет черемуха – к похолоданию Щедрое и обильное выделение берёзового сока весной предвещает дождливое лето Клевер сближает свои листочки, наклоняется — перед ненастьем Перед грозой лес притихает Если осенью много рябины – зима будет холодная.

Наблюдения за достоверностью народных примет погоды Народная примета Погода В лесу много плодов рябины Осень будет дождливая Долго не улетают скворцы Осень будет сухая Муравьиные кучи осенью высокие Зима - суровая Белые облака зимой К морозу Зимой рано запели петухи К оттепели Зимою сильная тяга в печи К морозу Гром ранней весной К похолоданию Длинные сосульки К долгой весне Если из берёзы течёт много сока Лето будет дождливое Во время грозы долго слышатся раскаты грома Жди затяжного ненастья Летний туман ночью и утром К ненастью Лягушки громко квакают К дождю Зимой снег скрипит К морозу Собака кувыркается зимой по снегу К бурану Если сороки на дерево садятся К теплу Дым столбом К морозу Кошка лезет в тепло К морозу Ласточка низко летает над землёй К дождю Комары роятся Будет тепло

Результаты исследования: Данная работа посвящена исследованию примет, бытующих среди жителей Муслюмовского района, и определению степени их сохранения. Моё исследование доставило мне огромное удовольствие. Было очень интересно общаться с разными людьми. Работая с разными информационными источниками, я узнала много нового. Я стала внимательной. А сколько может подсказать внимательному человеку природа! Татарский народ, имеет богатое культурное наследие. Много людей – ученые, краеведы, учителя, студенты и школьники – собирали и описывали устное народное творчество татаров для того, чтобы сохранить и донести его будущим поколениям. Мы также своим исследованием можем внести свой вклад в это благородное дело.

Спасибо за внимание!

Народные приметы о погоде. - внеурочная работа, презентации

Исследовательская работа.

Народные приметы о погоде

Учащиеся 4 А и1А класса.

Руководители проекта: учитель начальных классов Старкова М.Е.

Актуальность темы

Погоду можно определить заранее.

В течение многих веков, когда еще не существовало точных приборов и спутников, люди умели предсказывать погоду на много месяцев вперед, используя свою наблюдательность.

Изучить изменения климата в нашем регионе за период весна 2012 год по весну 2014 год и сделать вывод, как работают приметы в современных условиях; создать свой календарь прогноза погоды на весну, лето, осень, зиму.

В связи с этим обстоятельством становится актуальным вопрос: как сбываются народные приметы погоды в наши дни?

1. Собрать и проанализировать информацию о погоде, погодных явлениях.

2. Узнать, что влияет на погоду.

3. Выяснить, сбываются ли народные приметы .

4. Методы 1. Наблюдение (за изменениями в природе, за погодой) 2. Сравнения погоды в различные сезоны. 3. Анализ литературы и материалов соответствующих интернет-сайтов

Погода всегда сильно влияет на жизнь людей, поэтому с древних времён каждый народ наблюдал за явлениями природы, анализировал их, связывал с теми или иными предшествующими событиями. Так рождались народные приметы.

Чтоб прогноз погоды был максимально точным, необходимо брать во внимание несколько примет. И только тогда, когда большинство из них укажет на одни и те же возможные изменения, можно говорить о том, чего ждать от природы в ближайшее время.

Практическая значимость работы состоит в использовании полученных данных на уроках окружающего мира в начальных классах и во внеклассной работе.

Какие бывают приметы о погоде

Длительность действия

• Лето дождливое – зима снежная.
• Тёплая осень – к долгой зиме.
• Снежная зима – к затяжной весне.

Краткосрочные

• Вечерняя радуга – к хорошей погоде.
• Утренний туман – к теплой сухой погоде.
• Серенькое утро – красненький денёк.

Приметы по птицам:

• если синицы долго остаются у человеческого жилья — весна будет холодной.

• Если утки ныряют и плещутся, а индейки оправляют перья – будет дождь

• Если в теплый день сильно стучит дятел – скоро будет дождь

• Грачи пасутся на траве - к дождю, играют - к хорошей погоде.

Приметы по небу:

• Звезды тусклые — к дождю или снегу.

• Облака идут низко — ожидай стужи.

• Солнце в кругу — к ветру и дождю.

• Вечерняя радуга - к хорошей погоде,

утренняя - к дождливой.

• Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Приметы по насекомым:

• Появились комары поздней осенью — к мягкой зиме.

• Зимой мухи начинают летать по комнате — к теплу.

