Творческий диктант по картине А. И. Куинджи; Березовая роща

Главная » Статьи » Творческий диктант по картине А. И. Куинджи; Березовая роща

Творческий диктант по картине А. И. Куинджи; Березовая роща

Творческий диктант по картине А.И. Куинджи "Березовая роща"

Когда картина подобрана, можно переходить к составлению текста. Текст можно составить самому или же взять описание картины в каталоге, но изменить его, добавив нужные слова. Основной источник при составлении текста - Энциклопедия.

1. Слово о художнике.

Архип Иванович Куинджи (1842 – 1910) – замечательный русский художник – пейзажист. Сын сапожника, он прекрасно знал, что такое нужда. Став известным художником и самостоятельным человеком, он продолжал жить очень скромно, ограничивая себя во многом, и все свои средства отдавал искусству, которому он бесконечно предан. Куинджи устраивал на свои средства выставки, конкурсы, помогал нуждавшимся молодым художникам.

Он самозабвенно любил русскую природу и был певцом ее. Его картины “На острове Валааме”, “Ладожское озеро”, “Степь”, “Украинская ночь”, “Березовая роща”, “Лунная ночь на Днепре” дают прекрасные образы русской и украинской природы, полные торжественности и оптимизма.

Его пейзажи помогали стать человеку, по словам Крамского, “лучше, добрее, здоровее”.

2. Содержание беседы по картине.

– Где и когда была показана картина?

– Понравилась ли она?

– Что отличало картину Куинджи от пейзажей его современников?

– Что изображено на картине?

– Что помогает нам глубже понять чувства художника?

Представьте себе огромный тысячеметровый зал и в нем единственная небольшая картина. Впервые картина “Березовая роща” была показана в Петербурге в 1879 году на ежегодной Передвижной выставке. Она имела необыкновенный успех. Люди специально приезжали в Петербург, чтобы взглянуть на нее.

В чем был ее успех? Картина удивительно проста. Кажется, что здесь особенного, просто березы! Но картина волнует нас. Глядя на нее, мы испытываем чувство глубокой радости. Свой восторг перед открывшейся красотой пейзажа художник сумел донести до нас. И в этом замечательное мастерство художника.

Какими средствами передал художник увиденное?

Композиция картины очень проста: группа берез на переднем плане, залитая солнцем поляна; на заднем плане – густой лес, в который почти не проникают солнечные лучи. Никаких лишних деталей.

Посмотрите, какой блеск красок на картине Куинджи. Обратите внимание на сочетание красок, согласованность света и тени.

Какая идея заключается в пейзаже? У Куинджи она – в безграничной любви художника к русской природе, олицетворяющей для него силу и мощь русской земли – просторной, могучей.

3. Текст диктанта

Вставьте вместо точек пропущенные прилагательные.

В 1879 году в Петербурге состоялось открытие … выст..вки. В …зале была показана …картина ( )Березовая роща( ) (К.,к)уинджи. Открытие выставки этой картиной было …событием в …жизни России. Картина поразила … блеском красок, …жизненность и …простотой.

В своей картине Куинджи не к(а,о)сается …деталей. Он отб( и, е )рает самое существенное, что позволяет глубже понять его чувства. Художник как бы внезапно поразился увиденному и в нескольких мазках передал увиденное.

…лето, …воздух словно застыл в дремоте …стволы берез, …силуэт зелени вдали, …небо, …плоскости света и тени на траве чудесно и мудро согласованы.

А. И. Куинджи написал очень много картин, и все они звучали …гимном природе, ее …красоте, рождающей в человеке чувство … радости.

Выберите правильное написание слов.

Подберите синонимы к словам: картина и художник.

Прилагательные, вставленные вместо точек.

(.ежегодной художественной выставки, в огромном тысячеметровом выставочном зале, единственная картина, большим событием, художественной жизни, ярким, невиданным блеском, необычной жизненностью ,удивительной простотой, отдельных деталей, цветовых мазках, жаркое лето, прозрачный воздух, светлые стволы берез, темный силуэт, голубое небо , широкие плоскости света, величественным гимном, одухотворенной красоте, глубокой радости.)

Ученики читают предложения из текста с вставленными прилагательными. Сравнивая употребление тех или других прилагательных, учащиеся устанавливают, почему в данном контексте лучше употребить то или иное прилагательное. Так, например, было выяснено, почему прилагательные яркий, невиданный (блеск) более точны, выразительны и правильны в предложении Картина поразила ярким, невиданным блеском, чем прилагательные прекрасный, ослепляющий, великолепный. Так разбирается значение каждого из перечисленных прилагательных, устно составляют с ними предложения, подбирают к этим прилагательным синонимы и антонимы.

Закончив работу над лексическими ошибками, можно переходить к разбору типичных орфографических ошибок. Индивидуально предложить карточки с заданием на это правило , указав параграф для повторения.

Зачитать лучший диктант, с наиболее удачно подобранными прилагательными. Подчеркнуть значение прилагательных в нашей речи. Познакомить с репродукциями картин “Березовая роща” других художников.

