1 - 5. Комментируемая глава открывает раздел V комментируемого Закона, устанавливающий требования пожарной безопасности к пожарной технике. В данной главе предусмотрены общие требования, предъявляемые в целом ко всей пожарной технике, а в других главах указанного раздела - требования, предъявляемые к отдельным типам пожарной техники (о понятии и классификации пожарной техники см.
В то же время общие требования, предъявляемые в целом ко всей пожарной технике, содержатся только в комментируемой статье, открывающей комментируемую главу. В других статьях данной главы Закона установлены требования: в ст. 102 - к огнетушащим веществам; в ст. 103 - к автоматическим установкам пожарной сигнализации; в ст. 104 - к автоматическим установкам пожаротушения.
Ранее общие требования пожарной безопасности к пожарной технике предусматривались, прежде всего, в ГОСТ 12.1.004-91 "ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования" и ГОСТ 12.2.037-78* "ССБТ. Техника пожарная. Требования безопасности".
Как говорилось выше (см. комментарий к ст. 52 Закона), определяя требования к способам обеспечения пожарной безопасности системы противопожарной защиты, ГОСТ 12.1.004-91 в п. 3.8 предусматривает, что для пожарной техники должны быть определены:
быстродействие и интенсивность подачи огнетушащих веществ;
допустимые огнетушащие вещества (в том числе с позиции требований экологии и совместимости с горящими веществами и материалами);
источники и средства подачи огнетушащих веществ для пожаротушения; нормативный (расчетный) запас специальных огнетушащих веществ (порошковых, газовых, пенных, комбинированных);
необходимая скорость наращивания подачи огнетушащих веществ с помощью транспортных средств оперативных пожарных служб;
требования к устойчивости от воздействия опасных факторов пожара и их вторичных проявлений;
требования техники безопасности.
Выше также говорилось (см. комментарий к ст. 63 Закона), что согласно разд. 4 ГОСТ 12.1.004-91 организационно-технические мероприятия по обеспечению пожарной безопасности наряду с прочим должны включать основные виды, количество, размещение и обслуживание пожарной техники по ГОСТ 12.4.009-83 "ССБТ. Пожарная техника для защиты объектов. Основные виды. Размещение и обслуживание". Там же установлено, что применяемая пожарная техника должна обеспечивать эффективное тушение пожара (загорания), быть безопасной для природы и людей.
ГОСТ 12.2.037-78* согласно его вводной части распространяется на пожарную технику и устанавливает требования безопасности к ней и к контролю их выполнения. В данном Стандарте предусмотрены как общие требования, предъявляемые в целом ко всей пожарной технике, так и общие требования, предъявляемые к отдельным типам пожарной техники (однако Стандарт не распространяется на установки пожаротушения, средства пожарной и охранно-пожарной сигнализации и связи, а также на средства индивидуальной защиты). Требования к отдельным типам пожарной техники детализированы в соответствующих нормативных документах по пожарной безопасности, к которым и отсылает ч. 5 комментируемой статьи в отношении методов, в соответствии с которыми пожарная техника должна подвергаться испытаниям на соответствие ее параметров требованиям пожарной безопасности.
0 таких нормативных документах по пожарной безопасности сказано ниже, при рассмотрении соответствующих статей разд. V комментируемого Закона. Здесь же представляется целесообразным упомянуть о документах, дополняющих требования маркировки пожарной техники:
утвержденный и введенный в действие Постановлением Госстандарта СССР от 6 апреля 1982 г. N 1435 ГОСТ 12.1.114-82 "ССБТ. Пожарные машины и оборудование. Обозначения условные графические" устанавливает условные графические обозначения (символы) пожарной техники, применяемые при выполнении учебных и оперативных планов пожаротушения, иллюстративного материала к описаниям пожаров;
М.: ИПК "Издательство стандартов", 1982.
введенный в действие Постановлением Госстандарта СССР от 27 апреля 1989 г. N 1144 ГОСТ 28130-89 (СТ СЭВ 6301-88) "Пожарная техника. Огнетушители, установки пожаротушения и пожарной сигнализации. Обозначения условные графические" устанавливает условные графические обозначения огнетушителей, установок пожаротушения и пожарной сигнализации, применяемые для их изображения в документации (Стандарт не устанавливает условных графических обозначений судового противопожарного оборудования).