• Муравьи строят большие кучи —

на суровую зиму.

• Бабочка - крапивница залетает в дом или прячется в куче сухого мусора - через несколько часов начнется гроза.

Приметы по деревьям:

• Длинные сухие еловые веточки к метели сгибаются, а к спокойной погоде — расправляются.

• Когда в лесу мало рябины,

то осень будет сухая,

а когда много, то дождливая.

• Деревья покрылись инеем — к теплу .

• Воздух над лесом посинеет — к теплу.

Приметы по животным:

• Кошка крепко спит — к теплу.

• Лошадь перед теплом ложится на снег, а перед морозами стоит.

• Куры начинают линять рано осенью — к ранней и теплой зиме.

Отдельная группа примет во время народных праздников.

14 октября , на праздник Покровы Пресвятой Богородицы

осень с зимой встречается. Земля снегом покрывается.

Если ветер в этот день дул с востока, то зима обещала быть холодной.

Раннюю зиму прогнозирует и отлёт журавлей на юг в этот день.

7 июля , на Ивана Купала, дождь идёт – будет богатый урожай.

Много звёзд на небе в этот день – год на грибы будет щедрый.

Гроза на Ивана Купала – орехов не будет. Сильная роса в этот день –

готовьтесь к урожаю. 14 марта , на Евдокию, курица воды напьется, то весна ожидается.

7 апреля , на Благовещение, гроза бушует –

лето будет тёплым. Весна началась ещё до 7 апреля –

после Благовещения морозы ударят.

7 января на Рождество погода

предопределяет погоду на весь

Сбываются ли приметы в наше время?

Существует мнение, что в наше время народные приметы о погоде не сбываются, так как климат со времён их формирования значительно изменился. Но, всё же, не стоит так легко отказываться от народной мудрости и опыта, который собирался на протяжении многих веков.

Проверим! Проанализируем!

Прогноз на лето.

Фактическая

Если восход солнца был ясным, то и все лето будет ясным

Показывает погоду на всё лето

Предполагаемый результат

Был небольшой дождь с прояснениями

Если тепло , то всё лето теплое

Дождливое лето с солнечными днями

Реальный результат

Будет дождливое лето

Были пасмур-ные и солнеч-ные дни

Было +24 ° С,

Дождливое лето

Тёплое и с дождями лето

Тёплое и дождливое лето

В июне было 19 дней с осадками, в июле - 17, а в августе - 12 дней, т.е. больше половины месяца в июне и июле шли дожди.

Прогноз на осень

Если ненастно, то и осень ненастная

Фактическая

Если в этот день жара или дожди, так будет всю осень

Предполагаемый результат

с 15 по 19 августа

Реальный результат

Показывает погоду с сентября по январь

Осень должна быть дождливая

Было сухо, и прохладно +12 ° С

15 и 16 августа дождик был небольшой и недолго

Осень должна быть сухая

Осень дождливая

Не оправдался

В сентябре и октябре также могут быть дожди, но немного

Осень была дождливая

В сентябре 18 дней с осадками, а в октябре вообще 24 дождливых дня

Какая погода, такой и сентябрь

Фактическая

Если холодное утро, то зима ранняя, холодная.

Было довольно тепло + 14 ° С южный ветер и дождь

Предполагаемый результат

Реальный результат

Ясная погода при СВ ветре предвещает холодную зиму

Если снег не упадет, зима не скоро придёт

Был дождь, ветер южный

Зима будет поздней.

В сентябре было довольно тепло

В этот день снега не было

Каков Покров, такова и зима

Зима не должна быть холодной

Первый снег выпал в конце ноября

Было солнеч-но,тепло, но дул холодный ветер

Если сыро, то до сухого снега

Зима начнётся не скоро

Весь декабрь тёплый

(настоящей зимы) еще 4 недели

Похолодало с 23 ноября

Зима будет не снежная и не очень холодная

К 27 ноября должен выпасть снег

Прогноз на зиму

Продолжаем наблюдать

Если оттепель - зима и весна будут тёплые

Фактическая

Предполагаемый результат

Если снег ляжет, лежать ему до весны

Реальный результат

Зима и весна должны быть теплыми

Днем пошёл снег

Каково утро - таков и декабрь, каков день-

Снег будет лежать до весны

Было ясно и тепло 0 ° С

таков январь, а вечер - февраль

Если пасмурно и хмуро, то 1 января будет сыро и тепло

Зима будет не морозной

Каков первый день января, таков и первый день лета

Декабрь теплый, не снежный, январь –пасмурный, февраль-

Облачно с прояснениями

1 января будет около 0 ° С

Ясный день - к хорошему урожаю

0 ° С -2 ° С

0 ° С -3 ° С

Лето теплое и дождливое

Урожая много не будет

Прогноз на весну и лето

Если в этот день пойдёт снег, то на следующее лето 3 июня пойдёт дождь

Фактическая

Если оттепель - весна будет ранняя и теплая

Предполагаемый результат

3 июня пасмурно

Реальный результат

Если пасмурно и тепло - лето будет сухим

Если оттепель - к затяжной весне; стужа - к трудному посеву яровых.

