Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Шутачный диктант на тему ь по шипящих

Шутачный диктант на тему ь по шипящих?

Помогите плиз)Словарный диктант на тему "Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных) ПЛИИЗ)?

Помогите плиз)Словарный диктант на тему "Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных) ПЛИИЗ).

Словарный диктант о, ё после шипящих (глагол)?

Словарный диктант о, ё после шипящих (глагол).

Составьте диктант 10 слов на тему Ъ после шипящих?

Составьте диктант 10 слов на тему Ъ после шипящих.

Составьте словарный диктант на тему мягкий знак после шипящих 15 словПОЖАЛУЙСТА?

Составьте словарный диктант на тему мягкий знак после шипящих 15 слов

Словарный диктант из 20 слов на тему мягкий и твёрдый знак после шипящих?

Словарный диктант из 20 слов на тему мягкий и твёрдый знак после шипящих.

Пожалуйста, составьте словарный диктант (20 - 25 слов) на тему "Гласные после шипящих и Ц" Срочно?

Пожалуйста, составьте словарный диктант (20 - 25 слов) на тему "Гласные после шипящих и Ц" Срочно!

Придумать короткий текст Диктант по теме глагол и у а после шипящих срочно плиз?

Придумать короткий текст Диктант по теме глагол и у а после шипящих срочно плиз.

Помогите составить словарный диктант на тему : " О - ё после шипящих в корне слова" 10 слов?

Помогите составить словарный диктант на тему : " О - ё после шипящих в корне слова" 10 слов.

Словарный диктант на правописание гласных после шипящих?

Словарный диктант на правописание гласных после шипящих.

Составьте 20 слов на творческий диктант по теме о ё после шипящих ?

Составьте 20 слов на творческий диктант по теме о ё после шипящих .

Там задание и ответ.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Шутачный диктант на тему ь по шипящих?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

Подтвердите адрес электронной почты и получите 10 баллов. Школьные Знания. Com Задай вопрос из школьного предмета 11Alexander11 5 - 9 классы Русский язык 8 + 4 б 5 - 6 предложений с причастным оборотом на тему весна Попроси больше объяснений Следит..

Приглядитесь(сказуемое) - это односоставное, неопределенно - личное предложение).

Приглядитесь - сказуемое неопределенно - личное.

Культурный человек этот тот, который не будет перебивать собеседника, а до конца его выслушает, он обладает духовными ценностями, вежлив и добр к окружающим. К сожалению, в наше время сейчас мало таких людей, но все же они есть и за это их нужно бла..

1 пожалуйста соловей чемодан север ромашка колесо театр.

Однажды мы встретились с подругой в парке, мы долго гуляли, разговаривали, потом сели на лавочку и между нами завязался вот такой вот диалог : - Какое твое любимое время года? - Конечно же осень. - А почему? - Посмотри, на эти прекрасные листочки ..

Командил шагал по травке. Осмотрелся командир возле речки. Покрестился командир у воды.

Надя - имя существительное Простилась - глагол Пошла - глагол К себе наверх - обстоятельство Легла - глагол Тотчас - обстоятельство Уснула - глагол.

ЙОжик , ЙАблоко, ЙУбка.

Отдыхали (В чём? ) санатории предложный падеж, писали( о чём? ) о планетарии предложный падеж, вошли (во что? ) здание винительный падеж, Находился (на чём? ) на здании предложный падеж. Я так считаю.

Диктанты на правописание ь

Перед вами словарные диктанты по теме «Употребление Ь». Данные словарные диктанты могут быть рекомендованы для комментированных, объяснительных, предупредительных, выборочных, творческих, свободных и других видов диктантов (выбор методики проведения диктанта — свободный), а также использованы в виде тренировочных упражнений.

Варианты словарных диктантов по теме «Употребление Ь»

Словарный диктант 1.

Альпинизм, альтруист, броситься, ведёшь, вишь, горечь, горяч, (много) дач, дочь, ералаш, есть, жечься, замуж, зарежь, июньский, клянчить, кулич, любишь, мелочь, наотмашь, настежь, остричь, помощь, ручной, сплошь, тоньше, уж, фальшь, (сто) яблонь, явишься.

Словарный диктант 2.

Брошь, бюллетень, (пять) вишен, вояж, вскачь, глушь, горишь, залечь, изречёшь, лесть, любуешься, мятеж, назначь, остричь, пейзаж, почта, прочь, сварщик, сентябрьский, сласть, следишь, (не хватает) стрельбищ, тягуч, тянешься, уберечься, учишься, флешь, хорош, хорь, январский.

Словарный диктант 3.

Аллея, альманах, асфальтовый, беречь, бетонщик, бишь, блиндаж, весьма, витязь, гуляешь, держишься, допечь, дренаж, ельник, журчишь, замуж, ишь, (несколько) крыш, лентяй, малыш, невмочь, нельма, отсрочка, отсрочьте, пожаришь, (дым) пожарищ, стриж, съешьте, щёлочь.

Словарный диктант 4.

Альпийский лагерь; возьмёшь ключ; глядишься в зеркальце; лес дремуч; много чащ; ёж колюч; журчишь среди рощ; задержишься подольше; испечь калач; кончик хвостика; металась мышь; назначьте несколько встреч; октябрьский марш; паралич не излечишь; роскошь не утаишь; спрячь мяч; следишь за движением туч; уж смерклось; упасть навзничь; устроишься среди гостей; участвуешь в борьбе.

Используемая литература: К. А. Войлова,ВВ. Паршина, В.В. Тихонова «Сборник диктантов по русскому языку»

Диктанты на правописание ь

Диктанты по русскому языку для 2 класса по теме: «Мягкий знак (ь) в конце и середине слова» Диктанты подобраны в соответствии с программами школ России и ФГОС.

Выборочные диктанты по теме «Мягкий знак (ь) в середине и в конце слов»

Диктант 1.
Задание: Прослушать предложения. Записать и прочитать слова с мягким знаком (ь) в середине.

1. Домашние животные приносят большую пользу. 2. В сентябре школьники начинают занятия. 3. Сегодня по телевизору интересный фильм. 4. В ночном небе видны огоньки самолёта. 5. Мама постелила на стол льняную скатерть. 6. У отца сильный характер. 7. В чайнике булькает вода. 8. В траве видны голубенькие глазки незабудок. 9. Отец привёз Настеньке аленький цветочек. 10. Муравьи спешат к своему домику. 11. Ласточки устроили под крышей жильё. 12. Осенью льют дожди. 13. Под елью много хвои.

Диктант 2.
Наступила зима. За окном январь. Стоят сильные морозы. Гулять нельзя. Можно отморозить нос и щёки. Будет очень больно. Игорь и Ольга сидят дома. Они будут играть в школу. Их ученики — большой плюшевый медведь и маленький беленький зайчик. Строгие учитель и учительница будут учит их писать, читать, считать, рисовать и лепить зверьков из пластилина.

