Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru
Реферат: Архитектурный диктант
Реферат: Архитектурный диктант
Приизучении в 7 классе темы Знаки препинания при причастном и деепричастномоборотах очень важно иметь в своем распоряжении тексты, которые с однойстороны, обеспечивали бы достаточный уровень сложности, охватывая максимальноеколичество случаев включения оборотов в структуру предложения, различныхвариантов их комбинирования, а с другой стороны, были бы интересны ипознавательны в содержательном плане. Мы предлагаем вариант такого текста диктант на архитектурную тему. Он может быть полезен в качестве определеннойподготовки к поездке в один из древнерусских городов ( в нашем случае это былЯрославль, именно поэтому диктант в основном ориентирован на архитектуру 17века). Материал диктанта целесообразно использовать следующим образом: каждыйурок разбирается по 1-2 предложения (каждый ученик класса должен поработать удоски минимум один раз), с тем, чтобы в итоге провести своего родазачетсеминар, на котором ученик вытягивает одно предложение для разбора ирасстановки запятых. Задание можно дополнить составлением собственногопредложения аналогичной структуры. Предлагаемый нами подход позволяет надежноотработать умения не только по расстановке знаков препинания, но и по правильномуупотреблению оборотов в речи. (При составлении диктанта была использована книгаЛ.Любимова Искусство Древней Руси ).
1.Каждый город имеет свое неповторимое лицо, окрывающееся не сразу, постепеннозавораживающее путешественника, желающего понять, знакомясь с городом, еговнутренний, сокровенный дух.
2.Приезжая во Владимир, восхищаешься древними соборами, дошедшими до нас с 12века и представляющими сейчас как бы визитную карточку города, его главнуюизюминку.
3.Изюминкой Твери, множество раз горевшей и не сохранившей поэтому старинныхцерквей, является гражданская застройка 18 века и уникальная планировка улиц,которую Екатерина Вторая, желая превратить город в уголок Петербурга, приказалатщательно разработать градостроительной комиссии.
4.Говоря о Ростове, все время вспоминаешь огромный кремль, гордо возвышающийсясвоими башнями над маленьким городком, робко жмущимся к его стенам,колоссальную звонницу, знаменитые ростовские колокольные звоны и уникальнуюфинифть, прославившуюся во всем мире.
5.Путешественник, побывавший в Торжке, обязательно расскажет, вспоминая о городе,о знаменитом Борисоглебском монастыре, основанном в 11 веке в честь святыхБориса и Глеба, и уникальном дорожном музее А.С.Пушкина, много раз проезжавшегочерез Торжок.
6.Желая познакомить приезжающих с Ярославлем, экскурсоводы покажут церкви 17века, в изобилии сохранишиеся в городе и составляющие, пожалуй, его главнуюценность.
7.Отличаясь друг от друга деталями, церкви, построенные в 17 веке, имеют рядобщих черт, резко выделяющих их из всей массы культовых зданий и позволяющихточно определить век постройки.
8.Зачастую церкви 17 века это пятиглавые храмы, построенные из красного и белогокирпича, богато украшенные характерными резными наличниками, кокошниками, похожимина народные головные уборы, изразцами, придающими зданию дополнительнуюпышность.
9.Возводя церковь, строители 17 века старались помещать рядом с ней особого видаколокольню, напоминающую шатер и прозванную из-за этого шатровой.
10.17 век, будучи переходным временем от старой, патриархальной Руси к новойРоссии, стал веком небывалого расцвета архитектуры и изобразительногоискусства, веком поиска нового стиля, соответствующего духу эпохи.
11.Почти вся Москва, исключая Кремль и Китай-город, была выжжена поляками,захватившими ее в 1612 году, и теперь нуждалась в украшении, могущем прославитьновую мощь государства.
12.Вместе с Москвой, возрождаясь и поднимаясь из пепла, обстраивалась иукреплялась вся Россия, все крепче соединяемая в одно целое.
13.Именно поэтому определяющими чертами искусства 17 века, стоящего на переломеэпох, стали нарядность, узорчатость, пышность, декоративность, частонапоминающие причудливую сказку.
14.Стремление к нарядности проявлялось во всем: и в пристрастии к дорогимматериалам и драгоценным камням, играющим всеми цветами радуги, и в любви кпозолоте и ярким изразцам, и в использовании роскошных тканей, расшитыхсеребром и золотом.
15.Расписывая интерьеры нарядным травяным узором, украшая боярские палаты и деревенскиецеркви, построенные простыми плотниками, причудливой резьбой, человек стремилсяукрасить мир вокруг себя, сделать его сказочным.
