Словарные диктанты со спецификацией, 6 класс Русский язык

Главная » Статьи » Словарные диктанты со спецификацией, 6 класс Русский язык

Словарные диктанты со спецификацией, 6 класс Русский язык

Морфема, морфология, орфография, орфограмма, грамматика, лингвистика, фонетика, пунктуация, орфоэпия, словосочетание, омонимы, однородные члены, диалог, монолог, алфавит, суффикс, окончание, филология.

Спецификация

Назначение диагностической работы: словарный диктант проверяет усвоение слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами.

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 18 слов с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку.

обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарный диктант № 2

Словарные слова из учебника, изученные на момент проведения диктанта.

Багряный, коллекция, пичужка, бордовый, типография, искусство, поражать, экономить, перила, терраса, солдат, профессионализм, профессиональный, иллюстрация, экскаватор, обиход, пиджак, реформа, исследование, командировка

Спецификация

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 20 слов с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку .

обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарный диктант № 3

Словарные слова из учебника, изученные на момент проведения диктанта.

Каморка, богатырь, дощатый, орнамент, живописный, картинный, декоративный, прибыть (на работу), пребывать ( на работе), прийти, приказать, пригласить, присутствовать, примерять, примирять, приготовить, приспособить, приобрести, пригодиться, привыкать.

Спецификация

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 20 слов с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку.

обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарный диктант № 4

Словарные слова из учебника, изученные на момент проведения диктанта.

Присмотреться, прекратить, преобразовать, превратить, преодолеть, презирать, великолепный, премьера, препятствие, предмет, пример, природа, причина, приключение, прилежный, приятный, телеграмма, состязание, подражать, поражение.

Спецификация

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 25 слов с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку.

обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарный диктант № 5

Словарные слова, изученные на момент проведения диктанта.

Корреспондент, генерал, лейтенант, командир, салфетка, Фразеология, этимология, суффиксальный, бессуффиксный, командировка, декоративный, кружево, дощатый, каморка, плащ-палатка, богатырь, орнамент, аквалангист, конура, интерьер, закоулок, поглощать, книгопечатание, исследование, искусство.

Спецификация

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 22 слова с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку.

обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарный диктант № 6

Словарные слова, изученные на момент проведения диктанта.

Бордовый, типография, учтивость, обходительность, любезность, вежливость, кинофильм, телевизор, разгореться, утверждать, остаться, касаться, понравиться, ложиться, карниз, квартира, троллейбус, вестибюль, территория , аллея, агрессия , сессия, договорённость, фанера.

Спецификация

Количество слов для словарного диктанта: словарный диктант включает 25 слов с непроверяемыми орфограммами.

Структура диагностической работы: диагностическая работа состоит из слов для записи под диктовку.

1)обнаруживать орфограммы, правильно писать слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями,

Оценивание словарного диктанта

0 ошибок – отметка «5»

1-2 ошибки – отметка «4»

3-4 ошибки – отметка «3»

5-7 ошибок – отметка «2»

8 и более ошибок – отметка «1»

Примечание: Отличная оценка не выставляется при наличии более 3 исправлений.

Словарно- орфографические диктанты по русскому языку 5-6 класс

Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1).

11 зап…вать песню

12 зап…вать молоко

13 пол…скать белье

14 пол…скать собачку

15 пос…деть на стуле

непроверяемая гласная в корне слова (орф. №2).

Задание 3 (вариант 1). Проверяемая согласная в корне слова (орф. №3).

Задание 3 (вариант 2).

Проверяемая согласная в корне слова (орф.№3).

14 ве…ти за руку

15 ве…ти на санях

Непроизносимая согласная в корне слова (орф. № 4).

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Гласные после шипящих (орф № 5)

Разделительный Ь или Ъ знак (орф. № 6).

Раздельное написание предлогов (орф. № 7). /

1 трава (про)билась

2 сказка (про)кота

6 (до)опушки леса

7 заяц (за)ковылял

9 лежал (без)движения

10 выбежал (без)шапки

11 (без)брежное море

12 быстро (в)ъехать

13 посыпал (из)туч

14 (из)менить путь

Буква Ь на конце сущ. (орф. № 8).

13 много училищ…

Гласные и согласные в приставках (орф.№ 10).

7 о…давать деньги

13 по…качать колесо

15 п…д…браться к дому

Правописание –ТЬСЯ и

4 солнце улыбает…ся

5 кот умывает…ся

6 мальчик учит…ся

8 река простирает…ся

9 дети одевают…ся

10 песня слышит…ся

11 буду торопит…ся

12 тройка мчит…ся

13 вода пенит…ся

14 не хочу просыпат…ся

15 хорошо дышит…ся

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

О или А?