Диктант 3.
Вот волшебный мягкий знак.
Прилепился к слову шест –
Получилась цифра шесть.
Встал в сарае в правый угол –
Получился чёрный уголь.
Прыгнул внутрь стеклянной банки —
Заклубилась паром банька.
Убежал из слова галька —
И сидит на ветке галка.
(А. Пекшин)

Диктант 4.
Медведь — отличный рыбак. Любит этот неуклюжий зверь рыбу ловить. Он может долго сидеть в реке и ждать. Карась и окунь могут стать добычей рыбака. Вот плывёт крупный лосось. Медведь схватит шустренькую рыбу лапой и выбросит на берег.

Диктант 5.
Воробей глядел на площадь,
Воробей увидел лошадь
И присвистнул:
— Чив — чив — чив,
Хорошо, что я —
Красив!
Эй, бескрылая страшила,
Хоть людей бы не смешила!
Муравей — урод,
Так тот —
Очень маленький урод.
Вот учись,
Как надо прыгать,
И попробуй
Почирикать:
Чив — чирики — чив!
(Г. Ходырев)

Предупредительные диктанты по теме «Мягкий знак (ь) в середине и в конце слов»

Диктант 1.
Задание: Записать и прочитать слова.

I. Мальчик, школьник, воробьи, учительница, борьба, пьёт, пальто, конь, кольцо, шью, фильм, пальчик, капелька, польза, мальва, деревенька, бьёт, альбом, мельница, пень.

II. День, окунь, вьют, васильки, пузырь, веселье, маленький, беленький, вьюга, красненький, сильный, сталь, колосья, боль, вольный, нельзя, перья, больной, семья.

III. Только, учитель, тетрадь, чья, чьё, деревья, друзья, медведь, сделать, рисовать, спросить, петь, шесть, семь, восемь, девять, десять.

Диктант 2.
Задание: Записать предложения. Подчеркнуть слова с мягким знаком (ь) в середине.

1. Коротки зимние деньки! 2. Мальчики побежали в школу. 3. На лепестках розы блестят капельки росы. 4. Река покрылась льдом. 5. Возле дома краснеют яркие мальвы. 6. Маша уронила в реку кольцо. 7. Серенький зайка дрожит от холода. 8. Учительница поставила пятёрку. 9. Я больно ударился о дверь. 10. Корова Зорька щиплет траву. 11. В поле злится вьюга. 12. Над лампой вьются ночные бабочки. 13. Девочки пришли в нарядных платьях.

Объяснительные и проверочные диктанты по теме «Мягкий знак (ь) в середине и в конце слов»

Задание для диктантов: Разделить слова с мягким знаком (ь) в конце для переноса.

Диктант «Во дворе».
Во дворе много работы. Надо полить цветы, вскопать землю. Вчера мы посадили тополь. Мы будем ухаживать за ним. Он вырастет и будет давать хорошую тень. Уже распустилась сирень. Красиво в нашем дворе!
34 слова.

Диктант «Зимний вечер».
Целый день шёл снег. К вечеру метель закончилась. Дети начали лепить снежную бабу. На улице быстро стало темнеть. Зимой длинная ночь и короткий день. В пять часов вечера уже темно. Надо уходить домой.
35 слов.

Диктант «Лето в альбоме».
Сейчас осень. А в моём альбоме лето. Я нарисовал большой букет. Й нём нежные ромашки. У них беленькие лепесточки и жёлтенькая серединка. На цветах капельки росы. Хорошс вспоминать летние зорьки!
33 слова.

Диктант «Зимний пруд».
Вчера был сильный мороз. Наш пруд покрылся льдом. Мальчики надели коньки и пошли кататься. На середине пруда подо льдом пузырьки. Там спят большие рыбы. Нельзя ходить по тонкому льду! Можно провалиться в воду.
35 слов.

Диктант «Сосулька».
Вот и весенние деньки. Наденька надела тёплое пальто и вышла на крыльцо. На белом снегу появились чёрненькие проталины. Наденьке на щеку упала холодная капелька. Это свесилась с крыши большая сосулька. Она может упасть и больно ударить. Будь осторожен весной!
40 слов.

Диктант «В марте»
Наступила весна. С радостью ждала гостью природа. Отшумели зимние вьюги. Из-под снега виднеются прутья и сучья. Скоро из них будет построено птичье жильё. Ручьями стекает тающий снег. Скоро проснутся муравьи. У ульев закружатся пчёлы. Зашелестят листья на деревьях. Птицы встретят весну радостной трелью.
45 слов.

Словарный диктант по теме «Мягкий знак (ь) в середине и в конце слов»

Конь, письмо, жизнь, пальто, учитель, тетрадь, снегирь, медведь, коньки, рысь, соль, сирень, тюлень, ладонь, грусть, зверь, тень, окунь, день, школьник, колокольчик, тюльпан, васильки, июнь, июль, трубить, рубить, моль, шесть, лось, петь, пять, галька, лень, полька, винтик, Васька, болезнь, больной, ноль, боль, больше, меньше, дальше, хворь, даль, ель, жить, мыть, есть, кладь, польза.

Проверочные диктанты на тему « Мягкость согласных на конце слова»

Предложение под диктовку

1. Мне нужно купить в аптеке пластырь и мазь.
2. Достань ваниль и добавь её в глазурь.
3. Опытный вратарь легко смог поймать мяч.
4. Через пару недель нам надо было уезжать.
5. На прилавке лежали картофель и морковь.
6. Под водой друг за другом проплыли линь и карась.
7. Весь день за окном был ливень.
8. Игорь снял домашнюю обувь и залез на кровать.
9. Белый голубь сел на камень и стал ворковать.
10. Я решил окликнуть соседа и догнать его.
11. Конь пытался убежать в степь.
12. Я хочу собрать щавель и порезать его для супа.
13. Мама решила снять тюль.

Предложения под диктовку.

1. Тихая речная заводь. Под водой плывёт молодь.
2. Я решил заглянуть под ель. Там вырос груздь.
3. Капитану пришлось повернуть корабль. Корабль сел на мель.
4. Мама решила поменять мебель. Она купила даже новую кровать.
5. Около лавки росли ясень и тополь. От них весь день падала тень.
6. Займись делом! Собери портфель в школу!
7. Темень быстро опустилась. Идти вдоль реки приходилось осторожно.

Проверочные диктанты на тему «Мягкость согласных в середине слова и на конце»

Предложение под диктовку.

1. Рахиль подошла к старенькой низенькой избушке.
2. Маленький жучок полз по тонюсенькому стебельку.
3. Простенькая ткань продавалась в ларьке.
4. Кисленькая жимолость хороша в компоте.
5. Рябенькая выпь раскричалась на болоте.
6. Олень обошёл ель и спрятался за ольхой.
7. Много мяса надо есть слабенькому львёнку.
8. Мальчик рисовал на песке тоненьким пальчиком.
9. На каком цветке есть жёлтенькие и синенькие лепестки?
10. Шустренький рыженький лисёнок любит спать в норе.
11. Кругленькое кольцо укатилось под кровать.
12. Во время контрольного забега конь поднял сильную пыль.
13. Папа подарил сыну узенький коротенький ремень.