Художественно- географический диктант А.И. Куинджи. Берёзовая роща. - презентация

Презентация на тему: " Художественно- географический диктант А.И. Куинджи. Берёзовая роща." — Транскрипт:

1 художественно- географический диктант А.И. Куинджи. Берёзовая роща

20 Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением информационных технологий 1367 юго-Восточного административногоокруга г. Москвы Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением информационных технологий 1367 юго-Восточного административного округа г. Москвы Учитель географии Тхуго Ирина Леонидовна Москва 2008

Сериал Берёзовая роща — содержание, чем закончится?

На телеканале ТВЦ состоится премьера нового сериала под названием «Берёзовая роща».

На нашем сайте вы найдёте всю информацию о данном фильме.

Краткая информация о сериале

Режиссер: Кира Ангелина

Дата выхода: 2021

Количество серий: 4

Жанр: детектив, драма

В главных ролях: Ирина Паутова, Алёна Хмельницкая, Юрий Батурин, Александра Каштанова, Сергей Ефремов, Алла Малкова, Леон Автаев, Инна Сопина, Александра Фроленкова-Володина

О чем сериал Берёзовая роща

«Березовая роща» — фильм о простой советской молодёжи.

Главные герои фильма «Березовая роща» — это обыкновенные молодые люди. У них свои интересы и надежды. Оценивая свои возможности, можно строить планы на будущее.

Фильм покажет, как можно найти выход из любой ситуации.

Важно то, что в любом случае движение – это залог успеха. Паутова, Хмельницкая и Батурин великолепно сыграли свои роли.

Они смогли показать, как жили и о чем мечтали молодые люди во времена Советского Союза.

Зрителю предстоит оценить разницу между жизнью простых граждан СССР и профессорских семей. Пора окунуться в золотое время коммунизма.

Содержание сюжета

Сериал «Березовая роща» возвращает нас во времена СССР. Интересно то, что в основу сюжета легла череда непростых событий в жизни молодой девушки Тани.

Она пытается решить, как жить дальше. Васе же, не каждый день рушится все, к чему стремилась не один день. Как главная героиня справиться со всеми трудностями?

Стремительное разрушение надежд и мечты на светлое будущее

Жизнь Татьяны была наполнена надеждами на успешное будущее. К сожалению, иногда мечты могут разбиться о суровую реальность. Все началось с того, что ее парень оказался не тем, кого она в нем видела.

Он не смог стать той надежной опорой, которая нужна бала молодой девушке. Ей приходится смириться с мыслью, что ему она уже больше не нужна!

Вторым неприятным сюрпризом оказалось отчисление из ВУЗа. Она уже не студентка. Остается только работа. Да и тут, как оказалось, все не так хорошо, как хотелось бы. Начальник оказался человеком, который не любит держать свое слово. Он ее обманул. Новая, долгожданная должность оказалась миражом.

Вот в такой ситуации оказалась молодая девочка. Да, столица большая, но, как найти свое место? Как справиться с трудностями? Кто сможет помочь?

Находясь в сложной ситуации, девушка знакомится с молодым человеком. Это знакомство оказалось неожиданным и принесло свои положительные эмоции.

Девушка отправляется за город. Там можно пожить, отдохнуть от городской суеты. Важно то, что ей не нужно тратиться на житейские дела.

Стоит отметить, что Таня отлично знает испанский язык. Он ей пригодился в новой жизни. Девушка попала в профессорскую семью. В деревенской тиши она смогла приобщиться к миру науки. Бывшая студентка начала знакомиться с обыкновенной жизнью профессорской семьи.

Таким образом, сценаристы показали, что в жизни нет безвыходных ситуаций.

Судьба может не только наказывать, но и давать шанс на исправление ситуации. В некоторых случаях простота может оказаться лучше, нежели суета в большом городе.

Чем закончится фильм Берёзовая роща?

Татьяна заявляет Забелину, что он вовсе не “сухарь”, думающий только о работе. Он благодарен ей за эти слова и предлагает девушке выпить чаю.

За чаепитием они обсуждают строительство и Таня предлагает ему поехать на фестиваль, но Забелин отказывается.

Ночью на Таню нападает Сергеев и пытается её убить, но Забелин её спасает. Между мужчинами начинается потасовка. Подъезжает полиция и арестовывает преступника.

Вскоре семья Забелин возвращается. Владимир недоумевает, почему Кира не хочет разговаривать с ним и всячески избегает.

Диктант березовая роща 4 класс

Много певчих птиц прилетает в берёзовую рощу грустно было бы жить без пернатых с раннего утра стучит дятел, поют голосистые дрозды, кукуют кукушки с ветки на ветку перелетают шустрые синички сквозь густую листву прорывается луч солнца солнечные зайчики играют на белых стволах берёз над вершинами деревьев плывут лёгкие облака.

Грамматические задания.