Эту примету предстоит проверить.

Теплая и поздняя весна

Если идет снег - к дождливому лету

На основание анализируемых примет мы сделали вывод: зима будет поздняя,(обычно зима начинается в ноябре),не очень холодная, погода будет довольно переменчивая - то снег, то оттепель, предположительно зима начнется в конце ноября или начале декабря. И этот прогноз оправдывается, так как 27 ноября только выпал первый снег и растаял, почти весь ноябрь держалась плюсовая температура, почти каждый день шёл дождь.

Таким образом, получается, что большинство наших прогнозов оправдались и на основании этого наша команда делает вывод - НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПРЕДСКАЗЫВАЮТ ПОГОДУ

Чаще сбываются приметы на ближнее время, а те, результат которых нужно ждать долго, сбываются реже.

Еще можно сделать вывод, что изменение экологии не повлияло на правильность примет. Климат по-прежнему предсказуем. Наши предки не зря веками наблюдали за погодой, и нам не стоит забывать об их опыте.

Презентация "Народные приметы о погоде" 6 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Германия 11 класс Презентацию выполнила учитель географии МКОУ СОШ с. Мгачи Латарцева Т.А.

2 слайд Описание слайда:

Цели урока Усвоение знаний об основных чертах ЭГП, национальном составе и размещении населения. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения немецкого народа.

3 слайд Описание слайда:

Общие сведения Территория – 356,96тыс. км2 Столица государства – Берлин По форме правления – парламентская республика с двухпалатным парламентом (бундестаг, бундесрат). Правительство возглавляет Канцлер По форме административно-территориального устройства – федеративное государство (16 исторических земель / областей) На территории государства выделяется 5 районов: Западный (Рейн-Рур) Среднегерманский (Франкфурт) Южный (Мюнхен и Нюрнберг) Северо-германский (Гамбург) Восточно-германский (быв. ГДР)

4 слайд Описание слайда:

Федеративная республика Германия

5 слайд Описание слайда:

Географическое положение Граница имеет протяженность 3757 км. Территория Германии протягивается на 876 км из севера на юг и на 640 км с запада на восток. Страна граничит на севере с Данией, на западе с Нидерландами, Бельгией, Люксембургом и Францией, на юге с Швейцарией и Австрией, на юго-востоке с Чехией и на востоке с Польшей. На севере Германия имеет достаточно удобный выход к Северному и Балтийскому морям, которые обьеденены между собой Кильским каналом и пересекает основу Ютландского полуострова. Выход к морю обеспечивает Германии доставку большого количества грузов, в частности топлива, сырья, а также вывоз готовой продукции и является самым дешевым видом транспорта. Побережье 2389 км.Крупные реки:Рейн 865 км, Эльба 700 км, Дунай 686 км.

6 слайд Описание слайда:

На юге страны находятся отроги Известковых Альп, Баварские Альпы с вершиной Цугшпитце (2963 м) и Берхтенсгаденские Альпы. К северу простираются средневысотные Рейнские Сланцевые горы, массивы Тюрингенский Лес, Гарц с легендарной горой Броккен (высота 1142 м), Тевтобургский Лес, Рудные горы. На севере расположена Северно-Германская низменность с холмами и озерами, в основном в Гольштейне, Мекленбурге. Озера имеются и в предгорьях Альп. На юге — Боденское озеро. Около 30% территории страны занято лесами: береза, дуб, бук, ель, сосна. Животный мир: олени, кабаны, зайцы, волки, лисы. Национальные парки — Баварский Лес, Берхтесгаден; многочисленные резерваты, памятники природы.

7 слайд Описание слайда:

Северная часть Германии представляет собой сформировавшуюся во время Ледникового периода низменную равнину (Северо-Германская низменность, самая низкая точка — Нойендорф-Саксенбанде в Вильстермарше, 3,54 м ниже уровня моря). В центральной части страны к низменности с юга примыкают покрытые лесом предгорья, а южнее начинаются Альпы (самая высокая точка на территории Германии — гора Цугшпитце, 2 968 м.).