27 декабря 1990 года День Рождения МЧС России, к этому юбилею для всех жителей планеты подготовили:
Героико-патриотический диктант «МЧС России — 30 лет во имя жизни»
Диктант проводится во всех регионах МЧС и вопросы частично общие, а частично относятся только к региону проведения диктанта..
Отведённое время прохождения диктанта: 90 минут
Всего в тесте 55 вопросов К каждому вопросу уже дан набор ответов, среди них необходимо выбрать правильный ответ (выделен жирным шрифтом)
Вопросы викторины «30 лет МЧС России» по Ростовской области
Источник информации (ответов) МЧС России Главное управление по Ростовской области 61.mchs.gov.ru
Указ Президента РФ от 11 июля 2004 г. N 868 «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий»
Землетрясение в Турции (1992 год). 13 марта 1992 года в Турции произошло землетрясение силой до 8 баллов и эпицентром, расположенным рядом с г. Эрзинджан, в котором проживало 100 тыс. человек. В силу огромных масштабов разрушений Турция обратилась к зарубежным странам с просьбой оказания помощи в проведении спасательных работ. Правительство РФ в числе первых откликнулось на призыв о помощи и поручило новому ведомству ГКЧС России направить в Турцию российских спасателей.
Выливные авиационные приборы ВАП-2. Предназначены для тушения ландшафтных (лесных) пожаров с борта самолета Ил-76тд.
Первая спасательная операция в истории МЧС, как это было. 13 Июль 2015 года. Взрыв трубы спас город Уфа и вошёл в книгу рекордов Гиннесса. Операция по ликвидации ЧС на Уфимском нефтеперерабатывающем заводе стала первой в истории МЧС России и вошла в книгу рекордов Гиннесса.
На дореволюционных касках России было написано: «Богу хвала, ближнему защита».
27 декабря 1990 г. было принято постановление Совета Министров РСФСР № 606 «Об образовании Российского корпуса спасателей на правах Государственного комитета РСФСР, а также формировании единой государственно-общественной системы прогнозирования, предотвращения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций».
Орденом награждаются граждане Российской Федерации, проявившие самоотверженность, мужество и отвагу при охране общественного порядка, в борьбе с преступностью, при спасении людей во время стихийных бедствий, пожаров, катастроф и других чрезвычайных обстоятельств, а также за смелые и решительные действия, совершенные при исполнении воинского, гражданского или служебного долга в условиях, сопряженных с риском для жизни.
В 1999 году в ознаменование 350-летие «Наказа» Алексея Михайловича было принято решение о переносе даты ежегодного праздника вновь на 30 апреля.
Знак отличия МЧС России — крест «За доблесть» является высшим ведомственным знаком отличия МЧС России.
Медаль За отвагу на пожаре В октябре 1957 года, первый красный офицер К.Е. Ворошилов, подписал Указ Президиума Верховного Совета СССР от 31 октября 1957 года, об учреждении медали За отвагу на пожаре.
В 1777 году Петром Дальгреном была изобретена первая в мире раздвижная лестница, которая поднималась на высоту 20 метров.
Эмблема Центра экстренной психологической помощи МЧС России представляет собой круг красного цвета, на который наложен меньший круг синего цвета. В меньшем круге расположена малая эмблема МЧС России, наложенная на знак «ПСИ» золотистого цвета. Эмблема и знак имеют окантовку красного цвета. Круги окаймлены полоской золотистого цвета.
Самолет МЧС России примет участие в тушении лесных пожаров в Болгарии, сообщил РИА Новости официальный представитель министерства. «Самолет-танкер Ил-76 МЧС РФ вылетел в субботу в 18.00 мск в болгарский аэропорт Пловдив.
Если знаете ответ, напишите в комментариях, заранее спасибо!
Учреждения системы МЧС России. Научно-исследовательские учреждения. ФГБУ «Всероссийский научно-исследовательский институт по проблемам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций МЧС России» (федеральный центр науки и высоких технологий).