1-й вариант – выполните разбор последнего предложения по членам предложения. Укажите формы падежа и числа имен существительных в этом предложении.

2-й вариант — выполните разбор восьмого предложения по членам предложения. Укажите формы падежа и числа имен существительных в этом предложении.

Тест по теме «личные окончания глаголов, их правописание»

Контрльный диктант «Картофель»

Знаешь ли ты, что картофель в России считают вторым хлебом? Из него готовят разные блюда.

Свари картошку в солёной воде. Разомни её и добавь молоко. Получишь вкусное пюре. Это блюдо стало любимым для многих детей и взрослых.

Картошку можно пожарить. Такое угощение хорошо и к праздничному столу. Хрустящие ломтики съедаются с большим аппетитом!

Запомни! Зелёный клубень картофеля ядовит. Его не употребляют в пищу, а используют для посадки нового урожая.(69с)

1-й вариант : 1) выписать по 2 глагола 1 спр., указать форму лица и числа; 2) выполнить синтаксический разбор предложения 7.

2-й вариант : 1) выписать по 2 глагола 2 спр., указать форму лица и числа; 2) выполнить синтаксический разбор предложения 9.

Списывание текста «Божья коровка» с грамматическим заданием «Божья коровка».

Почему этого жуч (?) кА с яркими пятныш(?)ками на спине называют бож(?)ей коровкой?
При опас(?)ности жучок выделя(е/и)т жгучую жидкост(?). В народе эту жидкость назвали молоч(?)ком. Поэтому и прозвали этих жуч(?)ков коровками.
Про добрых, безобидных людей в старину говорили, что они бож(?)и люди. А бож(?)я коровка на вид очень добродушный жучок. Поеда(е/и)т она тол(?)ко тлю.

Грамматические задания.

Во втором предложении: а) покажите графическую связь членов предложения, б) укажите лицо и спряжение глагола, в) укажите падеж имен существительных.

В тексте над глаголами укажите форму времени, выделите окончание.

Осложненное списывание с грамматическим заданием.

Зимой в лесу и на пустыре торчат из-под снега сухие стебельки с зонтиками метелками, листочками. лежат на снегу золотистые колоски причудливые веточки. а ведь это настоящее богатство. этот материал можно использовать для создания красивых букетов, а также для использования необыкновенных растительных картин.

Грамматическое задание.

Найдите в тексте предложение с однородными подлежащими;

Сравните строение 1-го и 2-го предложение. Какое из них сложнее?

Запишите в каждый столбик 2-3 слова из текста;

Что автор называет богатством? Дайте ответ, используя одно словосочетание.

Грамматическое задание.

1-й вариант – 1) разберите по членам предложения, составьте схему 4-го предложения; 2) выпишите по 3 глагола 1 спр., укажите форму лица и числа; 3) выполните синтаксический разбор 1-го предложения.

2-й вариант — 1) разберите по членам предложения, составьте схему 8-го предложения; 2) выпишите по 3 глагола 2 спр., укажите форму лица и числа; 3) выполните синтаксический разбор 7-го предложения.

Диктант «Сосна» по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе» с грамматическим заданием.

Почему Россию называют страной лесов? Здесь бе с крайние лесные просторы. В северной части страны хвойные леса. В них р а стут сосны, ели, кедры. Эти деревья прекрасны в любое время года.

Мохнатые ветки пушистой ели похожи на большие лапы. Они укутывают весь ствол лесной красавицы. С веток свисают длинные шишки. Солнце золотит их сво ими лучами. На лесной опушке редко увидишь сиротливую ель. Это дерево не переносит одиночества. Зимой в полях бушует вьюга , а в ельнике — тишь. Только над головой раскачивает ветер еловые маковки. (80 слов)

Синтаксический разбор предложения: Вершины сосен уходят в небо.

Определить падеж и склонение существительных: уходят в небо, сосну считают, пахнет смолой, вершины сосен.

1) Синтаксический разбор предложения: Сосна не выносит тени.

2) Определить падеж и склонение существительных: символом жизни, пропускают свет, не выносит тени, растут в ковре.

Диктант по теме «Правописание падежных форм склоняемых частей речи» с грамматическим заданием.

У памятника Лермонтову

Вечер. Стихает городской шум в Пятигорске. У горы Машук особенно хоро

шо. Идёшь по дорожке и вдыхаешь запах осеннего леса. От ветки к ветке бежит

свежий ветерок. Мы подходим к памятнику Михаилу Юрьевичу Лермонтову. Он ус

тановлен на месте гибели великого русского поэта.

Люди чтут память о нём. У подножья памятника цветы. В день рождения поэ

та школьники устраивают праздничные чтения, выставки рисунков. Вот акварель

ные работы детей. На этом рисунке скачет всадник среди скалистых гор. А здесь

идёт бой с могучим барсом. (79 слов)

Грамматические задания.

1-й вариант: 1) выполните синтаксический разбор предложения: От ветки к ветке бежит свежий ветерок. 2) В этом предложении определите падеж склоняемых частей речи, спряжение глагола. 3) Разберите по составу слова русского, вдыхаешь, школьники.