16.Говоря об архитектуре Москвы 17 века, нельзя не упомянуть церковь Троицы вНикитниках, находящуюся на территории бывшего Китай-города и построенную насредства богатейшего купца Никитникова.
17.Подходя к храму, сразу пленяешься многообразием его форм и сказочным богатствомдеталей, попадая же внутрь, не можешь оторвать глаз от росписей, покрывающихдревние стены храма.
18.В конце 17 века, русское зодчество, все настойчивей включаясь в общеевропейскоерусло, создает свой особый стиль, вошедший в историю под названием нарышкинскоебарокко.
19.Как бы подводя итоги 17 века, стиль этот, названный в честь родственников ПетраПервого со стороны матери, совмещает в себе воздушность, стройность силуэтаздания со сказочной затейливостью его наружного и внутреннего убранства.
20.Говоря о нарышкинском барокко, нельзя не вспомнить колокольню Новодевичьегомонастыря и церковь Покрова в Филях, несмотря на огромные размеры, как быпарящую в воздухе.
21.Своего рода прощальным гимном архитектуре Древней Руси стал двадцатидвухглавыйПреображенский собор, построенный в Кижах, который, возвышаясь над водамиОнежского озера, издалека виден приезжающим.
22.Храм, полностью выстроенный из дерева без единого гвоздя, напоминает издалекаогромную ель, где, густо срастаясь в стройную пирамиду, одна над другойвздымаются деревянные главы.
23.Начавшись величавым многоголосием Киевской Софии, древнерусское зодчествозавершается сказочным многоглавием Кижей, ставших как бы символом красотырусской народной души.
24.Глядя на древнерусские церкви, невольно соглашаешься с тем, что архитектуручасто называют музыкой, застывшей в камне и одухотворившей собой безжизненныйматериал.
25.Многие века звучит эта музыка древнерусского искусства, наполняя сердца людейрадостью, возвышая их души, рассказывая об удивительных мастерах, жившихкогда-то на нашей земле.
Архитектурный диктант
При изучении в 7 классе темы Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах очень важно иметь в своем распоряжении тексты, которые с одной стороны, обеспечивали бы достаточный уровень сложности, охватывая максимальное количество случаев включения оборотов в структуру предложения, различных вариантов их комбинирования, а с другой стороны, были бы интересны и познавательны в содержательном плане. Мы предлагаем вариант такого текста диктант на архитектурную тему. Он может быть полезен в качестве определенной подготовки к поездке
Материал диктанта целесообразно использовать следующим образом: каждый урок разбирается по 1-2 предложения, с тем, чтобы в итоге провести своего рода зачетсеминар, на котором ученик вытягивает одно предложение для разбора и расстановки запятых. Задание можно дополнить составлением собственного предложения аналогичной структуры. Предлагаемый нами подход позволяет надежно отработать умения не только по расстановке знаков препинания, но и по правильному употреблению оборотов в речи. .
1. Каждый город имеет свое неповторимое лицо, окрывающееся не сразу, постепенно завораживающее
2. Приезжая во Владимир, восхищаешься древними соборами, дошедшими до нас с 12 века и представляющими сейчас как бы визитную карточку города, его главную изюминку.
3. Изюминкой Твери, множество раз горевшей и не сохранившей поэтому старинных церквей, является гражданская застройка 18 века и уникальная планировка улиц, которую Екатерина Вторая, желая превратить город в уголок Петербурга, приказала тщательно разработать градостроительной комиссии.
4. Говоря о Ростове, все время вспоминаешь огромный кремль, гордо возвышающийся своими башнями над маленьким городком, робко жмущимся к его стенам, колоссальную звонницу, знаменитые ростовские колокольные звоны и уникальную финифть, прославившуюся во всем мире.
5. Путешественник, побывавший в Торжке, обязательно расскажет, вспоминая о городе, о знаменитом Борисоглебском монастыре, основанном в 11 веке в честь святых Бориса и Глеба, и уникальном дорожном музее А. С.Пушкина, много раз проезжавшего через Торжок.
6. Желая познакомить приезжающих с Ярославлем, экскурсоводы покажут церкви 17 века, в изобилии сохранишиеся в городе и составляющие, пожалуй, его главную ценность.
7. Отличаясь друг от друга деталями, церкви, построенные в 17 веке, имеют ряд общих черт, резко выделяющих их из всей массы культовых зданий и позволяющих точно определить век постройки.