8 слайд Описание слайда:

Герб ФРГ Флаг ФРГ Берлин — столица и резиденция правительства. Форма правления — парламентская республика. Германия является членом Европейского союза, принимает активное участие в НАТО, входит в «Большую восьмёрку», претендует на постоянное членство в Совете Безопасности ООН.

9 слайд Описание слайда:

Флаг Германии 8 мая 1949 года принят Основной закон Германии, пунктом 2 статьи 22 которого установлено: «Федеральный флаг (нем. die Bundesflagge) — чёрно-красно-золотой», и 9 мая 1949 года, впервые на территории Германии после 1933 года, чёрно- красно-золотой флаг был поднят над зданием, где заседал Парламентский совет. Основной закон вступил в силу 23 мая 1949 года. Черный цвет на флаге рассматривают как символ прошлого, былой германской империи. Красный цвет символизирует современное внутриполитическое положение в Германии. Желтая полоса флага олицетворяет будущее этой страны. Вместе с этим существует и другая точка зрения на символическое значение цветов флага Германии. Некоторые западногерманские авторы истолковывают черно-красно-желтый флаг Германии как символ сплоченности и свободы.

10 слайд Описание слайда:

Герб Германии Один из государственных символов ФРГ, представляет собой жёлто - золотой щит с изображением чёрного одноглавого орла, с обращенной вправо головой, с распростёртыми крыльями и опущенным оперением, красными смотрящего геральдически вправо, с червлеными клювом, языком и когтями. Установление о федеральном гербе и федеральном орле ФРГ было принято 20 января 1950 года, но оно содержит только описание. Сам же рисунок герба был принят 4 июля 1952 года и полностью повторяет рисунок герба Германии образца 1928 года.

11 слайд Описание слайда:

Административное деление ФРГ Северный Рейн-Вестфалия Бавария Баден-Вюртемберг Нижняя Саксония Гессен Саксония Рейнланд-Пфальц Берлин Шлезвиг-Гольштейн Бранденбург Саксония-Анхальт Тюринберг Мекленбург-Передняя Померания Гамбург Саар Бремен

12 слайд Описание слайда:

В 2004 году 82,5 миллионов жителей. Германия — самая населенная страна Евросоюза. Как во многих странах мира, рождаемость в Германии ниже уровня воспроизводства населения. Уже с 1972 года рождаемость в Германии ниже смертности. В 2004 г. на 1000 жителей родились 8,5, а умерли 9,9. Годовой прирост населения за 2007 год: −0.12 %

13 слайд Описание слайда:

Население Численность Германия с ее 82,5 млн. жителей (из них 42,2 млн. – женщины) – самая населенная страна ЕС. Здесь проживают около 7,3 млн. иностранцев (8,8 проц. всего населения), из них 1,8 млн. – турки Плотность 231 человек на 1 км²; Германия – одна из самых густонаселенных стран Европы Рождаемость В среднем 1,4 ребенка на 1 женщину Прирост населения 0,0% Возрастная структура 14% моложе 15 лет, 19% старше 65 лет Продолжительность жизни Средняя прогнозируемая продолжительность жизни (для тех, кто родился в 2003 г.) составляет 76 лет для мужчин и 81 год для женщин. Этот уровень выше среднего по странам ОЭСР

14 слайд Описание слайда:

Численность сельского населения менее 10 %, почти 90 % населения Германии проживает в городах и прилегающих к ним урбанизированных районах. Численность населения крупных городов(по данным на 2008 год): Берлин 3,424,700 чел; Гамбург 1,773,200 чел; Мюнхен 1,315,400 чел. 92% Германцы 2,7% Турки 1,3% Выходцы из Югославии Плотность населения и размещение городов Германии

15 слайд Описание слайда:

16 слайд Описание слайда:

В Германии проживает 91 % немцев, а самое большое количество мигрантов родом из Турции

17 слайд Описание слайда:

Национальный язык - немецкий

18 слайд Описание слайда:

Свобода совести и свобода вероисповедания гарантирована германской конституцией. Большинство немцев — христиане, при этом католики составляют 32,4 %, лютеране — 32,0 %, православные — 1,14 %. Небольшая часть верующих принадлежит к христианским деноминациям — баптисты, методисты, верующие Новоапостольской Церкви и приверженцы других религиозных течений. Мартин Лютер — основатель немецкого протестантизма (лютеранства)

19 слайд Описание слайда:

Наиболее знаменитыми немецкими авторами были Бах, Гендель, Бетховен, Шуман, Мендельсон, Брамс, Вагнер и Р. Штраус.