2-й вариант : 1) выполните синтаксический разбор предложения: На этом рисунке скачет всадник среди скалистых гор. 2) В этом предложении определите падеж склоняемых частей речи, спряжение глагола. 3) Разберите по составу слова осеннего, подходим, по дорожке.

Тест по теме «Части речи, их формы и правописание»

Работа № 10 Вариант 1

Отметь, в каких словах на конце твёрдый согласный звук.

1) идёшь 2) плащ 3) рыжий 4) рожь

Укажи, в каком случае можно утверждать, что в слове ударным является только первый слог.

1) инженеры 2) яичница 3) поняли 4) стрелки

Отметь, какая пара слов является одноко# ренными словами.

на ветке, на ветви

Вставь в слова, где нужно, буквы ь , ъ . Раздели слова для переноса.

(1)От..ел, (2)помощ. (3)серен..кий, (4)Лизоч..ка,

(5)весиш. (6)песоч..ный, (7)в бул..оне, (8)помыт..ся

Распредели слова из 4 по группам. За# полни таблицу: обозначь названия групп и номе# ра слов.

Безударные гласные

Отметь случаи, где верно выполнена про# верка орфограмм.

лесом (каком?) зимн..м

Укажи, в каком словосочетании в обоих сло# вах нужно использовать букву е ?

Составь из слов предложение#вопрос и за# пиши его. Какие слова пришлось изменить? Укажи их новую форму.

Поеду, ты, на, метро, школьная, подруга, к.

Подчеркни главные члены предложения. Вы# пиши словосочетания, укажи в них стрелкой связь между словами. Лежит и серебрится на солнце мягкий снежок.

Работа № 10 Вариант 2

Основная часть

Отметь, в каких словах на конце твёрдый согласный звук.

1) поёшь 2) врач 3) молодёжь 4) еловая

Укажи, в каком случае можно утверждать, что в слове ударным является только второй слог.

1) алфавит 2) уезжай 3) красивее 4) гвоздики

Отметь, какая пара слов является одноко# ренными словами.

от меня, со мной

Вставь в слова, где нужно, буквы ь , ъ . Раздели слова для переноса.

(1)Под..езд, (2)полноч. (3)Сашен..ка, (4)вазоч..ка,

(5)моеш. (6)восточ..ный, (7)о в..юге, (8)согрет..ся

Распредели слова из 4 по группам. За# полни таблицу: обозначь названия групп и номе# ра слов.

Безударные гласные

Отметь случаи, где верно выполнена про# верка орфограмм.

1) цв..тёт — зацвёл 3) ..тгрыз — отблеск

2) утром (каком?) ранн..м 4) о медал.. — о земле

Укажи, в каком словосочетании в обоих словах нужно использовать букву и ?

вышива..т на полотенц.. 3) от летн..й беседк..

2) подход..м к пристан.. 4) стро..шь в деревн..

Составь из слов предложение вопрос и запиши его. Какие слова пришлось изменить? Укажи их новую форму.

Спектакль, ты, для, школьный, установлю, пианино.

Подчеркни главные члены предложения. Выпиши словосочетания, укажи в них стрелкой связь между словами.

Лежит и серебрится на солнце мягкий снежок.

10.Итоговая тестовая работа

1. Прочитай текст из учебника (2 ч., с. 123,

О чём этот текст? Отметь номер ответа.

о создателях славянской азбуки

о создании славянской азбуки

об особенностях русского языка

о рождении письменности на Руси

Почему День славянской письменности отме# чают 24 мая? Ответь одним предложением.

Кто является создателем письменности на Руси? Дай письменный ответ, включающий описа# ние первой азбуки (спиши).

Как ты понимаешь слова автора о том, что грекам «диковинными» казались звуки славянс# кой речи?

греки записывали эти звуки другими бук# вами;

они впервые слышали славянскую речь;

звуки были необычны, их не было в гре# ческой речи;

в славянской азбуке букв было больше.

согласных звуков, указанных в

тексте, являются парными по твёрдости и мяг

6. Сколько букв было в греческом алфавите,

если в славянской азбуке было 43 буквы? Сос

тавь равенство, используя данные из текста, и ре#

Укажи первые письменные источники Древ# ней Руси, которые появились благодаря азбуке Кирилла и Мефодия.

Что о развитии русского языка тебе напо# минает таблица? Распредели слова по группам и запиши их в таблицу.

Гл..ва, г..л..вной, заг..л..вок, возгл..влять; гол..с, согл..совать, г..л..совать.

Русский язык

В 2014 году будет праздноваться 550 лет с момента печати первой книги на славянском язы# ке. В каком году она была напечатана?

Найди в 1 части текста предложение с однородными сказуемыми. Впиши порядковый но# мер этого предложения, начерти схему главных членов и укажи в ней части речи.