8. Зачастую церкви 17 века это пятиглавые храмы, построенные из красного и белого кирпича, богато украшенные характерными резными наличниками, кокошниками, похожими на народные головные уборы, изразцами, придающими зданию дополнительную пышность.
9. Возводя церковь, строители 17 века старались помещать рядом с ней особого вида колокольню, напоминающую шатер и прозванную из-за этого шатровой.
10. 17 век, будучи переходным временем от старой, патриархальной Руси к новой России, стал веком небывалого расцвета архитектуры и изобразительного искусства, веком поиска нового стиля, соответствующего духу эпохи.
11. Почти вся Москва, исключая Кремль и Китай-город, была выжжена поляками, захватившими ее в 1612 году, и теперь нуждалась в украшении, могущем прославить новую мощь государства.
12. Вместе с Москвой, возрождаясь и поднимаясь из пепла, обстраивалась и укреплялась вся Россия, все крепче соединяемая в одно целое.
13. Именно поэтому определяющими чертами искусства 17 века, стоящего на переломе эпох, стали нарядность, узорчатость, пышность, декоративность, часто напоминающие причудливую сказку.
14. Стремление к нарядности проявлялось во всем: и в пристрастии к дорогим материалам и драгоценным камням, играющим всеми цветами радуги, и в любви к позолоте и ярким изразцам, и в использовании роскошных тканей, расшитых серебром и золотом.
15. Расписывая интерьеры нарядным травяным узором, украшая боярские палаты и деревенские церкви, построенные простыми плотниками, причудливой резьбой, человек стремился украсить мир вокруг себя, сделать его сказочным.
16. Говоря об архитектуре Москвы 17 века, нельзя не упомянуть церковь Троицы в Никитниках, находящуюся на территории бывшего Китай-города и построенную на средства богатейшего купца Никитникова.
17. Подходя к храму, сразу пленяешься многообразием его форм и сказочным богатством деталей, попадая же внутрь, не можешь оторвать глаз от росписей, покрывающих древние стены храма.
18. В конце 17 века, русское зодчество, все настойчивей включаясь в общеевропейское русло, создает свой особый стиль, вошедший в историю под названием нарышкинское барокко.
19. Как бы подводя итоги 17 века, стиль этот, названный в честь родственников Петра Первого со стороны матери, совмещает в себе воздушность, стройность силуэта здания со сказочной затейливостью его наружного и внутреннего убранства.
20. Говоря о нарышкинском барокко, нельзя не вспомнить колокольню Новодевичьего монастыря и церковь Покрова в Филях, несмотря на огромные размеры, как бы парящую в воздухе.
21. Своего рода прощальным гимном архитектуре Древней Руси стал двадцатидвухглавый Преображенский собор, построенный в Кижах, который, возвышаясь над водами Онежского озера, издалека виден приезжающим.
22. Храм, полностью выстроенный из дерева без единого гвоздя, напоминает издалека огромную ель, где, густо срастаясь в стройную пирамиду, одна над другой вздымаются деревянные главы.
23. Начавшись величавым многоголосием Киевской Софии, древнерусское зодчество завершается сказочным многоглавием Кижей, ставших как бы символом красоты русской народной души.
24. Глядя на древнерусские церкви, невольно соглашаешься с тем, что архитектуру часто называют музыкой, застывшей в камне и одухотворившей собой безжизненный материал.
25. Многие века звучит эта музыка древнерусского искусства, наполняя сердца людей радостью, возвышая их души, рассказывая об удивительных мастерах, живших когда-то на нашей земле.
Диктант Что такое искусство? Цель: формирование грамотной письменной речи учащихся,пополнение словарного запаса,развитие познавательных способностей. - презентация
Презентация на тему: " Диктант Что такое искусство? Цель: формирование грамотной письменной речи учащихся,пополнение словарного запаса,развитие познавательных способностей." — Транскрипт:
1 Диктант Что такое искусство? Цель: формирование грамотной письменной речи учащихся,пополнение словарного запаса,развитие познавательных способностей.
2 Что такое искусство? Что это такое –искусство? У этого слова несколько значений. Искусством называют мастерство, знание дела. Например, искусство шитья. Но чаще слово «искусство» мы употребляем в значении «создание чего-либо нового, оригинального». Искусство- это и литература, и музыка, и архитектура, и театр, и кино. Всем известно слово «художник». Прочитав его, вы представляете себе человека, рисующего картины. А значение слова «художник» гораздо шире. Так называют поэтов и писателей, музыкантов, актеров кино и театра, режиссеров, фотографов. А когда появилось искусство? Очень давно? Много тысяч лет назад, Люди еще не сеяли хлеб, не делали посуду, но уже умели рисовать. Ученые нашли рисунки, авторы которых жили триста тысяч лет назад.