20 слайд Описание слайда:

В Германии 102 нобелевских лауреата

21 слайд Описание слайда:

Природные ресурсы Природно-ресурсный потенциал страны довольно истощен. Главным богатством Германии является каменный (Рейнско-Рурский, Саарский и Аахинский бассейны) и бурый (на территории бывшей ГДР) уголь. Рурский бассейн по запасам занимает первое место в Западной Европе, однако условия добычи сложные. Запасы месторождений каменного угля составляют около 20 млрд. тонн. Есть также большие запасы калийных солей (между реками Везер и Заале). Промышленное значение имеют залежи строительных материалов. По другим важнейшим видам сырья и топлива ФРГ далеко не обеспечивает своих потребностей. Железная руда Зальцгиттера отличается невысоким качеством и не выдерживает конкуренции импортной. Были закрыты и старинные рудники Зигерланда, где сотни лет добывалась «природно – лигерованная» руда с примесью марганца и никеля. ФРГ не богато также лигирующими и цветными металлами. Относительно лучше положение со свинцово – цинковой рудой. Наконец, страна не обеспечена важнейшими современными видами топлива. Добыча нефти в районе Северной низменности составляет 5-6 миллионов тонн, что не удовлетворяет и 5 % потребностей, к тому же продуктивность скважин очень невелика. Общее их число превышает 2900, то есть лишь на 3/10 меньше, чем на ближнем и Среднем Востоке, но себестоимость очень высока. Недавно открытые месторождения природного газа на севере, в Эмсланде. И другие дают лишь небольшую часть природного газа, остальное импортируется. Ввозится также и атомное сырьё.

22 слайд Описание слайда:

Германия не обладает большими запасами каких-либо полезных ископаемых. Редкое исключение из этого правила, распространяющегося и на весь Центральноевропейский регион, — уголь, как каменный (Рурский бассейн), так и бурый. Поэтому её экономика сконцентрирована преимущественно на секторе промышленного производства и сфере услуг. Рурский бассейн

23 слайд Описание слайда:

Экономика С уровнем ВВП 2 триллиона 811 миллиардов долларов Германия в 2009 году находилась на пятом месте в мире (после США, Китая, Японии и Индии). Доля Германии в мировом ВВП —4 % Доля Германии в ВВП стран Евросоюза — почти 30 % ВВП на душу населения — примерно 35 тыс.долларов В общем ВВП на промышленность приходится — 38 %, на сельское хозяйство — 2 %, на сферу услуг — 60 %. По уровню жизни страна занимает 10 место в мире.

24 слайд Описание слайда:

Федеративная Республика Германия занимает ведущее место в мировой экономике. В 2004 году по общему объему ВВП ФРГ занимала третье место, уступая лишь США и Японии. В настоящее время Валовой внутренний продукт по паритету покупательной способности составляет 2,833 триллиона долларов, или 34,400 долларов на душу населения. Преимущества: значимая европейская промышленная держава. Эффективная промышленность имеет выгоду от низкой инфляции (2,5 %). Рабочая сила имеет репутацию основательных и продуктивных работников. Сильные отрасли: автомобилестроение, тяжелая промышленность, электроника и химпром. Слабые стороны: заниженная оценка затрат на модернизацию Восточной Германии. Высокие социальные затраты. Дефицит специалистов, особенно в области хай-тек; население все больше стареет. Стабильный уровень безработицы (11 %). Конкуренция со стороны быстро развивающихся стран Азии. Относительно небольшое количество малых фирм, короткое рабочее время, относительно слабо развитый сектор сферы услуг.

25 слайд Описание слайда:

Промышленность Германия индустриально развитая страна. Основными отраслями промышленности являются машиностроение, судостроение, электротехническая, химическая, автомобильная ,каменноугольная. Страна не обладает большими запасами каких-либо полезных ископаемых. Редкое исключение из этого правила — уголь, как каменный (Рурский бассейн), так и бурый. Поэтому её экономика сконцентрирована преимущественно на секторе промышленного производства и сфере услуг. Транспорт Основу транспортной системы составляют железные дороги, перевозящие в год около 2 млрд пассажиров. Их протяженность — более 39 тыс. км. На начало 2006 г. в Германии было зарегистрировано 53 млн. автомобилей. Автодороги всех классов составляют более 230 тыс. км. Торговый флот Германии насчитывает 2200 современных морских судов.