Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru

Словарный диктант 4 класс Автор: Сапелкина Татьяна Владимировна, Учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная школа д. Рауталахти» Питкярантского. презентация

Словарный диктант 4 класс Автор: Сапелкина Татьяна Владимировна, Учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная школа д. Рауталахти» Питкярантского. - презентация

Презентация 4 класса на тему: "Словарный диктант 4 класс Автор: Сапелкина Татьяна Владимировна, Учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная школа д. Рауталахти» Питкярантского.". Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Словарный диктант 4 класс Автор: Сапелкина Татьяна Владимировна, Учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная школа д. Рауталахти» Питкярантского муниципального района РК

3 Результат теста Верно: 20 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 29 сек.

4 Задание 1 Библ.отека и е

5 Задание 2 А.ея лл л

6 Задание 3 Сам.лёт о а

7 Задание 4 Авт.мобиль о а

8 Задание 5 Агр.ном о а

9 Задание 6 Г.реть о а

10 Задание 7 К.лендарь а о

11 Задание 8 Г.ризонт о а

12 Задание 9 Бер.г е и

13 Задание 10 Издал.ка е и

14 Задание 11 Адр.с е и

15 Задание 12 Тро.ейбус лл л

16 Задание 13 Инж.нер е иы

17 Задание 14 Д.ректор и е

18 Задание 15 Килогра. мм м

19 Задание 16 Медле.о н н

20 Задание 17 Ра.таяние ссз с

21 Задание 18 Электр.воз оа

22 Задание 19 Мета. ллл

23 Задание 20 Электр.станция о а

24 Ресурсы: Т.Е Рамзаева «Русский язык, 4 класс», Программа Microsoft Power Point

Похожие презентации

Начать тест Словарный диктант 4 класс. Результат теста Верно: 20 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время : 0 мин. 29 сек.

Сложение и вычитание в пределах 20 Начать тест Ресурсы: М.И. Моро «Математика, 2 класс» Автор: Сапелкина Т.В., учитель начальных классов МОУ «ООШ д. Рауталахти»

Состав чисел Начать тест Автор: Сапелкина Т.В., Учитель начальных классов МОУ ООШ д. Рауталахти.

Сложение и вычитание в пределах 10 Начать тест Автор: Сапелкина Т.В., Учитель начальных классов МОУ ООШ д. Рауталахти.

Сложение и вычитание в пределах 20 Начать тест. Результат теста Верно: 0 Ошибки: 6 Отметка: 2 Время: 0 мин. 4 сек.

Парные согласные на конце слова Начать тест Автор: Сапелкина Т.В., учитель начальных классов МОУ «ООШ д. Рауталахти» Питкярантского муниципального района.

Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPointТест по математике 1 класс Табличное сложение и вычитание.

Вычитание с переходом через десяток Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPoint Бойкова Оксана Владимировна,

Состав чисел второго десятка Начать тест. Результат теста Верно: 5 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 50 сек.

Начать тест Умножение на однозначное число Автор: Смирнова Мария, ученица 3 класса «Б» лицея 7 г. Волгограда Тест по математике для 3 класса h t t p :

ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ 1 класс Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPoint Составила: Бойкова Оксана Владимировна,

Состав чисел Начать тест. Результат теста Верно: 6 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 38 сек.

Учитель начальных классов Акиншина Н.Н.. + 2+ 3+ 4+ 5 Зарядка для глаз.

Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPoint Автор Романова Н.П., учитель начальных классов МБОУ СОШ.

Начать тест Тест «Внетабличное умножение и деление» h t t p : / / w w w. n a c h a l k a. c o m / t e s t s h a b l o n Математика 3 класс Автор: Митителу.

Учебный предмет: Математика Образовательная система «Школа 2100» 2 класс Автор: Храброва Юлия Николаевна – учитель начальных классов ГБОУ СОШ 1003 г. Москва.

Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPoint Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия.

Начать тест Использован шаблон создания тестов в PowerPointшаблон создания тестов в PowerPoint Шаблон Д. Смирнова.

10. Дано: Найти: К А B 4 М О С N 8 5. 16. Дано: Найти: 300300 AB O C.

1810 Всего заданий Время тестирования мин. Введите фамилию и имя Тест ПО МАТЕМАТИКЕ Начать тестирование Автор: Хабибуллина А. И., учитель начальных классов.