27 августа 2000 года на телебашне Останкино произошло короткое замыкание и возгорание высоковольтных кабелей. Очаг пожара находился на высоте около 460 метров.
Далматинцы бежали впереди пожарного хода, лаем расчищая дорогу для лошадей.
Первый чемпионат СССР по пожарно-прикладному спорту состоялся в 1965 году в городе Ленинград, а с 1966 года становится регулярным проведение ежегодных чемпионатов спортивных обществ и ведомств.
Территория Ростовской области общей площадью 100,8 тыс. км2, как субъект Российской Федерации в соответствии с Областной законом Ростовской области от 25.07.2005 N 340-ЗС «Об административно-территориальном устройстве Ростовской области» делится на 463 муниципальных образования, в том числе: 12 городских округов, 43 муниципальных района, в границах которых расположены 408 поселений, из которых 18 городских и 390 сельских поселений.
На востоке Ростовская область граничит с Волгоградской областью, на севере — с Воронежской, на юге — с Краснодарским и Ставропольским краями, Республикой Калмыкия, на западе — с Донецкой и Луганской областями Украины
Территория области подвержена влиянию опасных природных явлений, которые являются источниками природных ЧС.
По многолетним наблюдениям основные из них: весеннее половодье, снежно-дождевые паводки, нагонные явления, сильная жара, лесные пожары, засухи и суховеи, сильные ветры, пыльные бури, град, ливни, снежные метели и заносы, сильные морозы, гололед, заморозки, оползни.
Гидротехнические сооружения на реках области представляют угрозу возникновения ЧС в случае их разрушения.
На объектах промышленности используются аварийные опасные химические вещества (далее – АХОВ), которые представляют потенциальную угрозу персоналу объектов и населению, проживающему вблизи этих объектов. Объекты топливной и нефтехимической промышленности представляют угрозу возникновения ЧС в результате крупных производственных аварий, взрывов, пожаров и аварийных разливов нефти и нефтепродуктов.
В сельском хозяйстве существует угроза возникновения ЧС в результате опасных природных явлений, а так же при ухудшении фитопатологической обстановки. В животноводстве и птицеводстве возможны ЧС при возникновении опасных заболеваний животных и птицы.Также на территории Ростовской области много дорог, на которых случаются дорожно-трагспортный происшествия.
Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с изменениями и дополнениями). … Полномочия органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Федеральный закон РФ от 21 декабря 1994 года № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Приложение № 1 к постановлению Правительства Ростовской области от 29.03.2012 № 239. ПОЛОЖЕНИЕ о территориальной (областной) подсистеме единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Постоянно действующими органами управления областной подсистемы являются: на региональном уровне — Главное управление Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Ростовской области (далее — Главное управление МЧС России по Ростовской области)
2. Координационными органами единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций являются:
в) на муниципальном уровне — комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности муниципальных образований;
Планирование НОД и режимных моментов по теме пожарная безопасность.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Пожарная безопасность | 64 КБ |
Организация бытового труда в уголке природы: уход за растениями (полив, рыхление земли, протирание листьев)
Ситуация общения Беседа: «Огонь-друг, огонь-враг». Цель: закрепить знания детей о пользе огня и правильном обращении с огнем.
Рассматривание альбома на тему:
«Детям о пожарной безопасности» - уточнить представления детей о пожаре, развивать любознательность.
Индивидуальная работа по познавательной деятельности:
ФЭМП: Графический диктант «Огнетушитель» с Сашей, Лёвой, Варей, Матвеем для развития графо моторных навыков, умения ориентироваться по клеткам.
Пальчиковая игра на тему «Снежок», «Снеговик».
Д/игра «Угадай электрический прибор». Цель: закрепить знания о предметах бытовой техники и правилах ее использования.
«Опасная свеча». Цель. Объяснить, какую опасность таит в себе маленький огонь.
Просмотр мультфильмов «Смешарики. Азбука безопасности».
Индивидуальная работа в физо уголке.
«Бильбоке» развивать координацию.
Решение проблемной задачи: «Откуда взялся огонь?».
Индив.раб. (Таня, Даша, Илья, Даня). Совместно с ребенком нарисовать план своей квартиры и отметить на нем наиболее опасные места возникновения пожара.
по ИЗО деятельности - упражнять в рисовании зимнего дерева (рисование тонких веток концом кисти). Ваня Б., Ваня К., Даня.
Д/и «Найди лишний предмет».
Беседа «Будем беречь и охранять природу»
Цель: воспитывать у детей природоохранное поведение.
Утренняя гимнастика ( формирование первоначальных представлений о ЗОЖ, сохранении психофизического здоровья )
Подготовка к завтраку: умывание, дежурство (воспитание КГН , формирование первоначальных представлений о ЗОЖ)
Завтрак, полоскание рта после еды (воспитание КГН , навыков самообслуживания, культуры поведения за столом, формирование первоначальных представлений о ЗОЖ)
Создание мотиваций к НОД : организация стимулирующей обстановки, сюрпризных моментов, проблемных ситуаций.
Познавательно -исследовательская деятельность
Тема: «Возникновение пожарной службы». Павлова Г.Я. «Знакомим дошкольников с источниками опасности» стр.13. П/ с: сформировать знания о пожарной службе; привить навыки безопасного обращения с огнём. Воспитывать любознательность.
По плану руководителя
«Пожарная машина». П. с: Учить детей конструировать из бумаги пожарную машину, передавая её характерные признаки; способствовать формированию конструктивных способностей, сгибать бумагу в разном направлении. Воспитывать интерес к профессии пожарных.
Познавательно исследовательская деятельность (ФЭМП)
И. Помораева ФЭМП стр.59
П/с: учить составлять число 8 из 2-х меньших; закреплять навыки счёта в прямом и в прямом и обратном порядке в пределах 15; упражнять в измерении длины предметов с помощью условной мерки; развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; воспитывать усидчивость.
Изобразительная (Лепка/ Аппликация)
П/с: Учить последовательно, наклеивать части пожарной машины на основу; систематизировать знания детей о пожарной технике; воспитывать аккуратность.
По плану специалиста
Н.С. Варенцова стр.77 №4; В.В. Гербова стр.49.
П/с: знакомство с йотированной функцией буквы Я; развитие способности подбирать слова к схеме, состоящей из 3х звуков; развать умение выполнять звуковой анализ слов; воспитывать усидчивость.
По плану специалиста
Тема: «Мир без пожаров»
П.с.: Побудить детей посредством художественного творчества выразить свое отношение к проблеме пожарной безопасности. Развивать чувство цвета. Воспитывать аккуратность при работе с красками.
Познавательно исследовательская деятельность ( ФЭМП )
И. Помораева ФЭМП стр.62 П.с.: Учить составлять число 9 из 2-х меньших; Совершенствовать навыки счёта в пределах 20; упражнять в измерении высоты предметов с помощью условной мерки; развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; воспитывать внимание.
По плану специалиста
Коммуникативная (развитие речи)
Пересказ рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки». П.с.: Учить связно, последовательно пересказывать худож. текст, отвечать на вопросы полными ответами; активизировать внимание, память, мышление; воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим».
Познавательно исследовательская ( ФЦКМ)
Тема: «Пожар. Действие при пожаре».
Павлова Г.Я. «Знакомим дошкольников с источниками опасности» стр.22. П. с: повторить правила действия во время пожара; закрепить знания в обращении с электроприборами и спичками; повторить единый номер службы спасения «01» и «112»; воспитывать внимание.
по замыслу «Нарисуй, что было самым интересным на этой неделе».
П. с.: учить детей отбирать из получаемых впечатлений наиболее интересные; развивать творческое воображение методом использования разных способов изобразительного искусства. Воспитывать аккуратность.
Карточка №1. Декабрь Инд. р . ходьба по кривой дорожке (Лена, Илья, Аня).
Карточка №2. Декабрь
Инд. р. «Кто выше прыгнет» (Артём А, Саша, Даша).
Карточка №3. Декабрь
Инд. р . «Попади в цель» (Никита, Эля, Артём С)
Карточка №4. Декабрь
Инд. р . Упражнение «Замени звук» - развивать фонематическое восприятие (Даня, Лёва)
Карточка №5. Декабрь
Инд. р. «Что изменилось» (Костя, Анисия, Руслан)
Подготовка к обеду, обед (воспитание КГН , навыков самообслуживания, культуры поведения за столом, формирование первоначальных представлений о ЗОЖ)
Подготовка к дневному сну, дневной сон (воспитание КГН, формирование первоначальных представлений о ЗОЖ, сохранении психофизического здоровья)
Подъем, закаливание, гимнастика после сна (формирование первоначальных представлений о ЗОЖ, сохранении психофизического здоровья)
Полдник (воспитание КГН , навыков самообслуживания, культуры поведения за столом, формирование первоначальных представлений о ЗОЖ)
Вечер работа в группе
Отгадывание загадок о пожароопасных и опасных предметах домашнего обихода.
Дидактические карточки «Безопасность в доме».
Цель: изучить правила поведения в экстремальных условиях.
Индивидуальное задание Матвею, Варе, Эли, Руслану - сложить спортивную форму в шкафчике правильно.
Вечер работа в группе
ЧХЛ. Л. В. Максимчук стр.13 «Как происходят пожары?». Вопросы по тексту стр.19
Дидактическая игра «Волшебные телефоны». Цель: закрепление знаний номеров телефонов служб безопасности: 01, 02, 03, 04.
Практическая деятельность. Перевязывания порезов. Оказание первой помощи при ожогах.
Вечер работа в группе
Викторина «Моя безопасность». Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.
Игры со строительным материалом: «Пожарные машины» – учить детей находить новые конструкторские решения.
Вечер работа в группе
Проблемная ситуация «Ты остался дома один, что ты будешь делать?» Просмотр мультфильма «Кошкин дом». Цель: систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара и правилах безопасного поведения.
Рисование «Огонёк». Самостоятельно выбирать для своего рисунка материалы.
Вечер работа в группе Сюжетно-ролевая игра «Юные пожарные». Цель: воспитывать волевые качества, учить преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели.
Тренинг «Один дома»
Цель: упражнять в умении управлять собой в трудных, устрашающих ситуациях.
Труд. Расчистить дорожки от снега - воспитывать трудолюбие и умение работать в коллективе.
Инд. работа «Попади в цель» - закреплять у детей умение выполнять замах и бросок, развивать глазомер (Ваня, Вика, Лена).
Инд. работа с Таней, Никитой, Ильёй «Попади в вулкан»
Самостоятельная игровая деятельность.
П. и. «Я - Мороз, красный нос». Цель: развивать двигательную активность
Инд. работа с Даней, Никитой. Закрепить знания частей света (слева, справа, около…)
Оздоровительная пробежка по территории д/с.
«Пожарные на ученье».
Анализ ЧХЛ «Кошкин дом» С.Я. Маршака с Ваней К, Артёмом А, Анисией.
«Брось дальше» - учить выполнять бросок на дальность. Таня, Эля, Аня, Никита.
Цель: закреплять правила пожарной безопасности.
Подготовка к ужину, ужин (воспитание КГН, навыков самообслуживания, культуры поведения за столом, формирование первоначальных представлений о ЗОЖ )
Прогулка, самостоятельная деятельность детей, взаимодействие с семьями детей по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Презентация предназначена для использования педагогами, родителями в вопросе повышения знаний противопожарной безопасности, овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара ,о.
• Формировать у детей представление о пожарной безопасности в природе, об опасности разжигания костров для окружающей среды и собственного здоровья;• Воспитывать чувство ответственности за свои .
Занятие с детьми, которое знакомит их с основами пожарной безопасности. Помогает ориентироваться в пространстве детского сада по знакам и противопожарному оборудованию, Дает представление о законе по .
Проект для средней группы.
занятие-презентация по основам пожарной безопасности.
Занятие, проводимое по данному конспекту, поможет детям повторить правила пожарной безопасности в игровой форме.
Игра – развлечение«С Машей играй, правила пожарной безопасности запоминай»Задачи:o Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности о причинах возникновения пожара.