11. Найди в тексте и выпиши по 2—3 слова

Безударные гласные в окончании:

— показатель мягкости согласных:

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием

Ярким светом залита вся окрестность. В траве весь день гудят пчелы, жужжат шмели. Казалось, что они прячутся от жары. К вечеру жара стала спадать.

Потянул легкий ветерок. Он нес прохладу. Скворцы расселись на верхушки липы. Они возились, сбивали липовый цвет, громко кричали. Мать с отцом возвращаются с поля. Алёнка готовит обед. Серёжа ставит самовар на столик. Тёмный мёд в сотах лежит на тарелке. Чудный запах льётся от него. Хорошо отдыхать в кругу семьи после трудового дня.

Грамматическое задание.

1-й вариант: 1) 12-е предложение разберите по членам; 2) определите падеж имен существительных в 7-м предложении; 3) определите спряжение глаголов во 2-м и 3-м предложениях; 4) разберите по составу слова липовый, столик, самовар, сбивали.

2-й вариант: 1) 7-е предложение разберите по членам; 2) определите падеж имен существительных в 11-м предложении; 3) определите спряжение глаголов во 12-м и 13-м предложениях; 4) разберите по составу слова липовый, столик, самовар, сбивали.

Диктант береза когда ни входишь в лес. Тексты диктантов с пропущенными буквами и знаками препинания

Однажды нам в подарок принесли березку, выкопанную с корнем . Мы посадили её в ящик с землей и поставили в комнате у окна. Скоро ветки березки поднялись, и вся она повеселела.

В саду поселилась осень. Горели пурпуром клены, порозовел кустарник, а кое-где на березках появились желтые пряди. Но у нашего деревца мы не замечали никаких признаков увядания.

Ночью пришел первый заморозок. Я проснулся рано, оделся и вышел в сад. Разгорался рассвет, синева на востоке сменилась багровой мглой. Березы за одну ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым печальным дождем.

В комнате при бледном свете зари я увидел, что и наша березка стала лимонной. Комнатная теплота не спасла ее.

Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих подруг.

Последняя память о лете исчезла. (По К. Паустовскому)

2 вариант: листья

2. Выполнить морфемный разбор

1 вариант: выкопанную, поставили, заморозок

2 вариант: порозовел, осыпались, рассвет

1 вариант (1 предложение)

2 вариант (2 предложение)

В глухих сосновых лесах живут, зимуют, кормятся смолистою хвоей молоденьких сосен глухари.

Глухарь - самая большая и редкостная птица в наших лесах.

Летом глухари скрываются вместе с лосями в. глубоких чащах, в моховых темных болотах. За это некоторые деревенские охотники называют глухарей «мошниками».

Не всякому удается увидеть в лесу глухарей, услышать весною их удивительную песню.

Только самые терпеливые и умелые охотники знают, где живут, скрываются и поют глухари.

Хорошие, умные охотники берегут этих чудесных лесных птиц, не губят их. Они тихонько подкрадываются к ним и любуются их силой и красотой.

(90 слов) (По И. Соколову-Микитову)

1. Выполнить морфемный разбор

1 вариант: охотники, сосновых, услышать

2 вариант: болотах, смолистою, зимуют

2. Произвести морфологический разбор

2 вариант: (знают)

3. Составить схему предложения

1 вариант (Первое предложение)

2 вариант (Последнее предложение)

Я живу на берегу красивого озера. Древние скалы здесь круто поднимаются над прозрачной водой, а сверху заглядывают приземистые сосны.

Весной, когда лед синеет, низко над озером тянутся на север широкие гусиные стаи. Птицы тяжело машут крыльями и останавливаютя на узком острове. Всю ночь разносятся вокруг беспокойные голоса больших и осторожных птиц.

Как только лед вздувается и крошится, то на берег выступают широкие языки весенней воды. И тогда из озерных глубин к берегу направляются щуки. Они приходят на затопленные болота отметать икру и медленными всплесками широких хвостов рассказывают о том, что весна на озере тоже началась.

Когда в глухих лесных заливах тают последние седые льдины, я поднимаюсь на самую высокую скалу, чтобы поздороваться с другими озерами и поздравить их с наступившей весной. (По А. Онегову)

1. Выполнить фонетический разбор

1 вариант: языки

2 вариант: седые

2. Выполнить морфемный разбор

1 вариант: гусиные, льдины, рассказывают

2 вариант: весенние, хвостов, разносятся

3. Сделать синтаксический разбор

1 вариант (Птицы тяжело машут…)

2 вариант (Всю ночь разносятся…)

береза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что береза - это воистину крестьянское дерево. В ней есть все: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половик, и холщовая рубаха, и курочка ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле.

Всматриваясь в березовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые, крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу.

А молодые березки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, радуют глаз, и вспоминается много-много русских имен, таких же светлых и чистых.

Смотришь на березу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармоники, юность, детство - и в душе любовно обнимешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое.

Спасибо. С 7-. классы

Однажды Ваня принес маленькую, выкопанную с корнем березу. Корни он обложил сырым мхом и обернул рогожей.