Презентация на тему: Зрительные диктанты 4

№ слайда 1

Зрительные диктанты 4 класс Подготовила: Селезнёва Елена Замировна, учитель нач. классов МКОУ «Никольская НШ-ДС» Челябинская область, Уйский район, с.Никольское

№ слайда 2 № слайда 3

1. Не беда ошибиться – беда не исправиться. 1. Не беда ошибиться – беда не исправиться. 2. Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают. 3. Не для того голова, чтобы шапочку носить. 4. С малыми детками горе, а с большими - вдвое. 5. Хороший ученик тот, кто поправит учителя. 6. Болтуна видать по слову, а рыбака – по улову.

№ слайда 4 № слайда 5

1. Не для того руки даны, чтобы даром болтаться. 1. Не для того руки даны, чтобы даром болтаться. 2. Человек должен быть доволен своим трудом. 3. Если хочешь иметь друзей, будь другом сам. 4. Не хвали себя сам, пусть тебя народ похвалит. 5. Смотри дерево по плодам, а человека по делам. 6. Солнце, как родная матушка, никогда не обидит.

№ слайда 6 № слайда 7

1. От лихого человека – хоть полу отрежь, да уйди. 1. От лихого человека – хоть полу отрежь, да уйди. 2. На смелого собака лает, а трусливого – кусает. 3. Битого, пролитого да прожитого не воротишь. 4. Солнце, как родная матушка, никогда не обидит. 5. Будешь доброму учиться, худое и на ум не пойдёт. 6. Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.

№ слайда 8 № слайда 9

1. Кто за своё дерётся, тому и сила двойная даётся. 1. Кто за своё дерётся, тому и сила двойная даётся. 2. У бездельника охота до того, чтоб обмануть кого. 3. Гостя по одёже встречают, а по разуму провожают. 4. Не гонись за двумя зайцами – ни одного не поймаешь. 5. Сонливого не добудишься, а ленивого – не дошлёшься. 6. Хорошо из лаптей обувать сапоги, а не из сапог - лапти.

№ слайда 10 № слайда 11

1. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. 1. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. 2. Выразительны не только дурные примеры, но и хорошие. 3. За правое дело своей головы не жалей и чужой не дорожи. 4. Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят, что угодно. 5. Будешь сладок – живьём проглотят, будешь горек - проклянут. 6. Конь вырвется – догонишь, а слова сказанного не воротишь.

№ слайда 12

Презентация на тему Словарная работа на уроках русского языка в 4 классе презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Презентация на тему Презентация на тему Словарная работа на уроках русского языка в 4 классе презентация к уроку по русскому языку (4 класс), предмет презентации: Русский язык. Этот материал содержит 29 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

• Главная
• Русский язык
• Словарная работа на уроках русского языка в 4 классе презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Слайды и текст этой презентации

Словарная работа на уроках русского языка в 4 классе.

Слуховой диктант – проводится после изучения и закрепления слов, чтобы выяснить, как они усвоены. В результате выявляются пробелы в знаниях учеников и намечаются пути их устранения.

Запишите слова под диктовку.
Над каждым словам напишите
количество звуков.
Вп..ре…ди
п…ссажир
р…кета
…вёс
к…мбайн
…десь
в…скресенье
(в)месте
п…сок

Запишите слова под диктовку.
Определите склонение имён
существительных.
Ш…ссе
г…ризонт
к…лендарь
…втомобиль
х…зяйство
с…лома
ш…ссе
с…молёт
…гроном

Лексический диктант. Замените каждое предложение одним словом.

1. Мебель для ночного и дневного сна.
2. Период времени в 30 дней.
3. Первый день недели.
4. Дорога с твёрдым покрытием.
5. Участок земли, где растут овощи.
6.Инструмент, которым можно прибивать чего-нибудь.
7.Школьная комната для занятий.
8.Столица России.
9. Мера длины.

Зрительный диктант – нужно чередовать со зрительно-слуховым диктантом, давать его можно не только в виде пропущенных букв, но и пропущенных слов. Ценность этого вида работы заключается в том, что, чередуя анализ и синтез слова, ученики предупреждают ошибки ещё до написания слова.

Зрительный диктант. Спишите, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки.

Вп_реди,
р_кета,
пл_ток,
(з,с)десь,
_б_рона,
р_сунок,
п_(сс,с)ажир,
_днажды,
пр_красный,
ст_лица,

пл_вец, ,
(в)месте,
род_на,
в_скр_сенье,
вч_ра,
п_н_дельник,
_гурец,
х_зяйство,
т_л_фон,
кр_вать

Зрительный диктант. В клеточках записаны только первая и последняя буквы словарных слов.