3 Дополнительное задание. Подобрать родственные слова к словам: искусство, рисовать, фотограф, литература.
Похожие презентации
Урок русского языка 9 класс СОШ 2 им.М.Ауэзова Ресурсный центр Учитель русского языка и литературы Мухамбеткалиева.А.С.
Синтез искусств в театре, кино на телевиденье.
Искусство – это высокая степень умения, мастерства в любой сфере деятельности. Искусство – это художественное творчество в целом – литература, архитектура,
Проект ученика 2 «2» класса Иващенко Андрея Что такое искусство? Искусством называют умение, мастерство, знание дела. Искусство очень обширно: оно включает.
Деятели культуры и искусства Задание: определить авторов картин, песен, художественных произведений, режиссера и название фильма.
Для учащихся 5 класса СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ В КАРТИНКАХ.
Учительница русского языка и литературы: А. Казыгулова.
Урок изобразительного искусства учитель Кирсанова Надежда Владиславовна МОУ лицей 10 город Советск Калининградской области.
Структура музыкальной речи (Музыкальная форма). Общее представление о форме в различных видах искусства (литературе, живописи, архитектуре, музыке). Форма.
КАКИЕ БЫВАЮТ ПРОФЕССИИ? Часть 2. УЧЕНЫЙ Изучает окружающий нас мир.
Искусство понимания художественного текста Вопросы «мозгового штурма»
Когда художник рисует картину, он, как правило, делает несколько эскизов (предварительных рисунков). Обычно они очень похожи один на другой, но могут отличаться.
«Весна!» - читаешь в каждом взоре… Проектная работа учащихся 4 б класса.
Театр (греч. θέατρον основное значение место для зрелищ, затем зрелище, от θεάομαι смотрю, вижу) форма исполнительского искусства.греч.
1. Что такое искусство? А) часть духовной культуры человечества Б) исторический стиль В) народное творчество.
1 октября Международный День музыки. Музыка всегда с тобой! всегда с тобой!
ИСКУССТВО ВОКРУГ НАС Искусство – часть духовной культуры человека, специфический род духовно- практического освоения мира.
Кто? Кому? Зачем? Т Е А Т Р Кто? Кому? Зачем?. Какие бывают театры? балет детский драматический зверей кукольный мюзикл одного актёра оперный оперетта.
МОУ- средняя общеобразовательная школа С. Гаровка-2.
Культура – сфера духовной жизни людей, включающая в себя исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный.
Архитектурный диктант
При изучении в
7 классе темы Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах очень
важно иметь в своем распоряжении тексты, которые с одной стороны, обеспечивали бы
достаточный уровень сложности, охватывая максимальное количество случаев
включения оборотов в структуру предложения, различных вариантов их
комбинирования, а с другой стороны, были бы интересны и познавательны в
содержательном плане. Мы предлагаем вариант такого текста диктант на архитектурную тему. Он может быть
полезен в качестве определенной подготовки к поездке в один из древнерусских
городов ( в нашем случае это был Ярославль, именно поэтому диктант в основном
ориентирован на архитектуру 17 века). Материал диктанта целесообразно
использовать следующим образом: каждый урок разбирается по 1-2 предложения
(каждый ученик класса должен поработать у доски минимум один раз), с тем, чтобы
в итоге провести своего рода зачетсеминар, на котором ученик вытягивает одно
предложение для разбора и расстановки запятых. Задание можно дополнить
составлением собственного предложения аналогичной структуры. Предлагаемый нами
подход позволяет надежно отработать умения не только по расстановке знаков
препинания, но и по правильному употреблению оборотов в речи. (При составлении
диктанта была использована книга Л.Любимова Искусство Древней Руси ).
1. Каждый город
имеет свое неповторимое лицо, окрывающееся не сразу, постепенно завораживающее
путешественника, желающего понять, знакомясь с городом, его внутренний,
сокровенный дух.
2. Приезжая во
Владимир, восхищаешься древними соборами, дошедшими до нас с 12 века и
представляющими сейчас как бы визитную карточку города, его главную изюминку .
3. Изюминкой
Твери, множество раз горевшей и не сохранившей поэтому старинных церквей,
является гражданская застройка 18 века и уникальная планировка улиц, которую
Екатерина Вторая, желая превратить город в уголок Петербурга, приказала
тщательно разработать градостроительной комиссии.