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

Е или О?

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

Е или О?

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

Большая буква и кавычки в собст-

Е – И в окончании

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

О или Е?

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

О или Е?

Безударная гласная в оконча-

9 с крут… берегов

с основой на шипящую

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

Задание 1 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

Задание 1 (вариант 3).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

Задание 2 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест,

прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

Задание 2 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущест, прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

Задание 3 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест, прилаг., глаголов после шипящ. (орф. № 8,20, 22)

С – Ь или без – Ь?

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

Буквы З и С на конце приставок

З или С?

О или А?

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

Е или О?

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

Е или О?

5 класс. Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?

Большая буква и кавычки в собст-

Е – И в окончании

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

О или Е?

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

О или Е?

Безударная гласная в оконча-

9 с крут… берегов

с основой на шипящую

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

5 класс. Словообразование

Словарно – орфографический зачет

З – С в приставках;

корни - ЛАГ - // - ЛОЖ - ; - РАСТ - // - РАЩ - // - РОС -;

О – Е после шипящих в корне слова;

Ф.И. ученика _____________________________________________________

1. З или С? (орф.11)

1. бе…грамотный 9. бе…сердечный

2. …бежать 10. …гибать

3. во…гордиться 11. во…петь

4. ра…сказ 12. …дание

5. ра…витие 13. ра…чет

6. и…ложение 14. …дравствуй

7. ра…считывать 15. и…ключение

8. …дешний 16. и…бегать

2. А или О? (орф.12-13)

1. изл…жение 9. изл…гать

2. разл…гать 10. р…стение

3. р…сток 11. выр…с

4. водор…сли 12. сл…гаемое

5. отр…сль 13. Р…стов

6. предл…жение 14. выр…щен

7. р…стущий 15. зар…сли

8. Р…стислав 16. предл…гать

3. О или Е? (орф.14)

2. ш…рох 10. расч…ска

4. трущ…ба 12. ж…кей

5. ш…мпол 13. прич…ска

6. ш…колад 14. капюш…н

7. ж…лтый 15. ш…фер

8. ш…ссе 16. ож…г на руке

4. Ы или И ? (орф.15)

2. пальц… 10. улиц…

3. ц…ган 11. революц…я

4. ц…нковый 12. ц…пленок

5. секц…я 13. на ц…почках

6. ц…ркуль 14. ц…новка

7. Куниц…н 15. умниц…

8. ц…фра 16. синиц…н

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ____________________________________________________

Задание 1

Определить род, скл., падеж.

Вариант 1.

Задание 1 Определить род, скл., падеж.

Вариант 2.

Задание 2

Поставить ударение

Задание 3

Поставить ударение.

Задание 4

Е или И ?

Задание 5(В. 1)

О или Е в оконч?

Задание 5 (В. 2)

О или Е в оконч?

Задание 6

С –Ь или без –Ь?

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)

1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

15. думать о Софь…

1. читать в письм…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь о ивушк…

5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)

1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

15. думать о Софь…

1. читать в письм…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь об ивушк…

5 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографический зачет

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Большая или маленькая буква?

Где нужны кавычки?

2 горд (е, Е)катеринбург

3 село (б, Б)араба

6 теплоход (о, О)рел

9 радостная (в, В)есть

10 газета (в, В)есть

11 сказка (к, К)олобок

12 хлебный (к, К)олобок

13 хитрый (к, К)олобок

14 косолапый (м, М)ишка

15 мальчик (м, М)ишка

Е или И в окончании?

1 поется в песн…

2 рассказ о дочер…

3 письмо для Наталь…

4 письмо Наталь…

6 в узком переулк…

8 побывал в санатори…

9 работать на фабрик…

10 идти по площад…

11 думать о Ксени…

12 сидеть на площадк…

13 говорить о Евгени…

14 пальто для Машеньк…

15 увидеть в гербари…

С –Ь или без – Ь?

Используй нужный предлог в словосочетании.