Зрительно-слуховой диктант. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Вп_реди,
р_кета,
х_зяйство,
р_кета,
(в)мест_,
в_скр_сенье,
_б_рона,
уж_н,
_нварь,
к_мбайн,

п_сок,
_тец,
н_ябрь,
в_сток,
т_л_фон,
к_л_ндарь,
т_перь,
ст_лица,
пл_вец,
вч_ра

Цифровой диктант – развивает память, учит кодировать информацию с помощью цифр и других знаков. Это делает работу разнообразной, интересной, не утомляет ученика. В результате выполненной работы дети могут сделать вывод и лучше запомнить написание словарных слов. Когда работа будет проделываться многократно, ученики, путём сравнений и анализа, запоминают группы слов с безударными гласными.

Цифровой диктант. Зашифруйте буквы безударных гласных с помощью цифр: 1 – о, 2 – а. Сложите получившиеся числа и запишите ответ.

Однажды,
пассажир,
огурец,
платок,
пловец,
воскресенье,
оборона
1+2+1+2+1+1+1+1=10

ботинки,
столица,
кастрюля,
одиннадцать,
ракета,
овёс,
комбайн
1+1+2+1+2+1+1=9

Выборочный диктант – развивает умение выделять необходимые слова на слух. Учитель диктует слова, а ученики выбирают и записывают лишь те слова, которые необходимы по заданию. Такой вид диктанта позволяет сэкономить время на уроке, разнообразит виды работ со словарными словами, развивает внимание, слух, память, орфографическую зоркость, вырабатывает умение быстро и точно выбирать слова.

Выборочный диктант. Запишите имена существительные. Определите род.

Впереди,
вместе,
воскресенье,
жёлтый,
платок,
вчера,
прекрасный,
одиннадцать,
хозяйство,
оборона.

ракета,
чёрный,
огурец,
столица,
здесь,
пассажир,
шоссе,
везде,
мебель,
морковь

Комбинированный диктант – позволяет учителю увеличить материал для работы со словарными словами, поможет повторить ранее пройденные, закрепить вновь изученные орфограммы.

Запишите в один столбик имена
существительные первого
склонения, а в другой – второго
склонения
Ракета, краснота,
воскресенье,
малыш, пассажир,
борода, экскурсия,
хозяйство, оборона,
газета, космонавт,
беседа, женщина,
солома
победа

В один столбик запишите слова с
безударной гласной е,
в другой – с безударной гласной и .

Килограмм, везде, вчера,
песок, теперь, вместе,
деревья, места, жилище,
стена, снеговик, темнеть,
прекрасный, ученик,
мебель, телефон,
впереди, теперь.

Диктант с использованием словосочетаний.

Запишите под диктовку.
Определите падеж имени
существительного.
Впереди ракета,
вместе с пассажиром,
уехал в город,
зашёл за девочкой,
гостил в городе,
назад к шоссе,
около жилища.

Запишите под диктовку.
Определите склонение
существительных.
Возить пассажира,
заботился о хозяйстве,
нарисовать ракету,
собирать овёс,
прекрасный самолёт,
скользкое шоссе,
хрупкое жилище.

Буквенный диктант – так же позволяет разнообразить виды работ, развивает орфографическую зоркость, вызывает интерес у учащихся к предмету, позволяет экономить время на уроке. В процессе работы у школьников формируется внимание к слову.

Буквенный диктант. Запишите только букву безударного гласного.

Ш…ссе,
с. молёт,
х…ккей,
…гурец
пл…ток,
пл…вец,
г…реть,
кр…вать,
…сина,
о а о о а о о о о

…ккуратно а
с…лома о
х…зяйство о
п…ртрет о
н…лево а
к…лендарь а
…гронома а
н…право а
с…лдат о
а о о о а а а а о

Письмо по памяти.

Цель – «впитать» новую лексику, закрепить материал. Учитель проводит с учащимся работу по запоминанию (чтение целиком, затем по предложениям, давая повторить про себя). Затем материал закрывается, и ученики записывают его так, как запомнили. В конце работы детям даётся возможность проверить написанное.

Письмо по памяти.

Напишите цепочку из десяти
словарных слов. Определите род.
салют
телефон
назад
дорога
аллея
язык
комбайн
народ
декабрь
рассказ

Прочитайте скороговорку быстро и
чётко. Запомните и запишите по
памяти.
Хозяин хозяйской рукой вёл хозяйство по-хозяйски.
Стоит воз овса, возле воза – овца.
Завтра утром на завтрак к зайке
Зайдёт зебра в зелёной фуфайке.