Предложения под диктовку

1. Мама купила маленькой Оленьке коньки. Оленька каталась на них по льду.
2. Не торопись! На улице очень скользко!
3. Приготовь окуньков. Пожарь их в масле на сильном огне.
4. Мальчик сильно поранил голень. Надо было срочно ехать в больницу.
5. Эмиль устал и сел на пень. Дальше теперь уже можно было не спешить.
6. Кошка устроилась спать на ступеньке крыльца. Брысь!

Проверочные диктанты по теме « Мягкий знак в конце и середине слова»

Диктант «Зимой».
Ребята идут в лес. Они несут корм для птиц. В лесу тихо. У дуба стоит старый пень. Он весь в снегу. Пушистый зверек прыгнул на ель. Полетела снежная пыль. Это белка.
Слова для справок: несут, зверёк, полетела.

Диктант «Дома одни».
Шура и Петя жили на даче. Мама уехала в город. Мальчики остались дома одни. Они легли спать. Послышался шум. Дети быстро включили свет. В углу лежал ёжик.

Диктант «Няня».
Услуги нянь нужны как людям, так и совам. Птенчики весь день ждут няню. Совы находят няньку под землёй. С ней шанс выжить больше.
(23 слова)
Слова для справок: под землёй.

Диктант «Дождь».
В Бразилии есть город Пара, где дождь идёт всегда в одно время каждый день. А в стране Уганда грозы бывают большую часть года.
(23 слова)
Слова для справок: одно, всегда.

Диктант «О тюленях».
Тюлень — мощный хищный зверь. Он живёт во льдах. Целый день тюлень в море! Он любит нырять. Задние ласты как руль. Зубы как фильтр для пищи.
(25 слов)

Мягкий знак после шипящих на конце слова в разных частях речи

Вариант 1

Помощь, стеречь, горяч, спрячь, много задач, съёжишься, жгуч, пустошь, шалаш, уж, запрячь, компот из груш, (не)собьёшься, беречь, пахуч, кирпич, из училищ, съешь, пригож, стричь, полночь, намажьте, мимо рощ и дач, хлеб свеж, любимая брошь, полюбишь, любуешься, цветок хорош.

Задание

• Запишите под диктовку слова, распределяя их в два столбика (с Ь и без), укажите части речи.

Вариант 2

Стеречь, помощь, горяч, спрячь, много дач, сожмёшься, дремуч, монтаж, тишь, почитаешь, плющ, запрячь, с плеч, умоешься, меч, стричь, воздух пахуч.

Назначьте дежурного, испечь лаваш, увлечься фантастикой, детский плач, спрячься в зарослях, успех блестящ, терновник колюч, песок сыпуч, неважная мелочь, ряд удач, прячься побыстрей.

Задание

• Запишите под диктовку слова, распределяя их на группы, связанные с написанием Ь после шипящих на конце слов. По какому принцип вы разделили эти слова?

Вариант 3

Грач, смерч, течь, силач, трюкач, ветошь, пять тысяч, много туч, остров сокровищ, ряд встреч, острый меч, брошь, ложь, чёрная тушь, решение задач, несколько кляч, бравурный туш, товарищ, возле пастбищ, несколько рощ, мощь государства, ранний овощ.

Задание

• Запишите слова под диктовку, графически обозначьте орфограмму «Ь после шипящих».

Вариант 4

Пожарище, баржа, афиша, училище, рогожа.

Задание

• Запишите под диктовку слова и составьте с ними словосочетания, используя в качестве главного слова записанные слова, поставленные в форму родительного падежа множественного числа.

Вариант 5

Неправда, граница, родник, засуха, поддержка, мелкие деньги, сильный человек.

3адание

• Запишите синонимы на шипящую к следующим словам и словосочетаниям.

Вариант 6

Намазать, есть, умножить, спрятать, плакать, потревожить, обеспечить.

Задание

• Запищите под диктовку глаголы, распределяя их в два столбика: 1) в форме 2-го лица единственного числа; 2) в форме повелительного наклонения.

Вариант 7

Горячий, пахучий, дремучий, тягучий, колючий, жгучий, похожий, вездесущий

Задание

• Образуйте краткую форму

Вариант 8

Кончается душная ночь, когда воздух горяч и жгуч, много луж, налетает смерч, рассечь, по скатам крыш, удивительная тишь, по крышам дач, около дубовых рощ, ты бредешь.

Задание

• Обозначьте орфограмму «Мягкий знак после шипящих»

Добавить комментарий Отменить ответ

Блок ссылок

Мы в социальных сетях

Самые популярные диктанты

• Диктант №556(4,12 из 5)
• Диктант №500(4,19 из 5)
• Диктант №917(4,18 из 5)
• Диктант №554(4,24 из 5)
• Диктант №555(4,15 из 5)
• Диктант №535(4,38 из 5)
• Диктант №531(4,28 из 5)
• Диктант №569(4,35 из 5)
• Диктант №529(3,96 из 5)
• Диктант №798(4,03 из 5)

Комментарии

• Enderboy к записи Диктант №1763
• Александр к записи Диктант №1002
• Диктанты.ру к записи Диктант №1017
• кирилл к записи Диктант №1017
• Aisu к записи Диктант №1763

Полезные ссылки

Внимание!

Если вы считаете, что размещение материала на данном ресурсе нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом немедленно.

Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Диктанты позволят закрепить пройденную тему и отработать написание мягкого знака. Первая тема - мягкий знак как показатель мягкости. Тему эту проходят детки и в первом и во втором классе. Помимо этого мягкий знак может быть еще и разделительным, тема немного сложнее и разбирается, как правило, во втором классе. Но в любом случае такие тексты может использовать и учитель, и родители дома для занятий с ребенком в качестве диктантов или для контрольного списывания. Орфограмму с мягким знаком необходимо подчеркнуть.

Мягкий знак - показатель мягкости на конце слова

Ь пишут на конце слова, когда надо показать мягкость предшествующего звука. Например: конь.

Игорь идёт собирать щавель. Вот ель. Тут травы нет. Это ясень. Здесь растёт зелень. Игорь сел на пень и начал есть щавель. (22)

Сейчас июнь. Стоит жаркий день. Чуть-чуть дует ветер. Он гонит пыль. Вот летит шмель. Я взял стебель и гоню шмеля. А вон лошадь ест щавель. (26)

Прошли июнь и июль. Минул и август. На дворе сентябрь. Опять настала осень. Учитель собрал детей на урок. Каждый ученик принёс портфель. Там тетрадь и букварь. (27)

Сейчас июль. Стоит хороший день. Из чащи выходит лось. Он щиплет зелень. Кусты трещат. Это может быть медведь. Лось бежит в чащу. (22)

Во дворе стоят ель и ясень. Они дают тень. В жаркий день хорошо здесь сидеть! Рядом торчит пень. Тут была ель. Её сломал вихрь. (24)

Гусь весь день ходит по двору. Он устаёт ходить. Гусь идёт отдыхать под ель. Там лежит тень. Гусь шагает через корень. (21)

Прошёл дождь. Всюду лужи и грязь, Олег надел резиновую обувь. Он может теперь ходить везде. Сырость его не страшит. (19)

Наступил Новый год. Он принёс людям радость. Потом прошли январь и февраль. Март и апрель прогнали холод. Вот и зелень. (20)

Осень красит зелень в жёлтый цвет. Октябрь приводит листопад. Яркая скатерть лежит на земле. Часто моросит дождь. А вот и ноябрь, Скоро декабрь. Опять придёт зима. (26)

Прошёл ноябрь. Настал декабрь. Везде лежит снежная скатерть. Вот след волка. Он пришёл искать добычу. Его испугал огонь костра. Зверь убежал в чащу. (23)

Стоить февраль. За окном метель. Ветер качает ясень и тополь. Снегирь сел на карниз. Он клюёт сухарь. Вот ветер начал стихать. (21)

Сейчас семь часов. Пора вновь кормить цыплят. Они бегают и пищат. Надо опять налить им воды и дать корм. А петух клюёт сухарь. (23)

Пять часов утра. Такая рань! Начало светать. Часть неба стала розовой. В стойле проснулась лошадь. А вот петух спешит встречать восход и всех будить. (24)

Лошадь везёт телегу. На телеге лежит уголь. От него летит пыль. Вот угол дома. Здесь надо сложить уголь с телеги. (20)

Прошли июль и август. Наступил сентябрь. Вот и осень. Зелень начала желтеть и краснеть. Месяц октябрь сменяет брата. За ним спешит ноябрь. (22)

Стоит пасмурный день. Начал капать дождь. Капель стучит по крыше. Хлынул ливень. Он прибил пыль к земле. Воздух стал чист. (20)

Пёс грызёт кость. Он широко открыл пасть. У пса густая шерсть. Чёлка свисает на глаза. Пёс весел. Откуда грусть? Ведь у него есть кость! (24)

Корабль сел на мель. Он не может плыть. Его надо спасать. Буксир будет тянуть корабль. Он скоро сможет продолжить путь. (20)

Игорь открыл тетрадь. Он сделал запись. Игорь написал семь слов. Теперь надо проверить. Прочитать по слогам. Не ленись, проверь диктант! (20)

Ливень перестал. Туча скрылась. Сохнет грязь. Вновь запел соловей. Селезень скрылся в зелень. Голубь тянет свой клюв. Он будет пить из лужи. (22)

В озере живут карась и пескарь. Есть здесь линь и окунь. Сейчас гладь озера покрыла рябь. Вон плывёт дикий гусь. А там селезень нырнул в камыши (26)

Лось бежит в самую глубь леса. Здесь есть топь. Зверь идёт не страшась. Грязь летит и пачкает шерсть. Вот и берег. (21)

Наступил апрель. Пора копать огород. Надо сажать морковь и картофель. Вот и готовы восемь грядок. Не ленись их полить! (19)

Вчера весь день лил дождь. И вот опять хлынул ливень. Вновь на дворе сырость и грязь. Теперь нам не поиграть в футбол. (22)

Игорь вышел на луг. Он задел стебель крапивы. Ногу обожгла боль. Вскочил волдырь. Игорь не будет плакать. Но не надо тереть волдырь. (21)

Учитель закончил урок. Максим положил в портфель тетрадь и пенал. На парте лежит букварь. Максим открыл букварь и начал читать. (20)

Позади февраль. Теперь на дворе март. Ушёл мороз. Улеглась метель. Снег начал таять. Стучит капель. Потом настал апрель. Стала расти зелень. (21)

Мягкий знак - показатель мягкости на конце и в середине слова

Ь, обозначающий мягкость согласного, пишут в конце или в середине слова, когда надо показать мягкость предшествующего звука. Например: роль, хорьки.

Небо начало темнеть. Плывут большие тучи. Будет лить сильный дождь. Я вышел на крыльцо. Нужно взять зонтик. (17)

Мой дед любит удить рыбу. Он весь день сидит с удочкой. Поплавок чуть-чуть дёрнулся. Это карась. Потом попался окунь. (20)

Мальчик Витя идёт гулять в ельник. Опять начал капать мелкий дождь. Витя возьмёт зонтик. (14)

Школьник Игорь проводит июнь на даче. Стоят погожие деньки. Игорь пишет письмо маме. Потом мальчик бежит гулять. (17)

Петя и Костя идут в садик смотреть цветы. Вот васильки. А это тюльпан. У крыльца растёт сирень. (17)

Июль. Стоят тёплые деньки. Мы пошли гулять в ельник. Стали собирать васильки. Ольга нашла щавель. (15)

Корабль плыл в дальние страны. Он сел на мель. Корабельщики должны снять его с мели. (15)

Пришёл сентябрь. Школьная пора. Мой брат Кузьма положил в портфель тетрадь. Мальчик пошёл в школу. Кузьму там встречает учитель. Учитель научит Кузьму писать и считать. Читать Кузьма уже умеет. (29)

На берегу большой реки растут топольки. За ними стоит большая мельница. Плакучая ива печально смотрит в воду. В толще воды мелькают мальки. Вдалеке слышен шум бульдозера. Упали мелкие капельки дождя. По воде кольцами бегут волны. Хлынул сильный ливень. Он прибил стебельки к земле. (43)

Сколько работы в огороде! Надо поливать, удобрять, полоть. Вот морковь, щавель и горькая редька. А это картофель. (17)

Июль. Жаркий день. Полдень. Тополь и ясень дают тень. Лошадь спряталась в тени. В траве бегают маленькие зверьки. Это хорьки. На пеньке сидит зайчик. У заиньки длинные уши.(28)

Маленький мальчик вышел из дома. За ним бежит пёс Вулька. Вот висят длинные сосульки. Мальчик стучит по ним пальчиком. Они звенят, как колокольчики. Лужи покрылись тонким слоем льда. (28)

На поляне стоит пень. Рядом с пнём растёт ясень. Ольга любит сидеть на пне и читать. На ясене висит скворечник. Сейчас июнь. У скворцов уже есть птенчики. Они серенькие и очень хорошенькие. (32)

Морозные деньки. У крыльца большой сугроб. В каменной печи тлеют угольки. В углу спит кот Васька. Пищат маленькие мышки. Но Ваське лень встать. Ольга пишет письмо брату. Маленький Игорь рисует в альбоме. (32)

Осень. Моросит дождь. Мелкие капельки стучат по крыльцу. Маленькая Настенька рисует в альбоме. Вот олень, рысь. Это большой медведь. Надо взять ещё альбом. Этот закончился. (25)

Сентябрьские деньки. Солнышко греет меньше. Скоро будет лить сильный дождь. Школьникам больше времени надо уделять учёбе. Меньше времени осталось для гуляния. (21)

Прошли сильные холода. Появились сосульки. Больной Витя сидит у окна. У крыльца играют мальчики. Они хотят порадовать Витю. Мальчики лепят из снега большую бабу. У неё нос-морковь и глаза-угольки. (31)

Сейчас Игорь в гостях у Кузьмы. Мальчики зовут собаку Пальму. Пора гулять. Игорь взял за руку маленькую Ольгу. Во ржи синеют васильки. На лугу растут колокольчики. Дети сели отдохнуть под ель. Там тень. (33)

Промелькнули летние деньки. Пришла осень. День стал короче. Трава начала желтеть. Только ель стоит зелёная. Дует сильный ветер. Весь день идёт мелкий дождь. Везде сырость. На улицах грязь. На полях убрали картофель и морковь. (34)

Зимой заинька был беленький. Настали тёплые деньки. Весной у зверька началась линька. Он стал серенький. Вот косой бежит в дальний ельник. Его большие уши мелькают среди трав. (27)

Сильный мороз. Ольга надела пальто. Девочка взяла коньки. Она идёт на школьный каток. Там мальчики быстро скользят по льду. Большому морозу их не испугать. Около катка ольха и ель. На ольхе сидит снегирь. (33)

Зима. Мальчики взяли коньки и гурьбой бегут на каток. Они скользят по льду. Долго катались дети. Кузьма отморозил большой пальчик на ноге. Очень больно! Маленькая Ольга отвела Кузьму домой. (29)

Январь. Сильные морозы. Ольга надела пальто и вышла на крыльцо. Везде большие сугробы. Долго гулять нельзя. Ольга вернулась в дом. В печке тлеют угольки. Маленький щенок Булька грызёт в углу кость. (31)

Ольга любит тюльпаны. Они похожи на огоньки. У крыльца есть большие клумбы. Девочка может целый час сидеть и смотреть на тюльпаны. А Машенька любит васильки. Они синенькие и голубенькие. Они очень весёленькие. (32)

Учительница Ольга Львовна просит школьников открыть альбомы. Они начали рисовать. Мальчик Саша рисует бульдозер. Коля рисует корабельные мачты. На рисунке Маши бежит олень. На рисунке Даши журавль летит в дальние страны. (31)

Ударил сильный мороз. Маленькие сосульки украсили наш карниз. Вокруг крыльца лежат большие сугробы. Нельзя выходить без пальто. Пора доставать коньки. А в печурке трещат дрова и тлеют угольки. (28)

Тёплые июльские деньки. Семён и Митя встали пораньше. Только занялась зорька. Мальчики пошли на речку удить окуньков. Они идут через ельник. Дорога дальняя. Вот и маленькая речка. У мальчиков большой улов. Они довольны. (33)

Дед Кузьма Петрович сторожит сад. Здесь много яблонь. Ночной порой дед должен сидеть на крыльце или ходить по саду. При сильном ветре дед надевает пальто. Рядом с Кузьмой Петровичем верный бульдог Альтаир. (32)

Разделительный мягкий знак

Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я. Например: платье, копьё, муравьи, вьюга, обезьяна.

Мы - дежурные. Наталья Соловьёва польёт цветы. Илья Васильев вымоет доску. Марья Воробьёва подметёт пол. Наша учительница Дарья Алексеевна Ульянова будет рада. (21)

Живёт в пустыне жук. У него есть серьёзная защита от врагов. Костяной хвост жука - настоящее ружьё. Только стреляет оно не дробью. Жук бьёт обидчика ядовитыми брызгами. (26)

Земляная свинья живёт в Африке. Это животное похоже на свинью. Но относится к муравьедам. Ночью свинья раскапывает муравьиные поселения. Она языком ловит муравьишек. (23)

На солнечной скале оживленье. У крапивниц веселье. Бабочки рады теплу. Зима была вьюжной, свирепой. Её холод проник в жильё бабочек. Крылья у них выцвели. Но «старушки» полны веселья и играют в прятки! (32)

У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья. Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью протянулись заячьи следы. А вот лисьи. Где жильё лисы? Бьянка серьёзно глядит на Илью. (34)

Демьян идёт в лес. Красив лес осенью. Листья льются на землю золотым потоком. Только под елью хвоя. Ягоды рябины свисают гроздьями. Среди деревьев мелькает попрыгунья белочка. Вот родник. Демьян с жадностью пьёт воду. (33)

Ночью бушевала вьюга. Теперь на сучьях деревьев висят хлопья снега. Илья с псом Вьюнком пошёл в лес. Не слышно птичьих голосов. Только около жилья человека можно услышать воробьиное чириканье. Вот под елью лисья нора. А вон волчьи следы. (38)

Осенью часто льют дожди. С деревьев облетели листья. Не слышно соловьиного пения. Животные готовятся к зимнему ненастью. Ёжик утепляет себе жильё под елью. Муравьи закрывают муравейники. Воробьи и сороки селятся ближе к жилью людей. (34)

На снегу видны кабаньи и лисьи следы. А по этой звериной тропе пробежал зайка. Косой скрылся от хищных врагов среди деревьев. А вот лежат птичьи перья. Это лиса поймала добычу и разорвала в клочья. (34)

Охотники идут в лес за дичью. Охотничья собака бежит за ними. Друзья видят на тропе волчьи следы. Они ведут в овраг к ручью. А вот и медвежьи следы. Но друзья ищут птичьи стайки. (33)

Улетели зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам! (35)

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Тётя Марья готовит очень вкусное кушанье. Маленькая Софья - шалунья. Она хватает за хвост собаку Вьюна. Я зову Вьюна и выхожу на крыльцо. (36)

Осенью часто льёт дождь. Листья на деревьях желтеют. Птичьи стаи летят на юг. Ночью бывают заморозки. Падают хлопья снега. Приходит зима с метелью и вьюгой. (25)

Ночью был сильный ветер. А утром льёт дождь. Дорожки в саду покрылись грязью. В канавках вокруг дома текут ручьи. Но петух на птичьем дворе с радостью поёт. А в сарайчике свинья с жадностью ест из корытца. (36)

Мы слышим за окном птичье чириканье. Это стайка воробьёв прилетела к кормушке. А под елью за низкой изгородью видна воронья стая. На верхушке сосны дятел бьёт клювом по стволу. (29)

Ночью прошёл сильный дождь. Лесные дорожки и тропки покрылись грязью. На этой тропе видны медвежьи следы. Они протянулись к ульям. Медведь хотел добыть медка из пчелиного жилья. Но у собак отличное чутьё. Они прогнали грабителя. (35)

Осенью дождь льёт ручьями. Листья опали. Ветер сильно качает голые сучья деревьев. В лесах не слышно птичьего пения. Все певцы и певуньи улетели от зимнего ненастья на юг. Осенью пчёлы не вылетают из ульев. Спрятались муравьи. Скоро придёт зима. Зашумят вьюги. (41)

Повезло хомяку. Нашёл он в листьях птичье гнездо. Лежат два большущих яйца. Знатное кушанье. Тащи в нору и пируй на здоровье! Только лапками яйцо не обхватить. Скользкое! За щеками не унести. А бросать жалко. Хомяк упёрся лбом в яйцо и с радостью покатил к себе в нору., (47)

Совы - хищные птицы. Мощные когти совы похожи на зубья капкана. Когти соединены в одну лапу. Совы лучше видят ночью. У сов чуткие уши. Они спрятаны на голове под перьями. У этих птиц мягкие перья на крыльях. Они позволяют сделать полёт очень тихим. (42)

Увидала медведица муравьиную кучу. Захотелось ей Муравьёв поесть и сыночка угостить. Стала она разгребать муравьиное жильё лапой. Раскопала и высунула язык. Облепили любопытные муравьи язык. Медведица тут их и проглотила. Смотрит на медведицу малыш. Медвежонку хочется попробовать это кушанье. Учись! (40)

Разные бывают птичьи домики. Самое большое гнездо у орла. Орёл делает его из толстых сучьев. Самый красивый домик у пеночки. Она вьёт его на ветках берёзы. Пеночка часто украшает своё жильё цветной бумагой. (33)

Не у всех семян есть крылья-летучки. У кого нет своих крыльев - тот на чужие надеется. Были бы закорючки. Птица-каменка на бурьян приседает. Семена в перья вцепляются. Жаворонок забежит, в бурьян. А семена на спину посыплются, и полетят семена на чужих крыльях на новые места. (44)

Прошлой ночью я услышал шум за окном. Утром я там нашёл медвежьи следы. Они цепью тянулись из леса. Медведь приходил к человечьему жилью! Серьёзный случай. Счастье, что он не причинил нам вред. Я надел охотничьи сапоги и прихватил ружьё. Пёс Полкан взял след. Вот выломаны колья в заборе. За изгородью бурьян. Зверь шёл через него. В бурьяне остались клочья шерсти. (60)

Братья Олег и Осип пошли гулять к устью большого ручья. Там ручей впадает в нашу речку. Рядом поле. Оно засеяно рожью. Сейчас весна. Деревья покрыты листьями. Птицы вьют гнёзда. По ночам поют соловьи. Вон тетерев бьёт крыльями. А здесь на земле птичьи перья и следы. Похожи на кошачьи. Но слишком большие. Это тетерев повстречался с рысью. Она хорошая прыгунья. Жалко птичку! (61)

На птичьем дворе оживление. Хозяйка насыпала овсяных хлопьев. Петух отличается храбростью. Он распушил перья и растолкал индюков и гусей. Петух пробился к бадье и ест с жадностью. Ешь, Петя, на здоровье. Большая гусыня бьёт крыльями. Два гуся дерутся. Пух с перьев летит клочьями. Две курочки пьют воду. Третья следит за маленькой мышью. Индюк покинул своё жильё и важно идёт к кушанью. За изгородью стоит и смотрит на птиц с грустью жирная свинья. (72)

Мягкий знак после шипящих

В именах существительных женского рода после шипящих на конце слова пишут Ь. В именах существительных мужского рода после шипящих на конце слова Ь не пишут. Например: дочь, гараж.

Под сосной греется рысь. А её малыш ловит лесную мышь. Наступает ночь. Рысь уходит за добычей. Хищница не нарушает ночную тишь. Ловит рысь на обед робких зайцев и тяжелых глухарей. (30)

Ранней осенью я люблю бродить по лесу. Особенно мне нравится забираться в самую глушь. Красив пейзаж лесного озера в глуши. Камыш заполонил берега. Тишь. Только иногда всплеснёт ёрш. Из-под корней упавшего дерева бьёт ключ. Он еле слышно журчит. (39)

Дорога шла через густую рожь. Вот пробежала мышь. В роще послышался плач. Это сыч затянул свою грустную песню. Под корнями старой берёзы бьёт холодный ключ. Мы подошли к реке и поставили шалаш. Наступила ночь. Кругом тишь. Камыш тихонько шептался с рекою. Сначала попадалась мелочь. Но скоро мне попался ёрш, а у дяди на леске бился жирный лещ. Вот и полночь. Ночной пейзаж был удивительно красив. Утром первый луч солнца разбудил нас. Мы отправились домой. (74)

Может ли мышь уместиться в чайной ложке? Может. Но не простая серая мышь. Вид этой мышки обитает в Африке. У неё дома вода - большая роскошь. Наступает ночь. Мышка складывает камушки перед входом в норку. Зачем? Так она готовит себе питьё на утро. Тепло из норки сталкивается с ночной прохладой. На камушках появляется роса. Её мышь и пьёт. (56)

Весь июль стоит ужасная жара и сушь. Солнце палит нещадно. Пшеница и рожь могут погибнуть. И людям несладко. Спасает ванна или душ. Молодёжь ходит на пляж. Купание сейчас - просто роскошь. Мой друг Коля забрался в лесную глушь и построил там шалаш. Природа пришла к нам на помощь. В полночь звёздное небо затянули тучи. Началось ненастье. Словно в небесном своде пробили брешь, и он дал течь. (65)

Развалины замка на холме навевали грустные мысли. Развалившиеся башни и брешь в стене. Много лет назад пейзаж был совсем другой. В замке царили богатство и роскошь. У ворот стоял страж. На башнях развевались флаги. В этом замке жил доблестный рыцарь. Важно въезжал он в свой замок. Солнце играло на латах рыцаря. Оруженосец нёс его щит, меч и копьё. Трубач оглашал окрестности мощным звуком трубы. (66)

Кенгурёнок появился на свет слепым. Он ищет сумку мамы. Малыш уцепился когтями за шерсть. На помощь никто не придёт. Малютка ползёт по животу матери и вертит головой. Рот широко открыт. Детёныш очень крепко держится. Малыш больше похож на червячка. Но энергия у него бьёт ключом. Мать не помогает своему чаду. Она лежит на спине или на боку. Вот и сумка. Малыш схватил сосок и затих. (66)

Начался весенний ералаш. Солнце растопило снег на полях. Вон по грядкам идёт чёрный грач в поисках съедобного. А вот на опушке лежит безобразный сугроб. Он похож на корабль, который дал течь. Экипаж уже сошел на берег. Мы выходим на пустошь и видим чудесный пейзаж. На подъёме к вершине холма стоит группа дубков, клёнов, берёз. Под большими деревьями виднеется древесная мелочь. Это лесная молодёжь. Хорошо сейчас забраться в глушь, слушать лесную тишь. (71)

Стояла длинная морозная ночь. На покрытый снежной скатертью пляж по шоссе вышли трубач и скрипач. Они гуляли. Перед ними был прекрасный пейзаж. Ледяное море темнело под звёздным небесным сводом. Звёзды напоминали таинственный чертёж. Луна походила на круглый мяч. Волна плескалась о кирпич набережной. Мороз, как ёж, вызывал лёгкую дрожь. На берегу, словно кулич, стояла гора с плоской вершиной. Луч маяка прорезал тьму. Маяк - это морской страж. Экипаж корабля видит его издали и находит берег. (74)

После зимней стужи ранняя весна - роскошь. Солнце начинает светить всё ярче. Его луч, словно меч, пробивает брешь в зимней стуже. На помощь зиме приходит морозная ночь. Звёздный холодный свет сменяет солнце на небесном своде. Луна появляется, как страж зимы. Порой мороз заводит свою трескучую речь и днём. Нам грустно. Мы чувствуем горечь. Вот и нет весенних деньков. Но это ложь! Пейзаж меняется всё сильней. А вот и первый грач ищет на земле съедобную мелочь. Словно чудесный врач, солнце лечит природу от зимы. (82)

Ночь накинула на небесный свод прекрасный звёздный плащ. В нём, словно брешь, сияет луна. Она похожа на чудесный калач или кулич. В полночь на земле стоит тишь. Иногда прошуршит мышь в прошлогодних листьях. Ночной сторож подбросит дров в печь. Большая пустошь возле села уже свободна от снега. В лесу, как старый фарш, лежит сероватый снег. Это уже совсем лишняя вещь. Ночью мороз приходит на помощь зиме. Он думает, что может остановить весеннее тепло. Это ложь! (75)

Зимняя ночь в лесу. Какая стоит тишь! Мы проходим через пустошь и забираемся в самую глушь. На болоте под снегом виднеется сухой камыш. А вон стоит шалаш из прутьев. На него накинут снежный плащ. Большая и маленькая ели похожи на мать и дочь. В конце аллеи есть избушка. Там живёт сторож. Он топит печь. В полночь мы стучимся к нему. Старик нам рад. Он ставит на стол корж и гуляш. Русская печь - просто роскошь! (76)

Врач Сергей Кириллович Лебедев смотрел хоккейный матч. Была уже полночь. Сергей Кириллович с аппетитом ел борщ и калач. В соседней комнате сидела его дочь Алла. Вдруг она увидела мышь. Зверёк тащил хлебный мякиш. Девочку охватила дрожь. Она позвала на помощь. Сергей Кириллович услышал плач Аллы и пришёл. Мышь убежала через маленькую брешь в стене. Отец успокоил дочь. Это всё мелочь! Алла приняла тёплый душ и легла спать. (73)

Сторож Геннадий Иванович вышел из своей избушки. Его охватила лёгкая дрожь. На улице стоял мороз. Близко полночь. Сторож запер дверь на ключ и включил фонарик. Длинный луч прорезал тьму, словно нож. Он пробил во тьме брешь. Сторож взял вязанку дров и пошёл топить печь. Вдруг громкая речь нарушила тишь. Кто забрался в такую глушь в морозную ночь? Это молодёжь из села. Они вышли гулять на пустошь. Там есть большой подъём. С него хорошо съезжать на салазках. (76)

Мы с другом пошли на соседнюю пустошь. Там стоит старый дом. Его обвивает густой плющ. Рядом болото, растёт камыш. Вот и старый дом. Внутри прохлада и тишь. Мы чувствуем лёгкую дрожь. От стены отвалился кирпич, и образовалась брешь. В доме царит полумрак. Пищит мышь. Обходим первый этаж. Я нашёл на полу пыльную вещь. Это старая потёртая брошь. Мой друг поднял с полу ржавый ключ. Поднимаемся по лестнице на второй этаж. Раньше здесь царила роскошь. А сейчас полный ералаш. Лежит рваный плюш, ржавый нож и сломанная конская упряжь. Мы глядим через окно на окружающий дом пейзаж. (95)

Поехал Иван-царевич на поиски приключений. Надоела ему роскошь дворцовая. Прицепил к поясу меч, сел на коня. Царь вышел на лестницу попрощаться с сыном. Трубач на крепостной стене сыграл марш. Страж ворот опустил перекидной мост. Дорога идёт через поля. Вокруг пшеница, рожь. Долго ли, коротко ли ехал Иван. Навстречу ему королевич из соседнего королевства. Витязь хоть куда, усач, крепыш. Решили богатыри вместе ехать. Друзья заехали в глушь. Спустилась ночь. Окружающий пейзаж погрузился во тьму. Пора отдохнуть. Выбрали небольшую пустошь. Рядом чернеет пруд, шумит камыш. Деревья па берегу обвил плющ. Друзья нашли шалаш и залезли в него. У царевича с собой корж и калач. Королевич достал лаваш. Вот и весь их багаж. Рядом из земли бил ключ. Набрали воды. Утром снова в путь. (122)

Диктант на тему ь и ъ знак

ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

3 КЛАСС

ТЕМА: "РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК"

Представленные здесь диктанты проводятся с учащимися 3 классов средних общеобразовательных учреждений. Целью написания диктантов является проверка степени усвоения учениками 3 класса изученной темы. Уровень сложности диктантов и других заданий соответствует уровню подготовки учащихся 3 классов начальной школы.

Выборочно-распределительные диктанты

Выписать слова с разделительным твердым знаком в одну группу слов, с разделительным мягким знаком в другую.

1) Всем нужны хорошие верные друзья. 2) Маленькое сдобное колесо съедобное. Я одна тебя не съем, разделю ребятам всем. 3) В автомобиле река разъезжает, радужной пылью асфальт освежает. 4) Корабельщики в ответ: "Мы объехали весь свет, за морем житье не худо". 5) Если орел часто бьет крыльями - крылья ломаются. 6) Кто ест соль, тот и воду пьет. 7) Кот Васька все жаркое съел. 8) Берегу платье снову, а здоровье смолоду.

Свободный диктант

Олененок

В доме лесника все спали. Под горой шумела река. Вдруг послышались голоса людей. Тяжелая подвода въехала на крутой подъем и стала. Лошади опустили головы и шумно дышали. Отец обошел домик и постучал в окно. Вышла мама. Отец и лесник Федот Иванович осторожно положили на землю олененка. Мать олененка погибла. Прошло время. Олененок окреп, подрос. Скоро его выпустят на волю в родной лес.

Слова для справок: ег о, послыш а лись.

Проверочные диктанты

Поездка в деревню

Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед отъездом! Вот мы уже в поезде. Как интересно смотреть в окно! Скоро разъезд. Поезд остановился. Я вижу мою бабушку. На ее лице радостная улыбка. Она машет нам рукой. Теперь нас везет конь Орлик. По сторонам дороги широкие поля. Бабушка объяснила мне, как растет хлеб. К вечеру мы въехали в деревню. (63 слова)

Слова для справок: р е шили, е е, р а стет, маш е т.

Зимой

Был зимний денек. Синичка Зинька прыгала по веткам. Глазок у синички острый. Под корой деревьев она добывала насекомых. Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела. Тут выпрыгнула из снега мышка. Мышка дрожит, вся взъерошилась. Она объяснила Зиньке свой страх. Мышка провалилась в медвежью берлогу. Там крепко спали большая медведица и маленькие медвежата. (54 слова)

Слова для справок: н а с е комые, Зиньк е , взъ е рош и лась.

• Назад
• Вперед

• Вы здесь:  
• Главная
• РУССКИЙ ЯЗЫК
• Диктанты по русскому языку. 3 класс
• Диктанты по русскому языку. 3 класс. Тема: "Разделительный твердый знак"

Разделительные ъ и ь

1. Вещуньина с похвал вскружилась голова, от радости в зобу дыханье спёрло. (…) 2. Осмелюсь я донесть, что ниже по ручью от светлости его шагов я на сто пью и гневаться напрасно он изволит: питья мутить ему никак я не могу. 3. Волк ночью, думая залезть в овчарню, попал на псарню. 4. Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела. 5. А Щука, чуть жива лежит, разинув рот,— и крысы хвост у ней отъели. 6 Челом вам бьём за ласковое слово. 7. А дома стеречи съестное от мышей Кота оставил. Но что же, возвратясь, он видит? На полу объедки пирога. 8. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.(…) А вы друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. 9. Змея к Крестьянину пришла проситься в дом. (112 слов.)