1 приехать (с, из) Москвы

2 прийти (с, из) магазина

3 работать (на, в) фабрике

4 работать (на, в) больнице

5 жить (на, в) Кавказе

5 жить (на, в) Сибири

6 провожать (на, в) лицей

7 провожать (на, в) каникулы

8 входить (на, в) магазин

9 выйти (из, с) магазина

10 приехать (на, в) Урал

11 вернуться (с, из) Урала

12 учиться (на, в) институте

13 выйти (с, из) института

14 пойти (на, в) библиотеку

15 пойти (на, в) завод

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Безударная гласная в окончании (орф.19)

1. в незнаком… местности

2. по широк… тропинке

3. узеньк… ленточка

4. узеньк… тропкой

5. в глубок… реку

6. для больш… зданий

7. из тонк… полотна

8. в березов… рощу

10. ласков… собачкой

11. к скор… поезду

12. у северн… оленя

13. около раскидист… ели

14. по рыхл… снегу

15. до поздн… вечера

2. за ближн… лесом

3. на дальн… болоте

4. к утренн… поезду

6. у скалист… берега

7. для здоров… отдыха

9. на широк… дорожках

10. у перелетн… птиц

11. дальн…. дорогой

12. с жарк… летом

13. крестьянск… сына

14. в больничн… палате

Ф.И. ученика _______________________________________________________

О или Е после шипящей в окончании? (орф.18)

1. у больш… камня

2. для жгуч… крапивы

3. могуч…. молодцу

4. у кипуч… потока

5. в горяч… источнике

6. горящ… спичкой

7. говорящ… сверчка

8. для говорящ…. птицы

10. на плакуч… дереве

13. для хорош…. дождя

15. в колюч… кустарнике

1. плакуч… березой

3. с больш… дерева

5. для колюч…. ежа

6. с колющ… ветки

7. у хорош… друга

10. в кипящ… молоке

11. режущ … предмету

12. пишущ…. ученику

13. для пляшущ… девочки

15. в хорош… платье

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

С –Ь или без – Ь?

5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

С –Ь или без – Ь?

5 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Задание 1 (вариант 1).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

9 (не) истовствовал

10 (не) достанешь

Задание 1 (вариант 2).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

Задание 1 (вариант 3).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?

7 (не) здоровится

10 (не) истовствовал

15 (не) прибавится

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

С - Ь или без - Ь?

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

С – Ь или без – Ь?

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

С – Ь или без – Ь?

5 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Правописание – ТСЯ и

–ТЬСЯ в глаголах

С –Ь или без –Ь?

1 снег искрит…ся

2 малыш поправляет…ся

5 не надо боят…ся

7 работа спорит…ся

8 хочу прославит…ся

10 друг опирает…ся

11 чисто моет…ся

13 увлекат…ся пением

14 она смущает…ся

15 хочу понравит…ся

Задание 1 (вариант 2).

Правописание – ТСЯ и

–ТЬСЯ в глаголах

С –Ь или без –Ь?

1 все ошибают…ся

2 уроки кончают…ся

3 приближат…ся к лесу

4 поезд приближает…ся

5 пленка проявляет…ся

6 быстро проявлят…ся

7 хочет искупат…ся

9 пыль вытрясает…ся

10 не стоит печалит…ся

11 громко смеят…ся

13 не стыдно ошибат…ся

15 дети торопят…ся

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

Е или И?

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

Е или И?

Задание 3 (вариант 1).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

Е или И?

1 ты спрашива…шь

2 вы чита…те стихи

3 воробей чирика…т

6 вы мурлыч…те песню

9 мы экзамен выдерж…м

10 сид…м на крыльце

11 вы шь…те платье

12 плугом паш…те

14 вымокн..м в воде

15 хорошо высп…мся

Задание 3 (вариант 2).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

Е или И?

2 далеко уход…шь

4 ребенок одева…тся

7 сердцу все помн…тся

8 он напева…т песню

9 тихо пришептыва…т

10 за гусем гон…тся

12 сильно ненавид…м

13 дождь барабан…т

14 утром завтрака…м

15 ливень хлещ…т

5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Укажи вид глагола:

совершенный (с) - несовершенный (н).

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.

5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Укажи вид глагола:

совершенный (с) - несовершенный (н).

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.

5 класс Словарно-орфографические диктанты 20 … – 20 … уч.г. Мониторинг

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 1

Ф. И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 (не) аккуратность в работе

2 (не) брежность в одежде

3 стоит (не) школа

4 (не) стол, а шкаф

5 полная (не) лепость

6 (не) подвижность позы

7 это (не) друг, а враг

8 большие (не) други

9 (не) достаток в работе

10 страшный (не) ряха

11 пришел (не) дотепа

12 растет (не) клюква

13 ответ на (не) правду

14 сказал (не) правду, а ложь

15 полная (не) лепость

Задание 1 (вариант 2).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 такие (не) взгоды

2 обрушилось (не) здание

3 (не) счастье, а горе

4 в (не) счастье помогает

5 прибыл (не) приятель

6 царевна (Не) смеяна

7 голубые (не) забудки

8 высокий (не) знакомец

9 пришли (не) учи на урок

10 (не) вежливость девочки

11 показался (не) дом

12 (не) определенность ответа

13 (не) силой борются

14 увидел (не) вежу

15 смешные (не) былицы

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

- ЧИК - // - ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

– ЧИК- // - ЩИК- (орф. № 33).