Синонимический, антонимический и фразеологический диктанты.

Синонимический, антонимический и фразеологический диктанты – предполагают образование у учащихся некоторых лексических представлений, формируют понятия. Помогают расширению словарного запаса, усвоению слов и оборотов речи, уместности употребления их в тексте, расширяют интерес к русскому языку.

Диктант с антонимами. Подберите антонимы к каждому слову.

Диктант с синонимами. Подберите синонимы и запишите их.

Диктант с фразеологическими оборотами. Дописать недостающие слова.

Вокруг да …
Дать сто очков…
Входить в свои …
Строить на …
Висеть на …
Как в …
Гореть на …
Ждать у моря …
Прикусить …
Сам себе …

Этимологический диктант – содержит информацию о происхождении слова, его первоначальном значении.
Обращение к истории слова позволяет объяснить его современное написание.

Этимологический диктант. Запишите слова по их происхождению.

1.Образовано от того же корня, что и слово тёпать «тяпать, рубить, бить».
2. Первоначальное значение «место, где восходит солнце».
3.Заимствовано из латинского языка «поездка»

Диктант с загадками. Запишите отгадки.

1.В поле росла,
Под жерновом была.
Из печки на стол
Караваем пришла.
2. Лежит меж грядок –
Зелен и сладок.
3.Красненькая матрёшка.
Беленькое сердечко

Диктант по сказкам.

1.В какой сказке мачеха отправила падчерицу за подснежниками зимой?
2.Кого встретила на дороге ведьма в сказке «Огниво»?
3.Сколько было сыновей у короля в сказке Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»?
4.На чём летали человечки из Цветочного города на Луну?

Кроссворд «Развиваем внимание» Выпишите из кроссворда словарные слова

Презентации для уроков русского языка в 4 классе "Словарные диктанты".

Б е рёза, о рех, о сина, а лл ея, б о лот о , г о рох, з е мл я ника, к а пуста, к а ртофель, м а лина, м о рковь, о вёс, о г о род, о гурец, п о м и дор, пш е ница, р а стение, с и рень, с о лома, ур о жай.

Просмотр содержимого презентации
«10. словарный диктант»

Словарный диктант

А…тобус, а…т…мобиль, во…зал, д…рога, б…га…, в…гон, к…мбайн, м…тро, па…ажир, тракт…р, тра…вай, тро…ейбус, ш…сс…, ш…фёр.

Проверь друга :

А в тобус, а в т о мобиль, во к зал, д о рога, б а га ж , в а гон, к о мбайн, м е тро, па сс ажир, тракт о р, тра м вай, тро лл ейбус, ш о сс е, ш о фёр.

Просмотр содержимого презентации
«2. словарный диктант»

Словарный диктант

А…етит, в…н…грет, г…рячий, за…трак, кил…гра…, …бед, п…рог, п…рожное, сах…р, уж…н.

Проверь друга :

А пп етит, в и н е грет, г о рячий, за в трак, кил о гра мм , о бед, п и рог, п и рожное, сах а р, уж и н.

Просмотр содержимого презентации
«3. словарный диктант»

Словарный диктант

Мес…ц, д…кабрь, н…ябрь, с…нтябрь, ф…враль, …нварь, …ктябрь, в…скресенье, в…сток, зап…д, ч…тверг, к…лендарь, су…ота.

Проверь друга :

Мес я ц, д е кабрь, н о ябрь, с е нтябрь, ф е враль, я нварь, о ктябрь, в о скресенье, в о сток, зап а д, ч е тверг, к а лендарь, су бб ота.

Просмотр содержимого презентации
«4. словарный диктант»

Словарный диктант

Быстр…, до свидани…, здра…ствуйте, се…одня, …днажды, вдру…, чу…ство, вес…л…, в…зде, вмест…, в…кру…, вп…реди, г…тов, за…тра, …десь, инт…ресный, медл…нно, н…за…, н…лев…, н…прав…, п…том, пр…кра…ный, х…роший .

Проверь друга :

Быстр о , до свидани я , здра в ствуйте, се г одня, о днажды, вдру г , чу в ство, вес е л о , в е зде, вмест е , в о кру г , вп е реди, г о тов, за в тра, з десь, инт е ресный, медл е нно, н а за д , н а лев о , н а прав о , п о том, пр е кра с ный, х о роший .