4. Говоря о
Ростове, все время вспоминаешь огромный кремль, гордо возвышающийся своими
башнями над маленьким городком, робко жмущимся к его стенам, колоссальную
звонницу, знаменитые ростовские колокольные звоны и уникальную финифть,
прославившуюся во всем мире.
5.
Путешественник, побывавший в Торжке, обязательно расскажет, вспоминая о городе,
о знаменитом Борисоглебском монастыре, основанном в 11 веке в честь святых
Бориса и Глеба, и уникальном дорожном музее А.С.Пушкина, много раз проезжавшего
через Торжок.
6. Желая
познакомить приезжающих с Ярославлем, экскурсоводы покажут церкви 17 века, в
изобилии сохранишиеся в городе и составляющие, пожалуй, его главную ценность.
7. Отличаясь
друг от друга деталями, церкви, построенные в 17 веке, имеют ряд общих черт, резко
выделяющих их из всей массы культовых зданий и позволяющих точно определить век
постройки.
8. Зачастую
церкви 17 века это пятиглавые храмы,
построенные из красного и белого кирпича, богато украшенные характерными
резными наличниками, кокошниками, похожими на народные головные уборы,
изразцами, придающими зданию дополнительную пышность.
9. Возводя
церковь, строители 17 века старались помещать рядом с ней особого вида
колокольню, напоминающую шатер и прозванную из-за этого шатровой.
10. 17 век,
будучи переходным временем от старой, патриархальной Руси к новой России, стал
веком небывалого расцвета архитектуры и изобразительного искусства, веком
поиска нового стиля, соответствующего духу эпохи.
11. Почти вся
Москва, исключая Кремль и Китай-город, была выжжена поляками, захватившими ее в
1612 году, и теперь нуждалась в украшении, могущем прославить новую мощь
государства.
12. Вместе с
Москвой, возрождаясь и поднимаясь из пепла, обстраивалась и укреплялась вся
Россия, все крепче соединяемая в одно целое.
13. Именно
поэтому определяющими чертами искусства 17 века, стоящего на переломе эпох,
стали нарядность, узорчатость, пышность, декоративность, часто напоминающие
причудливую сказку.
14. Стремление
к нарядности проявлялось во всем: и в пристрастии к дорогим материалам и
драгоценным камням, играющим всеми цветами радуги, и в любви к позолоте и ярким
изразцам, и в использовании роскошных тканей, расшитых серебром и золотом.
15. Расписывая
интерьеры нарядным травяным узором, украшая боярские палаты и деревенские
церкви, построенные простыми плотниками, причудливой резьбой, человек стремился
украсить мир вокруг себя, сделать его сказочным.
16. Говоря об
архитектуре Москвы 17 века, нельзя не упомянуть церковь Троицы в Никитниках,
находящуюся на территории бывшего Китай-города и построенную на средства
богатейшего купца Никитникова.
17. Подходя к
храму, сразу пленяешься многообразием его форм и сказочным богатством деталей,
попадая же внутрь, не можешь оторвать глаз от росписей, покрывающих древние
стены храма.
18. В конце 17
века, русское зодчество, все настойчивей включаясь в общеевропейское русло,
создает свой особый стиль, вошедший в историю под названием нарышкинское
барокко .
19. Как бы
подводя итоги 17 века, стиль этот, названный в честь родственников Петра
Первого со стороны матери, совмещает в себе воздушность, стройность силуэта
здания со сказочной затейливостью его наружного и внутреннего убранства.
20. Говоря о
нарышкинском барокко , нельзя не вспомнить колокольню Новодевичьего монастыря и
церковь Покрова в Филях, несмотря на огромные размеры, как бы парящую в
воздухе.
21. Своего рода
прощальным гимном архитектуре Древней Руси стал двадцатидвухглавый
Преображенский собор, построенный в Кижах, который, возвышаясь над водами
Онежского озера, издалека виден приезжающим.
22. Храм,
полностью выстроенный из дерева без единого гвоздя, напоминает издалека
огромную ель, где, густо срастаясь в стройную пирамиду, одна над другой
вздымаются деревянные главы.
23. Начавшись
величавым многоголосием Киевской Софии, древнерусское зодчество завершается
сказочным многоглавием Кижей, ставших как бы символом красоты русской народной
души.
24. Глядя на
древнерусские церкви, невольно соглашаешься с тем, что архитектуру часто
называют музыкой, застывшей в камне и одухотворившей собой безжизненный
материал.
25. Многие века
звучит эта музыка древнерусского искусства, наполняя сердца людей радостью,
возвышая их души, рассказывая об удивительных мастерах, живших когда-то на
нашей земле.
Список
литературы