Ч или Щ ?

2 экскаватор… ик

12 автопогруз… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 3).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 мальчики Авоська и (Не) боська

2 бить (не) друга

3 встать в (не) решительности

4 (не) знайка рот разевает

5 (не) верность друга

6 (не) взрачность цветка

7 проявил (не) утомимость

8 стоит (не) машина

9 (не) радость, а печаль

10 (не) урядицы в делах

11 (не) вольник в оковах

12 (не) вежливость, а грубость

13 (не) вежливость королей

14 встретить (не) друга, а врага

15 испытать (не) нависть

Задание 1 (вариант 4).

НЕ с существительными (орф. № 32).

Слитно или раздельно?

1 оказаться (не) вежей

2 говорить (не) правду

3 выразить (не) доумение

4 (не) правда, а ложь

5 остаться (не) учем

6 оказать (не) расположение

7 (не) здоровье, а болезнь

8 проявить (не) доверие

9 (не) доверие, а подозрительность

10 услышать (не) былицу

11 (не) приветливость хозяйки

12 (не) точность в ответе

13 увидел (не) дерево

14 осенняя (не) погода

15 (не) видимка луна

Задание 2 (вариант 3).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

- ЧИК - // - ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

Задание 2 (вариант 4).

Буквы Ч – Щ в суффиксе

- ЧИК - // - ЩИК – (орф. № 33).

Ч или Щ ?

3 автопогруз… ик

6 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Задание 1 (вариант 1).

Гласные в суффиксах существительных

И или Е ?

Задание 1 (вариант 2).

Гласные в суффиксах существительных

И или Е ?

Задание 2 (вариант 1).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

Задание 2 (вариант 2).

Буквы О – Е после шипящих в суффиксах существит. (орф. № 35).

О или Е ?

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях существит. (орф. № 18).

О или Е ?

Буквы О – Е после шипящих в окончаниях и суффиксах существит.

О или Е ?

6 класс. Местоимение как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________

НЕ в неопределенных местоимениях (орф. №43)

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) кем гордиться

2 (н…) кому сказать

3 (н…) (к) кому пойти

4 (н…) кем заменить

5 (н…) (с) кем говорить

6 с (н…) которых пор

7 в (н…) скольких словах

8 позвонил (н…) кто

9 (н…) (для ) кого петь

10 (н…) (у) кого спросить

11 (н…) зачем говорить

12 (н…) кому пожалеть

13 (н…) (за) что хвалить

14 (н…) (с) кем делить

15 (н…) сколько человек

Задание 2 (вариант 1).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

3 у кого (нибудь)

12 (кое) (для) кого

Задание 2 (вариант 2).

Дефис в неопределенных местоимениях (орф. №44)

Раздельно или дефис?

14 (кое) (для) кого

Задание 3 (вариант 1).

НЕ - НИ в отрицательных местоимениях

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 не сделал (н…) чего

2 не сказал (н…) кому

3 (н…) чего страшиться

4 (н…) кого не боюсь

5 не знаю (н…) чего

6 (н…) кто не скажет

7 (н…) (за) что не отвечу

8 не знает (н. ) кого

9 не похож (н. ) (на) что

10 (н…) (с) кого спросить

11 получать (н…) (от) кого

12 (н…) (за) что не скажу

13 не дам (н…) кому

14 (н…) кого бояться

15 (н…) чего пытаться

Задание 3 (вариант 2).

НЕ - НИ в отрицательных местоимениях

Е или И?

Слитно или раздельно?

1 (н…) (на) что не годен

2 (н…) чего не забыл

3 (н…)(к)чему не пригоден

4 не рад (н…) чему

5 не вернусь (н…) (за) что

6 не вижу (н…) кого

7 не знаюсь (н…) (с) кем

8 спросить (н…) кого

9 спросить (н…) (у) кого

10 (н…) кто не лишний

11 (н…) чего не знаю

12 (н…) (с) кем не дружу

13 (н…) кого просить

14 (н…) (за) что не скажу

15 (н…) (к) кому не пойду

(орф. № 43, 44, 45, 46).

Слитно,

раздельно или

дефис ( - ) ?