Это вам, - сказал он и покраснел. - Подарок. Посадите ее в деревянную кадку и поставьте в теплой комнате - она всю зиму будет зеленая.

Зачем ты ее выкопал, чудак? - спросил Рувим.

Вы же говорили, что вам жалко лета, - ответил Ваня. - Дед меня и надоумил. «Сбегай, говорит, на прошлогоднюю гарь, там березы-двухлетки растут, как трава, - проходу от них нет никакого. Выкопай и отнеси Руму Исаевичу (так дед называл Рувима). Он о лете беспокоится, вот и будет ему на студеную зиму летняя память. Оно, конечно, весело поглядеть на зеленый лист, когда во дворе снег валит как из мешка».

Я не только о лете, я еще больше об осени жалею, - сказал Рувим и потрогал тоненькие листья березы.

Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землей и пересадили в него маленькую березу. Ящик поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветви березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у нее уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и в сердцах хлопал дверью.

В саду поселилась осень, но листья нашей березы оставались зелеными и живыми. Горели темным пурпуром клены, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у еще нестарого человека. Но береза в комнате, казалось, все молодела. Мы не замечали у нее никаких признаков увядания.

Как-то ночью пришел первый заморозок. Он надышал холодом на стекла в доме, и они запотели, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука - пастуший рожок пел в темноте. За окнами едва заметно голубела заря.

Я оделся и вышел в сад. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой - сон сразу прошел. Разгорался рассвет. Синева на востоке сменилась багровой мглой, похожей на дым пожара. Мгла эта светлела, делалась все прозрачнее, сквозь нее уже видны далекие и нежные страны золотых и розовых облаков.

Ветра не было, но в саду все падали и падали листья. Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождем.

Я вернулся в комнаты; в них было тепло, сонно. В бледном свете зари стояла в кадке маленькая береза, и я вдруг заметил -почти вся она за эту ночь пожелтела, и несколько лимонных листьев уже лежало на полу.

Комнатная теплота не спасла березу. Через день она облетела вся, как будто не хотела отставать от своих взрослых подруг, осыпавшихся в холодных лесах, рощах, на сырых по осени просторных полянах.

Ваня Малявин, Рувим и все мы были огорчены, Мы уже свыклись с мыслью, что в зимние снежные дни береза будет зеленеть в комнатах, освещенных белым солнцем и багровым пламенем веселых печей. Последняя память о лете исчезла.

Знакомый лесничий усмехнулся, когда мы рассказали ему о своей попытке спасти зеленую листву на березе.

Диктант на тему Берёза Когда ни входишь в лес, в глаза бросаются нежные и светлые деревья. Берёза – единственное в мире дерево с белой корой. Объясняется это чудо тем, что в коре дерева есть особое вещество, окрашивающее кору.
Если ты когда-нибудь в жаркий день случайно дотронешься до ствола берёзы, заметишь, что даже на солнце её ствол остаётся прохладным, так как белый цвет отражает солнечные лучи.
Берёза – целебное растение. Кто не знает берёзового сока! Этот целебный напиток и молодые почки берёзы исцеляют больных.
У берёзы большая родня: существует сто двадцать видов берёзы, и в нашей стране проживает сорок из них. На севере живёт карликовая берёза. Она не боится ни суровых ветров, ни жгучих морозов. Берёза, растущая на Дальнем Востоке, называется «железной». Её древесина не только прочная, но и тяжёлая. В воде это дерево немедленно пойдёт ко дну.
(По Ю. Дмитриеву)

по русскому языку в 8 классе

Какое русское, милое дерево береза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что береза – это воистину крестьянское дерево; в ней есть все: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половик, и холщовая рубаха, и курочка ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле.

Всматриваясь в березовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу.

А молодые березки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз, и вспоминается много- много русских имен, таких же светлых и чистых…

Смотришь на березу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармоники, юность, детство – и в душе любовно обнимешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое.

Синтаксический разбор

Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений.

Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 7 классе

Человек и природа.

Я и мир вокруг – эта проблема волнует человека. Это и естественно, ведь в мире все взаимосвязано и взаимообусловлено. Человеку природа нужна. И не потому только, что лес очищает воздух, накапливает влагу и солнечную энергию, защищает поля и реки, а без воды и воздуха жизнь вообще немыслима. Красота рощи, луга, вечернего заката, красота обыкновенного камешка, обкатанного морской волной, былинки, растущей на крутом горном склоне, делает людей более человечными, благородными, чуткими.

Но все ли это понимают? Мимоходом сорванный цветок, сломанная ветка, работающий на холостом ходу грузовик, загрязненные частицами олова, ртути озера и реки, скомканные целлофановые пакеты под ногами, выброшенный на траву мусор… Такой мы оставляем на земле след.

Будут ли радовать глаз цветы, петь птахи, зеленеть деревья, зависит от тебя, от меня, ото всех.

Морфологический разбор

Полугодовая контрольная работа

по русскому языку в 6 классе

Ямщик потушил свечку и полез на печь. Разом все уснули. Но ночью Геку захотелось пить, и он проснулся. В полудреме он надел валенки, добрался до стола, глотнул воды из чайника и сел перед окном на табуретку.

Луна была за тучками, и сквозь маленькое окошко сугробы снега казались черно – синими.

«Вот как далеко занесло нашего папу!»- удивился Гек. Гек прислушался. За окном ему почудился стук. Это был даже не стук, а скрип снега под чьими - то тяжелыми шагами. Вот во тьме что- то тяжелое вздохнуло, зашевелилось, заворочалось, и Гек понял, что это мимо окна прошел медведь.

Но вот из-за быстрых туч стремительно выкатилась луна. Сугробы засверкали мягким матовым блеском, и Гек увидел, что медведь этот вовсе не медведь, а просто это отвязавшаяся лошадь ходит вокруг саней и ест сено.

Морфологический разбор существительного

Полугодовая контрольная работа

по русскому языку в 10 классе

Утром, после завтрака, Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным и даже немного стыдился той страсти к работе, которая заставляла его от рассвета до сумерек, не бросая кистей, отдавать силы огромным полотнам, обступившим его в мастерской.

Он замучивал себя работой до обморока, каждая картина переписывалась им до двенадцати раз. Во время создания той или иной композиции на него нередко нападало такое отчаяние, что он в один день уничтожал всю картину и на следующий день снова принимался за нее.

К старости у него стала сохнуть правая рука – он сейчас же стал учиться писать левой.

А от старческой слабости Репин уже не мог держать в руках палитру, он повесил ее, как камень, на шею.

Войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его ног. Это он после каждого мазка отходит поглядеть на холст, потому что мазки бы рассчитаны на далекого зрителя. Художник ежедневно вышагивал по нескольку верст и уходил отдыхать, когда изнемогал до бесчувствия.

1. Найдите сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными, составьте схему этого предложения, определите виды придаточных.

2. Найдите бессоюзное сложное предложение. Укажите, что обозначает второе простое предложение, входящее в него.

Сборник Диктантов по русскому языку

( Диктант )

Тюльпан

Как ни прекрасен тюльпан своей окраской, как ни оригинальна его форма, но почему-то ни греческая, ни римская мифология не создали о нём никакого сказания. И это тем более странно, что тюльпаны в диком состоянии в обилии растут в Греции, где их не могли не заметить как сами жители, так и все те, которые были творцами мифологии.
Первые сведения об этом прелестном цветке мы встречаем в Персии. В этой стране сказаний и песен о розе оригинальный в виде фонаря или кубка цветок не мог пройти незамеченным и носил название «турецкая чалма». Он воспет многими персидскими поэтами, которые утверждали, что с девственной красотой этого растения не могут сравниться ни нежные движения кипариса, ни даже сама роза.
Но ещё большей любовью пользовался тюльпан на Востоке, у турок, где ежегодно справлялся чудный, волшебный праздник тюльпанов.

(По Н. Золотницкому)

У костра

( Диктант )

Кругом ни одного живого звука. Только дует ветер, шумит лес, загадочно качая высокими вершинами, и скрипит, словно стонет от боли, подгнившая сосна. В сгущающихся сумерках, кружась, точно гоняясь друг за другом, реют снежинки.
Я развожу костёр. Вспыхнув, быстро разгорается берёста, свёртываясь в трубку, давая копоть, пахнущую дёгтем. Затрещали сухие сучки. Огонь, перебегая от одного к другому, ласково лижет их острыми длинными языками. Над костром вьётся, кудрявясь, сизый дым. Он становится всё гуще, ширится, вырастая в волнующие клубы. Через минуту, пробившись сквозь толщу наложенных дров, высоко поднялось пламя и весело пылает, раздвигая навалившуюся тьму, щедро разбрасывая вверх золото искр. Словно испуганные, заметались вокруг тени, населяя лес привидениями.

(По А. Новикову-Прибою)

Берёза

( Диктант )

Когда ни входишь в лес, в глаза бросаются нежные и светлые деревья. Берёза – единственное в мире дерево с белой корой. Объясняется это чудо тем, что в коре дерева есть особое вещество, окрашивающее кору.
Если ты когда-нибудь в жаркий день случайно дотронешься до ствола берёзы, заметишь, что даже на солнце её ствол остаётся прохладным, так как белый цвет отражает солнечные лучи.
Берёза – целебное растение. Кто не знает берёзового сока! Этот целебный напиток и молодые почки берёзы исцеляют больных.
У берёзы большая родня: существует сто двадцать видов берёзы, и в нашей стране проживает сорок из них. На севере живёт карликовая берёза. Она не боится ни суровых ветров, ни жгучих морозов. Берёза, растущая на Дальнем Востоке, называется «железной». Её древесина не только прочная, но и тяжёлая. В воде это дерево немедленно пойдёт ко дну.

(По Ю. Дмитриеву)

В лесу

( Диктант )

Сторожка лесника оказалась ничем иным, как бревенчатой избушкой, вокруг которой стоял нечастый и весьма невысокий старенький заборишко. Недалеко от избушки росла могучая лиственница. Под тенью её мог бы разместиться не один десяток людей.
Был конец июня. В эти дни в лесу нельзя не только сесть отдохнуть, но даже остановиться. Тотчас же появляется рой мошек и комаров. И ничем иным, кроме безостановочного движения, от них не отделаешься.
На луговине уже совсем другая картина. Ни один комар не пропищит у вас над ухом. Я не раз бывал в этих местах, но ни разу не страдал от нашествия мошкары.
Берега неширокой, но достаточно глубокой речонки заросли густой, непроходимой порослью молодых кустарников лесной смородины. Ни с чем нельзя сравнить красоту русских лесов!

(По В. Солоухину)

Гроза

( Диктант )

Я ехал с охоты вечером один, на беговых дрожках. До дому еще было верст восемь – десять; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по неширокой пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колес. Гроза надвигалась. Впереди огромная темно-лиловая туча медленно поднималась из-за лесу; надо мною и мне навстречу, длинные, серые, неслись облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в неглубокий овраг, перебрался через ручей, наполовину высохший и заросший лозняками, поднялся в гору и въехал в лес.
Дорога вилась передо мною между чересчур густыми кустами орешника, уже окутанными мраком; я подвигался вперед с трудом. Дрожки отчаянно прыгали по твердым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины – следы тележных колес; моя некованая лошадь начала спотыкаться. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния – и гроза разразилась. Дождь полил ручьями.
Я поехал шагом и скоро принужден был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги. Кое-как приютился я к широкому кусту. Сгорбившись и закутавши лицо, терпеливо ожидал я конца ненастья.
Наконец дождик перестал. В отдалении еще толпились тяжелые громады уже отчасти рассеянных туч, изредка вспыхивали длинные молнии; но над головой уже виднелось кое-где темно-синее небо, звездочки мерцали, сквозь жидкие, быстро летевшие облака. Очерки деревьев, обрызганных дождем и взволнованных ветром, начинали выступать из мрака. Небо все более расчищалось, в лесу заметно светлело.

Берёзовый сок

( Диктант )

Ранней весной меня неудержимо тянет в лес. Хочется своими глазами увидеть, как пробуждается природа от долгого зимнего сна.
Туманным утром я добрался до лесного урочища, что раскинулось на север от станицы Вешенской. Опушённые инеем берёзы стояли, не шелохнувшись, ожидая восхода солнца. Я иду знакомой тропинкой, полной грудью вдыхая тонкий, чуть горьковатый аромат обласканного первым теплом березняка.
Неожиданно я услышал прерывистую дробь, словно кто-то часто-часто ударял стреляной гильзой о приклад ружья. Боясь хрустнуть веткой, подбираюсь к старой берёзе. На сломанной бурей верхушке пёстрый дятел с длинным клювом непостижимо быстро стучал по расщеплённому суку. Временами он затихал, а потом вновь по лесу неслась задорная дробь.
«Кап! Кап!» - слышится от другой берёзы. Подхожу ближе: из треснувшей коры дерева крупными прозрачными каплями сочилась влага, падая на обнажившуюся из-под снега листву. Подставляю ладонь и через минуту с удовольствием пью пахнущий весной сладкий берёзовый сок.

(По В. Солдатову)

Снег, не перестававший.

( Диктант )

Снег, не перестававший сыпаться, казалось, со всех сторон, слепил глаза и словно хотел остановить Василия, но он непрестанно всматривался вдаль, где, казалось, по временам на миг мелькал брезжущий свет, и гнал лошадь не переставая.
Он ехал, как ему казалось, все прямо, ничего не видя перед собой, кроме головы лошади, пока не зачернелось что-то перед ним. Сердце радостно забилось в нем, и, уже видя не заметенный снегом заборишко и даже скворечник над домом, он быстрее погнал лошадь.
Но черное это было не стоящее, а шевелилось и было не деревня, а обвешанный комьями снега и стелющийся под ветром обындевевший куст.
Не обрадованный видом этого куста, Василий стал сильнее погонять лошадь, не замечая того, что взял вовсе не правильное направление. Лошадь заупрямилась и, хоть Василий то усовещевал ее словами, а то порол и потчевал кнутом, тянула вправо от пути, который он выбрал.
Опять впереди что-то зачернело. Он обрадовался, уверенный, что теперь уже, наверное, деревня. Но это был точь-в-точь такой же чернобыльник, мучимый немилосердно студеным ветром, который спутывал его ветви крест-накрест.
Ошеломленный, Василий остановился, пригляделся, и даже такого притерпевшегося ко всяким превратностям судьбы, такого стреляного воробья, как он, все-таки охватил ужас: он увидел еще почти не замет

енный санный след. Он, по-видимому, кружился на небольшом пространстве.

Погода в Санкт-Петербурге | Pogoda78.ru