Как хорош лес на заре ранней осенью. Ещё тепло, но уже вьётся в воздухе тонкая паутина. Всюду ещё звучат птичьи голоса.

И весь лес объят какой-то задумчивостью, как человек перед отъездом в дальний путь. Земля ещё пьёт росу, деревья ловят свет и тепло, но скоро стужа и снег станут полновластно хозяйничать в лесу. Листья съёжатся, опадут. Заблестит серебро на сучьях, узоры следов затейливо пересекут снежный ковёр, и ветер запоёт свои песни.

Так будет всю зиму, пока весенний ветер не объявит лесу, что идёт тепло.

Медленно съедут по склонам оврагов рыхлые глыбы серого снега, пробьются первые подснежники, зажурчат ручьи. Придёт весна. (101 слово.)

1. Необъятны просторы нашей советской родины. 2. Река Терек протекает в глубоком Дарьяльском ущелье. 3. Препода­ватель хорошо объяснял учащимся каждую новую тему урока. 4. В мире ничего нет сверхъестественного. 5. Вьётся улица-змея. (Маяк.) 6. По траве высокой с цепью на ногах бродит одиноко белый конь впотьмах. (Ник.) 7. Съехав вниз, Долохов велел сопровождавшим его казакам дожидаться тут и поехал крупной рысью по дороге к мосту. (Л. Т.) 8. Дождик прошёл, но капли падали с деревьев. (Л. Г.) 9. Подъезжая к воротам, Петя в пороховом дыму увидел Долохова. (Л. Т.) 10. Впереди мчались верховые с топорами, лопатами, кольями. (Зам.) 11. Кре­стьяне, вышел из терпенья от разоренья, что речки им и ручейки при водополье причиняли, пошли просить себе управы у реки, в которую ручьи и речки те впадали. (Кр.) 12. Пьесу поставили не в воскресенье, как обычно, а в пятницу. (В.) (121 слово.)

1. Ежедневно рано утром почтальон вручал подписчикам газеты. 2. Строительный батальон с честью закончил сооружение огромного здания. 3. Семья колхозника радовалась выигрышу. 4. На обед мать приготовила вкусный бульон с гренками. 5. Девочка всегда носила на шее медальон с портретом матери. 6. Старого заслуженного полковника всегда сопровождал адъ­ютант. 7. В городе построен четырёхъярусный театр. 8. Трели соловья были слышны в роще всю ночь. 9. В предъюбилейный день в Доме культуры состоялся вечер. 10. Ночью была сильная вьюга. 11. Поезд останавливался почти на каждом разъезде. 12. Между горами виднелось красивое ущелье. 13. К подъезду вокзала спешили пассажиры. 14. Экскурсанты сделали много ин­тересных съёмок. 15. На перроне висело объявление с адресом турбазы. 16. Во время долгой дороги все сделались добрыми друзьями. (104 слова.)

1. На цветке ползала (…) мушка, а на её (…) прозрачных крыльях было будто нарисовано по одному чёрному муравью. (Мар.) 2. Встреченные нами насекомые казались непонятными, загадочными и необъяснимыми. 3. Тихое журчание ручья, шуршание тростников да квохтанье горных курочек — единственные звуки в (…) ущелье. (Мар.) 4. В предгорьях Алатау много насе­комых. 5. На дорожку с шумом высыпала из зелёной листвы це­лая толпа воробьят. (Богд.) 6. Пройдёт ещё несколько дней — старые воробьи и воробьихи научат их всему, что нужно знать образованному воробью. 7. Наконец учение кончено, молодые выросли: их не отличишь от старых. (Богд.) 8. Взгорьем дорога уходила в степь. (Никул.) 9. Идёт весна. Каждый старается при­нарядиться в самое лучшее платье для встречи весны. (Богд.)

10. Говорлив (воробей) стал просто на удивленье. (Богд.) 11. Дороги прекрасны, гладки, как асфальт, и вьются по сухой и твёрдой почве пустыни. (Мар.) (113 слов.)

1. Делегация китайских географов участвовала в работах съезда советских географов (Бурк.) 2. Адъютант с почтительным и бесстрастным видом отдал честь. (Купр.) 3. К вокзалу на всех парах подошёл курьерский. 4. Мальчик осенью хотел разорить гнездо ласточки, но отец не разрешил. 5. Учителя следили за на­строениями людей побережья. (Сем.) 6. Дети долго любовались весёлыми обезьянами, дивились их живости и умению лазить по деревьям. (Ив.) 7. Счастье не в воздухе вьётся, а руками доста­ётся. (Погов.) 8. Пришла весна (…), шубка заячья темнеть нача­ла. (Карав.) 9. Волчья стая пела свою песню, песню старую, как эти горы. 10. Волки пересекли лишь несколько старых олень­их следов. (Усп.) 11. Волчица побежала мелкой рысью. (Усп.)

12. Дым из печной трубы и запах человеческого жилья ударил в нос волчицы. 13. В момент съёмки зверь выскочил из поля кадра, и только его хвост запечатлелся на пластинке. (115 слов.)

1. Моё детство было тесно связано с охотничьими собаками, с ружьями, а несколько позднее и с охотой. 2. Просторная и всегда прохладная комната невидимой гранью разделялась на две половины. 3. Простота обстановки сочеталась здесь со стро­гостью и образцовым порядком. 4. Сама обстановка этой комна­ты как-то заставляла меня быть серьёзным, стараться выглядеть старше своего возраста. 5. Мать усаживает меня за стол, угова­ривает выпить стакан молока и съесть котлету. 6. Когда мне, исполнилось семь лет, я получил от отца подарок — ружьё. Из него можно было стрелять дробью и пулей. 7. В четыре часа дня со службы возвращался домой отец, вся наша семья встреча­лась в столовой. 8. Мы едем на телеге безотрадной осенней степью. Свистит, порой завывает ветер, под его порывами бьют­ся уцелевшие сухие стебли трав. 9. Он (хозяин) торопил нас с отъездом. 10. Чуть зеленеет травка, покрываются молодой зеленью берёзки, на склонах холмов алеют цветы багульника. (134 слова.)

1. Дверь бегемотника раскрывается. В просвете её показывается огромная морда с пастью, похожей на раскрытый чемодан. Бегемот с жадностью втягивает в себя воздух, переминается с ноги на ногу, но не идёт: пьянящий весенний воздух пугает его. 2. Для кинофильма «Среди зверей» нужно было снять прогулку бегемотов. (…) Съёмку производили на кругу, где дети катаются на пони. 3. До 1941 года бегемотов кормили фруктами, белым хлебом, кашами, давали очень мало грубых кормов, боясь, что это повредит их здоровью. Но замена нежных кормов (…) корнеплодами, картофелем, сеном только укрепила животных. 4. В естественных условиях (…) туземное население устраивает охоту на бегемотов. В течение нескольких суток животным не дают передвигаться, копьями, ружьями наносят им ранения. Окружённое стадо бывает почти полностью истреблено. (111 слов).