1 (кое) кого видел

2 спросил (кое) (у) кого

3 делать (не) чего

4 сказать (не) кому

5 знаюсь с кем (то)

6 что (нибудь) прочти

7 у (кого) либо узнай

8 (ни) (за) что не говори

9 (ни) кто не виноват

10 (не) (с) кем дружить

11 чем (либо) сделай

12 (кое) (для) кого ясно

13 вошел (не) кто Иванов

14 (не) чем заменить

15 кто (то) ответит

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Не с прилагательными

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) добрый, а злой

2 (не) брежный вид

3 (не взрачный цветок

4 (не ) пролазные лужи

5(не) весел, а грустен

6 совсем (не) веселый

7 (не) решительный шаг

8 (не) внимательный друг

9 (не) внимательный, а

10 (не ) навистный дом

11 (не) счастная собака

12 (не) весел, а груб

13 (не) робкая птица

14 (не) наглядный сынок

15 нисколько (не) робкий

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

О или Е?

Н и НН в суффиксах прилагательных

Н или НН?

1 песча … ый

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

- К - или - СК - ? С – Ь или без –Ь?

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( - )?

1 (сельско) хозяйственный труд

2 (физико) математический факультет

3 (русско) английский словарь

4 (стале) литейный завод

5 (средне) вековый период

6 (туго) плавкий металл

7 (серо) зеленый цвет

8 (юго) западный район

9 (трех) этажный дом

10 (фабрично) заводские рабочие

11 (розово) щекий малыш

12 (черно) бровый парень

13 (хлопчато) бумажная ткань

14 (древне) русский воин

15 (бело) лицая девушка

6 класс. Имя прилагательное как часть речи

Словарно – орфографический зачет Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Не с прилагательными

Слитно ( + ) или раздельно ( / )?

1 (не) настная погода

2 (не) аккуратный почерк

3совсем (не) веселый вид

4 (не) родной сын

5 (не) широкий, а узкий

6 (не) широкая река

7 (не) громкий, а тихий

8 ничуть (не) громкий

9 (не) уклюжий зверь

10 (не) разгововчивый

11 (не) глубокий овраг

12 совсем (не) глубокий

13 (не) глубокий, а узкий

14 (не) сложный пример

15 рассказ (не) весел

О – Е в суффиксах и окончаниях прилагател.

О или Е?

Н и НН в суффиксах прилагательных

Н или НН?

4 ветре… ый день

14 искусстве… ый

Буквы К и СК в суффиксах прилагательных (орф. № 39).

- К - или - СК - ? С – Ь или без –Ь?

Дефис в сложных прилагательных (орф. № 40).

Слитно (+) или дефис ( - )?

1 (каре) глазый юноша

2 (иссиня) черный костюм

3 (плодово ) ягодный участок

4 (паровозо) ремонтный цех

5 (широко) плечий богатырь

6 (семнадцати) летний студент

7 (писче) бумажный комбинат

8 (чугуно) литейный цех

9 (юго) восточный берег

10 (лево) бережный район

11 (западно) сибирский район

12 (рабоче) крестьянская армия

13 (научно) фантастический рассказ

14 (изжелта) белый цвет

15 (длинно) ногая косуля

6 класс. Имя числительное как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Буква Ь на конце и в середине числительных (орф. № 41).

Запиши словами числительные в И.п.

3. 711 магазинов

5. 650 килограммов

Буква И в окончаниях количественных числител. (орф. № 42)

Запиши словами числительные в Д.п.

Склонение числительных 40, 90, 100.

Запиши словами числитель- ные и существительные

в Р. п.:

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Допиши окончания собиратель -ных числительных в И.п.

Правописание собирательных числительных ОБА, ОБЕ.

Запиши конечные буквы собирательных числительных в косвенных падежах.

1 по об… сторонам

2 на об… тетрадях

5 об об… сестрах

7 в об… комнатах

9 нет об… братьев

10 по об… пальто

Задание 6. Правописание числительных (орф. № 42).

Спиши числительные, заменяя цифры словами.

Кто дольше всех живет?

Щуки живут до 300 лет, карпы – до 150, черепахи – до 175, лягушки – до 16, жабы – до 36, чайки – до 44, попугаи – до 90, вороны – до 70, дикие гуси – до 80, страусы – до 35 – 40, коршуны – до 118, орлы – до 104, соколы – до 162, лошади – до 20 – 30, овцы – до 12 – 14. козы – до 18 – 27, собаки – до 16 – 22, кошки – до10 – 12.

Успешной работы вам, ребята!

6 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты

Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru